В современном мире функции добытчика, охотника, защитника, кормильца, традиционно принадлежавшие мужчинам, все чаще выполняют женщины. А вот сексизму, наоборот, все больше подвергается сильный пол. Утратив привычные роли в социуме и не обретя новых, мужчины стали искать выход из сложившейся ситуации. И очень скоро нашли его в разного рода стимуляторах и в виртуальном мире. Авторы книги рассматривают проблему десоциализации мужчин и предлагают выход из сложившейся ситуации.
v 1.0.2
Моим внукам Филипу (Панде) и Виктории Лей (Зайке) посвящается
Посвящаю эту книгу мужу Крису и моим трем братьям: спасибо за поддержку
Переводчик
Редактор
Руководитель проекта О.
Корректор
Компьютерная верстка
Дизайн обложки
Предисловие Николая Фоменко
Мужчина в отрыве: Игры, порно и потеря идентичности / Филип Зимбардо, Никита Коломбе; Пер. с англ. — М. : Альпина Паблишер, 2017.
© Philip Zimbardo and Nikita D. Coulombe, 2015 First published
ISBN 978-5-9614-5777-3 (рус.)
ISBN 978-1-846-04484-7 (англ.)
© Издание на русском языке, перевод, оформление. ООО «Альпина Паблишер», 2017
ООО «Альпина Паблишер»
123060, Москва, а/я 28
Тел. +7(495)980-53-54
e-mail: info@alpina.ru
Еще каких-то 100 лет назад все было четко: у женщин дети-кухня-церковь, у мужчин — работа-война-власть.
Теперь же роли, которые ранее традиционно играли только мужчины, стремительно переходят к женщинам, благо сейчас для них нет преград для участия в выборах, политической деятельности, поступления в университеты, строительства карьеры, руководящей работы и т.д. В результате такой радикальной смены ролей многие мужчины не могут найти своего места в обществе, семье, коллективе. Многие теряются, ломаются, замыкаются в себе. От этого страдают и женщины, которым становится все тяжелее встретить адекватного спутника жизни.
В этой книге проблема самоопределения мужчины в современном мире исследуется с самых разных сторон и предлагаются решения, которые помогут если не снять ее полностью, то, по крайней мере, разобраться с ней и смягчить ситуацию.
Сергей Турко,
главный редактор издательства «Альпина Паблишер»
Некоторые геймеры думают, что они «хакнули» пирамиду Маслоу, добившись высокого игрового статуса. Но кому нужен такой статус в реальной жизни? Как заметил один из наших респондентов, игра погружает тебя «в выдуманные ВЗРОСЛЫЕ ситуации, где мы ничем не рискуем и ни за что не отвечаем. Ты чувствуешь себя всесильным и “опытным”, но в жизни путь к успеху в схожих ситуациях лежит через неудачи». В одном мире ты — «крутой пацан» и тебя распирает от гордости, только людям со стороны непонятно, с чего бы так «раздувать щеки». Кроме того, невозможно самореализоваться, не удовлетворив другие высшие потребности. Без любви, привязанности и уважения ваша самореализация — это всего лишь искаженное представление о себе, не имеющее ничего общего с реальностью. Иными словами, отсутствие реального опыта, особенно навыков социального общения, может исказить способность адекватно оценивать социальные способности и успех.
У меня четверо. Две девочки и двое мальчиков. Старшей — 35, младшему — 7. И как «профессиональный» отец я не могу оставаться в стороне от проблем, которые накрыли нашу планету, как цунами. Моя собственная борьба на крошечном острове под названием Семья не прекращается ни днем ни ночью. Это битва с «благами» техногенной цивилизации.
Все, что исследовали и описали Филип Зимбардо и Никитá Коломбе в этой книге, является стопроцентным подтверждением того, что катастрофа уже произошла, констатирует случившееся во всех странах мира, включая Россию.
На смену эмоциональной рассудочности пришла рассудочная эмоциональность, вместо знаний — иллюзия компетентности, WhatsApp заменил разговор по душам, но самое страшное, что самый сильный удар приняли на себя наши дети. Эта книга не только продемонстрирует читателю глубину психофизических изменений, произошедших с нашими детьми (да и с нами тоже), но и укажет пути возможного спасения с этого уже затонувшего лайнера.
А теперь главное: если вы сможете дочитать эту книгу до конца — с вами все в порядке, если нет — эта книга про вас.
Работа над этой книгой началась, когда мы с Никитóй жили в области залива Сан-Франциско — настоящей фабрике технологий, где родилось и выросло множество компаний. Создать книгу нас вдохновили факты, которых становилось все больше и больше. Сначала это походило на дождик, который просто накрапывал, а потом вдруг полило как из ведра. Собирая вырезки из газет, где говорилось о низкой успеваемости мальчиков, я давно заметил, что среди моих выпускников становится все больше девочек. Никитá продолжала учиться, ходить на вечеринки, замечая, как ее сокурсники, вместо того чтобы общаться, толпились вокруг компьютера с играми. И тут мы призадумались. Действительно, а почему парни перестали мечтать о машинах, даже не хотят для начала получить водительские права? Они не съезжают от родителей и предпочитают мастурбировать под порно вместо того, чтобы встречаться с реальной девушкой. Почему? Вот так постепенно мы с Никитóй спускались в кроличью нору, ведущую в Зазеркалье.
Примерно тогда же, в 2011 г., меня попросили прочитать пятиминутную лекцию на любую тему в рамках конференции TED, и я решил рассказать о наших с Никитóй наблюдениях. В своем коротком, но провокационном выступлении, встреченном с большим энтузиазмом, я ясно дал понять, что моя основная задача на конференции — донести до людей, как остановить надвигающуюся катастрофу. Будучи моим ассистентом, Никитá уже имела достаточно глубокое представление о проблеме, и в 2012 г. мы написали для TED небольшую электронную книгу «Парни вырождаются»[1]. Название — острое и полемическое. Нам нужно было столкновение мнений, чтобы пробудить интерес к проведению различных исследований, связанных с этой темой.
«Мужчина в отрыве» является продолжением первой книги, но это уже более глубокий взгляд на проблемы, с которыми приходится сталкиваться молодым людям. Чтобы читатель проще ориентировался, книга разбита на разделы, где мы отдельно говорим о симптомах, причинах и возможных выходах из ситуации.
Эта книга — результат работы двух авторов, двух поколений. Никитá — молодой, перспективный исследователь, и ее становление попало на нулевые годы, когда технологии изменили мир до неузнаваемости. Я, Фил, — старый ученый, имеющий за плечами багаж жизненного опыта и знаний. Поскольку своими размышлениями на больную тему с нами поделилось огромное количество молодых мужчин и женщин, можно сказать, что книга являет собой уникальный образец коллективной работы. После «Парней», чтобы опробовать верность подхода к проблеме, мы провели онлайн-исследование, где задавали самые разные вопросы. Например, «как изменить школьную среду, чтобы ребята взбодрились?», «что нужно делать, чтобы мужчины почувствовали себя сильными и перестали замыкаться в себе?».
Удивительно, но на протяжении двух месяцев в опросе поучаствовало целых 20,000 человек, причем 76% — мужчины, и из них более половины — в возрасте от 18 до 34 лет. Своими мыслями и переживаниями поделились мужчины и женщины самых разных возрастов и из разных социальных слоев. Каждый предлагал свое собственное решение. Мало того: тысячи респондентов оказались настолько мотивированы, что оставляли развернутые комментарии чуть ли не на страницу. Также мы провели небольшой опрос студентов 67 школ Великобритании. Нам хотелось услышать и про их болевые точки (в книге мы упоминаем об этом опросе как о «студенческом», чтобы читатель не путал его с нашим обширным опросом). Прочитав все ответы, мы связались с некоторыми участниками для отдельных интервью, которые присутствуют в книге. Результаты исследования наглядно представлены в приложении 1. Также мы советуем читателю ознакомиться с дополнительной статистикой, оформленной в виде примечаний в конце книги.
Мы хотим, чтобы наша книга помогала решать проблемы, которые выдвигаются здесь на первый план, а также поспособствовала тому, чтобы был услышан голос мужчин и всех тех, кому они дороги, чтобы в их жизни произошли перемены, а вместе с ними менялся и сам окружающий мир.
Что вы сидите передо мной, точно конверт без адреса?
Мы живем в новом, непривычном мире. Сдвигаются целые пласты экономического, социального и технологического бытия, и молодые мужчины плохо справляются с этими переменами. В отличие от женского, мужского движения не существует, хотя именно оно могло бы дать столь необходимое обновление роли мужчины в современном обществе. В результате мы уже имеем в нашем социуме рекордное количество молодых людей, чей интерес к учебе затухает, они не умеют общаться с противоположным полом и терпят неудачи на сексуальном поприще. За примером далеко ходить не надо: почти каждый из нас знаком с таким мужчиной, который бьется как рыба об лед, не в состоянии справиться с валом проблем. Возможно, это студент, который не хочет учиться, или парень с эмоциональным расстройством, или юноша, у которого не ладятся отношения с людьми, и у него почти нет друзей и знакомых девушек. Возможно он — член банды. Или даже угодил в тюрьму. Это может быть ваш сын или родственник. Наконец, возможно, это вы сами.
Спрашивая у них, что с ними не так и почему их ничего не интересует — ведь молодежь предыдущих поколений была гораздо более мотивирована, — мы совершаем ошибку. Потому что на самом деле у нынешних молодых людей есть мотивация, просто она не та, какую мы от них ожидаем. Западное общество хочет, чтобы мужчина крепко стоял на ногах, был активным гражданином, способным брать на себя ответственность, чтобы, работая плечом к плечу с остальными, он улучшал жизнь своего коллектива и всей страны в целом. Но ирония состоит в том, что само общество не предлагает ни поддержки, ни ориентиров, ни материальных средств, ни места, где все эти молодые люди могли бы встретиться и разобраться со своими мотивациями. В вырождении мужчины участвует целая цепочка институтов, начиная от государства с его соответствующей политикой и средствами массовой информации, и заканчивая учебными заведениями и семьей. В молодых людях изначально убивается любой интеллектуальный, творческий или социальный порыв. Все это тем более нелепо, что ключевую роль в обществе играют именно мужчины, которые очень умело оттесняют своих младших собратьев, не давая им возможности развиваться.
Для того чтобы понять сложную природу человеческого поведения, необходим анализ одновременно в трех плоскостях. Первая: что привносит в поведенческий контекст сам индивидуум, со всеми его чертами характера. Вторая: в какой социальной или иной ситуации человек начинает вести себя определенным образом. И, наконец, третья: каким образом сама система власти создает, поддерживает или модифицирует такие ситуации. Анализ подобного рода, проведенный мною в книге «Эффект Люцифера» (The Lucifer Effect), помог выявить природу жестокости охранников по отношению к заключенным (Стэнфордский тюремный эксперимент) и совершенно уже нечеловеческого поведения американских солдат в иракской тюрьме Абу-Грейб.
Применяя этот подход для того, чтобы понять, почему современные юноши терпят поражение в учебе, на социальном поприще и в сексуальных отношениях, мы для начала вычленим специфические стороны их характера, а именно: стеснительность, импульсивность и недобросовестность. Далее мы рассмотрим ситуационные факторы — массовую безотцовщину, беспрепятственный доступ к компьютерным играм и порно. И, наконец, мы подключим системные факторы, добавив еще один уровень сложности. Мы рассмотрим политические и экономические последствия законов, обслуживающих интересы женщин, но никак не мужчин; связанные с изменением окружающей среды физиологические процессы в организме, подавляющие выработку тестостерона и увеличивающие показатели эстрогена. Также мы обсудим негативное влияние средств массовой информации, безработицу на фоне последнего экономического кризиса, повсеместную неспособность системы школьного образования разжечь в мальчишках здоровые пытливость и любопытство.
Этот удар, наносимый по юношам сразу с трех сторон, привел к потере целеполагания и базовых социальных навыков. Сегодня многие живут со своими родителями под одной крышей чуть ли не до тридцати с лишним лет, откладывая процесс взросления, оставаясь вечными мальчиками, хотя им пора делать карьеру и заводить собственные семьи. Они предпочитают греться под крылышком у родителей, лишь бы не бросаться в пучину жизни, которая становится все более неопределенной. В 2013 г. в США только каждый третий молодой мужчина жил отдельно, при этом половина из тех, кто не учился в высшем учебном заведении и чей возраст составлял 18-24 года, оставались жить с родителями1. Но весь ужас в том, что в период экономического спада по всему миру у молодых людей остается все меньше возможностей трудоустроиться, чтобы претворить в жизнь свой талант и найти приложение профессиональным навыкам. С этой проблемой сталкиваются как мужчины, так и женщины, но впервые в истории мы наблюдаем, как женщины в возрасте до 30 лет обгоняют мужчин и в плане образования, и по заработкам. Кроме того, проживающих с родителями молодых мужчин на 25% больше, чем женщин, предпочитающих такой образ жизни2. Меняется гендерное распределение ролей: поскольку женщина крепче стоит на ногах, чем ее ровесник-мужчина, ей все трудней найти партнера, равного ей по социальному статусу, и этот факт ставит молодого мужчину перед неожиданной дилеммой. В обществе преобладают все те же представления о маскулинности, и у мужчины не остается никакого другого выбора, кроме как соответствовать и занять социально приемлемую нишу, становясь воином или кормильцем. Новые роли мужчины не отвечают традиционным представлениям о маскулинности, и он теряет уважение своих собратьев, а его возможности социализироваться или вступить в отношения с представительницами прекрасного пола резко сокращаются.
Вот пара примеров того, как отцов-«домохозяек» начинают считать лузерами и как «хорошим парням» не удается вытащить девушку на свидание. В
Перед лицом все новых сложностей, возникающих на пути молодых мужчин в постоянно меняющемся зыбком мире, многие из них предпочитают укрыться в «теплой норке», где можно получить желаемый результат без страха быть отвергнутым и где тебя даже похвалят за некоторые достижения. Этим «теплым местечком» для большинства оказываются компьютерные игры и порно. Как геймеры, они становятся настоящими профи, оттачивая свои навыки, продвигаясь на все более высокие уровни, становясь людьми статусными и уважаемыми в рамках игры. Женщины не придают такого значения играм и обычно никакого уважения в сообществе геймеров не добиваются, да и в соответствующих чатах женщинам-геймерам не рады. Следует также иметь в виду, что мужчины быстрее «западают» на все эти игровые «штучки». Когда российский ученый-психолог Михаил Будников начал изучать склонность к игромании, поделив степень риска на низкий, средний и высокий, он выявил следующую закономерность: среднему уровню риска с небольшим процентным перевесом оказались больше подвержены женщины, зато под высокий уровень риска с троекратным перевесом (26% против 8%) подпадали мужчины4.
Мы не против компьютерных игр вообще, ведь некоторые из них могут быть очень даже увлекательны и полезны. Просто чрезмерное увлечение играми, особенно в одиночестве, затмевает интерес юноши к другим сторонам жизни, например, к развитию навыков живого человеческого общения. Увлекательность и разнообразие событий виртуальной игры делают реальную жизнь скучной — отсюда плохая успеваемость. В результате может понадобиться медикаментозное лечение синдрома дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ). Этот синдром, как будет показано далее, приводит к другим проблемам, которые нарастают как снежный ком, иногда доводя ситуацию до полной катастрофы.
Порнография вносит дополнительную сумятицу в головы молодых людей. Совсем другое дело, когда порно время от времени смотрят взрослые, которым есть с чем сравнить — ведь у них имеется реальный сексуальный опыт. Но для «зеленых» пацанов, которые не подготовлены к сексу и не знают, что это такое, порно создает серьезные проблемы. Парни формируют собственную сексуальность через «крутое» порно, не вступая при этом в реальные отношения. Когда мы проводили опрос, многие юноши признались, что в порно они получали искаженное, нереалистичное представление о сексе и близости, из-за чего реальные девушки не вызывали у них сексуального возбуждения. Настоящий секс оказывается для них непонятным действом, вызывающим тревогу, когда твое тело должно почувствовать живого человека из плоти и крови, у которого есть собственные романтические и сексуальные ожидания. Некоторые ребята рассказали, насколько поменялась их личная жизнь и мировоззрение, когда они отказывались от порно и мастурбации. Эта взаимосвязь известна не только психологам. Преподаватель физиологии Гари Уилсон, создавший сайт YourBrainOnPorn.com и написавший книгу под одноименным названием «Мозг и Порно» (Your Brain on Porn), собрал сотни свидетельств с разнообразных форумов, на которых молодые ребята описывали отвыкание от порно и что при этом с ними происходило. Чувство тревоги уменьшалось, они стали комфортней чувствовать себя при общении с девушками. Молодые люди часто отмечали, что у них стало больше энергии для повседневных дел, улучшилось внимание, ослабла депрессия, а эрекция и нормальная сексуальная реакция улучшились после того, как они перестали «фапать» (мастурбировать под порно)5.
Мы считаем, что чрезмерное увлечение компьютерными играми и порно может создать проблемы. Правда, трудно определить — с какого момента может идти речь о чрезмерности. Проведено довольно много исследований о физиологическом и психологическом влиянии порно на взрослых, но в них не рассматриваются ни личностный фактор, ни внешние обстоятельства. При этом практически не проводилось исследований по детям младше 18 лет, за исключением редких случаев. Кроме того, трудно вычленить контрольную группу молодых людей, которые никогда не смотрели порно. Когда сотрудники Монреальского университета попытались провести исследование, чтобы сравнить поведение мужчин, которые смотрели порно, с теми, кто не смотрел, они так и не смогли найти ни одного человека старше 20 лет для второй группы6.
Дилемма состоит еще и в том, что большинство медицинских и психологических сообществ отказываются официально признавать существование порнозависимости. Некоторые упоминают данную аддикцию лишь в рамках интернет-зависимости, которая, кстати, только недавно была официально признана болезнью. А тем временем все больше людей, особенно юношей, начинают открыто говорить о том, что порнография плохо сказывается на их целеполагании, способности концентрироваться, на социальных и сексуальных навыках, да и на восприятии мира как такового7. Нельзя безразлично проходить мимо таких свидетельств. Ведь это самые настоящие симптомы расстройства, и никакие отговорки вроде «они все это выдумывают» тут не годятся.
Конечно, женщины тоже играют в компьютерные игры и тоже смотрят порно, но не в таком количестве. Кроме того, сама концепция порно ориентирована на мужчин. Собирая материал для своей книги «Миллиард грязных мыслей» (A Billion of Wicked Thoughts), американские нейробиологи Оги Огас и Сай Гэддам проанализировали свыше 400 млн поисковых запросов: из них 55 млн (то есть 13%) были связаны с эротическим контентом. Кого же он так интересует? Совершенно верно — парней (в основном). Женщины тоже любят эротику, но в виде историй. Огас и Гэддам подсчитали, что в просмотре эротических картинок и фильмов мужчины выигрывают у женщин со счетом 6:1. И действительно, аудитория таких популярных платных сайтов, как Brazzers и Bang Bros, на 75% состоит из мужчин. Причем при оплате через кредитные карты только 2% плательщиков оказываются женщинами. А популярный биллинговый сервис CCBill, обслуживающий сайты со взрослым контентом, возле женских имен скорее всего поставит пометку «подозрительная кредитная карта»8.
Откуда же берется такой разрыв? Понятно, что и среди женщин встречаются заядлые любительницы порно, как и некоторые мужчины почитывают эротическую литературу. Но Огас и Гэддам пришли к выводу, что сексуальное возбуждение у мужчин происходит по принципу «или», а у женщин — по принципу «и». То есть мужчинам достаточно одного элемента, чтобы загореться желанием — например, привлекательная грудь или крепкая попка, или женщина-MILF[2]. Зато для женщины важны множество нюансов — ей нужен симпатичный мужчина, и чтобы он хорошо относился к детям, и чтобы был уверенным в себе человеком. Физиологически большинство женщин возбуждаются от любого порно, но вот чтобы мужчине преодолеть психологический порог женщины, ему нужно обладать многими положительными качествами. Но это еще не все. Женщине важно чувствовать себя в безопасности, да еще и неотразимой, и не пребывать в плохом физическом самочувствии. Фактор «или» помогает мужчине перепробовать все возможности. Но женщина совсем другая. Например, в стрессовых ситуациях мужское либидо возрастает, а женское — падает. Мозг мужчины разделяет секс и романтику, в то время как женская нервная система воспринимает все как единое целое. При этом мозг женщины отделяет ментальное возбуждение от физического, а для мужчины это одно и то же9. Получается, что мужчина и женщина откликаются на совершенно разные эротические сигналы, по-разному их воспринимают и реагируют на них совершенно разными моделями поведения.
Если изучить вопрос, почему молодые мужчины играют в компьютерные игры и смотрят порно, то оказывается, что это одновременно причина и симптом их деградации. Существует взаимная связь между злоупотреблением порно или играми и усугублением проблем социального, сексуального и мотивационного характера. Одно вытекает из другого, и наоборот. Так замыкается порочный круг самоизоляции. Не может не беспокоить и следующий факт: чем провокативнее игра или порнофильм в своей реалистичности, тем плотнее переплетаются виртуальный мир и реальность и тем эгоцентричнее становится молодой человек, полностью погрузившийся в собственный цифровой мир.
Злоупотребление даже одной из этих «приманок» способно привести к серьезным жизненным проблемам, а уж сочетание того и другого представляет собой ядовитую смесь, которая все больше отдаляет человека от реальных дел, превращая его в социофоба, не способного ни с кем общаться, особенно с противоположным полом. Порно и компьютерные игры действительно вызывают зависимость, и она имеет свои специфические черты. Алкоголь, наркотики и азартные игры вызывают тягу к тем же самым алкоголю, наркотикам, азартным играм. Но в случае порно и компьютерных игр хочется вроде того же самого, но одновременно чего-то другого, новенького — иначе человек не способен испытать кайф. Главный враг тут — потребность в постоянной стимуляции, и эту потребность мы решили назвать зависимостью от возбуждения. Чтобы испытать возбуждение во всей его полноте, человеку требуются новые образы, новый материал, так как пребывание в одном и том же визуальном ландшафте очень быстро приедается. Ключевым фактором тут является обновление визуального опыта. Обе индустрии нацелены на разнообразие, и только сам человек может нащупать здоровый баланс между потреблением такой продукции и проживанием своей собственной жизни, предпочтительно конструктивной и творческой, а не потребительской.
Переключение внимания — вещь обоюдоострая. Никогда прежде мы не имели такого массива информации на кончиках пальцев, бегающих по клавиатуре, однако в виртуальных мирах можно потеряться. Зачастую эти миры не так эффективны, как большинство из них себя позиционирует. Они просто переключают внимание. Вот пример. В одном из самых посещаемых нью-йоркских ресторанов владельцы никак не могли понять, почему количество обслуживаемых посетителей практически не увеличилось за последние десять лет, хотя штат обслуживающего персонала был расширен, а меню урезано. Загадка была раскрыта после того, как сравнили записи с камер наблюдения, сделанные с интервалом в десять лет, в 2004 и 2014 гг. Посетители любят пофотографировать обстановку, потом себя в хорошей обстановке, потом они отвлекают официанта, чтобы тот сфотографировал всю компанию в хорошей обстановке, а потом их блюда остыли и их нужно снова подогревать. Ведь теперь же у каждого есть свой персональный гаджет, и оказалось, что по сравнению с 2004 г. ресторану требуется вдвое больше времени на обслуживание10.
Данная нам от природы способность переключать внимание — это наша сила и слабость одновременно. Переключение внимания необходимо человеку для контроля окружающей обстановки. Интернет, который виртуально может предоставить нам все в любой момент времени, обостряет эту природную способность. Облачные технологии — виртуальное хранение нашей информации в собственном «облаке» — как бы снабжают нас вторым, запасным мозгом, где мы можем складывать все свои задачи и все, что нужно запомнить, позволяя нам сфокусироваться только на настоящем, отодвинув в сторону прошлое и будущее. Имея при себе гаджет, мы всегда можем воспользоваться своим «облаком». Но у каждой медали есть и оборотная сторона. Мы концентрируемся на себе, все меньше замечая окружающий мир и живущих в нем людей, о которых у нас нет теперь необходимости держать в голове множество подробностей. Нам кажется, что они не имеют отношения к нашим насущным потребностям.
В 2007 г. ирландский нейропсихолог Иан Робертсон опросил 3,000 самых разных людей и выяснил, что дни рождения своих близких родственников помнят почти все, кому за 50, менее половины из тех, кому за 30, а всем, кто младше, пришлось подглядывать в мобильники. Клайв Томпсон, автор колонки в
Рукописное письмо, чтение книг наполняют нашу жизнь новыми впечатлениями, развивая воображение и вдумчивость. Да вот только нынче стало не модно писать от руки, а бумажные версии книг и журналов превращаются в пережиток. Именно поэтому многие издательства либо разоряются, либо переходят на интернет-версии. Наверное, деревья вздохнули с облегчением и леса стали гуще, да только молодежь в эти леса не затащишь. Нашим верным другом, нашим излюбленным местом для посещений стала Всемирная паутина — ведь именно там мы находим и перерабатываем информацию, а также делимся ею. Если у компании нет своего сайта, она терпит убытки — без интернет-рекламы товар хуже продается. А западные школы, если они еще не перешли на динамичные и стимулирующие технологии, не могут поддержать интерес к учебе у своих учеников, которым уроки «по старинке» кажутся каменным веком.
В 2013 г. Американская академия педиатрии (ААП)[3] опубликовала доклад, в котором говорилось, что дети и подростки все меньше времени посвящают учению, уткнувшись в свои гаджеты: «это стало их основным времяпрепровождением — они буквально спят с ними в обнимку». Положение усугубляется еще и тем, что в комнате у большинства подростков стоит телевизор. Хотя работники ААП и уповают на определенную положительную роль Интернета в жизни детей (которых приучают к терпимости по отношению к сверстникам другой этнической принадлежности и вырабатывают некоторые навыки общения), более двух часов в день ребенку проводить за экранами не рекомендуется12. Но, как отмечено в докладе, на самом деле подростки проводят за компьютером в пять-десять раз больше положенного времени и их мозг уже «прописан» в виртуальной реальности.
Шерри Теркл, аналитик-культуролог и основатель инициативы «Технология и личность» (Technology and Self) при Массачусетском технологическом институте, рассказывает, что все эти твиты, посты, все это обрывочное общение в онлайне не способно заменить полноценное, реальное общение, которое требует от нас большой душевной работы. В онлайне рамки общения сужаются, отучая нас от серьезных размышлений. По наблюдениям Теркл, человек привыкает обходиться минимальными живыми контактами, и у многих возникает иллюзия, будто вообще можно прожить, ни с кем не общаясь13.
Уходит в небытие такое качество, как вдумчивость, необходимое для усвоения печатного материала или для ведения длительных дискуссий. Наш мозг начинает работать, адаптируясь к информации, изложенной в телеграфном стиле. Внимание перескакивает от одного к другому, и мы перестаем испытывать такие глубокие эмоции, как сочувствие или эмпатия. Недоразвитые эмоции вкупе с неспособностью к живому общению грозят стать препятствием для тех, кто рассчитывает социализироваться или вступить в романтические отношения, когда требуется выйти за рамки поверхностного общения.
За последние десять лет эта модель поведения наблюдается и среди взрослых мужчин. Так, очень многие большие дяди ведут себя в компании или в паре как мальчики. Они больше не в состоянии воспринимать женщину как друга, человека, партнера, как любовницу или любимую жену. Иные начинают тяготеть к чисто мужской компании. Наш опрос показал, что многие молодые люди не хотят заводить постоянную девушку, иметь семью, становиться отцом, быть главой семьи. Отчасти это объясняется тем, что многие из них выросли без отцов, либо отцы у них отсутствовали эмоционально. Другая часть молодых людей сидит на шее у родителей, мечтая о том дне, когда они «порвут весь мир» или как минимум обретут финансовую стабильность. В любом случае они не торопятся покинуть родное гнездо.
Многие из тех молодых мужчин, кто все же находит партнера, считают, что никому ничем не обязаны. Они и пальцем не пошевелят, чтобы хоть как-то сцементировать отношения, занимаясь сплошной показухой. Начали появляться такие уничижительные мемы, как «мужчина-ребенок» или «мудель» (мужчина-пудель) —для описания эмоционально недоразвитых типов, не способных заняться собственным развитием. Эту тему подхватил Голливуд, создавая нелепых, непутевых, комичных киногероев. «Немножко беременна» (Knocked Up), «Любовь и прочие неприятности» (Failure to Launch), сериалы «Чудаки» (Jackass), «Мальчишник в Вегасе» (The Hangover) или картина «Безбрачная неделя» (Hall Pass) показывают мужчину как никчемное существо, жизнь которого состоит из глупых дурачеств, броманов[4] и замысловатых попыток добиться близости (как правило, неудачных). Его подруга красива, целеустремленна, представляет собой зрелую личность, нацеленную на успех. Мужчина же считает, что ему все должны принести на тарелочке с голубой каемкой, а он может сидеть сложа руки. Эта идея идет вразрез с протестантской этикой, призывающей трудиться ради своего блага. Тут сразу хочется вспомнить слова Винса Ломбарди, тренера сборной США по футболу: «Победа это еще не все, а уже все». Если мужчина считает, что все вокруг ему обязаны уже потому, что он мужчина, — это приговор для его отношений с женщиной, если только она не готова жить с кем угодно, даже с неудачником, лишь бы не остаться одной.
Освещая симптомы и причины столь мрачных тенденций, мы надеемся пролить свет на то, как мы пришли к такому печальному положению, а в части III предложим варианты решения данной проблемы.
Дэвид Брукс, колумнист
Как цивилизация, мы теряем навыки устойчивого внимания. Чем больше информации «выкачиваем» мы из себя в другое хранилище, тем слабее наше внимание и, соответственно, скуднее наши познания. 76% американцев утверждают, что они ежедневно следят за новостями по телевизору, радио или через газеты, но при этом 41% опрошенных признались, что их внимания хватает не дальше заголовков или начальных фраз17. Собственно, так и создается иллюзия, что ты наделен знаниями. Человек уверен, что он в курсе всего, а между тем, что весьма опасно, владеет знаниями лишь поверхностно. Английский профессор, отошедший от дел, поделился с нами наблюдениями: ближе к концу карьеры он заметил, что его студенты, которые считали, что усвоили материал, стоило попросить их пересказать вкратце тему, говорили сбивчиво, спотыкаясь на каждом слове. Один студент даже убежал с лекции от стыда, что не смог пересказать собственный доклад. Этот пример весьма симптоматичен: пораженческие настроения царят в умах большинства юно-шей-студентов. Они сдаются, даже не сделав ни единой попытки.
Некоторые считают, что испокон веков существовали мальчишки, которые превращают жизнь учителя в ад. Недавно был проведен метаанализ 300 сводок по успеваемости с охватом 500,000 мальчиков и 600,000 девочек. Результаты показали, что по всем предметам на протяжении многих десятилетий отметки девочек-школьниц по всему миру стабильно оставались выше, чем у мальчиков18. И авторы этого исследования пришли к выводу, что такие данные ставят под сомнение опасения о сегодняшнем «мальчиковом кризисе». Но мы позволим себе не согласиться. Сегодня хорошие отметки напрямую связаны с тем, сколько ты будешь зарабатывать, покинув стены учебного заведения. И сегодня как никогда общество должно объяснить ребятам, что хорошо учиться очень важно. Раньше мальчики были мотивированы на соревновательность, на успех во всех сферах жизни, на то, чтобы поскорее покинуть родительский дом, завести девушку, создать семью, сформулировать долговременные задачи, построить карьеру и т.д. — то есть на то, чего катастрофически не хватает в наше время.
Впервые в истории США сыновья менее образованны, чем их отцы19. Более того, к учебе больше стремятся девочки. Они опережают мальчиков на каждой ступени обучения, от начальной школы до университетского образования. К 13-14-летнему возрасту менее четверти мальчиков в США показывают приличные результаты в чтении и письме — против 41% девочек, которые обладают хорошей грамотностью, и 34%, имеющих хорошие навыки в чтении20. В 2011 г. мальчики показали самые плохие за 40 лет результаты по Академическому оценочному тесту[6] 21. Также на них приходится 70% неудовлетворительных школьных оценок22. Подобный разрыв между успеваемостью мальчиков и девочек регистрируется по всему миру. Согласно данным Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР)[7], мальчики чаще остаются на второй год и заканчивают школу с более низкими результатами, чем девочки. Согласно данным PISA, Международной программы по оценке образовательных достижений учащихся[8], в таких странах, как Швеция, Италия, Новая Зеландия и Польша девочки вырвались вперед по знаниям на год или даже полтора23. Если рассматривать более половины стран, прошедших мониторинг PISA, мы узнаем, что мальчики сильнее только в математике, что составляет всего лишь 30% от разрыва в пользу девочек по навыкам чтения24. При этом, согласно той же PISA, в Великобритании мальчики и девочки показывают примерно одинаковые успехи в учебе25.
В своей книге «Войны против мальчиков»[9] Кристина Хофф Соммерс, приглашенный научный сотрудник Американского института предпринимательства и общественной политики, дополнила список перекосов в образовательной сфере. Она отметила, что в школьных комитетах, разного рода почетных обществах и клубах выпускников преобладают именно девочки. Они старательно выполняют домашнюю работу, больше читают и дают мальчишкам фору в изобразительном искусстве и занятиях музыкой. Мальчиков чаще отстраняют от занятий и оставляют на второй год. Одним словом, девочки больше вовлечены в жизнь школы26.
В 2002 г. Национальный центр статистики образования опросил школьников, как часто они приходят на урок неподготовленными, забывают дома учебники, тетради, письменные принадлежности. «Часто» или «бывает» ответили три из десяти мальчиков и только одна из пяти девочек. Неудивительно, что такие школьники получают самые низкие оценки, а соотношение «неуспевающих» мальчиков и «успевающих» девочек составляет 2:127.
В течение 2003-2011 гг. количество детей, у которых диагностирован СДВГ, ежегодно увеличивалось на 5%, при этом мальчикам такой диагноз ставится в два-три раза чаще28, им чаще прописывают психостимуляторы вроде риталина уже в начальных классах.
Ко всему прочему, мальчики чаще «вылетают» из школы29. В связи с этим Национальный центр статистики образования отмечает эффект «расходящихся кругов»:
«Люди в возрасте от 25 лет, прошедшие в детстве через опыт отчисления из школы, имеют более слабое здоровье независимо от своего дохода... Когда-то отчисленные также составляют огромный процент среди заключенных или приговоренных к смерти. Каждый такой человек обходится государству на протяжении всей его жизни в $240,000, что обусловлено его низкой налоговой платежеспособностью... более высоким уровнем криминогенности и большей зависимостью от социальных пособий»30.
Проект под названием «Национальный лонгитюдный опрос молодежи» (National Longitudinal Survey of Youth) стартовал в 1997-м и был завершен в 2012 г. Результаты показали, что к 27 годам 30% женщин уже успевают получить диплом бакалавра, в то время как среди мужчин эта доля составляет 25%31. Согласно прогнозам, к 2021 г. в США женщины получат 58% всех дипломов бакалавра, 62% дипломов магистра и 54% докторских степеней32. Точно такие же тенденции наблюдаются и в других странах. В Канаде и Австралии 60% выпускников университетов — именно женщины33. В Англии соотношение подающих документы на поступление в высшее учебное заведение составляет менее трех юношей против четырех девушек, а в Уэльсе и Шотландии соискателей-девочек больше на 40%34, причем разрыв выше среди детей из неблагополучных семей35.
Из тех, кто обучается по специальным коррекционным программам, две трети составляют мальчики. И дело тут не в низком IQ — просто ребята не хотят напрягаться и выбор карьерного роста впоследствии у них невелик. Разрыв между девушками и парнями из этнических меньшинств на порядок больше. В этих группах дело обстоит следующим образом: среди чернокожих студентов только 34% получают степень бакалавра, а среди испаноязычных меньшинств — 39%36.
Очевидно, что пора бить во все колокола в каждой стране, где ребята не справляются с учебой. Если не принять срочных мер, последствия для них самих, их семей, сообществ — и даже для тех народов, к которым они принадлежат — могут оказаться катастрофическими.
А как же протестантская этика? Почему она выветривается из мозгов современного молодого мужчины? За период с 2000 по 2010 г. число работающих американских подростков в возрасте до 20 лет сократилось на 42%, а число работающих из возрастной категории 20-24 лет — на 17%37. В Великобритании уровень безработицы среди возрастной категории 15-24 лет составляет 21%, то есть почти на 5% выше средней цифры по странам — членам ОЭСР38. По сравнению с 1970 г., в США безработица среди мужчин 25-34 лет увеличилась более чем вдвое. В других же странах, таких как Италия, Франция, Испания, Швеция и Япония, мы имеем дело с пятикратным увеличением безработицы в этой же категории. Статистика ОЭСР свидетельствует, что если в 1970 г. среднемировой уровень безработицы среди мужчин от двадцати с небольшим лет составлял 2%, то в 2012 г. он увеличился до 9%39. Это значительное увеличение означает, что сегодня миллионы молодых мужчин выброшены с рынка труда.
Растущая взаимосвязь экономик мира ведет к тому, что циклы взлета и падения имеют далеко идущие и глубокие последствия для всех стран. Глобальный кризис 2009 г. был самым тяжелым из всех, что мы пережили после Второй мировой войны, и безработица подскочила до непомерных размеров, больше всего ударив по мужчинам: за период между январем 2008 г. и июнем 2009 г. она возросла вдвое. Производственные отрасли в развитых странах отказываются от ручного труда и профессионального опыта в пользу автоматизации производства (как, например, в автомобильной промышленности), что создает атмосферу неопределенности для многих мужчин. Даже наличие высокой квалификации не дает гарантии трудоустройства.
Здравоохранение — индустрия, где преимущественно работают женщины — оказалось более или менее защищенным от кризиса и безработицы. Половина из 6,5 млн рабочих мест в США, сокращенных с началом недавней рецессии, относилась к области производства, в котором были заняты в основном мужчины40. При этом, согласно прогнозам, на рынке труда самой востребованной станет работа больничной или домашней сиделки, и большую часть этих новых вакансий получат женщины41. Для многих из них открывается новый горизонт возможностей, в то время как молодым одаренным мужчинам остается только подводить печальные итоги: по сравнению с предыдущими двумя поколениями мужчин им некуда приложить свои силы.
Есть еще одна напасть, принявшая массовый характер, — это уверенность мужчины в своей особенности. Неблагополучное положение в экономике способствует сокращению работающих мужчин, но одновременно с этим мы сталкиваемся с невиданным доселе феноменом, на который нам открыла глаза одна наша просвещенная коллега. Некоторые мужчины считают, что уж коль они родились мужчинами, то никому ничего не должны. Многие пригрелись под крылышком у своих мам и пап, жен или подруг. Просто удивительно, сколько их развелось таких — не желающих устроиться на работу, чтобы приносить в дом деньги, не желающих хотя бы помогать по дому и содержать в чистоте свое жизненное пространство. Они слоняются «по своим делам», будто бы забыв, что существует такое слово, как «работа». Некоторые даже преподносят собственное захребетничество как достижение, а не социальное поражение. Они не считают нужным зарабатывать, считая, что тем самым поддерживают свое мужское реноме. В чем-то эти типажи напоминают жиголо, пригревшихся на груди у престарелых дамочек в обмен на любезности и сексуальные услады — с той лишь разницей, что эта новая порода мужчин хочет получить все, не давая взамен вообще ничего. Вот две истории, рассказанные одной нашей коллегой:
«Одна моя знакомая-физиотерапевт вышла замуж за человека, который сразу же после свадьбы бросил работу. Она же продолжала вкалывать — и на работе, и дома. Представьте: идет она под дождем со своим тяжелым чемоданчиком, в который сложена вся аппаратура, а он даже не удосужится выйти из дома, чтобы встретить ее. И вот приходит она домой, а ей говорят: “А что у нас на ужин?” Бедная женщина тащится в магазин, а потом стоит у плиты, чтобы покормить своего благоверного. А он даже не оторвет от дивана свою задницу, чтобы хоть как-то ей помочь. Такой милый красивый мужчина, но работать не хотел. И через четыре года брака она с ним развелась.
Другая моя знакомая познакомилась с мужчиной. Тот сразу же бросил работу и возвратился доучиваться в аспирантуре. Набрал долгов на $100,000, постоянного заработка нет. И она тащит его на себе, хотя он и жениться не собирается, и по дому не помогает».
Почему женщины живут с такими парнями? Ведь даже их собственные матери считают их лузерами. В главе 20 мы проанализируем, почему образованные женщины поставлены перед столь безрадостным выбором — либо жить одной, либо терпеть вот такого горе-мужчину. И лишь когда становится совсем невыносимо, они решаются выбросить на помойку этот «чемодан без ручки».
«Право имеющие» мужчины не в состоянии понять, что любые отношения предполагают расстановку прав и обязанностей, но самое главное — в них не заложена способность к этому пониманию. Да, проблема безработицы существует, но бывали времена и похуже. Такие «феноменальные» мужчины не прослеживают связи между успехом, обязательствами и умением отдавать. Кому-то из них вообще наплевать на это, а другие считают, что просто нужно оказаться первым в очереди перед дверью, за которой начинается праздник жизни.
Вот что рассказал нам один молодой респондент:
«Я уверен, что мужчину формирует осознание себя мужчиной. Прежде всего это значит быть ответственным. Любое достижение и есть результат ответственного отношения к делу. Иначе мир не доверит тебе построение будущего. Мужчина силен тогда, когда заботится о других. Если ты несешь ответственность и умеешь быть внимательным, ведешь себя по-джентльменски, если у тебя хорошие манеры и ты уважаешь окружающих, способен выполнять свои обязательства, чтобы люди в тебя поверили, если ты не эгоист и самоотвержен, — тогда ты найдешь свое место в жизни. Но самое главное — это ответственность перед собой. Нужно помнить о том, кто ты есть, а не разрушать собственную жизнь. Нужно думать о других и не разрушать их жизнь».
Трудно не согласиться с этим. Но самосознание современного мужчины претерпело сильные изменения. Он отвлекается сразу на много вещей одновременно, закладывая тем самым мину под нормальные отношения с людьми вообще и с женщинами в частности. Такой типаж перенимает повадки знаменитостей — то он хочет быть как звезда баскетбола Майкл Джордан или как актер Эштон Кутчер, то как сверхуспешный бизнесмен Марк Цукерберг — ведь у этих людей есть все! Но он видит перед собой лишь результат, когда звезды уже стали звездами и живут соответственно. При этом из поля зрения выпадают составляющие любого успеха: упорный труд, жизненные испытания, взлеты и падения на пути к заветной цели. Жизненные блага не даются просто так: тут нужна полная самоотдача, когда все радости откладываются на потом и на первом месте стоит работа. При этом человек помнит, насколько важно соблюдать негласный общественный контракт: не пытайся взять от остальных больше вложенного тобой.
Застенчивость играет ключевую роль в сложном причинно-следственном поведенческом цикле, когда молодые люди замыкаются в себе, постоянно играя в компьютерные игры или зависая на порносайтах. Обычно под застенчивостью понимали боязнь оказаться отверженным определенными социальными группами или отдельными людьми — боязнь произвести плохое впечатление на своего начальника или, например, на предмет воздыхания. В 1970-х и 1980-х гг. я начал изучать феномен застенчивости среди подростков и взрослых. Оказалось, что около 40% американцев считают себя застенчивыми или по крайней мере склонными к застенчивости. Примерно столько же респондентов признались, что проходили через этот опыт, но преодолели его негативные последствия. 15% сказали, что застенчивы только в определенных случаях — например, перед свиданием вслепую или перед публичным выступлением. И только 5% не знакомы с застенчивостью.
За последние 30 лет эти показатели претерпели изменения в худшую сторону. В 2007 г. Институт застенчивости при Юго-Восточном отделении Университета Индианы провел опрос учащихся и студентов. Оказалось, что 84% респондентов были застенчивы хотя бы раз в жизни, 43% застенчивы по определению, и только 1% не имел никаких комплексов на этот счет. Причем две трети застенчивых по определению добавили, что это вообще их личное дело42. В значительной степени застенчивость связана с развитием цифровых технологий, которые минимизируют прямые человеческие контакты, когда, например, хочется просто с кем-то поболтать, найти нужную тебе информацию, сходить в магазин, в банк, взять в библиотеке интересную книгу и т.д. Но Сеть все делает за людей сама, быстро и без ошибок, без необходимости социальных контактов. Стоит признать, что онлайн-общение в какой-то мере помогает самым стеснительным наладить человеческий контакт в нашем суматошном мире. Но мы считаем, что потом этим людям будет еще труднее наладить реальные контакты. Как заметил исследователь Бернардо Кардуччи:
«...постоянно развивающиеся цифровые технологии затрагивают сферу человеческого общения, делая его более структурированным и механистическим. Уходят из жизни та непосредственность и теплота, позволяющие развивать и практиковать навыки обычного общения, такие как умение вести переговоры и поддерживать беседу, считывая язык тела и мимику собеседника. А ведь это очень важно. Именно так мы находим новых друзей, именно это способствует появлению настоящей близости»43.
Таким образом, мы имеем дело с зарождением совсем иного типа застенчивости. Не той застенчивости, когда нам мешает страх поражения, боязнь произвести плохое впечатление. Нет, эта — другая — застенчивость предполагает нежелание идти на контакт по мере отмирания социальных навыков. Чем больше отдаляется такой человек от внешнего мира, тем меньше шансов у него приобрести эти навыки. И вот уже такая застенчивость начинает усугубляться, и мы все больше замыкаемся в себе. И, что самое ужасное, отказываемся понимать, отчего мы почти ни с кем не общаемся. Итог печален: в непривычной ситуации застенчивый человек, сталкиваясь с начальством или даже с людьми своего круга, тушуется и ведет себя неадекватно. То же самое происходит и во время общения с представительницами противоположного пола.
Помимо того что в современном мире появляется все больше застенчивых людей, мы наблюдаем еще одну закономерность. Застенчивые молодые мужчины не просто боятся потерпеть поражение — их проблема имеет уже самый что ни на есть фундаментальный характер. Эти люди совершенно не представляют, где, когда и как нужно действовать. Прежде парни хотя бы умели танцевать, чтобы завести знакомство с девушкой, а нынче они ни с кем не могут найти общий язык, сиротливо шатаясь по социальному ландшафту, словно иностранные туристы, попавшие в чужую страну. При этом они не только не могут, но и не желают хотя бы на пальцах спросить прохожего, как «пройти туда-то и туда-то». Большинство таких людей, оказавшись наедине с собеседником, не способны вытянуть из себя ни слова. Им неведомы вербальные и невербальные правила общения, позволяющие беседе свободно течь, не сковывая собеседника, когда ты умеешь выслушать и ответить, поддерживая разговор. Отсутствие социальных навыков особенно заметно, когда застенчивые молодые мужчины оказываются в дамском обществе.
Отсутствие социальных навыков, особенно необходимых, чтобы ориентироваться в интимных ситуациях, заставляет парня ретироваться в свое «убежище», чтобы избежать промахов. Девушки становятся для него олицетворением неудач, и он чувствует себя в безопасности только в мире фантазий, в мире Интернета. Чем больше времени он проводит за компьютером, тем более родным и предсказуемым становится для него цифровой мир, и даже подконтрольным, если дело касается игр. Развивается особый род извращенной застенчивости в цифровом мире, и действовать в реальном мире становится все сложнее и сложнее. Эго превращается в игрока, личность — в наблюдателя, а реальность съеживается до размеров комнаты. Со всей определенностью можно утверждать, что стеснительность становится причиной пристрастия к играм и порно, но одновременно и их следствием. Один из участников нашего опроса признался:
«Я постоянно играю в компьютерные игры и смотрю порнушку... Я никогда не был красавцем, и меня убивала вся эта суета по “окучиванию” девушек, только бы им понравиться. Тратишь на них массу денег, потеешь и краснеешь, и редко это заканчивается чем-нибудь путным. Все мои романы прошли впустую. Уж лучше тусоваться с друзьями, а порно заменит остальное».
В знаменитом фильме-мюзикле «Моя прекрасная леди», снятом по пьесе Бернарда Шоу «Пигмалион», профессор Хиггинс наконец-то завершил свой эксперимент по перевоспитанию уличной цветочницы Элизы: вместо неотесанной простушки перед нами предстает ослепительная леди с безукоризненными манерами. Но Элиза очень расстроена, что профессор не оказывает ей никаких знаков внимания. Или хотя бы пусть похвалит ее — ведь девушка совершила почти невозможное, став другим человеком. Элиза даже делает Хиггинсу романтические намеки. Обескураженный профессор поднимается к своему другу Пикерингу и поет жалобную песню «Да, почему женщина не может быть как мужчина?»44.
Собственно, этими словами профессор выразил точку зрения, весьма распространенную среди многих мужчин: такие как Хиггинс прежде всего ценят не брак или нежную привязанность к женщине, а мужское братство.
Современной вариацией на ту же тему можно назвать романтическую комедию «Это все она». Девушка Зака — эгоцентричная красавица — уходит к звезде реалити-шоу. Зак пытается уговорить себя, будто таких девчонок, как она, в школе — пруд пруди. Но его сокурсник Дин сильно в этом сомневается. И тогда друзья заключают пари: за полтора месяца Зак должен сделать из типичной ботанички Ленни настоящую королеву выпускного бала. Зак заходит и с той, и с этой стороны, пытаясь убедить Лени, что он не какой-то там волонтер общества «помоги сирым и убогим», а действительно ухаживает за ней. В итоге Ленни сдается и у них завязывается роман. Сестра Зака делает девушке макияж, и Ленни превращается в красавицу. Лишь после внешнего преображения новой подруги Зак по-настоящему влюбляется в нее.
Присоединившись к своим коллегам Саре Брунскилл и Энтони Феррерасу, я также назвал этот феномен синдромом социальной активности — это примерно то же самое, что мачизм. Мачизму свойственна ярко выраженная приверженность к чисто мужским компаниям. Чем сплоченней такая компания, тем сильнее зависит от нее человек и тем нетерпимей он к «чужакам» или к тем, кто пока еще не доказал, что он «свой». Пример тому — военная среда, особенно тренировочные лагеря, а также всякого рода банды, контактный спорт (американский футбол или регби), «качки» и другие мужские братства. Оказавшись в чисто мужском окружении и ощутив себя частью единого целого, человек испытывает радостное возбуждение: в крови у него повышается уровень кортизола и тестостерона и его адренергическая система работает на взлете. Постепенно организм мужчины адаптируется к такому повышенному уровню социальной активности, и такого рода социальные контакты становятся для него предпочтительными.
Есть в подобных компаниях и свой плюс: мужчина учится работать бок о бок с другими мужчинами, что немаловажно для существования общества в целом. Но со временем этот повышенный уровень социальной активности становится подсознательной потребностью. Оторвавшись от социально активного мужского окружения, человек чувствует себя одиноким, ему скучно пребывать в смешанных коллективах, где есть и мужчины, и женщины, да и семья его тяготит. Вырванный из привычного контекста, такой мужчина начинает страдать от абстинентного синдрома, острота и продолжительность которого прямо пропорциональны тому, насколько долго человек находился в чисто мужском сообществе.
Этот феномен особенно заметен во время решающих спортивных битв типа чемпионата мира или Суперкубка. Толпы мужчин собираются в барах и готовы сидеть в обнимку с другими болельщиками, разглядывая экипированного до зубов квотербека Тома Брэди из New England Patriots. Даже если дома их ждет в постели голая Дженнифер Лопес, им наплевать. Недавно наше наблюдение было подтверждено популярным порносайтом PornHub: во время розыгрыша Суперкубка XLVIII их трафик посещений резко упал, особенно в городах играющих команд — Денвере и Сиэтле. По окончании игры трафик показал высокие значения для США и Канады, в то время как в других странах пик посещений был ниже45.
В этой заветной мечте стать «альфа-самцом», частью мужского братства, есть и оборотная сторона. Молодые ребята нормальной ориентации избегают в таком мире излишней доверительности, не желая прослыть геями или «бабами» — ведь это идет вразрез с моралью мужского братства. Поэтому правила общения требуют определенной наигранности и соблюдения физической дистанции. Мужчины приветствуют друг друга ударом ладони о ладонь или сдвинув кулаки. Можно еще дружески толкнуть собрата плечом или хлопнуть по спине, но не более того. Вот что рассказал нам один пехотинец:
«Эмоциональная дистанция в мужском общении заложена в самой природе воина. Мужчины выражают симпатию на своем особом языке, и всегда существует красная линия для выражения эмоций, через которую ты не можешь переступить. Представления о мужской дружбе базируются на ряде определенных принципов. — Ты находишься бок о бок с другими такими же, как ты, оставаясь при этом автономной единицей, на которую никто не может повлиять и которая руководствуется лишь собственным представлением о том, как следует поступать в той или иной ситуации. Мужчина не идет на войну из-под палки — просто он знает, что так надо. Мужская дружба в атмосфере соревновательности предполагает, что ты влился в группу, владея определенными навыками, и ты прекрасно понимаешь, что на войне твоя жизнь обесценивается — ей нужны лишь твои боевые навыки. Если ты начинаешь жалеть кого-то, значит, ты подвергаешь сомнению навыки товарища и таким образом подрываешь боеспособность группы. А уж если ты за кого-то боишься, можно считать, что ты втоптал этого человека в грязь. В армии нет места бабским сантиментам».
Можно дать ряд интересных прогнозов о дальнейшем поведении мужчин с синдромом социальной активности. В случае разрыва с группой себе подобных последует негативная реакция, которая будет выражаться в деятельности, направленной на эмоциональное возбуждение, как то: опасное хобби или работа, склонность к ссорам и дракам, чрезмерное потребление спиртного, развитие специфических и устойчивых гастрономических привычек, игромания, пристрастие к быстрой езде. Сравнение мужчин и женщин в представлении такого человека всегда окажется не в пользу последних. Еще такой человек постарается примкнуть хоть к какой-нибудь мужской компании — начнет посещать футбольный бар, попробует играть в спортивные игры на компьютере. Женщин среди его знакомых, скорее всего, не будет.
Единственным средством общения для таких людей становится главным образом обмен электронными сообщениями. Им это кажется удобным, не требующим особых усилий, да и переписываться можно по собственным правилам. Появляются все новые и новые приложения — как, например, , — позволяющие послать шаблонное сообщение другу или подруге. А это даже хуже, чем SMS. Вот как объяснили свое новшество сами создатели приложения: «— инструмент в помощь пацанам. Мы знаем, что вы часто заняты и забываете оказывать знаки внимания своим любимым. Для этого мы и придумали . Выбирайте опции, и мы все сделаем за вас. Мы позаботимся, чтобы пламя вашей любви не угасало. Мы займемся аутсорсингом ваших отношений»46. Лучше б они назвали свое приложение Easy Cheese[10] — как раз про бесплатный сыр, который бывает только в мышеловке. Может, тогда до людей дойдет: что-то тут не так. Что же именно? Да абсолютно все. Кому нужны такие отношения, если вам лениво самому набрать простые слова: «Люблю. Скучаю».
У некоторых мужчин происходят аберрации памяти: они в основном вспоминают позитивные эпизоды периода своей жизни, проведенной в мужском братстве, отрицательные моменты практически стираются из памяти.
Ушедшие в запас военные иногда страдают дефицитом эмоционального возбуждения: кто-то пытается вернуться на службу, а кто-то, чтобы снова почувствовать знакомое окружение, слоняется возле военных госпиталей. Если синдромом отмены социальной активности страдает не военный, он может стать заядлым фанатом какой-нибудь спортивной команды.
Синдром социальной активности ослабляет привязанность к семье. Такие люди склонны к насилию по отношению к женам, особенно в состоянии подпития, и часто расстаются с той, что прежде, до мужского братства, вызывала одни лишь положительные эмоции. Как правило, за расставанием следует тотальное разочарование в слабом поле. Женщины становятся «чужаками», которые их не понимают. Поэтому лучше посмотреть порно, заняться сексом с проституткой, посетить салон эротического массажа или закрутить любовь с какой-нибудь нетребовательной особой.
Парадоксально, но факт: мужчина эмоционально возбуждается от общения с собратьями, но при этом не может признаться, что ему хорошо и комфортно с этими людьми. Когда же на горизонте появляется женщина, происходит обратная реакция: человек не испытывает сексуального возбуждения, но испытывает тревожные состояния.
Синдром социальной активности наблюдается по всему миру. Например, у молодых японцев возрастает апатия к сексу. Даже супружеские пары все реже занимаются любовью. Согласно данным Японской федерации планирования семьи, каждый третий юноша в возрасте от 16 до 19 лет не интересуется сексом (с 2008 г. эта цифра возросла в два раза) и на каждые десять супружеских пар приходится четыре пары, которые не занимались сексом месяц или даже более47. В Японии это уже настолько распространенный феномен, что таких асексуальных мужчин называют «сошоку данши» — то есть «травоядные», в отличие от «плотоядных», которым секс все еще интересен.
Мы получили трогательный отклик в процессе опроса от студента Бард-Колледж, штат Нью-Йорк:
«Хочу признаться, что у меня ни разу не было ни с кем близости. Я абсолютный экстраверт, и у нас крепкая компания парней, а потом еще куча других друзей, включая девушек. Но в отношении женского пола я всегда испытывал неуверенность. Такое чувство, что я просто не умею с ними общаться и начинаю воспринимать их как “своих парней”. Да, мы можем дружить, но нет такой девушки, к которой я бы воспылал романтическими чувствами... Так что я уж точно предпочитаю зависать с друзьями, с нашим костяком, и нам хорошо вместе».
После прочтения книги «Парни вырождаются» один парень написал на нашем форуме:
«Прямо про меня книга, потому что я вырос без отца и в подростковом возрасте стал геймером и подсел на порно. Когда мне исполнилось 18, я пошел служить в армию, в пехоту. Пехота — это настоящее мужское братство. Я участвовал в боевых действиях в Афганистане в 2009-2010 гг. Теперь я в запасе и очень скучаю по пацанам. Хоть бы еще какая-нибудь война случилась — я тогда сразу вернусь в армию. Сейчас я учусь, но со скрипом, мне трудно концентрироваться. В социальном плане я неуклюжий, стеснительный и не пользуюсь особым успехом у женщин. Правда, я съехал от родителей и снимаю квартиру на пару с двумя девушками, но все равно чувствую себя отстраненным, одиноким. Иногда такая депрессия бывает — хоть вешайся. Мне сейчас 22, и я пытаюсь поменять свою жизнь. Я чувствую на себе последствия прошлого... При этом я вижу, как меняются мужчины вокруг. Мы проходим через какой-то переходный период, но правила остаются старыми. Поэтому те, кто не справился, чувствуют себя паршиво».
Как бы хотелось, чтобы эта история была единичной. Но многие из ветеранов войн, которых я интервьюировал вместе с Сарой Брунскилл, живут с таким же настроением. Для наглядности в приложении II мы привели шкалу оценки синдрома социальной активности.
В конце 1960-х, если вы хотели подсоединить компьютер к телевизору (который служил монитором), нужно было искать специальную мастерскую, которые можно было пересчитать по пальцам. После этого вы становились одним из редких счастливчиков, получивших доступ к новой технологии. Но за последние полвека многое переменилось и появилось мнение, будто любители Интернета редко включают телевизор. Увы, статистика доказывает обратное. Европейцы смотрят телепрограммы, как и прежде, а американцы тратят на поглощение видеоконтента по 60 часов в неделю, имея под рукой не менее четырех гаджетов: это HD-телевизоры, компьютеры, планшеты и смартфоны. Кроме того, доступ к Интернету можно получить когда угодно и где угодно48. Джейн Макгонигал, директор отдела по исследованию и разработке игр при Институте будущего в Пало-Альто, штат Калифорния, подсчитала, что каждую неделю по всему миру на компьютерные игры тратится 3 млрд человеко-часов! Как полагает Макгонигал, среднестатистический юноша к 21-летнему возрасту уже будет иметь за плечами 10,000 часов, потраченных на компьютерные игры49. Для сравнения: чтобы получить степень бакалавра, среднестатистическому студенту нужно отучиться 4,800 часов — то есть почти в два раза меньше50.
Разумеется, среди геймеров есть и женщины, поэтому компании-производители имеют в виду и эту категорию пользователей (признавайтесь, во что вы играли: в Farm Ville, Moshi Monsters, World of Warcraft или в Mario Kart?). Но все же девушки не играют столь интенсивно, как юноши: соотношение составляет пять часов против 13 часов в неделю51. А вот если играть по 13 часов в день, может развиться зависимость, как мы дальше увидим.
В 2010 г., через месяц после выхода игры Call of Duty: Black Ops, совокупное количество времени, потраченное на нее геймерами, составило 68,000 лет52. В 2012 г. вторая версия этой игры только за первые 24 часа продаж собрала $500 млн. В 2013 г. 8300 магазинов устроили ночные продажи Grand Theft Auto 5 — самой спорной серийный игры за все время существования игровой индустрии. Тем не менее уже в первый день производители Grand Theft обогатились на $800 млн53. Через три дня сбор от продаж уже составлял $1 млрд, то есть компьютерная игра обогнала любой из самых кассовых фильмов в истории кинематографа, включая «Гарри Поттера» и «Аватар»54. Валовый доход индустрии игр по всему миру (включая разработки для смартфонов и планшетов) в 2013 г. составил $66 млрд, то есть на $3 млрд больше, чем в 2012 г.55 Для сравнения: годовой бюджет дискреционных ассигнований Министерства образования США в 2013 г. составил $68,8 млрд56, что равнялось активам всей американской издательской индустрии: чуть ранее, в 2010 г., ее чистая выручка от продаж составляла $27,9 млрд57. Ежемесячный журнал
Когда в 1981 г. 15-летний Стив Юрашек из Иллинойса поставил мировой рекорд в аркадной игре Defender, он моментально стал знаменитостью и его портрет красовался на обложке журнала
Согласно данным Центра медицины сна при Калифорнийском университете, Лос-Анджелес, подростку необходимо спать по девять часов, чтобы чувствовать себя отдохнувшим и воспринимать материал во время занятий66. Но большинство ребят постоянно не высыпаются. В 2014 г. Национальный фонд по проблемам сна провел опрос «Сон в Америке» и выяснил со слов родителей, что дети 13-14 лет спят по 7,7 часа, а подростки 15-17 лет — всего по 7,1 часа67. Однако похоже, что цифры завышены: по признанию самих детей, они бодрствуют, когда родители думают, что они спят. Интересное наблюдение: у этих детей — симптомы, схожие с СДВГ, хотя на самом деле они просто страдают от недосыпа68. Если у ребенка в комнате находится хотя бы одно электронное устройство, он спит на час меньше69. Если сравнивать с 2013 г., в Великобритании количество детей 5-15 лет, у которых есть планшет, увеличилось вдвое70.
Учитель из Ирландии Колин Кинни рассказывает, что некоторые его ученики играют по ночам и на уроке не способны ничего воспринимать. «Что есть они, что нет», — сокрушается Колин. «Еще я разговаривал с воспитателями детских садов, — продолжает он. — Так вот: их беспокоит, что дети водят пальцем по экранам своих гаджетов, но не способны построить домик из конструктора. Они совершенно не умеют общаться друг с другом, при этом их родители гордятся, какие у них продвинутые дети»71. А ведь речь идет о совсем маленьких детях 3-5 лет от роду!
Все эти проблемы переходят и во взрослый возраст.
Может, изначально игры и создавались, чтобы вдохновить человека на построение лучшей реальности, но сегодня они просто подменяют ее собой. Молодые мужчины могут сгинуть безвозвратно в этих идеально скроенных волшебных мирах. В нашем опросе участвовал один человек с десятилетним геймерским стажем, и вот что он сказал: «Мне трудно вам объяснить, почему виртуальный мир дает человеку такое ощущение контроля и предсказуемости. Реальный мир становится настолько сложен, что виртуальный по сравнению с ним кажется просто легкой прогулкой».
Сегодня в США около 70% взрослых мужчин страдают излишним весом75 и 30% — ожирением76. И хотя представители разных наций отличаются друг от друга строением тела, тем не менее ожирение становится глобальной проблемой. Так, уже в 2008 г. в Австралии, Великобритании, Канаде, Германии, Польше и Испании около 25% мужчин страдали ожирением77. «Это происходит по нарастающей во всех странах», — рассказывает Кристофер Мюррей, директор Института медицинских метрик и оценки[13] при Университете Вашингтона в Сиэтле. Мюррей признается, что поначалу смотрел на эту проблему более оптимистично, надеясь столкнуться со счастливыми примерами ее преодоления, но в итоге пришел к печальному выводу: за последние 30 лет ни в одной из стран эта проблема не пошла на спад78. Ожирение приобретает повальный характер.
Американцы громче всех твердят о том, что объявили крестовый поход на ожирение, но по факту получается — шаг вперед, два шага назад. Чудовищных размеров порции, рестораны со шведскими столами, в каждом людном месте — точки с фастфудом, за который ты расплачиваешься, не выходя из машины, «сидячие» работы, отказ от общественного транспорта в пользу машин и постоянно растущая урбанизация жизни — все это вместе порождает нацию «толстых задниц». Ежегодно американские школы продают так называемую junk food[14] на 400 млрд калорий — что эквивалентно 2 млрд шоколадных плиток!79 21% начальных школ, 62% средних и 9% колледжей ставят у себя торговые автоматы с junk food, и только 20% средних школ и 9% колледжей торгуют исключительно здоровой пищей80. Власти Великобритании сделали гораздо больше в этом направлении, отменив в школах вредные продукты и напитки, но стоит выйти за ворота — и вот вам, пожалуйста, заведение фастфуда81. В довершение — многие английские школы распродали свои игровые площадки, на которых прежде дети могли порезвиться и позаниматься спортом82.
Если данные по ожирению среди взрослых за последние 30 лет удвоились, то среди подростков они утроились83. Уже научно доказано, что ожирение сокращает жизнь, вызывая множество аутоиммунных заболеваний — например, диабет II типа, так называемый взрослый диабет. Каждый третий ребенок рискует заработать диабет II типа, причем у латиноамериканских детей этот риск возрастает до 50%, кроме того, высока вероятность заполучить сердечные заболевания, гипертонию и некоторые виды рака84. Центры по контролю и профилактике заболеваний США[15] отмечают, что тенденция к ожирению особенно ярко выражена среди мальчиков — пухленькие вырастают в жирных85.
В Америке ожирение становится настоящим национальным бедствием.
Ожирение вызывает множество сопутствующих проблем. Наращивать жирок это совсем не то, что наращивать мышцы. У грузного человека нарушается обмен веществ и падает уровень гормонов, делая его неуклюжим, малоактивным как в социальном, так и сексуальном плане. Чем «доминантнее» мужчина, тем выше уровень тестостерона и тем выше его либидо88. Ученые университета Буффало недавно получили лабораторные доказательства, что уровень тестостерона у тучных людей гораздо ниже нормы, а это значит, что под большим вопросом стоит не только его репродуктивная функция, но и способность произвести на женщину впечатление в постели. Согласно данному исследования, у 40% толстяков — крайне низкий уровень тестостерона89. Ожирение приводит к диабету II типа, при котором наблюдается слабый отток крови к венам и особенно — к мелким сосудам, расположенным в пенисе и яичках. Как известно, именно нормальное кровоснабжение сосудов играет важную роль в эректильной функции. Курьез в том, что на фоне ожирения и падения тестостерона у мужчин начинает резко повышаться уровень женского гормона эстрогена, который, конечно же, присутствует в организме здорового мужчины, но в малых количествах, и случается такая беда, как эректильная и репродуктивная дисфункции90. А это, считай, уже двойной удар ниже пояса!
За последние несколько десятилетий молодежь стала гораздо менее физически активной и все больше времени проводит перед экранами своих компьютеров. Сидячий образ жизни рулит! Вместо того чтобы размяться или хотя бы выспаться, ребята сидят, прилипнув к своим стульям и диванам, постоянно перекусывая, уставившись в экран телевизора или компьютера. Именно эта категория молодежи, которая к тому же еще страдает от недосыпания, и находится в группе риска по лишнему весу91.
Детские привычки трудно искоренить, и они переходят во взрослую жизнь. Очень высока вероятность того, что толстый мальчик вырастет в жирного дядю, если не справится с лишним весом в детстве92. Как недавно было отмечено в специальном докладе Медицинской школы при Гарвардском университете, малоактивные дети формируют свое будущее — то есть они и дальше будут вести сидячий образ жизни93. И нас уже не удивляют результаты других исследований, напрямую связывающих проблему детского ожирения с долгим просиживанием перед компьютером94. Одним словом, сидячий образ жизни не просто не полезен для мужчины, но и приводит к серьезным медицинским проблемам, сокращая продолжительность жизни.
Прекрасно понимаю беженцев из стран третьего мира, которые переезжают в американскую провинцию после первого же посещения ими городского супермаркета. Обилие предлагаемых продуктов буквально вводит их в ступор. Они не в состоянии сделать выбор: вроде бы это соусы для пасты, только они все разные. Несчастные замерли у прилавка и вчитываются в этикетки, боясь купить «не тот» соус для пасты. А теперь представьте, насколько выбор был бы сложнее, если бы от этого соуса зависела ваша эрекция.
Раньше родители хлопали крыльями, когда их дети-подростки слишком рано начинали вести половую жизнь, а сегодня они беспокоятся, почему с ними до сих пор этого не произошло.
В 1996 г. Питер Морли Сутер нарисовал комическую картинку под впечатлением от испытанного им шока — в Интернете он случайно увидел порно на тему своего любимого мультика: мальчик Кельвин и плюшевый тигр Хоббс[16] устроили групповуху с мамой Кельвина. И тогда Питер подумал: уж если появилось порно про Кельвина и Хоббса, значит, порно можно сделать из чего угодно — отсюда надпись на рисунке, ставшая позднее мемом: «Интернет-правило #34: об этом есть порно»97. Можно с уверенностью сказать, что онлайн-порно — это рынок, поставляющий виртуальное наслаждение. Существует пять стандартных тегов для описания 90% всех видео с порноконтентом, но популярный порносайт XNXX создал 70,000 тегов, чтобы каждый пользователь мог выбрать для себе нечто специфическое — именно то, что ему нужно98. Трудно опровергнуть мысль, что если что-то существует, значит, об этом есть порно. Ведь Интернет буквально напичкан картинками и видео категории X. Мы даже не сомневаемся, что есть на свете самые невообразимые категории порно.
В 1997 г., то есть всего через шесть лет после того, как ожила Всемирная паутина, в ней уже было зарегистрировано 900 порносайтов99. К 2005 г. было снято 135,000 полнометражных коммерческих порнофильмов, в то время как за этот же промежуток Голливуд выпустил всего 600 картин100. Сегодня миллионы компаний и небольших студий снимают и сразу же заливают в Интернет такое количество порноклипов, что подсчитать их уже не представляется возможным. В 2013 г. один только веб-портал PornHub имел 15 млрд просмотров — а это значит, что на протяжении всего года каждый час на сайт заходило 1,68 млн посетителей101. США лидируют по количеству веб-страниц с порноконтентом — всего их 244,6 млн, что составляет 89% от общемирового контента102. Забейте в поисковой строке Google слово «порно», и вы получите сотни миллионов ссылок, причем уже на первой же странице найдете сайт, где можно посмотреть бесплатное потоковое порновидео. Надежный источник рассказал нам, что в России также производится много порнофильмов, которые пользуются спросом в странах Восточной Европы.
Неограниченное количество визуальных стимуляторов, систематизированных по разным категориям, — весь этот видеоконтент, который можно просматривать, ставить на паузу или прокручивать вперед, все эти Tube-сайты (такие как PornHub, Youporn или RedTube) обслуживают сексуальные фантазии мужчин. PornHub, например, даже предлагает специальный инструмент PornIQ, который может составить персональный плей-лист с учетом ваших предпочтений103.
В 2013 г. в Великобритании PornHub входил в список 36 самых посещаемых пользователями от 6 до 14 лет сайтов104. Сегодня в этой стране каждый третий мальчик является активным потребителем порно, и он уже не в состоянии подсчитать, сколько часов потрачено на просмотр такого видео105. В среднем английские мальчики просматривают еженедельно около двух часов порно. Каждый третий молодой англичанин, считающийся не активным пользователем, тратит на порно менее часа в неделю, зато 4/5 активных потребителей порно — десять часов. И это еще притом, что проведенный опрос не имел широкого охвата респондентов. Треть неактивных пользователей признались, что срывали обещанные сроки и пропускали деловые встречи из-за того, что не могли оторваться от своих порнографических приключений106. В связи с этим даже появился термин «прокрастурбация» — прокрастинация[17], связанная с просмотром порно. «Прокрастурбируют» и люди более старшего возраста: по всему миру женатые мужчины и бизнесмены смотрят взрослый контент на работе, дома или в отелях («ночные программы» или круглосуточные каналы «только для взрослых»). Так что между едой и деловыми встречами всегда есть чем заняться, находясь вдали от дома.
Смогут ли все эти люди наверстать упущенное время? Все зависит от того, насколько они восприимчивы и как много порно смотрят. Опрос 325 юношей, проведенный в Бельгии в 2014 г., показал, что частые просмотры порно снижают успеваемость. Также была отмечена следующая закономерность: те, кто раньше остальных проходит через пубертатный период и любит острые ощущения, смотрят больше порно по сравнению со своими обычными сверстниками. Но дело не только во времени, потраченном на занятие, которое вытесняет более важные дела. Мы имеем дело и с эффектом когнитивного погружения. Просмотр порно распаляет юношеское любопытство, затрагивая его когнитивную и чувственную сферы. При этом подросток теряет ощущение времени, когда все остальное становится второстепенным. Опираясь на теорию переноса возбуждения и связанного с ним полового поведения (теория была разработана психологами Дольфом Зильманом и Донном Бирном), ученые предположили, что высокая степень возбуждения от просмотра порно приводит в итоге к импульсивному, беспокойному состоянию, которое вредит в ситуациях, требующих длительной концентрации внимания. Эта взаимосвязь кажется нам весьма интересной, но она требует дополнительных исследований107.
«Насмотрятся тинейджеры порно, — рассказывает английская журналистка Пенни Маршалл из
Американский институт предпринимательства и исследований общественной политики (АИП)[19] провел в 2014 г. опрос 500 подростков: 2/3 мальчиков и 3/4 девочек понимают, что порнография приводит к нереалистичному восприятию секса. Также 2/3 мальчиков и девочек считают, что порнография может вызвать зависимость, 62% мальчиков и 78% девочек уверены, что порно оказывает негативное воздействие на представления о сексе и нормальных отношениях. И, что самое интересное, 77% мальчиков и 83% девочек согласны с высказыванием «дети слишком просто могут случайно наткнуться на порно в Сети». Остальные респонденты спокойно относятся к порно, и 2/3 из этой категории начали регулярно смотреть его с 15 лет111.
Мы же считаем, что просмотр порно в одиночку особенно вреден для тех ребят, у которых еще не было реального сексуального опыта. Вы спросите почему? Дело в том, что такие молодые люди начинают воспринимать секс механистически — как набор поз и действий, исполняемый голыми людьми — безо всякой романтики, эмоций, душевной близости, общения, нежных касаний и поцелуев. Секс обезличивается, и идеальной партнершей для мужчины становится та, с которой можно «перепихнуться» и разбежаться. Только взрослые понимают, что при помощи порно можно «подсластить» жизнь фантазиями, но у подростков все поставлено с ног на голову: они хотят, чтобы у них и в жизни все было, как в порно. Как сказал нам один английский подросток: «Порно нужно для воплощения фантазий в реальной жизни».
Есть еще один отрицательный аспект порно: неоправданные ожидания, когда сравнения оказываются не в твою пользу. Порноактеры, как правило, хороши собой и находятся в отличной физической форме: перед оргазмом они занимаются сексом долго и изобретательно. Представляете, что будет с юношей, насмотревшимся таких роликов с обилием огромных пенисов, которые стоят как стойкие оловянные солдатики даже после оргазма?
В порнофильмах стало нормой не предохраняться во время секса, начиная от орального и заканчивая анальным и, кроме того, использовать все мыслимые и немыслимые взаимные положения пенисов, вагин, грудей и ртов. Но ведь порно — это мир фантазий, а не инструкция по эксплуатации женщины. Сексуально безграмотная молодежь подвергает себя большому риску, подражая порноактерам. Согласно исследованию австралийского Центра здоровья при Институте Бернета, проведенному в 2014 г., еженедельное увлечение порно в значительной степени связано с секстингом[20], ранними половыми связями без использования презерватива и с анальным сексом112. В 1992 г. всего 16% американских женщин в возрасте от 18 до 24 лет пробовали анальный секс. Сегодня же на это решается каждая пятая девушка в возрасте от 18 до 19 лет и 40% из числа женщин от 20 до 24 лет113. Многие молодые люди считают, что во время анального секса презервативом пользоваться не обязательно, поскольку женщина вряд ли забеременеет114. При этом им невдомек, насколько высок риск заразиться половыми инфекциями во время анального секса. Неудивительно, что уже к 25 годам половина молодежи, вступившей в интимные отношения в 15-24 лет, страдает от заболеваний, передающихся половым путем115.
В 2006 г. профессор Массачусетского технологического института Джон Габриэли и его исследовательская группа обнаружили, что лекарства от СДВГ с одинаковой степенью улучшают концентрацию внимания как у нормальных детей, так и у детей с СДВГ116. Но положительные сдвиги в поведении и успеваемости вовсе не означают, что до этого ребенок страдал СДВГ. Между тем многие родители и врачи на основе такой динамики делают вывод, что ребенок был не в порядке.
Казалось бы, что плохого в препарате, который всем помогает? Ребенок стал послушным и хорошо учится. Но если он здоров и посидит на лекарстве от СДВГ хотя бы год, это может привести к личностным изменениям. Добродушные, веселые, в меру шаловливые мальчишки становятся ленивыми и раздражительными. Кроме того, ребенок свыкается с мыслью, что стоит выпить таблетку, и все проблемы исчезнут.
Профессор Уильям Карлезон и его коллеги из Медицинской школы Гарварда рассказывают, что если давать детенышам лабораторных животных стимулянты по такому же курсу, который прописывают детям с СДВГ, то по мере взросления эти животные теряют свою естественную живость, становясь ленивыми и нерасторопными, даже когда им грозит опасность. Ученые предположили, что нечто подобное должно происходить и с детьми: они могут казаться совершенно здоровыми, но по мере взросления становятся безынициативными и ни к чему не стремятся. Апатия (о которой мы писали в главе 2) у сегодняшнего перекормленного лекарствами молодого поколения будет возрастать по мере взросления.
Психолог и практикующий семейный врач Леонард Сакс пишет в своей книге «Парни тупят» (Boys Adrift), что, скорее всего, стимулянты наносят вред прилежащему ядру мозга, когда внутренняя мотивация вытесняется медикаментозно сформированными поведенческими рефлексами. При таком нарушении, даже испытывая голод или сексуальное возбуждение, человек все равно будет оставаться вялым и инертным. Ряд независимых исследований при университетах США и Европы выявили, что, даже если недолго давать детенышам лабораторных животных низкую дозу стимулянта, может возникнуть необратимое нарушение деятельности прилежащего ядра. Вот что пишет Сакс:
«Совместное исследование Тафтского университета, УКЛА (Университета Калифорнии в Лос-Анджелесе) и Университета Брауна выдало весьма тревожные результаты о практически линейной взаимосвязи между состоянием прилежащего ядра и личной мотивацией. Чем ядро меньше, тем выше вероятность того, что человек будет апатичен и безынициативен. Исследователи также подтвердили, что апатия никак не связана с депрессией. Молодой человек, будучи немотивированным, может при этом оставаться абсолютно счастливым и довольным жизнью»117.
Это улыбчивый лежебока, которой не то что делать, но даже хотеть ничего не желает. Это особенно касается американских юношей, поскольку 85% стимулянтов в США прописывают именно им118.
Одним из побочных эффектов от стимулянтов является нервозность и чувство тревоги. И как же борется с этим молодежь? Очень просто — можно выкурить «косячок», словить кайф, и никакой вам тревоги. Многие молодые мужчины, независимо от того, принимают они стимулянты или нет, курят марихуану. Но сегодняшняя марихуана обладает уже совсем другими свойствами. За последние 30 лет она стала гораздо крепче. В 1983 г. в нее входило менее 4% тетрагидроканнабинола (сокращенно ТГК, психоактивное вещество марихуаны), а в 2008 г. концентрация достигала уже 10%. Прогноз таков, что лет через десять это будет уже 15-16%119. В 2011 г. правительство Нидерландов постановило, что крепкая трава с содержанием ТГК 15% и выше приравнивается, так же как кокаин и экстази, к тяжелому виду наркотиков120. Такое решение было принято потому, что крепкая марихуана ощутимо влияет на исполнительные и когнитивные функции и на моторику121 — то есть на все, что связано с формированием смысловых схем, запоминанием, концентрацией внимания, способностью излагать мысли, решать проблемы и противостоять соблазнам. Стоит помнить, что марихуана нового поколения значительно отличается по составу от своих предшественниц и приносит скорее вред, чем пользу.
Но вернемся к теме соблазнов. Жизнь изобилует ими, а удовольствия бывают ох как опасны. Не зря же говорится в христианской молитве: «да не введи нас в искушение». Чем меньше человек сопротивляется соблазнам, тем он более гедонистичен, живет сегодняшним днем и не заботится о будущем. Проведенное мною исследование по психологии развития доказывает, что гедонисты более подвержены влиянию всего того, что вызывает привыкание122. Человек, живущий одним днем[21], всегда будет искать разнообразия и острых ощущений.
Решения, которые принимают люди подобного типа, продиктованы текущей ситуацией: у вас сегодня такое-то настроение, кто-то что-то сказал или сделал, что-то выглядит привлекательно, зато это — приятно пахнет, а то — вкусное. Вы никогда не просчитываете риски и цену, как это делают те, кто задумывается о будущем. Вы просто бросаетесь на то, что вам нравится, получаете от этого удовольствие и становитесь его рабом. Так возникает зависимость.
Один студент колледжа рассказал нам весьма симптоматичную историю:
«В первом классе мне поставили СДВГ. Я начал принимать риталин. Этот диагноз предопределил все мои последующие проблемы, связанные с общением и учебой, с которыми я живу и по сей день. Учителя и родители повторяли, какой я смышленый, но я не верил, потому что у меня вечно возникали проблемы с учебой и мне нанимали репетиторов. Средняя школа вообще стала для меня настоящим испытанием, после того как в седьмом классе родители перевели меня в частную элитную школу. Отметки были ужасные до самого конца школы. Ни один семестр не обходился без пересдач или выговоров за плохое поведение. С тех пор и в колледже, и на улице со мной случаются какие-нибудь неприятности».
Наш собеседник признался, что покуривает марихуану и что в студенческом кампусе это считается делом обычным.
В части I мы окинули взором всего лишь вершину айсберга, описав ряд тревожных симптомов, которые наблюдаются у молодых людей: чрезмерное увлечение компьютерными играми и порно, зависимость от лекарств-стимулянтов, употребление наркотиков, отсутствие мотивации и целеустремленности, коммуникационные и сексуальные проблемы, нездоровый образ жизни. Мы полагаем, что к появлению этих симптомов привел целый ряд сложных и взаимосвязанных факторов, о которых и пойдет речь в части II.
Важно, среди какого ландшафта растет ребенок — ведь став большим он будет воспринимать мир через дымку своего детства.
Молодые мужчины совсем не изменились за последние годы, хотя окружающий мир и социальные условия, в которых они продолжают учиться, взрослеть, ухаживать за девушками, стали совсем иными. Если взглянуть на этот новый мир повнимательнее, можно понять, что же стоит за сухой статистикой, которой мы оперировали в части I. В этом разделе книги мы рассмотрим основные ситуационные и системные факторы, влияющие на поведение и образ мыслей молодого поколения, в том числе изменения, происходящие в нашей культуре, социальные ожидания молодежи, попытаемся понять, что же происходит в школе, в семье и в самой молодежной среде.
На протяжении всей предыдущей истории люди жили большими семьями, в тесном общении с несколькими поколениями родственников, и дети, хотели они того или нет, были окружены заботой взрослых. Как правило, в семье имелись оба родителя. Добавьте сюда калейдоскоп родных сестер и братьев, дедушек и бабушек, дядюшек и тетушек, да еще кузенов и кузин. Сегодня, когда на 20 учеников приходится всего один учитель123, когда у ребенка есть только папа и мама или всего один родитель, а все родственники живут далеко друг от друга, родовые узы сильно ослабли. Согласно статистике, средняя американская семья состоит не более чем из трех человек124, а британская — из 2,4 человека125. Мало того что семья становится все меньше и меньше, члены семьи все реже общаются друг с другом — например, уходит традиция семейных обедов и ужинов. Майя Салавиц и Брюс Перри, авторы книги «Рожденные для любви: почему так важна эмпатия»[22], полагают, что недостаток родственного тепла плохо сказывается на состоянии социума, люди стали меньше заботиться друг о друге.
В младенчестве больше всего мы зависим от мамы и папы, они кормят нас и оберегают от опасностей. Родители решают все наши стрессовые ситуации до тех пор, пока мы не научимся делать это сами. От того, как наши родители справляются со стрессами, зависит впоследствии и наш собственный стрессовый ответ. Общение ребенка с мамой формирует модель взаимодействия с людьми. Но сегодня жизнь усложняется: проблемы держат молодую маму в состоянии постоянного стресса. И если о ней никто не заботится, с большой вероятностью можно сказать, что и сама она не сможет окружить своих детей полноценной заботой.
Стресс напрямую связан с социальными отношениями. За формирование первого и второго отвечают одни и те же участки мозга, поэтому проблемы стрессового ответа откладываются на эмоциональной сфере, связанной с социальными отношениями, и наоборот126.
За последние несколько десятилетий в США увеличилось количество матерей-одиночек: если в 1980 г. их было всего 18%, то в 2012 г. — уже 41 %127. И 2/3 детей рождаются у женщин до 30-летнего возраста, среди которых — 53% матерей-одиночек. Многие незамужние женщины рожают детей в гражданском браке, но такие семьи распадаются в два раза чаще, чем официальные браки, при этом 2/3 сожительствующих родителей расстаются до того, как ребенку исполняется десять лет128. В общей сложности 30% мальчиков растут без отца129. В Великобритании сегодня количество одиноких матерей составляет около 25% от общего количества семей с детьми130, то есть в три раза больше, чем в 1971 г.131
При таком высоком проценте матерей-одиночек кто защитит этих женщин, которым нужно отдавать все силы ребенку? И как будут справляться со стрессом сами выросшие дети, став родителями? Есть и другая проблема. Продолжительность жизни увеличивается, и все больше стариков доживают в домах престарелых. Кто печется о них — регулярно навещает, решает их насущные проблемы, включая юридические и финансовые? Как правило, весь груз забот ложится на дочерей — тех самых замотанных мам, которые подвергаются новому стрессу, связанному с заботой о своих любимых родителях, часто немощных, впавших в маразм, не способных толком отблагодарить своих повзрослевших дочерей.
Есть одно место, где семья обсуждает новости, обменивается опытом, идеями, обсуждает планы на будущее — это обеденный стол. Однако в наше время семейные обеды и ужины стали древней традицией, которая осталась в воспоминаниях. Еще 25 лет назад газета
Сегодня около половины подростков уверяют, что вечерами они часто собираются за столом со своими родителями133. Исследование Национального центра по изучению наркозависимости и злоупотребления алкоголем показало, что по сравнению с подростками, у которых дома организуются семейные ужины пять-семь раз в неделю, у ребят, в семьях которых это происходит от случая к случаю (реже чем три раза в неделю), вероятность пристраститься к курению выше в четыре раза, к алкоголю — в два раза, к марихуане — в 2,5 раза, к наркотикам — в четыре раза134.
Нельзя сказать, чтобы это было делом поголовным, но все же в начале XX века американцы гораздо больше доверяли друг другу. В пример можно привести даже такие курьезные случаи: ребенка могли отправить «бандеролью» к родственникам, живущим где-нибудь в соседнем городке. На малыше ставился штамп Почтовой службы США, и можете не сомневаться — почтальон исправно доставлял ребенка по указанному адресу135. Сегодня же мы не доверяем даже няням. Мы покупаем «няня-камеры», засовываем их в чучела животных или будильники, чтобы постоянно следить, как заботятся о нашем ребенке136.
Количество американцев, считающих, что «людям надо верить» упало с 55% в 1960 г. до 32% в 2009 г., то есть большинство граждан США перестали доверять друг другу137. Данный процент взят по всему народонаселению страны, но, согласно исследованию 2012 г. в рамках программы социальных тенденций при Исследовательском центре Джозефа Пью в Вашингтоне (или исследование Pew Research Center), среди молодежи двухтысячных эта доля составляет всего 19%138. В Великобритании степень доверия упала с 56% в 1959 г. до 30% в 2008 г.139 Получается, что и англичане по отношению друг к другу стали более осторожны. Корни этого феномена следует искать в СМИ, которые постоянно говорят о разрыве между богатыми и бедными, о коррупции, политических махинациях, лжесвидетельствах, когда репутации именитых людей лопаются как мыльные пузыри.
Исследовать эту проблему можно и нужно на конкретных историях. В своей книге «Боулинг в одиночку» (Bowling Alone), Питер Патнэм, профессор политологии на должности, учрежденной в память и попечительством Питера и Изабель Малкиных при Гарвардском университете, пишет:
«Практически в любом обществе бедные менее доверчивы, чем богатые — возможно, потому, что последних больше уважают на словах и наделе. Чернокожие граждане Америки более настороженны, чем белые, а оказавшиеся на мели меньше верят в справедливость, чем люди благополучные. Провинциальные жители более простодушны, чем жители больших городов, а жертвы преступлений или разведенные уже не так верят в людей, как те, кого минула чаша сия»140.
Очень важно обратить внимание на высокий уровень разводов во многих странах. Последствия развода проявляются на таких тонких уровнях, о которых мы просто не знаем. Психолог по семейным отношениям Джон Готтман брал кровь у разведенных и людей, живущих в несчастливом браке. Оказалось, что и у тех и у других иммунная система подавлена, а в крови наблюдается недостаток лейкоцитов, что говорит о плохой сопротивляемости инфекциям. Затем Готтман изучал кровь дошкольников, проживающих в благополучных и неблагополучных семьях. У детей, чьи родители не ладили между собой, наблюдался повышенный уровень гормонов стресса141.
В 1969 г. губернатор Калифорнии Рейган подписал закон о семье, упразднявший необходимость указывать причину развода. Этому примеру последовали и другие штаты, и к 1980 г. количество разводов удвоилось по сравнению с 1960 г.142 Сегодня в Америке более половины браков разваливаются задолго до того момента, «пока смерть не разлучит их», причем половина разводов приходится на первые семь лет совместного проживания143.
Точно такая же тенденция наблюдается и по всему миру. В Великобритании, где также практикуется развод по обоюдному согласию, 48% детей оказываются в неполных семьях до достижения ими 16-летнего возраста144. В Китае подавших на развод больше, чем желающих связать себя узами брака. Средняя цифра по разводам в этой стране еще достаточно низка, но с каждым годом увеличивается — причем большая часть разводов приходится на крупные города145. Даже в такой традиционно католической стране, как Польша, где уровень разводов всегда был ниже по сравнению с соседними, менее религиозными странами, в последние годы мы наблюдаем пик разводов: сегодня там распадается каждая третья семья146.
Одна польская мама свидетельствует, что причины развода кроются в современных социальных явлениях:
«Распад семьи и неустойчивые отношения между людьми — это еще полбеды. Добавьте сюда феминизм и чрезмерную опеку одиноких матерей над своими сыновьями, которых они растят без всякой мужской поддержки, в одиночку борясь с материальными трудностями, отупляющие СМИ, насаждающие извращенную мораль. Никогда прежде молодежь не была такой беспомощной и потерянной... Да взять хотя бы моего сына. Ему 30 лет, он нигде не работает и ни за что не хочет отвечать».
Развод никому не дается легко. Но подросток теряет веру в людей не из-за самого факта развода, а из-за поведения родителей, которые срываются на эмоции, а иногда дело доходит даже до драк. Еще до того, как все это происходит, дети замечают, что отношения между некогда любившими друг друга родителями становятся прохладными, возникают ссоры, обиды, унижения.
В результате в голове ребенка складывается соответствующая картинка: вот встречаются мужчина и женщина, у них любовь, вот они женятся и рожают детей, а это большая нагрузка для родителей — ведь малыш требует постоянного к себе внимания. Жизни никакой. Между мужем и женой растет стена отчуждения, они перестают разговаривать. Нужно дать выход негативу: в ход идут побои, алкоголь, наркотики, кто-то начинает ходить «налево». На этом счастье заканчивается, следует развод. Нет, они еще пытаются бороться, вылезти из этого кошмара, но мешают эмоциональные срывы, безденежье. Не слишком ли печальный сценарий для ребенка, который все это наблюдает изнутри?
Сегодня многие неработающие мамы недовольны своим положением и говорят, что, хотя счастливы иметь детей, зря не остались на работе: тогда бы после развода не оказались бы в таком трудном положении —теперь после многолетнего перерыва очень сложно войти в курс дела. Согласно опросу Гэллапа от 1962 г., всего 10% женщин желали своим дочерям пойти по их стопам — быть просто матерью и домохозяйкой147. За 50 лет картина почти не изменилась. Те женщины, что были детьми в 1962 г., теперь сами имеют взрослых дочерей, которым они дают очень противоречивые советы. — С одной стороны, они твердят, что ни на что бы не променяли счастье материнства, однако при этом добавляют, что именно карьера, а не семья дает почву под ногами. Конечно, встречаются женщины, которым удается идеально совмещать эти два дела, но их очень немного.
Девочки также тяжело переживают развод родителей, и по мере взросления у них часто накапливается обида за свое положение. Одна молодая респондентка рассказала нам свою историю: «Моя мать не получала согласие на развод [от моего отца]... Мне было 15, когда они развелись, и я почувствовала, что вместо того, чтобы становиться молодой женщиной, я фактически заменила мужчину в доме, и мое женское самосознание пострадало». Исследование Pew Research Center от 2012 г. выяснило, что даже с поправкой на этнический фактор, доходы и образование, счастливыми «здесь и сейчас» считают себя 23% одиноких матерей, 31% работающих против 43% замужних женщин с детьми и 45% неработающих замужних мам148.
Детям наносится еще одна, более глубокая рана — это чувство вины, когда одинокие матери начинают рассуждать о собственной жизни, повторяя, что все могло бы сложиться по-другому, если бы они не бросали работу, и теперь ее дочь не должна повторить «ее ошибку». Таким образом ребенку косвенно внушается, что сам факт его рождения и есть часть той самой ошибки, и что это он, ребенок, помешал матери сделать карьеру, пока та была молода и красива. В результате дочь чувствует себя обязанной «искупить вину», во всем повинуясь матери.
Но мама все-таки родной человек, а тут еще находятся другие советчики. Массмедиа бесконечно муссируют тему звездных мамочек вроде Софии Вергары, Гвинет Пэлтроу или Хайди Клум — эдаких «суперженщин», которые всего добились в жизни сами и выглядят «на все сто» хоть в 40, хоть в 50. Обычные девушки чувствуют себя окончательно сбитыми с толку: их жизнь никогда не будет такой роскошной, они это знают. И приходит разочарование, которое подрывает уверенность в себе и в своих близких. Утверждение «Моя семья — моя крепость» трещит по швам. Так жизнь ребенка становится репетицией развода. Если взрослая дочь полностью не отдает себя работе — она как бы предает свою мать. А если это сын, он боится, что не сможет сделать женщину счастливой, как это не удалось его отцу. Ведь 70% всех разводов происходят по инициативе женщины149.
А теперь взглянем на развод с точки зрения мужчины. Он с грустью понимает, что брак разваливается и теперь он будет обязан просто платить алименты и помогать своим детям. В судебных тяжбах за опеку над ребенком выигрывают лишь 10-15% отцов150, а остальные вынуждены всю свою жизнь работать на тех, кто от них отвернулся. Когда мужчина вкалывает как вол, чтобы выплачивать алименты, и все равно оказывается «плохим», это обескураживает. Если у него найдут «пятно» в биографии, то ему никогда не отдадут ребенка; если у него появляется хобби, то он эгоист; если он избегает новых серьезных отношений из страха снова оказаться в порочном кругу, то он безответственный. Неудивительно, что мужчины часто оказываются на грани отчаяния и уровень суицидов на почве развода среди мужчин в десять раз выше, чем у женщин151. Кто-то решит, будто мужчина больше выигрывает от семейных отношений — ведь именно женщина несет всю нагрузку по дому и уходу за ребенком, — но это неверный вывод. Супружеская жизнь благотворно сказывается на здоровье каждого из супругов. Тогда почему после развода «ломается» именно мужчина? Просто он не побежит к подружкам, чтобы выплакаться, как это делает женщина. Мужчина предпочитает замкнуться в себе, загоняя боль поглубже, поэтому он с большей вероятностью совершит поступок с трагическим исходом.
Большинство современных детей, воспитанных на целомудренных диснеевских мультфильмах, на детских фильмах и сказках, где говорится про то, что брак должен продолжаться вечно, развод воспринимают как крах всей семьи. Ребенок думает: «Наверное, и у меня будет такая же счастливая жизнь — как в сказке». А потом его родители разводятся, ребенок вырастает, становится взрослым и думает: «Зачем мне все это? Зачем мне тащить всю семью на своем горбу?»
Но ведь можно разводиться и по-другому — культурно, без ругани, объясняя детям, что их всегда будут любить. Увы, редко у кого так получается, и дети не имеют в лице родителей положительного примера доверительных отношений. Поэтому моногамный брак сегодня скорее воспринимается как обуза и ограничение личной свободы. Зачем «прикипать» к человеку, идти ради него на жертвы, если все равно всему этому наступит конец — через 10, 20 лет, а скорее всего намного раньше. Некоторые дети, чувствуя себя косвенной причиной развода, во взрослом возрасте боятся иметь собственных детей, чтобы не причинить им боль, через которую прошли сами.
Но мы по-прежнему ждем от молодежи, что они будут жениться и рожать детей, хотя никто толком так и не объяснил им, что же такое семья. А они отчаянно пытаются понять, кому в этом мире можно доверять. «Если я не могу доверять даже самым близким людям, кому я могу доверять в таком случае? — думают они. — Если уж отец с матерью не поладили, то у меня и подавно не получится». Доверие к людям формируется в раннем возрасте, и если наши родители далеки от идеала (скажем, не пример для подражания), если они не держат слово и не являются опорой друг другу, то в более старшем возрасте нам самим будет трудно полагаться на других и позволять, чтобы о нас заботились.
Без сомнения — основой любого счастливого брака является доверие. Но не менее важно, как обстоит с доверием и в самом обществе. Психиатр Джордж Вейллант, профессор Гарвардской школы медицины, провел 40-летнее лонгитюдное исследование по формированию взрослой личности, в кругу ученых известное как «эксперимент Гранта»[23]. Эксперимент этот стартовал в 1966 г., но у него есть своя предыстория. В 1938 г., когда все вокруг занимались модной темой — патологией личности, Вейлланта интересовало, как влияют природные данные и воспитание на физическое и психическое развитие юношей. Приступая к многолетнему исследованию, Веймар и его коллеги вознамерились не просто наблюдать за состоянием здоровья испытуемых во временном промежутке — они искали «ключ к счастью»152. Все участники эксперимента были второкурсниками Гарвардского колледжа для мальчиков. В своей более поздней работе, посвященной 75-летию эксперимента, когда многим из еще не умерших участников было под 90, Вейллант неоднократно подчеркивал, какую огромную роль в жизни человека играет счастливое детство — спокойная домашняя атмосфера, доверительные отношения с родителями, которые во всем тебя поддерживают, не лишая при этом самостоятельности. Хорошо, если у ребенка есть хотя бы один брат или сестра — это немаловажно для формирования доверия как залога будущего счастья и успеха в жизни. Вейллант пишет: «Ребенку, которому не повезло вырасти в атмосфере душевного тепла и любви, во взрослой жизни будет трудно развить в себе такие качества, как уверенность в собственных силах, инициативность и самостоятельность, которые являются основой успешной жизни»153. Мужчины, выросшие в счастливых семьях, зарабатывают на 50% больше, чем те, чье детство было безрадостно154. Самые независимые мужчины также происходят из любящих семей: «в детстве они научились, что в жизни можно доверять, и в решающие моменты это придавало им сил и мужества». Или вот еще: «недоверчивость к людям, когда “надеяться не на кого”, для мужчины — верный путь к одиночеству»155. Эта мысль сильно перекликается с выводами, которые сделал для себя юноша двадцати с лишним лет, участвовавший в нашем опросе. Он рос практически без отца и рассказал нам, что только в прошлом году набрался духа, чтобы доучиться и съехать от матери. «Только тогда я наконец увидел гору проблем, которая росла [по мере взросления], и признал многие свои убеждения [которые были связаны с воспитанием] ложными — это был гигантский шаг моего личностного роста».
Согласно исследованиям Американской национальной отцовской инициативы, проведенным в 2008 г., о том, что у отца «очень близкие и теплые отношения с детьми», сказали 56% замужних женщин и 15% разведенных матерей. Отчужденные отношения отца с детьми отметили 3% замужних женщин и 47% разведенных матерей156.
Может показаться, что семейное счастье отдельного ребенка, его умение доверять и принимать решения, — не такое большое дело для того, чтобы создать семью, однако в масштабе страны это имеет существенные последствия. Ведь отсутствие доверия имеет не только социальный аспект: в государствах, где человек перестает доверять человеку, складывается неблагополучная экономическая ситуация. Экономист, профессор Клермонтского университета Пол Зак рассказывает: «в странах, где большинство граждан доверяют друг другу, экономика процветает... заключается огромное количество сделок, благосостояние растет, что и помогает побороть бедность. Таким образом, бедные страны — это, как правило, страны с низким уровнем доверия»157. Начиная с 1980-х гг. уровень доверия повысился больше всего в скандинавских странах. Лидируют среди своих собратьев датчане: они больше всех расположены доверять людям (76%). В нескольких странах уровень доверия ниже 20%: это Мексика, Франция, Южная Африка и Аргентина158.
В своей книге «Доверие»[24] Фрэнсис Фукуяма писал: «Жизнеспособность либерально-политических и экономических институтов напрямую зависит от здорового и динамичного гражданского общества», которое в основе своей должно иметь крепкую и стабильную структуру семьи159. Такого же мнения придерживается и Чарльз Мюррей в своей работе «Грядущее разделение»[25], где он утверждает, что семьи с детьми являются фундаментом, на котором покоится сильная нация с устойчивой экономикой. Семьи — это основа сообществ, а сообщества, в свою очередь, являются основой государства в целом. Сообщества должны строиться вокруг семей, потому что семьи, воспитывающие детей, всегда были и являются движущей силой жизнеспособного общества160.
Наблюдается устойчивая связь между семейным статусом и наличием работы. Занятость женатых мужчин на рынке труда по количеству времени превышает долю неженатых на 17%, а живущих в гражданском браке — на 9%. Что касается женщин, особой связи между количеством отработанных недель и их семейным статусом не наблюдается, при этом бездетные женщины присутствуют на рынке труда на 17% дольше, чем матери, чьи дети выросли и покинули родной дом. К 27 годам количество одиноких матерей превышает количество неженатых мужчин в восемь раз. Эта тенденция особенно ярко выражена среди этнических меньшинств, женщин с низким статусом образования и незамужних (чтобы узнать более конкретную статистику, см. примечания в конце книги)161. В промежутке между 2000 и 2010 гг. в США количество граждан, не имеющих семьи, выросло на 41%, при этом число гражданских браков как альтернативы официальным начиная с 1970 г. выросло на 1400%.
В Великобритании 68% женщин и 78% мужчин присутствуют на рынке труда начиная с 16 и до 64 лет (статистика за 2014 г.)162. Если в 1979 г. доля женщин 18-49 лет, никогда не выходивших замуж, составляла 18%, то к 2011 г. эта она выросла до 43%. Соответственно за тот же период времени количество женщин, живущих в гражданском браке, выросло с 11 до 34%. В промежутке между 1973 и 2011 гг. число граждан, проживающих в одиночестве, почти удвоилось — с 9 до 16%, причем для возрастной категории 25-44 лет эти показатели увеличились в пять раз — с 2 до 10%163. Число сожительствующих пар мужчина/женщина в 2003 г. составляло 2,2 млн, а в 2013 г. — уже 2,9 млн, причем у 41% подросшие дети продолжают жить с родителями и за их счет. Среди одиноких матерей с подросшими детьми доля таких случаев составляет 91 %164.
Возможно, сами родители и не против, но уже доказано, что в неполной семье или в семье, живущей в гражданском браке, подросший ребенок начинает терять почву под ногами — он словно пребывает одновременно в двух параллельных мирах. По сравнению с полными семьями, где брак зарегистрирован, дети сожительствующих родителей с удвоенной вероятностью могут бросить учебу, пристраститься к наркотикам или впасть в депрессию. Гражданский брак не гарантирует должного ощущения безопасности и ответственности ни детям (риск физического, сексуального или эмоционального насилия в три раза выше, чем в обычных семьях), ни самим партнерам. В гражданском браке вероятность расставаний и измен выше в четыре раза165. Какие бы плюсы ни приписывались гражданскому браку, все же в нем больше минусов.
Наблюдается прямая связь между детской эмоциональной травмой — например, развод родителей — и ожирением. При опросе 300 тучных пациентов ученые выявили большое количество ненормальных семейных ситуаций, через которые респондентам пришлось пройти в детстве. Больше всего это было связано с сексуальным насилием: половина мужчин и женщин признались, что они либо подверглись сексуальным домогательствам, либо были изнасилованы взрослыми. Этот показатель на 300% выше, чем аналогичный среди взрослого населения. Большинство участников опроса рассказали, что в результате получили долговременную психическую травму, а, как известно, реакцией организма на стресс может быть резкий набор веса. Одной из самых частых причин является развод родителей. Примечателен тот факт, что проблема ожирения дала о себе знать как раз перед резким увеличением количества разводов166. Как правило, юноши реагируют на развод тяжелее, чем девушки, особенно если отец уходит в тяжелый для семьи момент. Норвежские ученые выяснили, что если в первый год жизни отец уделяет ребенку много внимания, любви и тепла, такие дети к двум годам отличаются более спокойным нравом, чем их сверстники. В первую очередь это касается мальчиков. На девочку заботливые мать и отец оказывают одинаковое влияние, а мальчики получают большой позитивный заряд именно от отца167.
Вейллант заметил интересную закономерность: на излечение детских психических травм могут уйти десятки лет, но с течением времени все плохое из детства забывается и остается только хорошее: «Именно теплая семейная атмосфера формирует в будущем и наше социальное положение, и наши возможности найти любимую работу (впрочем, безработицу никто еще не отменял), она сама по себе гораздо благотворнее, чем интеллектуальное развитие ребенка или материальное благосостояние семьи. Стоит ли говорить, что внутрисемейные проблемы — это всегда плохо»168. Даже когда участникам эксперимента Гранта было за 60, радость жизни, которую они испытывали, «никак не была связана с социальным статусом их родителей или с их собственным доходом. Прежде всего они вспоминали теплую атмосферу в семье и — что самое главное — дружбу с отцом»169. Как же не хватает всего этого многим и многим сегодняшним семьям.
Женщина всегда женщина, а вот мужчиной еще нужно стать. Мужественность это риск и тайна, которая постигается вопреки женщине и благодаря другим мужчинам.
Если не сделать из мальчиков мужчин, они сожгут деревню дотла.
Выше было сказано, что огромное количество детей воспитывается сегодня матерями-одиночками. 44% из поколения двухтысячных и 43% из поколения X[26] считают семью пережитком прошлого170. Сразу же напрашивается вопрос: как же будет выглядеть привязанность в XXI веке? Как отразится на будущих поколениях новое отношение к семье и как они будут растить своих детей?
Америка лидирует среди индустриально развитых держав по количеству неполных семей171. Не очень подходящий повод, чтобы запускать праздничные фейерверки. В Великобритании подросший ребенок скорее поставит у себя в комнате телевизор, чем захочет, чтобы в доме поселился отец172. Согласно данным Дэвида Уолша, создателя программы «Позитивно мыслящие родители» (Mind Positive Parenting), если у ребенка все же есть отец, среднестатистический школьник тратит на общение с ним всего полчаса в неделю. «При этом он смотрит телевизор, играет в компьютерные игры или просто проводит время за компьютером по 48 часов в неделю, — подчеркивает ученый. — Мы совершенно забросили своих детей. Их более не окружают старые мудрые родственники, чтобы научить уму-разуму, а это значит, что отцы сами должны оздоравливать домашнюю атмосферу»173.
Джефф Перера, менеджер по связям с общественностью в рамках канадского движения «Белая лента» и создатель блога «Отучайся» (Higher Unlearning), проводит семинары на тему, что такое мужчина, мужественность, отцовство, какие отношения правильные, а какие нет: кроме того, он борется с насилием по отношению к женщинам и девушкам. Как-то утром Джефф отправился гулять по Торонто, задавшись целью опросить 8-9-летних ребят на предмет, что им нравится и не нравится в их мальчишестве. Вот результаты опроса первой группы на тему «что не нравится»:
• нельзя быть с мамой;
• нельзя плакать;
• не пускают в чирлидеры;
• заставляют делать кучу дел;
• заставляют любить насилие;
• заставляют играть в футбол;
• от мальчишек воняет;
• как мальчишка, так сразу плохой;
• везде растут волосы.
Перера сказал, что многие мальчики «поделились своими мыслями о том, что им не нравится то, что они должны демонстрировать соревновательный дух, вплоть до агрессии и обмана, лишь бы стать победителем». То есть лидером нужно становиться любой ценой. Многие мальчишки жалуются на постоянные неприятности — эта мысль выражена в ответе «если мальчишка, так сразу плохой». Потом Перера спросил, а что это значит — нельзя быть мамой? И большинство ребят объяснили примерно так: быть мамой не в том смысле, чтобы рожать ребенка, но чтобы состояться как родитель. Один мальчик сказал, что в рекламах в куклы играют только девочки, потому что мальчикам не дают быть мамами. Когда Перера напомнил ребятам, что вообще-то они будут папами, ребята смутились. Дальше Перера пишет:
«Я слушал их и судорожно пытался отгадать, у кого из этих 50 мальчишек есть в доме отец? Пусть не пример для подражания, но чтобы он присутствовал — если не эмоционально, то хотя бы физически. Но способны ли такие отцы что-то дать своим сыновьям, кроме как погонять с ними в мяч? Нам как никогда нужны современные программы, посвященные мужскому становлению. Если навязывать нашей молодежи устаревшие правила и представления о мужчине, они пойдут по этому пути и потерпят неудачу»174.
Многие недооценивают отрицательное влияние безотцовщины и отсутствия современных обрядов инициации на социально-эмоциональное развитие мальчиков. Мальчику плохо без отца, плохо, когда нет рядом положительного примера мужчины, и тогда он начинает искать отцу замену. Кто-то оказывается в банде или террористической группе, кто-то ударяется в наркотики и алкоголь, кто-то начинает играть в компьютерные игры, а кто-то объективизировать женщин, воспринимая их как предмет сексуального удовольствия. Кстати, совершенно не случайно герои документального фильма «Бесплатная игра» (Free to Play), вышедшего в 2014 г., выросли без отцов. У первого, под ником Dendi, отец умер, когда он был совсем маленьким. После этого мальчик полностью погрузился в компьютерные игры. По его собственным словам, это было «как нажать клавишу
Одним из последствий безотцовщины является рассеянное внимание и перепады в настроении. Исследование, проведенное в Швеции в 2010 г., с охватом более чем 1 млн детей от 6 до 19 лет, показало, что у детей в неполных семьях вероятность приема лекарств от СДВГ на 54% выше, чем у детей в полных семьях176. Согласно американскому Национальному центру статистики здоровья (The National Centre for Health Statistics), у детей матерей-одиночек или переживших развод вероятность эмоциональных поведенческих расстройств, требующих лечения, на 37,5% выше, чем у детей из полных семей177.
Крейг Макклейн, сооснователь сетевого проекта Boys to Men Mentoring, поделился грустными размышлениями, почему взрослые мужчины не могут найти общего языка с тинейджерами:
«Они их ужасно боятся, не хотят связываться с тинейджерами. Я часто наблюдаю это во время групповых обсуждений. Я говорю: “Поднимите руки, кто из вас пойдет со мной в выходные пообщаться с 30 подростками”. Только один поднял руку, и я сказал: “Да, это проблема”. Мужчины боятся подростков, потому что их собственные воспоминания об этом возрасте связаны с болью, горем и одиночеством. И когда они сталкиваются с подростками, они мысленно возвращаются в свое собственное прошлое»178.
Что происходит с подростками на этом проекте? Документальный фильм «Путешествие в страну мужчин» (Journey Man) рассказывает о двух тинейджерах из Миннесоты, Майке и Джо. Они уже прошли инициацию. Оказавшись на проекте, ребята поначалу ни во что не верили. Оба они выросли без отцов. И вот каждому подростку подобрали индивидуального наставника. Сами наставники тоже росли без отцов и боролись с чувством стыда и вины за свою молодость. Особенно сомневался в своих способностях наставника Дэннис Гилберт:
«Сначала я вообще был ни в чем не уверен. Я не знал, как общаться с подростками, особенно в группах. Где-то внутри затаился страх. Сколько раз мы просто сидели с Майком в машине и тупо смотрели перед собой, и я не чувствовал никакого отклика. Прошло полгода, и я призадумался: “Все ли я делаю правильно? Не вижу никакого прогресса”. Мы не чувствовали себя друзьями, я был для него чужим дядькой, который заезжает за ним, чтобы развеять его скуку. И тогда я позвонил Чарли и сказал: “По-моему, у меня ничего не получается. Я ему не нужен, мы только все время молчим. Может, найдется какой-то другой наставник?” А Чарли и говорит: “Дэннис, ты делаешь все как надо”. И в результате он оказался прав. Отчуждение ушло... И месяца через три Майк начал раскрываться»179.
Всем этим ребятам, оказавшимся на пороге взрослой жизни, просто нужен был рядом человек, мужчина, с которым здорово быть вдвоем. Каждый из них мечтал, чтобы наставник направлял его, давая понять, что принимает подростка таким, каков он есть, но при этом подросток сам должен нести ответственность за свои поступки. От матери каждый из нас получает безусловный тип любви, когда нас любят такими, какие мы есть, а когда нас любят за дела и достижения — это отцовская любовь. В нашем случае наставники любили своих подопечных и за папу, и за маму.
Прошло два года. Майк вырвался из отстающих в отличники и сделал свой первый доклад перед участниками программы. Он сказал, что стал совершенно другим человеком и у него появилось будущее. Что касается Джо, у него уже был один ребенок, а теперь он с нетерпением ждет пополнения семейства. Для наставников это было волнующее путешествие. Ведь им пришлось столкнуться с собственными неразрешенными эмоциональными проблемами — наследием подросткового возраста, — которые стали проясняться во время общения с подопечными.
Имея рядом отца или мужчину-друга, ребята становятся более открытыми и дружелюбными с незнакомцами. В одном классе начальной школы провели небольшое исследование: дети, живущие с отцами, набирали 21 балл из 27 возможных по владению социальными навыками180, вероятно, поэтому и друзей у них было больше181. Наверняка такие дети окончат школу с более высокими отметками, а потом поступят в колледж. Первоклашки из полных семей по обучаемости набрали 8 из 9 возможных баллов. Фактор присутствия в семье отца сохраняет свою актуальность и в старших классах182.
Нет никаких сомнений, что мальчикам необходимы мужчины-наставники. Роль матери также чрезвычайно важна, но «ни одна одинокая мать не справится... со своим сыном-подростком, чтобы он утихомирился и вырос высоконравственным человеком», — рассказывает Майкл Гуриан, автор книги «Мальчишечье сознание» (The Minds of Boys). «Мальчику нужен отец. Почему? Так уж устроена природа. Материнское воспитание и отцовское воспитание устроены по-разному. Мужчины растят детей не так, как женщины, ну а детям, будь то мальчик или девочка, нужны и мама, и папа»183.
Мужчинам следует понимать, что нет ничего плохого, если ты хочешь участвовать в жизни своего сына. Исследователь гендерных вопросов и правозащитник Уоррен Фаррелл считает, что нужен более сбалансированный подход к распределению ролей — чем может и чем не может заниматься молодой мужчина. Это пойдет на пользу и женщинам в том числе:
«Раньше девочек учили, что в семейной лодке они должны грести только правым веслом (то есть воспитывать детей), а мальчики гребут левым (зарабатывают). Но потом феминистское движение научило женщин грести обоими веслами, а мужчины по-прежнему умеют грести только левым, то есть зарабатывать. Представляете проблему? Наши дочери натренировались грести еще и левым веслом, но при этом наши сыновья делают то же самое, и семейная лодка кружится, грозясь разбиться оскалы. В былые годы кормильцем был только мужчина, иногда работая на одном и том же месте всю жизнь. В дальнейшем передовые технологии будут постоянно приводить к изменениям в экономике. Тем насущней необходимость в более разнообразной посадке внутри семейной лодки. Нужно, чтобы наши сыновья, становясь мужчинами, умели растить детей так же успешно, как наши дочери умеют зарабатывать деньги»184.
Всего каких-то несколько десятилетий назад у мальчиков был не только отец, но и дядюшки, дедушки, старшие кузены, друзья отца, мужчины-соседи — то была целая разветвленная родовая и общинная система самоуправления, в том числе осуществляющая социальную поддержку. Сегодня Facebook, Twitter, форумы геймеров и масса других социальных интернет-ресурсов пытаются в какой-то степени восполнить эти функции, но тщетно. Молодежи нужно больше, чем «контакты». Им нужны близкие — живые люди, которые окажутся рядом, чтобы вытащить тебя из ямы, в которую ты скатился, которые будут понимать твои проблемы — то есть взрослые мужчины с опытом, способные уловить перемены в твоем настроении и без слов понять, что тебе плохо, даже если ты и не просишь о помощи. Людям почему-то неудобно просить о помощи, и таких большинство. Понимая это, нужно быть внимательным и просто спросить: «Может, тебе помочь?» Именно поэтому так важно, чтобы у молодых парней были и добрые друзья, и хорошая семья — ведь они всегда почувствуют, если ты в беде, и придут на помощь. Также очень важно, чтобы все эти люди умели и вовремя похвалить за старание и успехи, чтобы у юноши формировались чувства гордости и чести.
Что же это такое — быть мужчиной? И откуда молодежь черпает информацию о мужских качествах? Многие из наших респондентов говорили, что чувствуют себя мужчинами, когда остаются сами собой, уверенно принимают решения и активно следуют по пути осуществления своей мечты. По природе своей мужчины — это готовые на риск исследователи, завоеватели. Их мотивирует ощущение собственной полезности. Мужчина всегда хочет уважения в своем кругу, особенно со стороны мужчин. Такое уважение завоевывается в зависимости от того, что ты из себя представляешь и какие поступки совершаешь.
Однако уважение должно основываться на том, что делает твою жизнь и жизнь окружающих лучше. Грош цена тому уважению, когда ты просто перепил своих дружков или сделал какую-то гадость покруче, чем остальные. К сожалению, популярные фильмы и телешоу выпячивают самые идиотские качества мужчины.
Мы убеждены, что следует приглашать на телепрограммы побольше мужчин с трехзначным показателем IQ. Но вместо этого экран пестрит тупицами с умом ниже пояса, детективами-придурками, одержимыми поварами, вампирами, бабниками или жирняками с ослепительными блондинками. Проведенное недавно Университетом Мэриленд исследование показало, что несчастливые люди гораздо больше смотрят телевизор185, что совершенно логично. Ведь это пассивное действие, своего рода бегство, возможность отключиться от собственной жизни. А как приятно посмотреть какую-нибудь любовную драму. Вот два загорелых итальянца мутузят друг друга, словно две бойцовые рыбки в маленьком аквариуме. Насмотришься этой ерунды и чувствуешь, что ты не так плохо живешь. Оказывается, отсутствие гармонии тоже имеет свою притягательность. Не зря же писал Лев Толстой в «Анне Карениной»: «Все счастливые семьи счастливы одинаково, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему»186. И правда: стоит посмотреть шоу про счастливого человека и, считай, ты все знаешь про счастливых людей.
Не имея рядом положительного примера в лице другого мужчины, мальчик не разберется, какой тип мужского поведения приемлем, а какой — нет. Насилие и секс — две основные темы СМИ, кинематографа и телешоу — недоступны детскому пониманию. «Все это сеет неразбериху в головах маленьких мальчиков... Кругом они видят сплошное насилие— в новостях, в кино, в компьютерных играх, но одновременно с этим взрослые повторяют, что все мальчишеские фантазии — плохие. Если у них и в самом деле есть такие фантазии, очень вредно внушать ребенку, что он плохой человек»,—рассказывает Джейн Кэтч, преподаватель детского сада и автор книги «Вдали от тигров» (Far Away from the Tigers)187.
Уоррен Фаррелл объясняет, что многие мальчики подсознательно привыкают к мысли, что секс—даже более грязное занятие, чем убийство. Ведь их родители разрешают смотреть вестерны, где люди убивают друг друга, но сразу же переключают на другой канал, если начинается кино с голой натурой или сексом. Да и порнографические картинки, до которых мальчикам удается добраться в Интернете, никак не опровергают их представления о сексе как о грязном занятии, в котором нет ни любви, ни эмоциональной близости.
К 13-14 годам мальчики слышат со всех сторон, что парням секса хочется сильнее, чем девчонкам, и что если девчонки проявляют инициативу, от них надо держаться подальше. Получается, именно мальчики должны сделать первый шаг. Естественно, возникает страх получить отказ, что значительно снижает мотивацию. Порно и кино про секс заглушают этот страх. Если парень не считает себя крутым в этой области, он боится подойти к понравившейся ему девушке. Между тем порно ни к чему не обязывает, да и шанс быть отверженным равен нулю, что предоставляет возможность получить удовлетворение в любой удобный для тебя момент и на какое-то время заглушить страх. Правда, есть и минусы: теряется мотивация к овладению навыками ухаживания, чтобы понравиться девушке, что увеличивает дистанцию между мужчиной и вожделенной целью188.
В 2013 г. около 4,1 млн американцев получали ежемесячные социальные пособия TANF[28] или SSP[29], рассчитанные на один год и в основном предназначенные для детей189. Исследование Pew Research Center недавно выявило, что 18% взрослых американцев хотя бы раз в жизни пользовались продуктовыми карточками в рамках программы SNAP[30]. Такие продуктовые карточки демократы выпускали в два раза чаще, чем республиканцы, при этом женщины получали их в два раза чаще, чем мужчины (23% против 12%), а национальные меньшинства в два раза чаще, чем белые. Меньше всего продуктовых карточек выделялось гражданам старше 65 лет (8%)190, зато малообразованные граждане (средняя школа или даже недоучившиеся) получали такие пособия в три раза чаще, чем выпускники колледжей.
За последние 20 лет поток материальной помощи бедным семьям оскудел191. Совокупный временной лимит на получение таких пособий — пять лет, и во время недавнего кризиса многие семьи исчерпали «взятый с потолка» лимит по программе TANF. Возможно, кто-то не согласится с утверждением, что соцпособия плодят матерей-одиночек, убивают на корню мотивацию нормально зарабатывать, обходят вниманием действительно нуждающихся, но при этом большинство сходится во мнении, что существующая система социальной поддержки — порочна. Порочна уже хотя бы потому, что не уравновешена достаточными федеральными вложениями в образование, производственное обучение, поддержку молодых специалистов, а также в создание новых рабочих мест.
Существующая система соцподцержки расхолаживает матерей-одиночек: они не стремятся создать полную семью, несмотря на то что и на нее государством все же выделяются некоторые пособия. В отчете департамента советника по планированию и оценке при Министерстве здравоохранения и социального обеспечения[31] говорится:
«...побудительные мотивы у получающих пособие TANF матерей-одиночек жить в гражданском браке или выйти замуж заложены в самих правилах программы. Женщина принимает решение о гражданском или зарегистрированном браке, учитывая финансовые возможности мужчины, а также на основе того, какие у него складываются отношения с детьми. Но чтобы остаться в категории получателей, она подлаживается под сами правила TANF и действующие подзаконные акты — структурирование основного пособия, отношение к смешанным семьям с детьми от других отцов, влияние факта наличия гражданского мужа и другие»192.
Замужней женщине или проживающей в гражданском браке с биологическим отцом своих детей скорее всего урежут пособие или вовсе откажут в нем:
«Самым главным выводом стало то, что, если у мужчины есть заработок, TANF лишает женщину мотивации оставаться в браке или выходить замуж за биологического отца своих детей. Ей гораздо выгодней иметь смешанную семью без регистрации брака. В семье с общими детьми заработки отца учитываются, в то время как в смешанной семье без регистрации брака, когда мужчина не является отцом детей, его заработки не учитываются. Более того: во многих штатах не берется в расчет, что гражданский муж получательницы пособия TANF берет на себя расходы на нее и ее детей как наличными, так и безналичными деньгами»193.
Предыдущая система социального вспомоществования AFCD[32] позволяла штатам давать или не давать пособие на основе суждения о моральных качествах матери. В регламентирующих документах фигурировали такие фразы, как «комфортные жилищные условия» или «проживает с мужчиной», что позволяло отказывать в пособии большому количество афроамериканок194. Сегодня же TANF приветствует, независимо от этнической принадлежности, наличие в доме любого мужчины, кроме биологического отца детей, настоящего главы семейства.
В 2014 г. в Великобритании около 11% граждан в возрасте от 16 до 64 лет подали документы на пособия по безработице195. Столь значительная доля связывается с большим количеством родителей-одиночек — ведь в этой стране домохозяйств с неполными семьями больше, чем где-либо в Европе (впереди лишь Эстония, Ирландия и Латвия). Из 1,8 млн родителей-одиночек более трети являются безработными или находятся в поиске работы. В среднем в Великобритании неполные семьи получают от государства в два раза больше денег в виде соцвыплат, нежели полные семьи196, но все равно с вероятностью в 2,5 раза большей проживают в бедности197. Центр социальной справедливости подсчитал, что «распад семьи» ежегодно обходится государству в £46 млрд, то есть в сумму, превышающую весь оборонный бюджет страны. При этом парламент тратит всего £30 млн в год на мероприятия по сохранению семьи198. Центр социальной справедливости также упоминает, что в нынешней системе соцвыплат существуют штрафные санкции для полный семей, находящихся в браке:
«Социальные службы пусть неумышленно, но препятствуют созданию семьи или запускают процесс ее распада. Зачастую отцы чувствуют себя на обочине системы, поскольку соцслужбы выписывают пособия на матерей и детей, априори подозревая мужчину в домашнем насилии. Бытует мнение, что забота отца — приносить в дом деньги, а не воспитывать детей, словно хороший отец — это дополнительный бонус для семьи, а не прямая человеческая обязанность. Вся эта глупость усугубляется законом, позволяющим не указывать в свидетельстве о рождении ребенка имя отца, если брак не зарегистрирован... Супругам, если бы они получали пособие, было бы выгодно жить вместе в целях экономии (аренда жилья, оплата счетов и пр.). Но государство буквально игнорирует полные семьи и никак не поощряет их через систему налогов и пособий... Если два человека, имеющих социальное жилье, решили съехаться, одно жилье они рискуют потерять. То есть съезжаться — невыгодно. И, наконец, судя по налоговой системе Великобритании, государство не ценит экономическую, социальную пользу и пользу для здоровья официального брака — самой стабильной формы семьи, — который тем не менее превращается в аномалию как в Европе, так и в странах ОЭСР»199.
Со всей определенностью можно сказать, что существующие системы соцподдержки не помогают людям справиться с бедностью, и вся эта история повторяется из поколения в поколение. Дети, пережившие развод родителей, имеют меньше шансов остаться в школе или получить дополнительное образование. Малообразованный человек может рассчитывать на соцпособие, но не на работу. Результат печален: такой мужчина наберет долгов и всю жизнь проведет в нищете.
В противовес безразличным родителям существуют так называемые родители-вертолеты. Как правило, это богатые люди из высших кругов, которые ни на минуту не ослабляют контроля над своими чадами, чем лишают их возможности развиваться и приспосабливаться к окружающей действительности. Такие родители все решают за своих детей. Лори Готтлиб, клинический психолог из Нью-Йорка, опубликовала в журнале
Конечно, этими родителями движут самые добрые намерения, но подобная сверхзабота скорее напоминает слежку и подрывает в ребенке чувство независимости, что не дает ему возможности вырасти самостоятельным человеком. Кроме того, ребенок не может научиться ставить свои личные цели, поскольку за него это также делают родители. Та же проблема, совсем уж в гипертрофированной форме, существует и в современном Китае. Речь идет от так называемых матерях-наседках. Каждый день — особенно если это единственный сын — матери-наседки провожают свое сокровище до колледжа. Еще бы: ведь ребенок должен стать гордостью семьи. Эти мамочки снимают квартиру неподалеку и неусыпно следят за всеми передвижениями Младшего Мужчины. Иногда, если мамочка не может поселиться рядом, а папочка слишком занят, на «дело» снаряжают бабушку.
Ошибки и поражения — неизбежная часть нашей жизни, значение которой мы недооцениваем, при этом многие родители не объясняют своим сыновьям, что терпеть неудачу—это нормально. Не ошибается тот, кто ничем не рискует. Можно выбирать варианты понадежнее и тем самым совершить еще большую ошибку. В будущем таким людям придется расхлебывать результаты собственного малодушия. Один студент выразил свое мнение на этот счет такими словами:
«Нужно совершать ошибки, пока молодой, это же не конец света. Гораздо хуже “наступать на грабли” в более старшем возрасте. Мои родители неправильно поступали, не давая мне упасть всякий раз, когда я спотыкался. Сейчас я уже студент колледжа и жалею, что так и не научился учиться на собственных ошибках. Я знаю много таких ребят, которые без конца ошибаются, не делая из этого никаких выводов».
Одна из идей родителей-вертолетов — та, что улица — это опасное место для детских игр, и не стоит пускать туда своих детей погонять мяч с друзьями или покидать его в кольцо. Все спортивные игры проходят в помещении под неусыпным родительским контролем. А ведь ребенку нужно социализироваться, чтобы самому разрешать споры со сверстниками. Да, и где же вылазки на природу с компаниями, чтобы подтянуть свою физическую форму, гармонизироваться, впитать в себя красоту? Увы, дети родителей-вертолетов лишены всего этого. Тревога взрослых передается ребенку, и он уже не рвется из дома. За период с 2008 по 2012 г. подростки 16-19 лет составили всего 3% от общего количества посетителей национальных заповедников201. Мы твердо уверены, что для человека очень важно слияние с природой, когда чувствуешь себя частью внешней среды. Оказавшись в лесу, среди обширной пустыни, в горах или на берегу океана, мы испытываем чувство благоговения, и жизненные силы переполняют нас.
На сегодняшний день доказано, что родители, живущие вместе, дают ребенку гораздо больше, чем если бы они были разведены, однако вопрос однополых родителей еще недостаточно хорошо изучен. Мы не можем с уверенностью утверждать, что ребенок вырастет одинаково счастливым как в полноценной биологической семье, где есть и папа и мама, так и в однополой семье, даже если он воспитывается в ней с самого рождения. Сегодня однополые браки узаконены в некоторых штатах США и в нескольких странах, но при этом многие пары не регистрируют отношений либо это может быть запрещено законом. Поэтому одни дети живут с официальными однополыми родителями, другие — с неофициальными, но этот факт не исключает наличия семьи.
Скудные данные, собранные по однополым парам с детьми, оказались весьма противоречивыми и еще не достаточно глубоко проанализированы. Так, одно исследование, по поводу которого было сломано много копий, показало, что, если подросток из однополой семьи сам вступает в однополые отношения, он с большей вероятностью, чем дети из полноценных биологических семей, начнет курить марихуану, угодит в кутузку или будет нуждаться в лечении от депрессии и тревожных состояний202. Согласно другим исследованием (тоже не столь обширным), дети однополых родителей — это обычные счастливые203 и здоровые дети204, которые нормально развиваются и в социальном, и сексуальном плане (правда, они часто подвергается травле со стороны одноклассников205). Эксперты Американской психологической ассоциации считают, что не существует никаких научных доказательств, будто геи и лесбиянки только лишь из-за своей сексуальной ориентации не способны быть хорошими родителями206.
По мере того как мужчины детородного возраста становятся все большим дефицитом, стоит ожидать увеличения количества лесбийских пар. Лишнее свидетельство тому — всплеск движения против моногамии207. Женщин всегда было больше, чем мужчин, и на протяжении истории количество официальных браков постепенно снижалось, в то время как внебрачные связи расширялись, постепенно становясь нормой208.
Семья претерпевает стремительные изменения, и нам еще предстоит увидеть масштабные последствия этой эволюции. Между тем, система образования и просвещения продолжает плестись где-то в хвосте. Об этом мы и поговорим в нашей следующей главе.
Может, лучше записать в «отстающие» не мальчиков, а сами школы? В США на обучение каждого ученика тратится гораздо больше денег, чем в других развитых странах209, но отдача не оправдывает вложенных средств. Теперь, когда деньги из федеральных фондов и фондов штата выделяются на основе тестов, учителя делают упор на тестах, забыв о том, что в детях еще надо развивать пытливость, критическое мышление, знакомить их с общечеловеческими ценностями. В итоге учеба сводится к сплошной зубрежке и запоминанию фактов. Недалеко то время, когда интеллектуальный уровень учителей станет настолько низок, что они уже ничего не смогут дать своим умирающим от скуки ученикам.
Еще в 2000 г. Гарольд О. Леви, канцлер государственных школ Нью-Йорка, говорил, что «уже несколько десятилетий уровень преподавания в школах катится вниз, но никто не хочет говорить об этом... Нужно создавать действенные механизмы для привлечения наиболее перспективных кандидатов на роль учителей»210. Конечно, в школах работает много прекрасных педагогов, но основной преподавательский контингент сегодня с трудом прошел бы Академический оценочный тест для абитуриентов211.
Конечно, признаком профессионализма учителя не является один лишь высокий IQ, но разница между сильными и слабыми учителями так и сохраняется. Сильный учитель во многом определяет дальнейшую судьбу ребенка. Когда девятилетнему школьнику попадается хороший учитель, вероятность стать родителем в подростковом возрасте для него ничтожно мала. Скорее уж такой ребенок впоследствии закончит колледж и во взрослом возрасте будет иметь стабильный доход в размере $50,000 в год или даже больше212. Можно провести подобное исследование относительно школьников другого возраста — тенденция также будет положительной.
Поскольку сегодняшние учителя слабо мотивированы (маленькие зарплаты, низкий социальный статус и пр.), со временем многие из них охладевают к своей профессии: их уроки неинтересны и оторваны от действительности. В итоге дети буквально тупеют от бесконечной зубрежки — главное, чтобы учитель остался доволен, а школа получила финансирование. Образованию не хватает нацеленности на постановку задач, на поиск решений, не хватает связи с вызовами времени — именно эти ожидания предъявляются сегодня школе.
Что еще не так с обучением детей? Слишком много скучных домашних заданий, слишком много замотанных родителей, часто разведенных: они не интересуются знаниями ребенка, не помогают ему, ориентируясь только на отметки. Во многих школах свободное время между уроками творчески никак не организовано и дети просто слоняются без дела. Кое-где отменены уроки физкультуры и ребенку некуда выплеснуть свою энергию. Ради экономии школы выводят из учебного плана лабораторные занятия, творческие кружки, вылазки на природу и, например, экскурсии в музеи истории естествознания. Из обучения уходит элемент занимательности, и дети отвлекаются на уроке, болтая в сетях и путешествуя по Интернету.
В США 30 лет назад в начальных школах обязательно были две большие перемены. Сегодня оставили только одну, а в некоторых школах вообще нет перерывов и дети не могут даже порезвиться и поиграть между уроками. В Великобритании главный школьный инспектор Майкл Уилшо выразил озабоченность, что на уроках физкультуры детей недостаточно нагружают. Многие преподаватели занижают планку, считая, что ребята не справятся, когда нагрузку, наоборот, нужно повышать. Некоторые ученики не могут выполнить упражнение до конца, потому что учитель все время останавливает их, поправляя, или переключается на другое упражнение и слишком долго объясняет задание213. В итоге детям некуда выплеснуть свою неуемную энергию — остается разве что побеситься в классе. Школьные директора с большим опытом рассказывали нам, что перемена очень важна — именно на перемене вырабатывается чувство коллектива, завязывается дружба, ребята из разных социальных групп учатся находить общий язык.
Детские сады нынче перепрофилировали в некое подобие первого класса начальной школы. Но дело в том, что мозг мальчиков устроен не так, как мозг девочек, он еще не готов к интенсивным занятиям, и если ребенка заставлять, у него появится отвращение к учебе, которое сохранится и в школе. Начиная с 1980 г., как показало исследование Мичиганского университета, количество мальчиков, не желающих учиться, выросло на 71%214. Такая нелюбовь к школе является одновременно причиной и следствием плохой успеваемости. Школа должна учитывать индивидуальные особенности ребенка при подаче материала, поскольку механизмы его усвоения у всех детей разные. Также необходимо учитывать гендерные, возрастные особенности и специфику преподаваемого предмета. Невозможно «причесывать всех под одну гребенку», потому что хуже всего адаптируются именно мальчики. Вот что пишет школьная учительница, участвующая в нашем опросе:
«Я 18 лет преподавала в частных школах США. Учителя — в основном женщины, и учебный процесс скорее ориентирован на девочек. Это девочки, а не мальчики, могут сидеть смирно и подолгу “закрашивать область внутри линии” и пр. Мальчикам гораздо чаще прописывают риталин и другие медикаменты — просто ради того, чтобы они могли лучше соответствовать окружению девочек. Рассуждение о гендерности как о социальном конструкте возможно и во многом правомерно, но оно лишь отвлекает от обсуждения проблем мальчиков в Америке».
Все это подтверждает статистика: при выполнении Международного сравнительного тест-задания в 2012 г. школьники США по математике заняли 36-е место, 24-е по чтению, а Британия — 25-е и 23-е места. Из стран — членов Британского содружества Канада взяла 13-е и 8-е места, Австралия — 19-е и 13-е, Новая Зеландия — 22-е и 14-е215. В Финляндии, одной из самых благополучных европейских стран, детей начинают обучать по школьной программе только с семи лет216, а перед этим дома с ними много занимаются родители. Раннее обучение имеет массу преимуществ, если учитываются индивидуальные различия, связанные с возрастом, полом ребенка и типом изучаемого материала. В школах Монтессори двух-трехлетним детям активно преподают не только математику, но и основы наук. Тут делается акцент на тактильных навыках ребенка, когда он может пощупать руками предметы, олицетворяющие цифры или события. Детское сознание легко справляется с такими задачами независимо от пола ребенка.
Отметка «В» приравнивается к нынешней «С», и тут уже не походить в «середнячках». Но не оттолкнула ли ребят от учебы подобная мера? Сможет ли она заставить их стараться? Очень многие наши респонденты ответили: «Нет, не заставит». В частности, 64% мальчиков до 12 лет сказали, что «такое давление со стороны школы плюс страх, что ты не справишься, приводят к тому, что ребята предпочитают плюнуть на это дело и не стараться».
Одна респондентка средних лет, имеющая сына и дочь, написала подробный комментарий на эту тему:
«Маленьким детям трудно концентрироваться. Как только у них кончается терпение, они начинают крутиться, ерзать и елозить на стуле. Им надоело, они хотят, чтобы их отпустили, потому что их сердце больше не лежит к занятиям. Чем ребенок старше, тем дольше он может концентрироваться и сидеть смирно. Если я занимаюсь с маленьким ребенком и он начинает ерзать, я уже знаю, что продолжать обучение бесполезно. Можно, конечно, надавить на него, но тогда ребенок начнет потихоньку ненавидеть занятия. Если же заставлять его постоянно, ребенок найдет на что отвлечься. Вот в компьютерные игры они могут играть сколько угодно. Но только перед экраном они “отсидят себе все места” и будут выключены из социума».
В США хорошие результаты Академического оценочного теста считаются залогом приличной успеваемости в колледже217. Сегодня мальчишеские оценки SAT — самые низкие за последние 40 лет. В Великобритании почти 3/4 девочек имеют в свидетельстве GSCE о среднем образовании отметки от «А» до «С», но таких мальчиков менее 2/3218. Категории экзаменуемых диверсифицированы как никогда, и прогнозируется дальнейшее ухудшение результатов, особенно среди мальчиков самых разных расовых принадлежностей. Каковы же причины этого регресса?
На сайте службы общественного вещания PBS появилась дельная статья «Что случилось со школой?», которую мы систематизировали по пунктам:
• Мальчики будут приходить в начальную школу все более реактивными, со слабыми социальными и вербальными навыками. Им сложнее, чем девочкам, долго сидеть на уроке. (На заметку: время активных игр в школе сильно урезали. Сегодня дети находятся на улице во время перемены в два раза меньше, чем в 1980-х гг. В последние годы 40,000 американских школ отменили перемены, и только в 12% штатов власти требуют, чтобы дети имели хоть какую-то передышку. Всего лишь 13,7% начальных школ проводят уроки физкультуры три раза в неделю219.)
• Детей начали учить чтению уже с детского сада, но поскольку вербальное развитие у мальчиков происходит позже, они просто не готовы к таким занятиям.
• На начальном этапе школьного обучения девочки более грамотны, чем мальчики, а ведь большинство занятий связано с родным языком. Мальчикам кажется, что они не такие способные, и это их первый отрицательный опыт, связанный с заниженной самооценкой.
• Мальчикам для усвоения материала важно «все потрогать руками», но в школах такой подход не предусмотрен. Далее: девочкам больше нравится вести дневник, писать сочинения от первого лица, выдумывать красивые фразы, а мальчики предпочитают комиксы и фантастику.
• Соотношение мужчин и женщин в учительском составе меньше, чем 1 к 9220. (В Великобритании — меньше, чем 1 к 5221.) В начальных классах преподают в основном женщины, и у мальчиков нет перед глазами живого примера мужчины. Стоит заметить, что в старших классах ситуация с учителями-мужчинами обстоит еще хуже222.
В колледже у мальчиков возникают проблемы иного рода. Покойный Клиффорд Насс, профессор Стэнфордского университета, выдающийся специалист по коммуникации, предвидел все опасности вездесущей виртуальной жизни:
«Ездишь по миру, и кругом люди одновременно занимаются кучей дел: играют в игры, просматривают почту, сидят в Facebook и т.д. В каждом кампусе можно наблюдать ребят, делающих два-три дела одновременно. И почти все считают себя великими многозадачниками. И как вы думаете, каково самое большое открытие? Ребята, вы ни на что не годитесь! Потому что многозадачники из них — никакие. Они постоянно отвлекаются, их память расфокусирована. Недавно проведенное нами исследование показало, что у таких ребят сильно хромает аналитическое мышление. Мы опасаемся, что растет поколение людей, не способное четко мыслить»223.
Не являются исключением и самые элитные студенты в мире — те 1,500 счастливчиков, которым удается поступить в Стэнфордский университет (ежегодное количество соискателей — 30,000). Но если даже эти ребята не способны быть многозадачниками (хотя они уверены в обратном), то что говорить о менее талантливых студентах?
Мы напрягаем свои извилины, пытаясь совершить невозможное. Возможность установить несколько мониторов, пестрящих множеством одновременно открытых программ, в сочетании с уверенностью, что мы работаем в многозадачном режиме, говорит о том, что мы отвергли интеллектуальную традицию полной концентрации на главном и приводит к тому, что мы способны запоминать все меньше информации. Библиотеки, традиционное место для уединения, чтения и пролистывания книг в тишине, когда тебя никто не отвлекает, постепенно уходят в прошлое, да и рабочий день читальных залов постепенно сокращается224.
Еще один фактор, препятствующий сосредоточению, — это отсутствие гигиены умственного труда. На Западе родители почти не прививают это качество своим детям. Международное тестирование в рамках PISA показало, что самые сильные в математике и чтении — шанхайские школьники. С небольшим отрывом идут дети из стран Юго-Восточной Азии — Гонконга, Сингапура, Японии, Тайваня и Южной Кореи225. Очень серьезно относятся к учебе и китайские школьники: в этом им помогают и школа, и родители — правда, иногда с перебором (помните про мамочек-наседок?). Во Вьетнаме (8-е место по математике) половина родителей находится в постоянном контакте с учителями и контролирует успеваемость своих детей226.
Восточный менталитет — «работа прежде всего» — имеет и свои минусы. В Японии, как мы уже рассказывали, это выливается в потерю интереса к сексу у семейных пар. А Китай лидирует по количеству самоубийств среди молодежи 15-34 лет227. Основная причина — стресс из-за учебы, растущее социальное неравенство и проблемы с трудоустройством228. Также в Южной Корее и Китае на учет берется каждый интернет- и игрозависимый подросток или юноша. В этих странах разработаны сотни программ по реабилитации, а в профилакториях, которые скорее похожи на исправительные колонии, ребят нагружают физически и помогают им нормализовать сон и питание, и все это — в целях устранения компьютерной зависимости229. Очевидно, что родители со своей стороны, а общество — со своей должны выработать сбалансированные меры по гигиене умственного труда как при обучении, так и на работе, но сначала нужно вырастить из ребенка гармоничного человека. С другой стороны, в США и Великобритании многие родители слишком либеральничают со своими детьми, отчего те все время «не дотягивают» — сначала в школе, а потом и во взрослой жизни.
Сегодня все указывает на то, что вы гарантированно найдете работу в области STEM[33] (наука, технология, инжиниринг и математика). Дипломов по научным и инженерным специальностям у студентов из Китая и стран ЕЭС в два раза больше, чем у американской молодежи. По данным Национального научного фонда[34], среди 24 самых развитых индустриальных стран США занимают всего лишь 20-е место по количеству выпускников (средний возраст — 24 года), получивших свой первый диплом по естественным и точным наукам, то есть по самым сложным профессиям230.
Об это же пишет и ежемесячное издание
Джорджтаунский университет недавно составил список из пяти самых популярных специальностей, которые тем не менее имеют самый высокий уровень безработицы — это клиническая психология, изящные искусства, история США, библиотечное дело, военные технологии и — самая невостребованная работа — педагогическая психология. Уровень безработицы по этим специальностям — выше 10%. Уровень безработицы по STEM-специальностям — от 0 до 3%: астрофизика/астрономия — около 0%, инжиниринг в области геологии и геофизики — 0%, физические науки — 2,5%, геонауки — 3,2%, математика и компьютерные науки — 3,5%. Как психологи мы считаем, что это очень тревожная статистика.
Сфера STEM приносит больший доход. В списке из 20 самых высокооплачиваемых специальностей, которые получают выпускники колледжей, нет ни одной гуманитарной. У дипломированного гуманитария мало перспектив, но пузырь из таких выпускников продолжает раздуваться. В 2009-2010 гг. в американские колледжи поступило около 690,000 нерезидентов. Это самая высокая цифра в мире, и за десять лет она выросла на 26%. Нерезиденты собирают 2,5% степеней бакалавра, 10% степеней магистра и 33% докторских степеней, при этом 18% нерезидентов, то есть втрое больше, чем американцев, работают в области инжиниринга232.
Те из наших респондентов, кто подчеркнул в анкете пункт «Американская молодежь не такая одаренная и способная, как сверстники из других развитых стран», очень точно подметили тенденцию, означающую, что тревожная лампочка уже горит, и не реагировать на этот сигнал опасности — самоубийственно. Полагаем, что молодые люди Великобритании думают так же.
Этот график наглядно демонстрирует основной посыл нашей книги — профессиональный уровень мужчин падает, а профессиональный уровень женщин буквально парит над предыдущими поколениями.
Сравнительный график дипломированных женщин и мужчин по всем степеням за период 1966-2019 гг.
Доступность порно и недостаточность полового просвещения приводят к тому, что юноши даже не понимают, как они влипли. Их ждет масса проблем при вступлении в отношения с женщинами — ведь они совершенно не представляют как сформировалась их сексуальность «благодаря» порно. Мне доводилось общаться с парнями, которые во время интимных отношений витают в своих сексуальных фантазиях и фактически отключены от собственных телесных ощущений.
Половое просвещение так же похоже на порно, как реальность на фантазии. В порно их предостаточно, а вот что касается просвещения — в Сети крайне мало информационных ресурсов, где человек мог бы почитать о сексе в реальной жизни. Мы не говорим, что порно — это безусловное зло, но если молодой человек постоянно смотрит его, еще не познав секса с девушкой или даже ни разу не поцеловавшись, то каким же будет его сексуальное поведение в реальности? Практически каждый помнит свою самую первую эротическую картинку, она навсегда отпечатывается в нашей памяти. Оги Огас и Сай Гэддам объясняют механизм длительного воздействия этих «эротических якорей»:
«У многих мужчин устойчивые сексуальные образы формируются после единственного обнажения для полового акта... и почти все сексуальные поведенческие черты складываются в подростковом возрасте. Клинические психологи утверждают, что взрослый мужчина редко становится зависимым от визуального контента. Но если бы механизм сексуального возбуждения зависел только от физической формы, тогда фактор возраста не играл бы никакой значительной роли. Дело в том, что существуют определенное временное “окно”, когда формируется визуальный сексуальный интерес — то, что нейрофизиологи считают критическим периодом»234.
Когда этот критический период упущен, у мужчин начинается своего рода «сексуальная анорексия», являющая следствием запойного увлечения порнофильмами. Этот термин использовали итальянские ученые, которые провели обширное исследование с охватом 28,000 молодых мужчин. Многие из респондентов пристрастились к порносайтам, начиная с 14-летнего возраста и старше, и, достигнув двадцати с лишним лет, перешли на «самое жесткое порно»235. Проблема усугубляется, если сексуальность данного типа развивается в отрыве от реальных половых отношений. Мужчины перестают реагировать на обычное порно, их либидо падает, и во многих случаях пропадает эрекция. Большинство респондентов нашего опроса с охватом 20,000 человек признались, что порно исказило их представление о нормальных сексуальных отношениях: во время близости с партнершей они все время прокручивали в голове сценарии из порнофильмов. Но многие женщины отказываются заниматься любовью по такому сценарию, особенно если мужчина пытается воспроизвести некоторые сценки безо всяких прелюдий и разговоров.
Конечно, половое просвещение смягчило бы подобную реакцию, если бы удалось объяснить подросткам, чего стоит ожидать от реальных сексуальных отношений. Вот что сказал нам по этому поводу один старшеклассник:
«Я думаю, что нашему обществу, которое показывает по телевидению сплошное насилие, кровь и вывернутые внутренности, а потом кривится (ведь они же за идеалы протестантизма) при малейшем упоминании женских сосков, следовало бы поближе познакомиться с темой сексуальности и перестать стыдиться. Это гораздо полезнее, чем вырабатывать в нас равнодушие к сценам убийства».
Средний возраст, когда дети начинают смотреть порно, составляет 11 лет236. Примерно тогда же в государственных светских школах начинают проводить уроки полового просвещения. В США они сводятся к двум методикам: методика воздержания и универсальная методика. Согласно методике воздержания, детям предлагают не вступать в интимную связь до заключения брака. Универсальная методика упоминает о воздержании, но рассказывает о противозачаточных средствах и половых инфекциях. Однако ни одна из методик не обсуждает порно. Как следует из докладов центров по контролю и профилактике заболеваний[35], почти все подростки в возрасте до 18 лет формально прослушали уроки полового просвещения, но только две трети изучали способы контрацепции237. Просто удивительно, что только в 13 штатах от преподавателей требуют медицинской точности, в 19 штатах вменяют в обязанность рассказывать о презервативах и других методах контрацепции, и в 37 штатах требуют обязательно вести речь о воздержании238.
Сегодня власти Великобритании обязывают начальные школы рассказывать на уроках анатомии о половом созревании, о биологических аспектах полового размножения, об использовании гормональных препаратов для предотвращения беременности. В средней школе дети как минимум должны получить информацию о половых инфекциях и СПИДе239. Большинство учеников считают, что преподавание ведется «слабо» или «очень слабо», и многие чувствуют себя неподготовленными, плохо ориентируясь в физиологических и эмоциональных аспектах интимной жизни. Опрос 2013 г. показал, что более половины ребят не получили в школе тех знаний, которые им действительно нужны. И, к сожалению, у 25% британских школьников вообще не было уроков полового просвещения240.
В США ни универсальная методика, ни методика воздержания не дают никаких результатов, что не удивительно. Сегодня в США вступают в брак гораздо позже, чем в былые времена: мужчины в 28 лет, женщины — в 26241. В Великобритании возраст вступления в брак составляет 32,4 года для мужчин и 30,3 года для женщин242. При этом 30% британцев в возрасте 16-24 лет признались, что начали половую жизнь в 15 лет или даже раньше243. В США добрачные связи имеют 88% подростков, получивших установки воздержания, и 90% всех американцев в целом244.
В странах с сильной религиозной политикой (а к ним относятся и США) принято говорить о сексе разве что в связи с семейными ценностями и открыто в приличном обществе эта тема не обсуждается.
Очень плохо, что противозачаточные средства малодоступны для подростков, — считает Марти Клейн, автор книги «Война Америки против секса»[36]. Те, что занимались по программе воздержания, занимаются сексом столько же, сколько и остальные — с той лишь разницей, что редко предохраняются. Несмотря на то что программа воздержания никак не влияет на сексуальное поведение подростков, она тем не менее формирует хоть какую-то ответственность. Молодые люди, у которых вообще не было уроков полового просвещения, гораздо хуже разбираются в половых отношениях, их биологии, не знают, как устроен организм, имеют низкую самооценку и менее открыты для разговоров со взрослыми245. Те, кто обучался по универсальной программе, вступают в интимную связь не чаще тех, кто не обучался никак. Кроме того, универсальная методика помогает немного отсрочить половую жизнь: такие ребята гораздо чаще пользуются контрацептивами, и в этой категории меньше нежеланных беременностей и случаев заражения половыми инфекциями246.
В США молодежь в возрасте 15-24 лет составляет около 25% сексуально активного населения, и на их долю приходится почти 50% случаев заражения всеми новыми разновидностями половых инфекций247. В 2012 г. каждые 29,4 из 1000 рожениц были в возрасте 15-19 лет — это самый высокий процент родов среди подростков по сравнению с другими развитыми странами248. 84% женщин, сделавших аборты в 2008 г., не были замужем, хотя общее количество абортов в целом уменьшается, начиная с 1990 г.249 В Великобритании доля беременных девушек-подростков 15-19 лет несколько ниже — 44,3 на 1000, причем 49% из них делают аборт. Таким образом, количество матерей среди девушек-подростков Великобритании составляет в среднем 27,9 на 1000 человек250. Это высочайший показатель в Западной Европе251. Несмотря на уменьшение количества мам среди подростков США, каждая пятая из шести юных мам — не замужем. В 1960 г. соотношение составляло 1 к 6252. В Великобритании 57% беременностей случаются вне брака, официального или гражданского253.
По подсчетам Центров по контролю и профилактике заболеваний США, роженицы-подростки обходятся стране в $3 млрд государственных расходов и в $6 млрд потерь в налоговом исчислении254. На медицинские услуги по лечению половых инфекций среди возрастной категории 15-24 лет ежегодно уходит $6,5 млрд255. Для сравнения: на половое просвещение о воздержании, на программы по предотвращению беременности, заболеваемости половыми инфекциями и СПИДом, а также на консультации по планированию семьи государство тратит ежегодно всего $874 млн256. Великобритания тратит примерно £125 млн в год для поддержки несовершеннолетних мам (в эту сумму не входят рента и муниципальный налог)257. Такая диспропорция наглядно показывает, насколько выгоднее было бы вкладывать деньги в половое просвещение.
Конечно, школьники хотят, чтобы такие программы были более информативны, но они никак не могут на это повлиять. При столь скудной господдержке и невнимательных родителях Интернет становится основным ресурсом, где можно найти ответы на животрепещущие вопросы и удовлетворить собственное любопытство. Порно с его доступностью становится и «половым просветителем», и безопасным средством удовлетворения сиюминутных сексуальных потребностей.
Все это осложняется сексуальным поведением, не имеющим никакой временной перспективы — то есть сегодняшним подросткам свойственен гедонистический менталитет. Они поступают импульсивно, не заботясь о последствиях в будущем — это как прыгнуть, не заметив под собой яму. С другой стороны, ими движет естественное любопытство.
Подростки все равно узнают про секс все, что им нужно, ведь двери Интернета всегда открыты. И тут хочется спросить родителей: вы сами займетесь половым просвещением своих детей либо вы хотите, чтобы, используя ваше бездействие, вашими детьми занялись популярные СМИ и производители порно? Увещевания вроде «не делай этого» или «предохраняйся» не имеют никакого отношения к половому воспитанию. Хотя презервативы рвутся реже, чем подростки нарушают клятву воздержания, вашим детям нужен совет взрослого и серьезные интернет-ресурсы, где можно задать вопрос и куда можно было бы обратиться за помощью. Начинайте аккуратно разговаривать с ребенком о сексе уже с 10-11-летнего возраста.
Правда ли, что современные юноши менее фертильны, чем им отцы и деды? Последние исследования свидетельствуют, что именно так и обстоит дело. Ричард Шарп, специалист-репро-дуктолог из Эдинбургского университета, сопоставив ряд связанных между собой исследований, пришел к выводу, что каждый пятый молодой житель Северной Европы имеет настолько низкое количество сперматозоидов, что это может грозить бесплодием. Откуда же такие стремительные драматические сдвиги? В
Пагубность этих факторов несомненна, но это только часть пазла, который мы пытаемся сложить. Есть и другие причины, находящиеся вне зоны нашего контроля. В последние годы специалисты забили тревогу по поводу наличия в окружающей среде в самых разных видах химикатов, сильно меняющий гормональный фон — речь идет о так называемых эндокринных деструкторах.
Эндокринная (гормональная) система с момента рождения и далее на протяжении жизни регулирует все биологические процессы в нашем организме: развитие и функционирование мозга и нервной системы, работу репродуктивной системы, обмен веществ и уровень сахара в крови. Эндокринная система состоит из желез (женские яичники, мужские семенники, гипофиз, щитовидная железа, надпочечники), которые вырабатывают гормоны, поступающие затем в кровоток, доставляющий их к рецепторам наших органов и внутренних тканей. Гормоны несут в себе определенную химическую информацию: прикрепляясь к рецепторам, они формируют для них функциональные задачи. Некоторые эндокринные деструкторы маскируются под естественные гормоны, обманывая организм, отчего тот начинает вырабатывать слишком большое или слишком малое количество определенных гормонов — таких как гормоны роста, эстрогены, андрогены, инсулин или гормон щитовидной железы. Таким образом, эндокринные деструкторы приводят к разбалансировке нашего организма260.
По данным Национального института здоровья окружающей среды[37], эндокринные деструкторы — это химикаты, так называемые полиброминированные дифениловые эфиры (ПДЭ), которые присутствуют в различной продукции: в лекарствах, еде, консервных банках, пластиковых бутылках, стиральных порошках, косметике, игрушках и ингибиторах горения. ПДЭ входили в материалы, из которых не так давно делали мебель, ковры, обшивку автомобильных сидений и матрасы. Также эндокринными деструкторами являются диоксин или его составляющие, полихлорированный бифенил, дихлор, пестициды или такие пластификаторы, как фталевый эфир и дифенилпропан (ДФП). Все эти элементы в количествах, пока до конца не выясненных, проникают в эндокринную систему человека, оказывая пагубное воздействие на развитие организма, на иммунную, репродуктивную, нервную систему как животных, так и людей261.
«Еще в 1950 г. ученые обнаружили, что пестицид ДДТ блокирует половое развитие петухов, в результате чего происходит так называемая химическая кастрация и наступают другие отрицательные последствия, связанные с репродуктивной функцией», — рассказывают Тео Колборн, Диана Думаноски и Джон Майерс, авторы книги «Наше украденное будущее» (Our Stolen Future). С тех пор по всей Северной Америке и Европе накопилось много тревожной статистики. Птицы и выдры, крокодилы и рыбы страдают от патологических изменений на гормональном и репродуктивном уровне из-за так называемых МХД — многохлористых дифенилов, которые используются в изоляции электронного оборудования и других синтетических материалах262.
В 2002 г. в журнале
Науке не известно о пагубных последствиях накопления в организме эндокринных деструкторов. Майкл Скиннер, заведующий лабораторией при Вашингтонском университете, смог выяснить в общих чертах, каким образом биологические команды передаются последующим поколениям. Для этого в 2005 г. он провел специальный эксперимент над беременными крысами. Суть эксперимента состояла в следующем: предстояло выяснить, как отразится на половой принадлежности зародыша введение фунгицида матери. И хотя у мужского потомства был отмечен пониженный уровень сперматозоидов и фертильности, никаких изменений в половой принадлежности зародышей не произошло. Потом, совершенно случайно, когда одна из сотрудниц лаборатории скрестила «внуков и внучек» подопытных крыс, на свет появилось четвертое поколение. Скиннер предложил обследовать и их тоже. Результаты оказались ошеломляющими. У третьего поколения самцов, как и у их «дедушек», наблюдалось пониженное количество сперматозоидов, но на четвертом поколении ученые обнаружили нечто новое.
Как поясняет Дженин Интерланди в
Подводя черту под вышесказанным, хочется еще раз подчеркнуть: необходимо, чтобы независимые исследовательские группы продолжали изучать как краткосрочные, так и долговременные последствия от выбрасываемых в окружающую среду токсичных химикатов, которые, возможно, накапливаются в организме. На фоне отсутствия серьезных научных исследований этого вопроса возросший уровень хронических заболеваний и фатальных исходов вызывает большое беспокойство. Например, по сравнению с 1960 г. количество больных раком яичек возросло в два раза265, и все больше мальчиков рождается с дефектом гипоспадия — неправильное развитие полового члена, когда внешнее отверстие уретры открывается не на головке полового органа, а на его стволе.
В Дании число больных раком яичек за период 1940-1980 гг. увеличилось в три раза266. Датский ученый Нильс Скаккебак обнаружил, что проблемы с репродуктивной системой мужчин (рак яичек, патологии развития гениталий и низкое количество сперматозоидов) усугубляются синхронно. Вместе со своими коллегами ученый предполагает, что патология яичек напрямую связана с синдромом тестикулярной дисгенезии, развивающейся у ребенка, когда он еще находится в утробе матери. Если гормональные деструкторы нарушили нормальную работу клеток, отвечающих за семя, в дальнейшем у человека может появиться предрасположенность к бесплодию и раку267. Научно доказано, что ребенок в утробе матери особенно подвержен вредному воздействию химикатов, потому что как раз в этот период формируются половой орган и нейронные системы268.
Мехран Алаи, ученый при Министерстве окружающей среды Канады, пишет, что в Северной Америке уровень ПБДЭ (полибромистого дифенилэфира) в организме удваивается с периодичностью в два-пять лет. У кормящих женщин Америки и Канады уровень ПБДЭ в молоке в 40 раз выше, чем у шведских, потому что там правительство вплотную взялось за проблему эндокринных деструкторов269. В Великобритании концентрация ПБДЭ в домашнем помещении (в воздухе и пылевых частицах) за последние годы увеличилась, но воздействие этого явления на организм человека еще недостаточно изучено270. Брюс Ланпиер и его коллеги из Университета Саймона Фрейзера обнаружили, что подверженность сильному воздействию ПБДЭ в утробе матери значительно снижает уровень IQ — по своей пагубности это сравнимо с интоксикацией свинцом271.
Настоящая эпидемия ожирения осложняет проблему: тучный человек быстрее накапливает токсины. Как объясняет Уэйкфилд в своей статье, большинство этих вредных веществ не выводятся организмом, а, напротив, встраиваются в жировые клетки. Если происходит разрыв жировой ткани, токсины попадают в кровь. «Никто не знает, как подействует на человека этот “коктейль” из химикатов, которые начнут взаимодействовать друг с другом», — продолжает Уэйкфилд272. Все это — очень тревожный сигнал как для потребителей, которые могут отказаться от покупки подозрительной продукции, так и для чиновников от здравоохранения, которые должны заботиться о своих гражданах.
Перед надвигающимися технологиями мы должны отстаивать наши человеческие ценности, но для начала следует описать для себя круг этих ценностей. А это не просто. Технологии — не плохие и не хорошие, но в них таится огромная мощь. Нужно брать от них все, что возможно. Технологии нужно осваивать. Но задумайтесь: а как они при этом влияют на нас? Осторожно, мелкими шажками, мы продвигаемся в поисках баланса, и на это потребуется время.
Очарование» — именно этим словом описывает Джон Толкиен, автор «Властелина колец», состояние полного погружения в выдуманные миры: «Вы думаете, что физически присутствуете в выдуманном мире, и это состояние похоже на Сон... Но... этот сон сплетается не вашим, а чужим воображением. Возможно, этот весьма тревожный факт ускользнул из поля вашего зрения»274. Толкиен понимал, что можно затеряться среди сказок и всяких волшебных историй. Но если представить себе, насколько проще сгинуть в виртуальном мире, где вам рассказывают сказки, подкрепляя их визуальном рядом (ведь это не просто книга или поведанная вслух история), то слова Толкиена действительно настораживают.
Размеренное чтение не способно настолько «засосать» нас в выдуманный мир, как это происходит во время компьютерных игр. В книгах отсутствует система вознаграждения, если не считать удовлетворения от распутывания детективной истории или понимания скрытого смысла прекрасной притчи. Переход от одной главе к другой ничем не напоминает прохождение уровней в компьютерных играх, когда повышается ваш статус, вы получаете бонусы и т.п. Ну и, наконец, дочитав книгу до конца, вы не испытываете оргазма, в отличие от просмотра порно (если только вы не читаете эротические романы вроде «Пятьдесят оттенков серого»).
При погружении в стимулирующую визуальную среду, где требуется быстрая реакция и переваривание большого количества информации, работает оперативная память, в то время как в долговременной памяти почти ничего не откладывается. Высокая когнитивная нагрузка делает нас рассеянными, неспособными отличить важное от второстепенного. Всплывающие окна с рекламой и гиперссылками затуманивают мозг, уже не способный определить, на что кликать и нужна ли нам эта информация вообще. Просматривание порно также оказывает большую нагрузку на оперативную память — особенно на пике возбуждения, когда мужчина испытывает потребность мастурбировать275. Неудивительно, что, погрузившись в порно, подростки прогуливают школу, а мужчины забывают про важные деловые встречи.
Книги и художественное кино тоже переносят наш ум в выдуманный мир, но они не могут предложить радость победы и удовлетворение достижениями своего героя в геймифицированном виртуальном мире[38]. Погружаясь в порно, парни чувствует себя шейхами виртуальных гаремов, а в компьютерных играх можно стать героем или антигероем, ни за что не отвечая и без риска оказаться убитым или раненым буквально. Именно поэтому порносайты и компьютерные игры — мир острых и головокружительных ощущений — для молодежи гораздо интересней обыденной повседневности.
Компьютерные игры предлагают виртуальные награды через определенные этапы; проходя один уровень за другим, вы получаете виртуальные призы или навыки после освоения предыдущих. Этот механизм подкрепления очень схож с выработкой условного рефлекса. Такие опыты проводил в 1940-х гг. психолог Буррус Скиннер, мотивируя голубей нажимать на рычаг, чтобы в специальной «коробке Скиннера» появилась дополнительная порция еды. Действия, за которыми следует поощрение, хочется повторять многократно, особенно если мера поощрения возрастает. Так и в компьютерных играх: после овладения необходимыми навыками на каждом уровне нам гарантировано еще более щедрое поощрение.
Некоторые игры запрограммированы на эпизодическое получение призов в процессе прохождения игры. Но это все та же техника «подкормка — выключатель», где награда появляется время от времени, чтобы сохранить интерес игрока. Наказание в виде штрафов (например, когда у тебя забирают в «ратных трудах» заработанное оружие) — еще один способ держать игрока под контролем, чтобы он оттачивал навыки и не повторял прежних ошибок.
Маресса Орзак, клинический психолог и доцент кафедры клинической психологии при Гарвардском университете, в свое время выявила, что вся фабула прохождения компьютерной игры со встроенными в нее элементами поощрения и есть выработка условного рефлекса. Разработчики игр делают это совершенно намеренно276. «Проблема состоит в том, — рассказывают Нильс Кларк и Памела Шавон Скотт, авторы книги “Игровая зависимость” (Game Addiction), — что человек, изначально имеющий личные мотивы победить в компьютерной игре, впадает в зависимость от виртуального поощрения, растеряв мотивацию чего-то достичь в реальной жизни»277.
Этот инструмент формирования условного рефлекса доступен всегда и везде — в компьютере, ноутбуке, смартфоне, планшете и т.п. Почему же парни легче, чем девушки, попадаются на крючок? Мы сами внушаем им, что в голове у них — сплошные секс и агрессия. Мы повторяем, что это плохо и отталкивающе. Тогда единственным местом, где парни могут дать выход своим естественным порывам, оказывается виртуальный мир. В итоге человек теряет мотивацию участвовать в событиях реальной жизни и вступать в отношения с людьми, требующие владения сложной системой вербальных и невербальных поведенческих кодов.
Вот что рассказал один молодой человек, у которого мы брали интервью:
«Поскольку порно и компьютерные игры — самый короткий путь к удовольствию, то все остальное — женщины, физические тренировки и учеба — становится неинтересно. Достаточно поддаться соблазну и нажать
Гейб Дим из Техаса, пройдя реабилитационных курс для порнозависимых, стал консультантом и лектором в центре. Его слова перекликаются с мыслями предыдущего молодого человека:
«Я всегда обожал компьютерные игры и порно. У игр была не только развлекательная, но и соревновательная сторона, и мне казалось, что они помогают мне стать мужчиной-победителем. Только вместо того, чтобы найти приличную работу, завести семью и общаться с кругом своих знакомых, я повышал игровой статус, став капитаном команды. Я находился в постоянном общении с людьми, которых никогда в глаза не видел.
Кроме того, что порно доставляло удовольствие... ну, если честно... я смотрел его только ради удовольствия. Я никогда не пользовался порно или компьютерными играми для разрешения своих жизненных задач. Просто они всегда были под рукой, и я так развлекался. Я и знать не знал, что все это может иметь негативные физиологические последствия. Я постоянно встречался с девушками, да и детство у меня было нормальное, никто меня не обижал, и в нашей семье никто не страдал никакой зависимостью.
Можно сказать, что я оказался “временно зависимым”. Имея свободный доступ к таким ненормированным удовольствиям, я много смотрел порно, подсел на него и стал тупить. Но все же меня нельзя назвать “зависимым” в прямом смысле этого слова, когда человек обращается к подобным ресурсам, чтобы “унять боль души”, и это становится его зависимостью. Я стал зависимым, чтобы “испытать все жизненные удовольствия”.
Я часто слышу все эти “сказки”, будто парни смотрят порно или принимают наркотики из-за каких-то жизненных проблем. Никаких таких проблем не было ни у меня, ни у моих друзей. Мы просто много смотрели порно и подолгу играли в компьютерные игры. Не скажу за других, но как раз все “проблемы” я поимел именно в процессе потребления всего этого»278.
Подобные привычки оставляют след в нашем мозге, не только формируя поведенческие паттерны, но и приводя к физиологическим сдвигам на нейронном уровне. В уже упомянутой книге «Мелководье» Николас Карр рассказывает, насколько податлив наш мозг и как легко он подстраивается под новые стимулы: «Практически все наши нейронные цепи... можно подвергнуть изменениям... С возрастом мозг становится не таким пластичным, и мы как бы застреваем на определенной ступени, но это верно лишь отчасти, потому что пластичность не исчезает совсем. Наши нейроны постоянно рвут старые связи, создавая новые, в результате чего формируются новые нервные клетки»279.
По сути, время от времени мозг способен сам себя перепрограммировать, изменять свои функции. Это и есть нейронная пластичность. Но чем сильнее «впечатан» в мозг определенный тип поведения, тем устойчивее соответствующая модель поведения, от которой трудно избавиться. В этой связи Карр ссылается на весьма примечательный случай. В 1970-х гг. биолог Эрик Кандел на примере крупной морской улитки аплизии (их еще называют морскими зайцами) показал, как легко можно изменить в живом существе синаптические связи. При малейшем прикосновении аплизия сразу втягивала жабры, но поскольку ей не причиняли никакой боли, она переставала реагировать на последующие касания — то есть инстинкт исчезал. Кандел исследовал нервную систему аплизий и выяснил, что отмена привычного поведения была напрямую обусловлена синаптическими связями между сенсорными нейронами, которые «чувствовали» касание, и двигательными нейронами, которые посылали сигнал жабрам. В начале эксперимента регистрировалась 90%-ная связь между сенсорными и двигательными нейронами, но после 40 касаний эта связь падала до 10%. За эту серию экспериментов и их теоретическое обоснование Кандел получил Нобелевскую премию.
Альваро Паскуаль-Леоне, ученый-невролог Гарвардской медицинской школы, пошел дальше, выявив, каким образом наше восприятие влияет на нейронные связи. Он набрал волонтеров, не умеющих играть на пианино, и показал им, как сыграть простейшую мелодию. После этого он разделил людей на две группы. Первая должна была репетировать на пианино по два часа ежедневно на протяжении пяти дней. Вторая группа должна была столько же времени просто сидеть за пианино и представлять, как они играют. Во время эксперимента Паскуаль-Леоне проводил картирование мозга участников при помощи транскраниальной магнитной стимуляции (ТМС). В результате у обеих групп произошли одинаковые изменения карт мозга. Получается, что нейронные связи у тех, что не нажимали на клавиши, были изменены просто силой их собственного воображения. Эксперименты Кандела и Паскуаль-Леоне — удивительное свидетельство того, насколько пластичен человеческий мозг и как быстро он приспосабливается к многократно повторяемым действиям, вырабатывая условные реакции280.
Если перенести эти выводы на порнозависимость, то просто шокирует, как быстро человек привыкает к сексу, который и не секс вовсе, а просто набор пикселей. Возможно, кто-то извлечет пользу из наших слов и захочет переделать свою мозговую карту, уделяя больше внимания реальным сексуальным партнерам. Однако есть и обратная сторона медали: из-за предыдущего опыта, связанного с зависимостью, синаптические связи между нейронами порождают столь высокую концентрацию нейромедиаторов, что мозг поначалу будет слабо реагировать на менее привычный вид активности.
Многие из тех, что прослушали мое интервью в рамках конференции TED, начали писать комментарии, что не стоит валить все в одну кучу и что геймеры не обязательно смотрят порно, и наоборот. Никто и не спорит, что порно и компьютерные игры — это совершенное разные вещи, но при этом у них есть неочевидные общие свойства. Оба вида занятий имеют развлекательную сторону, могут быть снабжены интересными и полезными приложениями, но также отнимают очень много времени и могут иметь тяжелые социальные и психологические последствия для некоторых мужчин. Нас очень волнуют судьбы молодых людей, которые из-за порно или игр попадают в социальную изоляцию. Даже тратить на компьютерные игры по четыре часа в день и более — уже перебор. Что касается порно, тут не существует четкого временного критерия. Как мы уже упоминали в предисловии, говорить о вреде порно следует в связи с индивидуальным откликом.
Компьютерные игры и порно — сравнительно новые формы цифрового развлечения, занявшие свое особое место в социальной среде. Сегодня индустрии порно и игр начинаются срастаться, и тем более соблазнительна такая продукции для геймеров. Эндрю Дон, автор книги «Подсевший на игры» (Hooked on Games), рассказывает:
«Сочетание порнографии и секса в компьютерной игре способно привести к взрывному росту популярности игр. Собственно, так уже и произошло. В Second Life — 20 млн аккаунтов, и более половины из них являются активными... Есть люди, которые зарабатывают приличные деньги на виртуальном эскорте — иногда суммы доходят до шестизначных. Днем женщина может быть просто мамой, ходить на работу, например, в адвокатскую контору, а ночью она становится аватаром, берущим по $20 в час с игроков, которым нужно виртуальное общение или виртуальный секс»281.
Калифорнийский стартап компании Sinful Robot уже начал разрабатывать секс-игры с использованием очков виртуальной реальности Oculus Rift поколения 3D, похожих на горнолыжную маску282. В 2013 г. компания Sinful Robot развалилась283, но со временем кто-то другой обязательно подхватит эту идею.
Эротизм, как и наши мотивации, питается энергией возбуждения. Если в вас играет либидо, энергия будет потрачена на секс, а если вы мотивированы на успех, та же энергия пойдет на достижение цели и будет подталкивать вас вперед. Сегодня реальная жизнь почти в каждом своем аспекте вынуждена соперничать со своим цифровым двойником — компьютерными играми и порно. Они доступны, бесплатны, приятны и заманчивы. Многие молодые мужчины останавливают свой выбор на цифровой альтернативе физической, реальной жизни.
В связи с этим приходит на память один из эпизодов мультсериала «Футурама» под названием «Я встречался с роботом». Герой серии Фрай оказывается в 3000 г. и создает робота Люси Лью (Льюбот), которая запрограммирована на полное его обожание. Довольно быстро Фрай забывает обо всем на свете, проводя время с Лью. На помощь приходят друзья и показывают пропагандистский фильм о вреде романтических отношений между человеком и роботом. В этом фильме некий Билли охвачен страстной любовью к Мерлин Монроботу. Даже когда симпатичная девушка Мейвис зовет Билли к себе в гости, тот говорит, что до нее слишком долго идти, хотя Мейвис живет через дорогу. Ведущий ролика строго спрашивает: «Вам ничего не показалось странным во всей этой истории?» И дальше он заключает, что, если бы люди не изобрели роботов, Билли пришлось бы тяжело трудиться, продавая газеты, чтобы пригласить Мейвис на свидание, приближаясь к заветной цели, которая ведет к продолжению рода. «Но в мире, где подростки встречаются с роботами, можно вообще ничего не делать», — заключает рассказчик. Естественно, пришельцы вскоре уничтожают Землю284.
Хотя почти все социальные потребности можно удовлетворить в цифровом мире, не совсем понятно, насколько полноценна эта альтернатива. Абрахам Маслоу разработал теорию под названием «иерархия потребностей», которая изображает стадии развития человека в виде пирамиды. В основании пирамиды лежат физиологические потребности и потребность в безопасности, которые могут удовлетворяться только в физической реальности. Возможно ли удовлетворить в виртуальном мире три высших уровня — потребность быть частью общего, потребность в любви и уважении и потребность в самореализации? Возможно ли человеку самоутвердиться в виртуальном мире точно так же, как в реальном? Ответ — и да и нет. Конечно, некоторые потребности можно удовлетворить в виртуальном мире, но поскольку в нем нет ответственности и риска оказаться в социальной изоляции, это похоже на репетицию жизни в полном одиночестве. Например, геймер может удовлетворить потребность в самореализации, но для этого ему придется забыть о том, чтобы стать частью общего, любить и быть любимым.
Некоторые геймеры думают, что они «хакнули» пирамиду Маслоу, добившись высокого игрового статуса. Но кому нужен такой статус в реальной жизни? Как заметил один из наших респондентов, игра погружает тебя «в выдуманные ВЗРОСЛЫЕ ситуации, где мы ничем не рискуем и ни за что не отвечаем. Ты чувствуешь себя всесильным и “опытным”, но в жизни путь к успеху в схожих ситуациях лежит через неудачи». В одном мире ты — «крутой пацан» и тебя распирает от гордости, только людям со стороны непонятно, с чего бы так «раздувать щеки». Кроме того, невозможно самореализоваться, не удовлетворив другие высшие потребности. Без любви, привязанности и уважения ваша самореализация — это всего лишь искаженное представление о себе, не имеющее ничего общего с реальностью. Иными словами, отсутствие реального опыта, особенно навыков социального общения, может исказить способность адекватно оценивать социальные способности и успех.
Иерархия потребностей по Маслоу
Вот какими мыслями по этому поводу поделился с нами один 25-летний геймер:
«У геймеров весьма элитарное сознание, которое на самом деле представляет собой смесь комплекса неполноценности и самомнения. Чувствуя себя ниже людей из “внешнего мира”, они стараются как-то компенсировать это. В онлайне они строят из себя плохих парней, чтобы почувствовать себя выше других. Бывают такие, что начнут тебя унижать, если ты напортачишь в игре. Раньше ребята писали друг другу: “GGWP” (goodgame, wellplayed — “хорошая игра, отлично справился”), но теперь перестали. Нынче игроки любят поиздеваться над проигравшими, провоцируя их. Если ты победил с небольшим перевесом, оппонент может со зла предложить тебе удалить игру или напишет что-то вроде “легкая игра, легкая победа”, провоцируя тебя на ответную гадость. Тебе могут влепить статус “низкий приоритет”, чтобы ты не мог активно играть. А ведь ты даже не тролль — просто другая команда мстит тебе за свой проигрыш, или тебя просто невзлюбили. Именно так ведут себя геймеры DotA, да и в других многопользовательских играх».
Тогда мы спросили этого парня: как геймер переносит свое чувство превосходства в реальный мир? И он ответил, что в основном у таких ребят уровень социализации ниже среднего, хотя внутри они продолжают считать себя «Джеймсами Лебронами[39] своей игры», но здесь, в реальном мире, они в полном тупике, у них ничего не получается, и растущий разрыв между игровым образом и репутацией в реальном мире загоняет их обратно в игру, потому что там легче получить высокий статус.
Джереми Бейленсон, руководитель лаборатории виртуальных межчеловеческих коммуникаций при Стэнфордском университете, и его аспирант Ник Йи назвали феномен подстраивания поведения в реальной жизни под виртуального героя «эффектом Протея»[40] 285. Тут есть плюсы и минусы. Плюс состоит в том, что через игру человек может соскочить с наркотиков или алкоголя: общение в виртуальном пространстве помогает справиться с привыканием, особенно тем, у кого не хватает духу дойти до реабилитационного центра286. Минус состоит в раздувании собственного эго (которое совершенно не способно справиться с жизненными трудностями), деперсонализации и манипуляции вашим сознанием.
В реальной жизни при общении мы машинально подражаем мимике и жестам собеседника. Бейленсон, Йи и Дюшно наглядно показали, что, если во время разговора аватар качает головой, вы скорее согласитесь с ним, чем с реальным собеседником, качающим головой. Или вот еще эксперимент: если аватар пытается в чем-то убедить участника и лицо аватара имеет 20-40% особенностей лица игрока, это настолько мощный стимул, что может повлиять даже на выбор политического кандидата. Привлекательность, стиль и цвет одежды героя влияют на самовосприятие и уверенность в себе при общении как в виртуале, так и в реале287.
Притом, что схватка виртуальных личностей происходит по правилам земного мира, непонятно, как именно подростки переключаются между виртуальным и реальным мирами. Кэти Сален, директор по дизайну нью-йоркской школы Quest to Learn («Искать и познавать»), рассказывает:
«Многие говорят о пропасти, лежащей между виртуальным и реальным мирами, выражая тревогу, что молодежь не способна отделить одно от другого. Я думаю, что так могут рассуждать только люди, принадлежащие к поколению, которое выросло безо всяких виртуальных миров, но потом он появился и дополнил собой мир настоящий. Современные дети легко и безболезненно путешествуют из одного мира в другой»288.
Бейленсон рассказывает, что различия между виртуальным и реальным мирами настолько размыты, что иногда они взаимно проникают друг в друга. В документальном фильме «Цифровая нация» (Digital Nation) Бейленсон создает реалистичный аватар Дугласа Рашкова, который исполняет в фильме роль рассказчика.
«Мы провели такой опыт. Аватар человека мы сделали ростом выше на 10 см и отправили его на виртуальные переговоры. Вероятность успешных переговоров в виртуальной реальности повысилась в три раза. Оказавшись в реальной ситуации, человек, ощущающий себя на 10 см выше, несмотря на свой настоящий рост, получает больше шансов заключить сделку в свою пользу. То есть виртуально смоделированная ситуация влияет на поведение человека вне игры. Еще мы провели эксперимент с детьми: мы погружали их в виртуальную реальность, где они плавали в море с китами. Эксперимент повторялся в течение недели, и половина детей так и думали, что они действительно плавали с китами»289.
Сразу вспоминается выражение «как рыба в воде» — ведь рыбы не задумываются над тем, как они плавают. Так и в наш век цифровых технологий виртуальная «вода» выглядит и ощущается как настоящая. Детскому сознанию, погруженному в искусственный визуальный мир, не так просто найти отличия от реального мира.
В своем фильме 1975 г. «Любовь и смерть» Вуди Аллен говорит: «Секс без любви — пустое занятие, но это одно из лучших пустых занятий». Так ли это? Порно тоже приятно смотреть, но стоит задуматься и о его негативных последствиях.
Вот что рассказал нам один старшеклассник: «Порно и компьютерные игры, возможность получить сиюминутное удовольствие, снять напряжение, держать все под контролем и побеждать — на самом деле все это делает нас нетерпеливыми, дарит призрачные надежды, разрушает нашу способность к социализации».
Порнография — это откровенный сексуальный контент, стимулирующий сексуальное возбуждение и удовлетворение. В отличие от произведений искусства или эротики, современное порно не обладает художественной ценностью, фокусируясь на чисто физической стороне секса. Туг и речи нет о красоте, о каких-то чувствах или душевной близости. Люди изображали секс еще с доисторических времен, но понятие порнографии сформировалось лишь во второй половине XIX века. Грандиозные раскопки Помпеи в 1860-х гг. поставили точку в дискуссиях, что же такое настоящее бесстыдство, однако множество артефактов было растащено по частным коллекциям для созерцания «достойными».
Выпускать порнофильмы стали почти сразу после изобретения синематографа в 1895 г. Потом кинокартины сексуального содержания были объявлены неприличными, и в 1960-е гг. их снимали нелегально, исключительно для закрытых показов. Карикатурист Дейвид Сипресс, долгое время сотрудничающий с еженедельником
Сегодня Интернет позволяет сохранять анонимность, любой в любое время может посмотреть порно без процедуры регистрации. Официально вы должны быть старше 18 лет, но этот «общественный стандарт» выглядит смешно, в особенности по отношению к Интернету. Многие говорят, что нельзя допускать детей к порно, но Интернет трудно контролировать, а ребенка на цепь на посадишь.
Несмотря на миллиардные доходы порноиндустрии, менеджеры сетуют, что бизнес несет убытки из-за кризиса, видеопиратства и бесплатного порно, которым насыщен Интернет291.
Если раньше на порно делались огромные деньги (было кабельное телевидение в гостиницах, была продажа дисков), то сегодня весь рынок ушел в Интернет, где обеспечены легкий доступ и анонимность. Достаточно сделать пару кликов — и весь контент к вашим услугам. Благодаря мультимедийным технологиям любой может снять порноролик, а если женщина или девушка выглядит соблазнительно, она вполне может сделать карьеру порнозвезды.
Узнает ли молодежь что-то о сексе из порно? Разумеется. Порно научит вас изобретательности в сексе, да так, что хватит на всю жизнь. Помимо этого порно понизит вашу самооценку, поскольку вы будете воспринимать увиденное как норму, внесет сумятицу в ваши представления о том, как следует обращаться с партнером, и, что самое ужасное, вы начнете считать, что огромный член предполагается по умолчанию.
Вот несколько наблюдений, которыми поделились с нами студенты из Великобритании:
«Я думаю, порно делает из юноши параноика, внушая ему нереалистичные ожидания. Жаль, что эта тема не поднимается на уроках полового просвещения (по крайней мере, так было в моем случае). Ребята лезут в Интернет, начинают сравнивать и комплексовать...»
«Мои друзья разочарованы: их девушки не кричат от страсти, как в порно, и не достигают оргазма, хотя в порно актрисы кончают по несколько раз подряд... А девушки расстраиваются, что парней хватает всего на несколько минут, а не на полчаса, как это бывает у героев из порно».
«Сейчас я не хожу на уроки полового просвещения. Но я и так считаю, что порно дает нереалистичное представление о сексе. Там кругом порнозвезды, которые мало похожи на обычных людей. Поэтому порно не только понижает самооценку, вводя нас в уныние по поводу собственной внешности, но и ломает нормальные представления о сексе, ведь на экране — сплошь красавцы-мужчины, которые все делают ради собственного удовольствия. Там даже речи нет о какой-то эмоциональной привязанности».
Поделились своими впечатлениями и девушки:
«Я ходила на такие уроки для девушек, и нам рассказывали, как влияют СМИ на наше восприятие своего тела. Это, конечно, правда, но я даже разозлилась, потому что профессор ничего не сказал о том, как это все влияет на парней. Когда у меня появился парень и мы стали встречаться, он комплексовал из-за секса. Он начал посещать специалиста, потому что стеснялся своего тела и переживал, что не может меня удовлетворить. А я уверена, что у него это из-за компьютерных игр и порно, где свои критерии крутого мачо и свои представления о сексе. И мне грустно, что из-за всех этих картинок человек, которого я люблю и к которому сильно привязана, такого низкого о себе мнения. Однако он прошел когнитивно-поведенческую терапию, справился с чувством тревоги, и теперь у нас все хорошо».
«Старшее поколение воспитано по-другому, и им непонятно, для чего нужно половое просвещение — ведь люди просто занимаются сексом и получают от этого удовольствие. А современные юноши хотят, чтобы их девушки вели себя в постели, как порнозвезды. Когда им говоришь, что есть разница между порно и реальным сексом, они ИСКРЕННЕ удивляются и никак не могут взять в толк, почему нельзя делать “это” так же, как на экране».
«Порно внушает молодежи (особенно парням) ложные ожидания, предлагая “идеальный секс”, который вряд ли существует в жизни — отсюда столько разочарованных ребят. Кроме того, в порно секс лишен каких-либо эмоций и смысла и это может плохо отразиться в будущем на реальных отношениях».
«Порно обесценивает настоящий секс, отучая мужчин от романтики и душевной близости. Им плевать на эмоции партнера, и вообще они ведут себя как эгоисты».
«Иногда создается ощущение, что мужчины и женщины меняются ролями. В ночных клубах можно наблюдать, что не мужчины бегают за женщинами, а наоборот. Женщинам как будто неймется: они сами подходят знакомиться, вешаются мужчинам на шею, а те попользуют их и забудут. Все как в сценариях порнофильмов. Хотя мне не нравится порно и все, что с ним связано, мужчин я не виню: женщины становятся легкодоступными и ничего не делают, чтобы добиться уважения к себе».
В порнофильмах практически нет сюжета, все происходит молча и безо всяких прелюдий. Как говорится, ближе к делу. Порно не отсылает нас к реальным ситуациям, в которых есть и ухаживание, и моменты нежности, когда люди целуются, обнимаются, шепчут друг другу ласковые слова, разговаривают. В порно все представлено так, будто женщина хочет секса больше, чем мужчина — она начинает соблазнять его, расстегивает ширинку, спускает штаны и приступает к оральному сексу. Хотя в жизни такое не часто встретишь.
Допустим, вы смотрите записи футбольных матчей, чтобы стать лучшим футболистом АПЛ и легко ломать оборону противника, или вы прокручиваете Кубок мира по баскетболу: вот лучший нападающий всех времен и народов Альберт Пухольс тремя гигантскими прыжками совершает мощнейший хоум-ран — зал ликует. Вы хотите стать супербаскетболистом, как он. Да, все эти парни — уникальные спортсмены с мощными натренированными телами, но они достигли успеха многолетними тренировками. Не спорим, что их пример вдохновляет. Но может, стоит все же начать с занятий в Малой Лиге или на спортивных кортах под присмотром тренера, в компании ровесников, таких же, как ты?
Почти у всех порноактеров — внушительных размеров пенисы и хорошая эрекция: именно по этим критериям их и отбирают. Плюс у них должно быть крепкое телосложение. В процессе работы, скорее всего, они принимают специальные препараты, чтобы продлить эрекцию. Зритель не знает про перерывы в съемках для смены ракурса. Ассистент помогает актеру привести себя в нужную форму: он дает ему еще одну нужную таблетку, прибегает к помпе или пениальной инъекции. Так что на самом деле порнографические сессии в стиле нон-стоп не такие уж нон-стоп.
Мужчина смотрит порно, учится воплощать, как он считает, женские фантазии: чтобы у партнера огромный член стоял часами. После «такого кино» многие парни думают, что с ними что-то не так: их пенис имеет обычные размеры, оргазм они испытывают уже через десять минут и считают это ранней эякуляцией. Но представьте: если включить беговую дорожку на максимальную скорость—долго ли вы на ней устоите? Поэтому у мужчин, когда им предстоит секс с реальной женщиной, появляется чувство тревоги — они решили, будто должны полностью соответствовать всему тому, что насмотрелись в порно.
Мальчикам еще и потому вредно смотреть порно, что они начинают завидовать обладателям больших пенисов. Им кажется, что они сами, так сказать, «не того калибра». Это бьет по мужскому самолюбию, появляется чувство стыда. Результат можно наблюдать в мужских раздевалках, когда некоторые парни идут в душ, замотанные полотенцем, и точно так же выходят оттуда. Когда появилась виагра, ее рекламировали седовласые стареющие мужчины. Сегодня ту же самую виагру прописывают мужчинам до 30, чтобы у них была нормальная потенция292. Стоит появиться лекарству для терапии сексуальных расстройств, его сразу начинают использовать для подстраховки. Так что реклама, которая начиналась с пенсионеров, теперь пестрит молодыми, физически крепкими мужчинами, готовыми приступить к делу немедленно.
В традиционно религиозном западном обществе тема секса не очень-то обсуждается. Мы превозносим любовь и порицаем похоть, и СМИ эту тему обходят стороной. Однако нельзя сказать, что похоть скрыта от наших глаз, скорее наоборот — тысячи порносайтов заполнены ею. Интернет играет роль огромного коллективного бессознательного, внимая нашим потребностям, желаниям и фантазиям. И хотя поначалу порно помогает людям снять зажатость, со временем оно дает обратный эффект. Центры по контролю и профилактике заболеваний США[41] выявили, что «постоянные пользователи порносайтов чаще, чем остальные, подвержены депрессии и проблемам со здоровьем. Подменяя обычные человеческие отношения виртуальными, порно запускает цепную реакцию, приводящую к социальной и сексуальной самоизоляции»293.
Порно — это попытка компенсировать запрет на демонстрацию страсти и вожделения во многих сферах культуры, правда, делается это с большим перебором и в основном в Интернете. Сайт Alexa, отслеживающий трафик, свидетельствует, что в 2011 г. из 500 самых популярных в мире сайтов 24 (то есть почти 5%) — это порносайты. В Англии из 500 самых популярных в мире сайтов 22 — это порносайты. Как минимум 47 из 500 сайтов имеют в разных странах свои гугл-страницы. А теперь представьте, что самые популярные порносайты Live Jasmin и XVideos имеют трафик больше, чем 36 из них, включая Google Canada, Mexico, Australia и Germany294. LiveJasmin или XVideos посещают чаще, чем CNN, AOL, Myspace и даже Netflix295. Правда, в отличие от обычных популярных интернет-ресурсов, посетители порносайтов — это, как правило, мужчины до 24 лет, которые просматривают контент в одиночестве у себя дома или даже незаметно в школе.
Все 24 самых популярных в мире порносайта предлагают бесплатный контент, плюс всяческие эксклюзивные «примочки» — просмотр в качестве HD и за совсем за небольшую плату — веб-камеры онлайн. Вы можете найти все, что хотите: бесплатно, в любое время, в любой точке мира, где есть Интернет.
Стол, как говорится, накрыт. Осталось только выбрать любимое блюдо. Так, на PornHub контент рассортирован по 56 категориям в алфавитном порядке. В среднем каждая категория насчитывает 5832 видео. Самые популярные ролики собирают 22,4 млн просмотров, средняя их продолжительность — 20 мин, и пройдет 33% от общего времени просмотра, прежде чем дело дойдет до вагинального или анального проникновения. Только в 25% видео присутствует женский оргазм, зато мужской — в 81%. И уж конечно именно он венчает собой заключительные кадры.
Ни в одном из этих видео нет и упоминания про безопасный секс, физические или эмоциональные ожидания партнера, про границы допустимого и т.п. Презервативы используют только в одной категории видео (входящей в число самых популярных) — где лесбиянки используют страпоны. Во многих эпизодах сначала женщина делает мужчине минет, а потом он проникает ей во влагалище, а после этого — в анус, а потом снова в рот и влагалище (такой вид секса называется ATM[42]). Это значит, что женщина подвергается гораздо более высокому риску половых инфекций и таких бактериальных инфекций, как, например, инфекции мочевыводящих путей. Очень редко камера делает наезды на лицо мужчины, зато почти все время во всех ракурсах показывает женщину.
Самый распространенный ракурс — это крупный план женских гениталий, в то время как грудь и лицо показывают на заднем плане. Часто — долгий план — страстное лицо партнерши. Как правило, мужчина кончает в рот женщины, на ее лицо или грудь, и почти никогда — во влагалище (за исключением фильмов категории «кремовый пирог» — creampie). Обычно видео заканчивается сразу после оргазма мужчины. Предполагается, что это вершина секса, а все остальное — второстепенно. Если традиционный фильм заканчивается наплывом в затемнение, то в порно под занавес мы видим женское лицо, покрытое спермой.
Видео подобного рода намекает, что в сексуальных фантазиях нет места общению. Почти никаких намеков на эмоциональную близость, а если в сценарии и присутствуют какие-то короткие диалоги, то выглядят они весьма убого. Удивительно, но оскорбления в адрес партнерши почти не звучат в порно. Слова «шлюха» или «сука» скорее присутствуют в сценах групповух, жесткого порно или в межрасовых соитиях со множественным проникновением. Все, что совершают партнеры, лишено какой-либо интимности, поскольку в реальности они прикрывают друг друга, а в порно необходимо дать возможность оператору спокойно делать наезды, крупные планы — чтобы снять все детали процесса. Очень популярен в категории «Тинейджеры» раздел «Как имеют студенток колледжа», где оператор обычно спрашивает у девушек, сколько им лет, и все отвечают, что им уже исполнилось 18, хотя по виду не скажешь.
Одним словом, порно — это вовсе не про секс и любовь. Это обыкновенное «траханье» — как раз то, на что интересно поглазеть мужской аудитории. Мы не хотим сказать, что женщинам не нравится смотреть, как другие занимаются сексом. Многим нравится, и они действительно заходят на порносайты. Но все же для большинства женщин — это тупое совокупление. Порно — это не романтика, ухаживания и прелюдии. Порно — это сплошной поток орального, вагинального, анального секса, смена позиций и партнеров. Поэтому это скорее мужской, а не женский мир.
Однако есть у порно и положительные моменты. Оно может подкинуть идеи партнерам во время прелюдии и сексуальных игр. Порно может компенсировать отсутствие сексуальных контактов у стеснительных мужчин, у мужчин, которые не могут себе позволить эротический массаж или эскорт. Иногда лучше посмотреть порно, чем иметь случайную связь с женщиной, которой хочется чего-то большего, а не «десять минут по-быстрому и разбежались». Но проблема в том, что просмотр порно в одиночестве постепенно приводит мужчину к самоизоляции от социума, либо в реальных отношениях он начнет эмоционально дистанцироваться. Во время недавнего опроса в Великобритании треть умеренно зависимых от порно (один час или менее в неделю) и семь из десяти сильно зависимых (более десяти часов в неделю) признались, что эта привычка привела к сложностям в отношениях с людьми296. Злоупотребление порно приводит к тому, что с мужчинами невольно происходят совсем нерадостные перемены, которые они замечают в себе слишком поздно.
На самом деле самый мощный сексуальный орган — это наш мозг, и именно там у мужчины начинается эрекция. Но что же происходит в вашем мозге, если вы слишком сильно увлекаетесь порно? Гари Уилсон, создатель портала YourBrainOnPorn, приравнивает чрезмерное увлечение порно к другим поведенческим зависимостям, таким как игромания, пристрастие к компьютерным играм и пищевая зависимость. Уилсон отмечает, что уже проведено более 90 исследований мозга в связи с интернет-зависимостью, игроманией и пристрастием к порно — все они показывают, что в мозге происходят такие же изменения, как и при наркомании297.
В этом нет ничего удивительного. Ведь за возбуждение и зависимость отвечает один и тот же участок мозга — это так называемая компенсационная цепочка или петля. Расположена она в орбитофронтальном участке, за носом, и эта зона сформировалась еще у наших доисторических предков. Именно отсюда идут сигналы, связанные с мотивацией, такие как принятие пищи, занятие сексом, решение пойти на риск, влюбленность и т.д. Здесь «загорается лампочка» или, наоборот, в случае зависимости «перегорает», потому что из этой же петли исходят импульсы, отвечающие за наши неуемные желания.
Уилсон объясняет, что, поскольку в компенсационной цепочке основным трансмиттером является дофамин, то чем сильнее сексуальное возбуждение, тем выше уровень дофамина. Если в петле компенсации выбрасывается недостаточно дофамина, тогда не возникает эрекция, при этом проблемы, связанные с нарушением дофаминового обмена, могут иметь самые разные проявления:
• отсутствие спонтанной эрекции;
• отсутствие эрекции при просмотре порнокартинок или порнофильмов, которые ты уже видел. Зачастую мужчины вынуждены идти «по нарастающей», выбирая все более крутое порно, чтобы испытать возбуждение, что и является признаком зависимости;
• пониженная пениальная чувствительность — свидетельство того, что наш мозг перестал реагировать на удовольствие;
• поздняя эякуляция или невозможность оргазма от секса с реальной партнершей;
• импотенция — отсутствие устойчивой эрекции с реальной партнершей;
• периодическое отсутствие эрекции даже во время просмотра крутого порно;
• отсутствие эффекта от эректильных препаратов. Виагра и сиалис всего лишь расширяют сосуды для поддержания эрекции, но не создают в мозге чувства возбуждения, без которого секс невозможен.
Поскольку эффект новизны повышает уровень дофамина, порно может годами вводить вас в заблуждение, когда сексуальное расстройство уже наступило. Вы смотрите другое порно, с другими сценками и актерами, и дофамин вырабатывается. Если эрекция происходит все медленнее (то есть уменьшается выброс дофамина), вы просто щелкаете мышкой на другое видео, чтобы «подпитать» себя дофамином. А в Интернете всегда есть что-то новенькое, более крутое и потрясающее.
Еще самое первое исследование мозговой деятельности пользователей порноресурсов, проведенное Институтом развития человека при Обществе Макса Планка, показало, что многие часы или даже годы, посвященные порно, приводят к уменьшению серого вещества в зонах, отвечающих за компенсаторную сенсибилизацию, и к уменьшению реакции на фото эротического содержания298. Чем меньше серого вещества, тем меньше дофамина и самих рецепторов. Старший научный сотрудник Института Планка Симона Кюн высказала предположение, что «постоянное “употребление” порнографии постепенно изнашивает компенсаторную систему»299. Теперь становится понятно, почему пользователи нуждаются в новом и все более жестком порно. Чтобы испытать возбуждение, им требуется все более мощная стимуляция.
Постоянно наблюдая за совокуплением на экране, человек подвергают свой мозг (компенсаторную петлю) интенсивной нагрузке. И тогда мозг, чтобы как-то отреагировать на чрезмерную стимуляцию, вынужден создавать особые пути для прохождения сигналов — но на этот раз без выброса дофамина.
В итоге секс с реальной партнершей не доставляет прежнего удовольствия, становится скучным, и мозг начинает реагировать только на порно. Как мы уже говорили, иногда посетители порносайтов не достигают оргазма во время обычного секса или у них нарушена эректильная функция. Можно поменять девушку: возбуждение вернется, но ненадолго. И тогда мозг опять затребует чего-нибудь новенького из порно. Пока человек не «поправит» себе мозги, он так и будет ходить по замкнутому кругу.
Уилсон пишет:
«В Интернет закачаны огромные массивы контента, взывающего к нашему подсознательному, — это самый надежный источник дофамина, эрекции и оргазма. Это и ведет к привыканию. Чем сильнее вы стимулируете компенсаторную петлю, чтобы подкачать дофамин, тем реже она откликается на ваши призывы. Представьте себе фонарик с подсевшими батарейками: в мозге просто заканчивается “электричество”, от которого вы подпитываете свою эрекцию»300.
Говоря проще, порно убивает те функции, которые поначалу возбуждало. Или, как еще сказал Николас Карр, «пытаясь искусственно расширить свои возможности, мы уходим от своей естественной природы»301.
То, что человек впадает в зависимость от компьютерных игр и порно, вызывает тревогу по многим причинам. Как при любой зависимости, вы полностью погружаетесь в нее, и ничто другое вас в этой жизни не интересует. Спросите у любого картежника, игромана или наркомана — и они вам это подтвердят. Но компьютерные игры и порно отличаются от запоев и наркотиков. Данное привыкание можно рассматривать как привыкание к возбуждению, когда человек находится в постоянном поиске новизны, чтобы поддержать свое возбуждение.
До высокоскоростного Интернета порно было совсем другим, и привыкания к возбуждению ни у кого не возникало. 60 лет назад это были маленькие фото с полуголыми туземками в журнале
У каждого из нас была первая в жизни сексуальная картинка или кино про секс. Такое не забывается. Но если ты — юноша, неискушенный в сексе, который еще ничего не повидал в жизни, а уже смотрит жесткое порно (действительно, многие предпочитают жесткое порно) и мастурбирует, — что ждет тебя в будущем? Твой мозг возбуждается исключительно от жестких сцен, и можно с большой долей вероятности сказать, что реальная девушка не вызовет у тебя сексуального возбуждения. Ты начнешь искать другую, более привлекательную, но и она не вызовет ни физического, ни ментального отклика.
Многие молодые люди сталкиваются с проблемой, когда эффект от уже просмотренного порно не такой мощный, как в первый раз. Тогда они начинают искать что-то новенькое, неожиданное, более жесткое — лишь бы достичь оргазма.
В порно всегда так: однообразие приедается, разнообразие притягивает наше внимание, даже если контент (жесткое порно, геи и трансвеститы) морфологически не совпадает с нашей собственной сексуальной ориентацией. Увы, но в данном случае то, что хорошо для порнобизнеса, вредно для человека в долговременной перспективе. Индустрии порно и компьютерных игр через Интернет поставляют бесконечный поток нового материала, чтобы зависимые люди в любой момент могли словить свой «кайф». Если в вашей жизни есть еще что-то, связанное с привыканием (посещение казино или прием наркотиков), — это приводит к дополнительному возбуждению и усиливает химические процессы в организме, связанные с привыканием.
Привыкание к возбуждению — это капкан, зона заражения, где время остановилось и где вы будете искать только одного — кайфа. Не будет никакого прошлого или будущего, все будет пожирать одно лишь только гедонистическое настоящее. И это настоящее динамичное, с постоянно меняющимися картинками. Порно для мозга — это новизна, возбуждение и постоянная стимуляция. Такой мозг постоянно требует включить игру или кликнуть мышкой на порноролик. Этот мозг нуждается в порно так же, как мозг наркомана в героине. Чем сильнее возбуждение, тем выше уровень дофамина. Чем сильнее выброс дофамина, тем сильнее хочется еще большего возбуждения.
Хотя привыкание к возбуждению по-разному влияет на поведенческую модель и физиологический отклик различных людей, необходимо рассмотреть общие физиологические, ментальные и эмоциональные последствия чрезмерного увлечения порно — ведь многие даже не подозревают, что происходит у них в голове и что возбуждение от порно разрушает сам механизм возбуждения в реальной интимной жизни.
Явно или неявно привыкание к возбуждению негативно отражается на жизни человека — ведь она более статична и монотонна, требует построения определенных планов, сдержанности в развлечении и длительного целеполагания. Юноши, с которыми мы общались, имели явные признаки привыкания к возбуждению, испытывали тревожные состояния в самых разных социальных ситуациях, отличались слабой мотивацией на постановку и достижение целей, плохо владели ситуацией и даже обсуждали идею самоубийства. В школе они чувствуют себя неуютно, потому что там все как в жизни: нужно наращивать знания, быть дисциплинированным и жить по принципу «делу время, а потехе час».
Вам ничего не показалось странным во всей этой истории? У них также ничего не складывается на любовном фронте, поскольку романтические отношения требуют последовательности, терпения, доверительного общения и умения до поры до времени гасить свои страстные порывы.
В обычной жизни после оргазма любому нормальному мужчине требуется передышка — постэякуляторная рефракторная пауза. Прежде чем он снова сможет заняться сексом, должно пройти некоторое время. Но если постоянно смотреть порно, никакого тайм-аута у вас не будет. Это как сидеть безвылазно в своем гареме. И хотя сам «шах» находится по другую сторону экрана, каждый новый клип — как следующая наложница.
Именно этот феномен и описывает эффект Кулиджа. За названием термина кроется история из прошлого, достоверность которой, впрочем, точно не доказана. Как-то бывший президент США Калвин Кулидж со своей супругой Грейс Кулидж посетили птицеферму. Грейс Кулидж немного отстала, увидев, как петух топчет курочку. И тогда она спросила работника фермы, как часто петух занимается этим. «Множество раз, каждый день, мадам». И тогда миссис Кулидж попросила: «Расскажите это президенту, когда подойдет». Работник передал все слово в слово мистеру Кулиджу, а тот поинтересовался: неужели петух проделывает это с одной и той же курицей? «Что вы, господин президент, каждый раз с другой». «Ну вот и скажите об этом моей жене», — парировал президент.
Надеемся, что смысл ясен. Этот термин закрепился за млекопитающими и описывает поведение самцов (в меньше степени самок): при виде каждой новой самки у него опять возникает сексуальный интерес. В Нью-Йоркском университете в Стони Брук был проведен опыт для изучения роли привыкания к сексуальному возбуждению. 40 мужчин разделили на две группы. Первой группе показывали картинки с изображением совокупления пяти гетеросексуальных пар, а второй группе — только одной пары. В первом случае возбуждение усиливалось, а во втором — ослабевало302.
Порно — это настоящая фабрика по производству дофамина, гормона, который позволяет человеку испытывать радость и удовольствие. Во время компенсаторных видов поведения (еда, прием наркотиков и секс) дофамин выбрасывается в прилежащее ядро (центр удовольствия) и лобный отдел коры головного мозга. В случае возникновения зависимости развиваются патологические пути прохождения дофамина.
Порнозвезд настолько много, что они быстро теряют коммерческую привлекательность для владельцев индустрии. Многие девушки, работающие на живую веб-камеру, больше всего зарабатывают в течение первой недели. Это называют «эффектом новой девушки»303. Но рассмотрим, как тяга к новизне в порно влияет на обычные отношения.
«Какие у тебя клевые ногти, — говорит парень, посмотрев на ее руки. — Наверное, накладные?» На языке пикаперов подобные антиподы комплиментам называют «негами»[43]. Пикапер целенаправленно использует психологические приемы, чтобы вызвать к себе интерес. Девушка, попавшаяся на подобный крючок, потом рассказала нам, что ни о чем не догадывалась и с возмущением ответила: «Конечно нет!» Она была возмущена и «схватила приманку». «Какой бестактный!» — подумала девушка, но у парня была четкая программа действий, и она сработала. Вечером они занялись сексом, а наутро «химия» страсти улетучилась. Девушка корила себя за легкомыслие, а игра парня закончилась. Симпатия испарилась, когда их общение вышло за рамки сценария, на уровень настоящих человеческих отношений.
В последнее время появилось много книг — пособий для пикаперов: «Метод Мистери» Эрика Марковича (The Mystery Method) или «Игра» Нила Штрауса (The Game). Некоторые идеи весьма эффективны, но кое-что и шокирует — весьма познавательное чтение. Любопытно, что в книгах ни слова не говорится об отношениях между мужчиной и женщиной, о том, как найти общие темы для разговоров, пригласить на свидание, которое развилось бы в длительный роман. Понятно, что пикаперам это не нужно и для них это игра, но им будет очень сложно завязать нормальные отношения. Им нужно будет полностью изменить образ мыслей — воспринимать девушку не как «цель» или «трофей», а как личность, с которой, возможно, возникнут длительные отношения. И, по старинной традиции, хочется пожелать юношам полюбить кого-то, кроме себя.
Но для этого нужно соизмерять свои сиюминутные желания с долговременными целями, научиться смотреть на себя со стороны. Если парень сразу же исключает искренность в общении, даже имея планы встретиться с хорошей девушкой, он все равно закончит неразборчивым сексом, так и оставшись раздувающим перья токующим павлином, а не уважающим себя мужчиной. Укладывание девушек в постель «пачками» скорее похоже на виртуальный футбол, где на табло высвечивается сокрушительный счет в твою пользу. Женщины так и остаются для тебя объектами одноразового пользования, что не имеет никакого отношения к фантазиям заняться любовью с одной-единствен-ной на свете.
В нашем опросе мы собрали мнения обеих сторон:
Если в порно нельзя научиться этой самой любви и романтизму, на что тогда рассчитывают мужчины? В молодежной среде желание счастья и самореализации подменилось тягой к стимуляции, развлечениями и иллюзией контроля над людьми и собственной судьбой.
Такер Макс, автор бестселлеров «Надеюсь, в аду тоже есть пиво»[44] и «Засранцы прибегают к финишу первыми» (Assholes Finish First) создал собственный сайт знакомств, на котором получает массу откликов. На сайте выложена подробная анкета, которую соискательницы должны заполнить. Там, например, есть такой вопрос: «Что скажут мои друзья, увидев нас вместе?» И предлагается выбрать один из ответов:
• «Очередная высокая, горячая блондинка, и ноль самооценки — сегодня он проведет с ней ночь».
• «Глядя на эту, уже представляю раскиданную по полу одежду и много-много траханья».
• «Черт, она воняет как рыбный магазин».
• «Она слишком страшная для секса... Ставлю $10, что он переспит с ней».
• «Я бы не сказал, что она совсем уж толстая, но придется воспользоваться гидравлическим инструментом, чтобы вытащить ее отсюда».
• «Дешевка какая-то. Он что, обкурился?»
• «Такая только для минета сгодится»304.
Это, конечно, шутка. Но просто диву даешься, что книги Такера Макса стали бестселлерами в рейтинге
А ведь секс—он кругом. Тогда почему так сложно поговорить о нем? Неужели только грубые слова годятся для разговоров на эту тему? Из-за этого странного перекоса многие парни западного мира страдают комплексом «мадонна-шлюха»: ведь мадонна — это любовь без секса, а шлюха — это секс без любви. Мужчины хотят в жены целомудренную женщину, а в любовницы — шлюху. И если им встречается женщина, которая мила и сексуальна одновременно, они впадают в беспокойство и отталкивают ее, полагая, что в сексе не должно быть ничего личного. Понятно, что у таких людей большие проблемы с построением теплых интимных отношений.
Мы пообщались с женщиной двадцати с небольшим лет, которая на протяжении трех лет жила с мужчиной подобного типа:
«Семь месяцев мы встречались, а потом решились съехаться. С сексом у нас постоянно не ладилось из-за его проблем с эрекцией. Бывало так, что эрекция есть и мы должны бы заняться любовью, но эрекция тут же пропадала. Он признался, что и до меня у него были точно такие же проблемы с другими девушками. Раньше по утрам, во время утренней эрекции, он успешно мастурбировал — понятно, что проблема у него в голове. Он любил прижаться ко мне, обнимал, и отношения у нас в целом были хорошие. Мы обо всем искренне разговаривали. В компьютере у него была огромная подборка порно. Вроде бы ничего такого, но внутренне я понимала, что именно порно исказило его преставления о сексе, он был не уверен в себе и никогда не был готов в нужный момент. В средней школе и будучи старшеклассником он жил в пансионате вместе с остальными мальчишками, и они смотрели там ОГРОМНОЕ количество порно, притом что сами еще не имели никакого сексуального опыта. Думаю, отсюда все его проблемы с эрекцией и чувство тревоги, которые проявились еще до меня. Когда я говорила, что в свое время он слишком насмотрелся жесткого крутого порно, еще не испытав ничего с девушкой, он терялся. Однажды он сказал, что не может воспринимать меня как любовницу (он не мог смириться с мыслью, что та, которую он любит, может быть еще и сексуальным партнером). Для него секс — это когда все равно с кем. Ему проще, когда девушка ему безразлична и он воспринимает ее просто как сексуальный объект. Когда наши отношения подходили к концу, мы уже были как соседи».
Раньше роман между мужчиной и женщиной был прелюдией к вступлению в брак, поэтому партнеры и относились друг к другу соответствующе. Но сегодняшний мужчина не видит особых причин привязываться к женщине и рассматривает ее как временный сексуальный объект, который всегда можно поменять на что-то новенькое.
Еще несколько десятилетий назад, если ты носил очки, тебя дразнили очкариком, а если много читал—книжным червем. Среди беби-бумеров самых умных ребят считали «клевыми» только до тех пор, пока не наступала пора экзаменов. Если ты хорошо учился или увлекался, например, электроникой, к тебе приклеивалась кличка Ботан. А прослыть ботаном — это упасть на самое дно школьной социальной иерархии.
В те времена, когда еще не было пинбола, игровых автоматов и приставок, еще до всяких Donkey Kong[45] и Doom и задолго до Call of Duty, подростки собирались гурьбой и занимались спортом, гоняли по округе на велосипедах или резались в карты. Они украдкой пили спиртное, курили, играли в войну, вооружившись пневматическими пистолетами или строили плоты и сплавлялись вниз по полноводной реке после проливных дождей. То были времена, когда соседи знали друг друга по имени, когда семьи собирались за столом, когда ты не позволял себе жить не по средствам, когда люди умели сами себя занять.
Все изменилось в 1970-1980-х гг. Ботаны так и продолжали заниматься своим любимым занятием, создавая передовые технологии, новые пути освоения этого мира и подчинения его человеку. Первые аркадные игры, игровые приставки и бытовые компьютеры ботаны придумывали для самих себя. По большей части они были далеки от политеса и их мало интересовала собственная внешность. У этих людей была другая страсть — изобретать и создавать. Они не были созданы, чтобы пленять девушек. То есть все технические «примочки» и были созданы ребятами, которые не бегали за девушками — этим занимались ребята посмелее. Игровые компании росли, бизнес развивался, графика и интерфейс становились все совершенней, а ботаны перешли в ранг эксцентричных умников — гиков, причем крутых гиков. Если вы сегодня заглянете на прием, связанный с выпуском новой игры или гаджета, вы увидите обворожительных моделей и сексуальных танцовщиц гоу-гоу, развлекающих публику.
Переломным моментом, пожалуй, стал 1977 г., когда вышли первые «Звездные войны». Тогда же, на первой компьютерной выставке Западного побережья Сан-Франциско, состоялась презентация Apple И, ознаменовавшая собой зарождение эры персональных компьютеров. Годом позднее компания Midway выпустила компьютерную игру Space Invaders, а в 1979 г. вышла Asteroids от Atari. В 1980 г. Namco вышла на рынок с Ms. Рас-Man, популярнейшей аркадной игрой. В 1981 г. начал издаваться первый журнал по компьютерным играм,
Цены становились все доступнее — новые технологии охватили практически все социальные слои. Инновации развивались со стремительной скоростью, и мир поглощал их без остатка. Электронный консюмеризм подхлестывал развитие технологий, и из рекламных роликов Sponsors of Tomorrow компании Intel мы узнали, что в мире появились рок-звезды совсем иного порядка. Те самые ботаны с карманными протекторами[46], над которыми так потешались беби-бумеры, сегодня имеют в своем подчинении огромные штаты людей. В этой связи вспоминается эпизод из фильма «Мачо и Ботан» 2012 г. Два молодых полицейских под прикрытием (актеры Джона Хилл и Ченнинг Татум) появляются в школе под видом старшеклассников. Они пытаются выглядеть крутыми, но все время попадают впросак, становясь предметом насмешек. То они паркуются на площадке для инвалидов, то щиплют девушку — а это оказывается школьник-гей. Одним словом, герои фильма пытаются играть по старым правилам, не имея представления, что «плохой парень» нынче совсем другой. Если остановиться и подумать хорошенько, кто же развивал этот мир по экспоненте на протяжении последних десятилетий, то мы поймем, что это были именно «безумцы, неудачники, бунтари, смутьяны, кто круглое несет, а квадратное катит... те, кто видит мир иначе», как когда-то блестяще сформулировал великий мечтатель Стив Джобс306. Проходит время, и аутсайдеры становятся нашими кумирами.
Компьютерные игры несут в себе массу преимуществ — они увлекательны, сплачивают людей, учат решать поставленные задачи, вырабатывать стратегию действий, упражняться в определенных навыках. Они способствуют повышению компьютерной грамотности, что немаловажно, учитывая рынок труда в ближайшем будущем. Многие онлайн-игры позволяют общаться с людьми по всей планете — а это прекрасная возможность больше узнать о культуре других стран. Но на этом плюсы заканчиваются, а большинство пользователей так и не потрудились воспользоваться ими.
Как мы уже говорили, нас беспокоит та категория пользователей, которая играет в игры слишком много, оказываясь в социальной изоляции. Недавний опрос, проведенный интернет-изданием
Недостаток игры на компьютере состоит в том, что настоящая жизнь тускнеет перед виртуальной. Стоит ли удивляться, что подростки, захваченные компьютерными играми, читают меньше на 30% и тратят времени на выполнение домашних поручений на 24% меньше, чем их обычные сверстники308. В 2010 г. в журнале
Вот что рассказал нам Гейб Дим, о котором мы уже упоминали ранее: когда ему было 23, он разделил для наглядности количество часов, проведенных за компьютерными играми, на количество дней прожитой жизни, и получилось, что если бы он играл с самого момента рождения, то уже выходило бы по четыре часа в день. Всего около 33,000 часов! За это время можно получить диплом бакалавра!
«Оглядываясь назад, я понимаю, что из-за компьютерных игр и порно потерял вкус к жизни. Они стимулировали меня сверх меры, вытеснив мои истинные желания, заменив их на то, что можно получить только в виртуальном мире. Даже спорт не идет в сравнение с тем накалом страстей, который я переживал во время игр. Мое мнение такое: игры сегодня — это прямой путь к зависимости. Нужно потратить безумное количество часов, чтобы оказаться в топе, а потом они подкидывают тебе всякие “бонусные пакеты”, поддерживая ощущение новизны, чтобы ты не сорвался с крючка. Почувствовав, что тебе все это начинает надоедать, они добавляют еще больше уровней или помогают получить еще более высокий статус. Вот так я играл, играл, и со временем весь мир вокруг стал неинтересен: я только и думал, как бы поскорее вернуться домой и засесть за игру»311.
Ниле Кларк и Шавун Скотт выдвинули свою гипотезу, почему компьютерные игры притягивают сильнее, чем более спокойные и интроспективные виды досуга:
«Игры гораздо менее пассивны по сравнению с другими информационными средами... они объединяют нас с другими людьми... Но то, что происходит сегодня в комнате какого-нибудь подростка, это уже не “игры”. Как бы мы это ни назвали — интерактивность, организационная среда, автономность или как-то еще, — развитие идет по плохому сценарию, современная компьютерная игра не заменит чтение книг и даже пассивный просмотр телепередач. Одно дело наблюдать гонки по телевизору, но когда ты сам летишь по трассе в красном “Феррари” со скоростью 200 км/ч, чтобы оторваться от полиции, — это совсем другие ощущения. В игре ты сам сидишь в водительском кресле, и такой уровень контроля над ситуацией меняет весь мир вокруг, потому что ваш мозг начинает воспринимать его иначе. Телефильм может поведать нам какую-то историю, но в нем не хватает реальности. Зато она есть в игре, когда ты сам участвуешь в событиях, делаешь рискованные ходы, чтобы посмотреть, что из этого получится. Полная свобода действий — вот что привлекает нас в компьютерных играх, и хочется, чтобы это приключение никогда не кончалось»312.
Возникает вопрос: как же мозг воспринимает эти виртуальные приключения? В своей книге «Парни тупят» (Boys Adrift) Леонард Сакс отмечает, что компьютерные игры меняют мотивацию. Прилежащее ядро (ПЯ) связано своими функциями с дорсолатеральной префронтальной корой (ДПФК). ПЯ отвечает за стимулы и мотивацию, а ДПФК формирует соответствующий контекст:
«Недавно проведенное мозговое картирование мальчиков в возрасте от 7 до 14 лет выявило, что компьютерные игры “ломают” систему ПЯ—ДПФК. Поток крови в сторону ДПФК отсекается... И когда ребенок играет, ПЯ перенасыщается кровью, отводя ее поток от балансирующей зоны мозга. Иными словами, во время компьютерной игры ребенок получает вознаграждения за свои старания, словно он совершил великую миссию, но вне всякой связи с реальным миром»313.
От игр страдает не только мозг. Члены Ассоциации учителей и лекторов Великобритании (Association of Teachers and Lecturers) отмечают, что многие старшеклассники плохо справляются с обычными письменными заданиями, так как их память ухудшилась из-за чрезмерного использования экранных технологий. У некоторых детей ухудшилась гибкость пальцев в результате использования сенсорных устройств. Если ребенок с пеленок балуется с цифровыми устройствами, к четырем годам ему потребуется терапия в связи с компульсивным поведением314.
Мы имеем все больше свидетельств о наличии обратной связи между геймингом, проблемами с концентрацией внимания и импульсивным поведением. Детские психологи Дуглас Джентайл, Эдвард Свинг, Чун Гуань Лим и Ангелин Ху в течение трех лет изучали взаимовлияние этих переменных на 3000 сингапурских детей и обнаружили, что даже с учетом статистически контролируемых вариаций (половая или этническая принадлежность, возраст, социально-экономический статус или ранее выявленные проблемы с концентрацией внимания) дети, которые играют в компьютерные игры дольше других, со временем будут иметь больше проблем с концентрацией внимания. Более того, было доказано, что даже при статистически контролируемой вариации игрового времени импульсивные дети и дети с проблемами концентрации склонны играть в компьютерные игры все больше и больше, тем самым усугубляя проблему315. Эти данные помогают понять, почему именно у мальчиков чаще выявляют СДВГ и почему именно они дольше играют в компьютерные игры. Проблемы концентрации внимания можно корректировать через изменение окружающей среды ребенка, сокращая его игровое время и переходя к другим видам досуга.
Несколько лет назад Аллан Рейсс из Стэнфорда вместе со своими коллегами решил выяснить при помощи МРТ, что же происходит в мозге мужчин во время компьютерной игры. Они выяснили, что во время игры мужчины в отличие от женщин гораздо сильнее хотят победить и поэтому вероятность зависимости в два-три раза выше. Рейсс использовал игру, связанную с захватом территории. Нужно было уничтожать ряды шариков, чтобы они не достигли вертикальной линии под условным названием «стена». Женщины поняли смысл игры и были достаточно мотивированы, но «у мужчин мотивация к победе гораздо выше», — рассказывает Рейсс.
Во время игры в мозге мужчин мезокортиколимбический центр активировался сильнее (эта зона включает в себя прилежащее ядро, мозжечковую миндалину и орбитофронтальную кору), причем чем большие территории «завоевывались», тем выше была активация. Также было выявлено, что во время игры взаимное влияние этих областей в мозге мужчины гораздо выше, чем в мозге женщины. Кроме того, чем лучше мужчина играет, тем прочнее обратная связь316. Становилось понятно, почему игры с захватом территорий более популярны среди мужчин и почему они мотивированы проводить больше времени за игрой. Возможно, у женщин мезокортиколимбический центр активируется сильнее в играх на другие темы. Как сказала одна юная респондентка из Великобритании, «если бы появились чисто женские игры, мы бы с удовольствием их покупали и играли с не меньшим упоением, чем мужчины».
Хотелось бы дождаться исследований с картированием мозга женщин, чтобы проследить компенсаторные механизмы для нейтральных или женских игр. Также интересно было бы проследить на играх разной тематики, как влияет пубертатный период на соревновательность девочек. Ведь, как известно, к подростковому возрасту они забрасывают компьютерные игры.
Игра — способ познания всего нового.
Неудивительно, что компьютерные игры так популярны — они превращают выполнение поставленной задачи в развлечение. Хорошие игры создают благодатную среду для получения новых знаний, доставляют много радости, помогают наладить социальные связи и испытать чувство победы. Участники многопользовательских ролевых онлайн-игр борются за свое — они хотят стать авторитетными игроками и уважаемыми членами команды — хотя, возможно, в жизни у них это получается гораздо хуже. Например в World of Warcraft или Second Life игроки много общаются, пусть даже прячась под аватарками. Позитивный гейминг также может иметь формат обучающей программы или тренинга с перенесением навыков в реальную среду.
В конце 1990-х гг. Dance Dance Revolution была аркадной игрой, потом ее адаптировали под консоли. Игрок становился на небольшую танцевальную платформу: в такт музыке он должен был наступать на светящиеся стрелки-подсказки, которые включались в такт музыке и показывали, какую ногу куда надо поставить. Если игрок набирал достаточное количество очков, он получал право на выбор следующей мелодии.
В игре Джейн Макгонигал World Without Oil главный лозунг — «пройди игру, пока это не случилось». Более 1500 игроков начали проживать свою жизнь в виртуальной ситуации всемирного нефтяного кризиса. По отзывам на сайте, это было «страшновато, возникало полное ощущение правдоподобия происходящего. Коллективное погружение в воображаемое событие, практические семинары по мерам его предотвращения в реальной жизни... World Without Oil — это не только поднятие важной темы, но и преподнесение ее в реальных красках. Люди не могут оставаться равнодушными, и это реально меняет их жизнь». Чтобы познакомиться с этим проектом, посетите страницу WorldWithoutOil.org317.
Fold it — еще одна игра, которая заинтриговала множество пользователей. Смысл игры — помочь ученым в изучении структуры белка. Способность выстраивать комбинации и решать сложные пазлы у человеческого мозга гораздо выше, чем у программ, решающих те же задачи. По сути, ученые — создатели игры использовали ответы участников для обучения программы, чтобы указать ей более быстрый путь к фолдингу и предварительному просчитыванию белковых структур. Этот коллективный проект помог продвинуться с решением проблемы ВИЧ, над которой уже много лет бьются ученые многих стран. Подробности можно посмотреть тут: http://fold.it.
Игровые системы Xbox Kinect и Nintendo Wii—еще два примера из области позитивного гейминга. По сравнению с другими консолями Wii ориентирована на самые разные возрастные и социальные категории. На этих консолях можно устраивать настоящие семейные турниры. Библиотека игр настолько замечательная, что подростки буквально вырывают приставку друг у друга. Никитá однажды видела в доме престарелых 90-летнюю бабулю, которая играла на своей Wii в боулинг. Обе эти системы — из того ряда, когда счастливы и родители, и дети. Согласно недавнему опросу от TNS Technology, каждый пятый респондент в возрасте от 16 до 24 лет признался, что физкультуре они предпочли бы игру на Wii, а родители рассказывают, что это как член семьи, который создает в доме веселое настроение, заставляя детей больше двигаться318. Консоль Xbox Kinect использовали в ходе программы для детей, страдающих лишним весом и ожирением. Те, кто дополнительно к программе играл в активные игры с помощью консоли, скинули больше веса319.
Для некоторых переключение внимания на виртуальный мир может оказаться полезно и даже иметь лечебный эффект. Об этом говорят ученые из Университета Вашингтона и Университета Лойола на примере ожоговых пациентов. Компьютерные игры отвлекали пациентов от их заболеваний и, по отзывам, они испытывали меньше боли. Это было подтверждено и результатами МРТ: пребывание в виртуальном мире гасило нейрологические процессы, отвечающие за боль320. В кабинетах детской стоматологии пациенту специально включают его любимые детские передачи или игры в процессе лечения. Подобная гипнотерапия особенно необходима, если ребенку противопоказана анестезия.
Продукция современной индустрии игр — слишком мрачная и вторична по своей сути. Производители консолей и компьютерных игр ориентируется на узкую аудиторию 14-леток с их неразвитым сознанием и незрелыми фантазиями. Раньше это срабатывало, а теперь производители опасаются, что хороший проект с бюджетом $10 млн разорит их. Эти люди потеряли всяческие моральные ориентиры.
Ничто так не объединяют людей, как общий враг. В прошлом общим врагом было соседнее племя или государство, а враги геймеров — это их социальные обязательства: ответственность, планирование времени, ведение дел с реальными людьми и принятие определенных рисков.
Эпизод из «Футурамы» под названием «Билли у себя в комнате» весьма поучителен в данном контексте. Вот в гости пришли родственники — тетушки, дядюшки, кузены и кузины, которые давно не виделись. После поцелуев и обмена подарками сын хозяев дома исчезает, даже не извинившись. «А где Билли?» — недоуменно спрашивают родственника. «Билли пошел к себе в комнату», — привычно отвечает его мама. Знакомая ситуация, не правда ли? И куда подевались добрые семейные традиции? Человек выглянул из своей берлоги и снова прилип к компьютеру, не сказав даже «Пока!» родственникам. По идее, должно быть стыдно не только Билли, но и его родителям, потакающим своему невоспитанному сыну. Похожие сценки можно наблюдать сегодня во многих домах, и мы имеем дело с повальным выпадением подростков из социального контекста. Гейминг и просмотр порно в гордом одиночестве порождают пещерных людей нового времени.
Компьютерные игры вредны в тех случаях, когда человек играет один, подолгу и на регулярной основе. Притом, что игра может быть полезна интеллектуально и физически, человек может «войти в штопор». Мы пообщались с двумя взрослыми мужчинами, которые в юности были геймерами, ради «кайфа» доводя себя до состояния полного выгорания, жертвуя едой, сном, каждодневными обязанностями.
«Я отношусь к первому поколению интернет-геймеров и был просто помешан на многопользовательских играх, проводя за компьютером от 12 до 16 часов в день. И сегодня мне хочется поделиться своими наблюдениями. Сначала были BBS, где мы играли в простейшие игры, обмениваясь сообщениями и наблюдая за прогрессом в чатах. Потом появились чаты в интерактивных играх. Сегодня существуют целые онлайн-сообщества, и ты можешь сидеть там хоть сутки, и всегда найдется человек, который согласится поболтать с тобой или поиграть. Появилась мощная альтернатива контактов с людьми в реальном мире, теперь очень легко удовлетворить социальную потребность в общении. Прямое следствие этого — деградация социальных навыков общения. Особенно трудно сходиться с малознакомыми людьми и женщинами. Нам неинтересно с ними, а им с нами. Им не нужны наши рассказы про вымышленных персонажей, про онлайновые сражения или как мы с командой спроектировали новый виртуальный дом. Такой образ жизни превращает нас в отщепенцев. Еще одно чудовищное последствие игромании — это слабое здоровье. У многих геймеров (а я говорю о тех людях, с которыми знаком лично) — дряблые мышцы, и едят они урывками. Все это — последствия огромного количества времени, проведенного за компьютером. Если ты подсел на Интернет, то кажется глупым менять привычки, потому что это не принесет никакого удовольствия. Даже оторвавшись от компьютера, ты не знаешь, куда себя деть. Лично я не нашел в Интернете никаких подсказок — где он, этот выход на свободу, чтобы избавиться от зависимости. Поэтому я считаю, что главное — это профилактика и начинать нужно с детского возраста».
«Сам я — врач, занимаюсь исследованиями в области нейрологии. За плечами у меня—долгая битва с игрозависимостью. Самым ужасным периодом были те девять лет, из которых 20,000 часов я потратил на игры. Я стал неуправляемым, взрывным, настоящим чудовищем, которое едва не разрушило семью, брак и карьеру. Если наше общество не справится с этой заразой, скоро мы все превратимся в Generation Vidiot, поколение видиотов. Миллионы людей окажутся не приспособленными к жизни в реальном мире, не имея ни знаний, ни навыков».
Компьютерные игры вредны и тем, что человек перестает чувствовать реальность и связь с окружающими. После серии массовых школьных убийств в конце 1990-х гг. была распространена видеозапись с камеры наблюдения школы Колумбайн, где двое вооруженных подростков рассуждали, что сейчас они все проделают, как в Doom. Двумя неделями позже в сенате начались слушания о коммерческой пропаганде насилия среди подростков. На одной из панельных дискуссий выступил подполковник в отставке Дейв Гроссман, бывший боевой пехотинец, преподаватель психологии в Вест-Пойнт, Военной академии Соединенных Штатов Америки, автор книги «Об убийстве: психологические последствия убийства на войне и в обществе»[47], который сказал, что должна быть проложена четкая грань между здоровыми гражданами страны и теми, кто способен пойти и запросто «замочить» другого человека:
«Во время Второй мировой войны мы учили своих солдат попадать в “яблочко” на мишени. Они храбро сражались, но только на поле битвы были не мишени, а живые люди, и наши солдаты не могли преодолеть психологический барьер между учебными стрельбами и настоящим боем. Мы понимали, что наша методика подготовки — несовершенна.
После Второй мировой мы стали использовать различные симуляторы. Из самых ранних версий — выпрыгивающая цель в виде человека. Когда такие мишени появлялись перед солдатами, они стреляли, и стреляли инстинктивно. И когда в реальной жизни перед ними выпрыгивал живой враг, солдаты использовали учебные навыки в реальной боевой обстановке.
Сегодня у нас более продвинутые симуляторы. Закон нам разрешает использовать огромный экран, на котором ты видишь бегущих и стреляющих в тебя людей. Это напоминает аркадную игру, в которой в тебя стреляют со спущенным предохранителем. Производители должны спросить у самих себя, как можно продавать симуляторы, разработанные для военных, нашим детям, заявляя при этом, что такая игра не принесет никакого вреда»322.
Некоторые игры со сценами насилия, разрешенные к использованию военными, являются мощным инструментом для обучения тактике боя. Игра Call of Duty: Modern Warfare 2 оказалась прекрасным учебным симулятором для норвежского массового убийцы, который в 2011 г. сначала взорвал ряд правительственных зданий в Осло, а потом отправился в летний молодежный лагерь на острове Утёйа и застрелил 69 человек. На суде убийца признал, что играл в World of Warcraft, чтобы расслабиться. Саймон Паркин, журналист
В ходе одного исследования, которое изучало социальное неприятие самовлюбленных людей и ответное агрессивное поведение, было обнаружено, что, когда человек такого типа сталкивается с непониманием со стороны своих сверстников (или ему может просто так показаться), он отвечает на это крайне агрессивным поведением по отношению ко всем окружающим. Массовые школьные убийства как раз вписываются в подобную модель поведения324. После трагедии в Технологическом колледже Вирджинии в 2007 г. журналист Дейвид фон Дрель очень точно подметил, что все дело в чрезмерном эгоцентризме. «Это и есть тот самый “темный лес”, а все остальные детали (оружие, игры, порнография и стихи) — всего лишь “деревья” этого темного леса... Только самовлюбленному эгоисту может прийти в голову привлечь внимание к своей отчужденности, проливая чужую кровь»325. Чем больше времени проводит такой человек в своем внутреннем «темном лесу», погружаясь в темные мысли, тем больше оправданий он найдет для собственного поступка.
Еще в 1982 г., выступая в питтсбургском Западном психиатрическом институте, министр здравоохранения Эверетт Куп предупреждал о губительных последствиях компьютерных игр для молодого поколения: «Все больше людей начинает понимать, что игры вредны для психического и физического здоровья... В них нет ничего конструктивного... Все время нужно стрелять, убивать, разрушать»326. Заметьте — эти слова были произнесены 30 лет назад, когда в ходу были всего лишь двухмерные аркадные игры Dig Dug или Ms. Рас-Man (самые популярные на то время), где от игрока требовалось поглощать энергетики и фруктовые бонусы, бегая по лабиринтам от привидений.
Нельзя не согласиться с тем, что сегодня наибольшей популярностью пользуются именно игры с элементами агрессии327. Детей, склонных к агрессии, притягивают соответствующие игры, и эта среда в свою очередь усугубляет агрессию. Многое объясняет тот факт, что прохождение уровней в играх часто происходит именно после совершения виртуальных действий, связанных с насилием. В то же время, как показывают исследования, существует прямая связь между виртуальной и реальной агрессией, которая усиливается после игры как у детей, так и у взрослых. Люди, ассоциирующие себя с жестокими героями, получают возможность для злодеяний внутри игры, что укрепляет их агрессивное поведение328. Это очень напоминает эффект Протея. За время, прошедшее после того эксперимента, накопилось много дополнительных доказательств, подтверждающих, что наш мозг мимикрирует под выбранный персонаж, особенно если этот персонаж визуализирован329.
Понижение чувствительности и эффект зеркального поведения, осложненные зависимостью, могут привести к катастрофе некоторых игроков.
Стивен Кент, автор «Полной истории компьютерных игр» (The Ultimate History of Video Games), рассказывает, что, когда в 1930-х гг. пинбольные автоматы — предшественники компьютерных игр — стали принимать монеты, игра превратилась в азартную, и правительство полностью ее запретило. Запрет действовал на протяжении нескольких десятилетий, пока любители пинбола не смогли доказать, что дело не в везении, а в мастерстве, и бизнес начал выходить из тени. Это сегодня игрок пользуется джойстиком или нажимает на кнопки, а в 1947 г. дизайнер пинбольных автоматов Гарри Мэбс изобрел лепесток-флиппер, приводимый в действие пружиной. Так пинбол превратился в более интерактивную игру, где пользователь мог стать настоящим асом.
Через 30 лет в моду вошли видеоаркадные автоматы, и если игрок хотел заработать, он должен был продержаться в игре две минуты, чтобы перейти на следующий уровень сложности или получить деньги. Компании-производители понимали, что нужны игры с привлекательной графикой, интересным сюжетом и понятными заданиями, то есть нечто такое, что легко понять, но трудно освоить[48], чтобы человеку хотелось играть еще и еще. Этот подход оказался очень эффективным. В 1970-х в Space Invaders играло такое количество японцев, что в стране наблюдался недостаток разменной монеты, а вокруг игроков, которым удавалось продвинуться в игре, собирались толпы зрителей330. Большое количество набранных очков повышало самооценку и делало тебя уважаемым человеком.
Но вернемся в настоящее. Сегодняшние производители компьютерных игр нанимают самых лучших дизайнеров и самых именитых композиторов, и их продукция порой не уступает, а даже превосходит по зрелищности голливудские фильмы. Самые популярные темы в играх и в кино — это машины, спорт и война. Только в игре ты полностью контролируешь ситуацию. Если геймерам что-то не нравится в правилах, они могут пользоваться «читами» («обманками» в виде секретных кодов или хэков), чтобы получить незаслуженное преимущество для игры на более высоком уровне, что дает еще большее ощущение контроля. Социальные игры, такие как World of Warcraft, поощряют игрока по мере продвижения персонажа по лестнице уровней. Чем выше навык, тем больше арсенал оружия, тем выше статус и степень удовлетворенности собой. Как удобно знать, что существуют эти бесконечные миры, куда можно вернуться в любую минуту и продолжить с того момента, на котором ты остановился. Но когда этот иллюзорный мир начинает вытеснять из твоей головы реальную жизнь, чувство комфорта превращается в зависимость.
Как сказал подполковник в отставке Гроссман на слушаниях в сенате в 1999 г., военные все больше и больше используют компьютерные игры. Например, ими лечат ветеранов войн с посттравматическим синдромом, воссоздавая на экране ландшафты боевых действий. Существуют также специальные приложения — игры для военных информационных систем, которые используются в военных операциях. П. Сингер в своей книге «Созданные для войны» (Wired for War) поднимает ряд важных вопросов:
«Многие технологии пришли к нам из военной индустрии. Многое из того, что нас окружает, — Интернет, реактивные двигатели — появилось, потому что было нужно военным. Технологии расширяют границы, наделяют человека новыми возможностями, но одновременно с этим мы сталкиваемся с новыми дилеммами, новыми вопросами, требующими ответа... Отправляясь на войну, ты знаешь, что попадешь в очень опасное место, откуда можешь никогда не вернуться домой и не встретиться со своими близкими. А теперь сравните эти переживания с переживаниями оператора беспилотника Predator. Вы сидите перед экраном и пускаете ракеты по вражеским целям, вы убиваете людей. В конце рабочего дня вы садитесь в машину, и через 20 минут вы уже дома, ужинаете в кругу семьи, разговариваете с детьми про их школьные успехи»331.
Стингер поднимает очень важный вопрос. Что будет с человеком, который идентифицирует себя с аватаром-убийцей или удаленно участвует в боевых действиях? Как все это отразится на восприятии человека человеком и на нашем собственном поведении в обществе? Возможно ли, что компьютерные игры ослабят реакцию не только на чужие эмоции, но и на свои собственные?
Рай Баркотт, автор книги «Это случилось по дороге на войну» (It Happened on the Way to War), рассказывал нам, что молодые солдаты батальона морских пехотинцев на войне в Ираке в 2005 г., когда шли тяжелые бои, по возвращении в казарму кидались к компьютерам и всю ночь играли в жесткие компьютерные игры. К утру они походили на «измотанных зомби» и в таком состоянии снова отправлялись на войну. Это была очень распространенная модель поведения332.
«Компьютерные игры никогда не смогут продублировать реальность», —делится с нами своим мнением подполковник американской армии Ларри Диллард333. Но кто знает...
В популярной детской научно-фантастической книге «Игра Эндера»[49] Орсон Скотт Кард рассказывает историю мальчика Эндера, курсанта Боевой школы, который становится лучшим из лучших благодаря своему таланту и хитрости334. Вместе с остальными сокурсниками Эндер проходит практические занятия на 3D-симуляторе: в этой игре Эндер командует флотилией космических кораблей, воюющих с инопланетной насекомообразной расой формикс, их еще называют «жукерами». Идет жестокая схватка, и Эндер находится на грани истощения, да еще по ночам ему снятся кошмары, от которых он долго не может прийти в себя. Наконец, наступает день «сдачи экзамена». Армада Эндера наготове. Но у врага количественное превосходство в тысячу раз. Местоположение битвы — близ небольшой планеты, и тогда Эндер решает применить смертельное оружие, чтобы уничтожить все корабли на орбите, включая собственную армаду. Эндер втайне надеется, что за такую жестокость его теперь уж точно выгонят из школы. Но вместо этого узнает, что все битвы были настоящими и благодаря его стратегии инопланетяне разгромлены.
Возникает вопрос: пошел бы Эндер на такой шаг, зная, что это не игра? И если фактор удаленности делает солдата более эффективным и снижает смертельную опасность, разве это не соблазн для сегодняшних военных пойти по такому пути?
А теперь вспомним, сколько у нас молодежи (особенно юношей), помешанной на играх. Ной Шахтман, автор и редактор журнала
Военные, которые уже воюют по такой технологии, все же имеют за плечами реальный боевой опыт, и они приходят на работу в форме — это служит лишним напоминанием о том, что нажатием кнопки они запускают цепь реальных событий где-то на другой точке планеты. Нам стоит помнить, в каких условиях растут наши дети: они погружены в реалистичную игровую среду с элементами насилия и участвуют в ее событиях при полном физическом отсутствии. Эти ребята, которые слишком долго бродили в «темном лесу», в значительной степени потеряли способность сопереживать, и, следовательно, могут совершить не очень гуманные поступки. А военные дроны, как мы уже знаем, — это смертоносное продолжение игровых технологий в реальном мире.
Лис был голоден. И повстречался ему на пути роскошный виноградник. Пышные гроздья тянулись к земле, но лоза обвивала высокую решетку, до которой было не допрыгнуть. Прыгал лис, прыгал, да не допрыгнул. Тогда он гордо пошел прочь, бормоча себе под нос: «Я-то думал, виноград уже созрел, а он — кислый».
Многие адаптируют свое восприятие в стрессовых ситуациях, чтобы сохранить чувство собственного достоинства. Ведь мораль басни не в том, что лис не дотянулся до лакомства, а в том, как он отреагировал на неудачу. Он сохраняет чувство собственного достоинства, слегка обманывая себя. «И этим басня и интересна, — комментирует Д. Эшлиман, заслуженный профессор Питтсбургского университета. — К лису можно отнестись по-разному, тут все зависит от личного восприятия. Кто-то скажет, что лис — просто врун, а кто-то мысленно поаплодирует ему за находчивость и умение сохранить лицо»336.
Реакция лиса свидетельствует о том, что и в этой ситуации он сохранил свое лицо. Первым теорию самоутверждения сформулировал еще в 1988 г. социальный психолог из Стэнфорда Клод Стил. Спустя 20 лет его бывшие студенты, а теперь практикующие психологи Дэвид Шерман и Джоффри Коэн развили тему о важности самоутверждения:
«Данная теория гласит, что главной целью личности является защита собственной целостности, сохранение своей моральной и адаптивной адекватности. Если что-то подрывает эту целостность, человек реагирует, пытаясь ее восстановить... Кто-то использует защитную реакцию, которая непосредственно нейтрализует угрозу, а кто-то утверждает свою целостность. Такое “самоутверждение” помогает сохранить целостность личности перед лицом угрозы (будь то событие или информация), не вставая в оборонительную позу»337.
Проще говоря, есть негативный отклик на угрозу—использование оборонительной позиции, а есть позитивный — через утверждение чувства собственной важности.
Молодые мужчины в чем-то похожи на эзоповского лиса. Западному обществу свойственно раздувание собственного эго, и наше обманчивое восприятие самих себя идет вразрез с реальным положением дел. Многие путают внутренний комфорт со счастьем, а правде предпочитают поверхностные суждения. Наша культура убийственно политкорректна, мы ничего не подвергаем критике, зато навешиваем ярлыки друг на друга («этот такой, а этот сякой»). Но что же в этом хорошего? Перекладывая ответственность на других, человек избегает собственной ответственности. Бегство от реальности можно заметить даже в том, каким языком и как мы описываем мир вокруг нас. Это странное человеческое свойство подметил в свое время комик Джордж Карлин (увы, ныне покойный). «Чтобы отгородиться от правды, мы используем “мягкий язык”, — отмечал Карлин, — туалетную бумагу мы называем бумажным полотенцем, помойку—местом для хранения отходов, про переменную облачность мы говорим: “Временами солнце”»338.
Западная культура представляет из себя запутанный клубок искаженных представлений о жизни. Например, в США за последние 30 лет средняя успеваемость старшеклассников никак не повысилась, но, судя по отметкам, можно вести речь о том, что они завышены. В 1976 г. всего 18% имели оценки «А» (хорошо или отлично), а в 2006 г. таких учеников уже стало 33% — то есть инфляция составила 83 %! Если сравнить с тем же 1976 г., школьников, тратящих на домашние задания по 15 часов в неделю и более, стало на 20% меньше339. Другими словами, поддерживается иллюзия хорошей успеваемости. Школьник поощряется за то, что стал хуже учиться.
В Великобритании также присутствуют все признаки инфляции отметок. За период между 2012 и 2014 гг. доля студентов, получающих в университетах отметки выше, чем 2,2, повысилась с 25 до 70%340. Неужели ребята стали более старательны? Или все же университеты специально завышают оценки для тех, кто учится на платной основе, чтобы не портить отчетность и выпускать достаточное количество специалистов с минимальным стандартом 2,1, приемлемым для 3/4 из британского топа 100 фирм по трудоустройству?
Молодым людям говорят, что они могут оставаться самими собой, но есть в этих словах лукавство. От них требуют безупречности во всем — в учебе, в карьере, в социальных и сексуальных проявлениях, и мы не можем винить молодежь в том, что она самоутверждается совсем в других областях — на порносайтах, в компьютерных играх или в нехороших компаниях. Ребята даже испытывают некоторое облегчение, когда им, как и многим другим, впавшим в депрессию или тревожное состояние, ставят один и тот же диагноз — СДВГ.
В этом отчуждении формируются совсем иные правила и иное само-восприятие, которые не транслируются в реальный мир. Психолог по вопросам развития личности Эрик Эриксон определял самоидентичность как комбинацию подсознательного и эго, пребывающего во внешнем мире. Ученый утверждал, что стабильное состояние личности возможно при равновесном балансе этих двух составляющих. Юношеский возраст, согласно Эриксону, — это самый важный период становления341. Но о какой стабильности личности можно говорить, если сегодня молодежь ищет самоутверждения в симулякрах жизни, а не в реальном мире с его каждодневными испытаниями и страданиями? Предположение, что высокая самооценка автоматически транслируется во внешний мир и приводит к успеху, глубоко ошибочно. Параллельные миры, дурные компании, диагнозы — это всего лишь маска, которую надевает молодежь, чтобы спрятаться от социального мира. Но рано или поздно молодым людям придется столкнуться с этим миром лицом к лицу и у них наступит серьезный личностный кризис.
Поэт и философ Роберт Блай, а вместе с ним и психоаналитик Марион Вудман называют этот момент столкновения с реальностью «великим разочарованием». Леонард Сакс утверждает, что общество совершенно не готовит детей к осознанию того, что, возможно, им не дано стать выдающимися людьми:
«До наступления пубертатного период ребенок пребывает в “предчувствии чего-то прекрасного”. В подростковом возрасте, оглянувшись вокруг, он вдруг с ужасом понимает, что это прекрасное как раз и не собирается с ним происходить. И тогда наступает Великое Разочарование. В нашей культуре этот момент порой откладывается до раннего периода взрослости, когда только в двадцать с лишним лет человек начинает осознавать, что ему не стать ни олимпийским чемпионом, ни новым американским идолом, ни звездой экрана»342.
Уже в подростковом возрасте дети должны понимать предел своих возможностей, — продолжает Сакс. Мир огромен, и многим из нас придется смириться с мыслью, что мы не такие уж и особенные. Взрослость — это и есть осознание того факта, что ты не будешь знаменитостью и твой портрет не будет красоваться на обложках глянцевых журналов. Неумение донести до детей и подростков эту мысль приводит к тому, что переход во взрослость оказывается для них очень болезненным. Зато компьютерные игры способны сделать вас господином вселенной. Многим молодым людям этого оказывается достаточно.
Те из них, кто увлечен этим чрезмерно, уклоняются от всего, что мешает их виртуальному самоутверждению, поскольку их личность плотно вплетена в цифровой мир. Поэтому они очень болезненно воспринимают любую критику их увлечения — ведь это же все равно как критиковать их самих. Виртуальные поступки и собственное эго плотно переплетаются. Виртуальная вселенная, в которую погружается такой человек, является коконом, который он сплетает вокруг себя, ограждаясь от обидных «уколов» извне в адрес собственного эго.
Что лукавить, многие из нас хотя бы раз в жизни увлекались компьютерными играми, и у нас есть онлайн-герои, с которыми мы себя отождествляем. Темп жизни ускоряется, новое быстро приедается и начинает казаться пережитком. Западная цивилизация все больше воспринимает технологии как данность, мы считаем, что они должны нас развлекать и приносить удовольствие. Но, как недавно посетовал комик Луи Си Кей в передаче «Поздняя ночь с Конаном О’Брайеном» — «кругом все так потрясно, но никто не счастлив»343.
Сегодня на первом месте стоит местоимение «я». Психолог Жан Твендж вместе со своей командой проанализировал 750 000 книг, изданных в промежутке между 1960 и 2008 гг. Постепенно употребление местоимения «мы» и его производных упало на 10%, употребление «я» и его производных выросло на 42%, а использование местоимений второго лица увеличилось в четыре раза344. Мы с легкостью отметаем все, что не работает на наши желания и представления. Мы стали слишком нетерпеливы. Но откуда это щемящее тревожное чувство, посещающее нас всякий раз, когда мы отрываемся от своих девайсов? Это даже нельзя назвать одиночеством. Это — как болячка, которую мы не можем почесать. Мы же знаем, что можно сказать себе «стоп», можно молча посидеть наедине со своими мыслями или поделать какие-то дела. Но мы не хотим беспокоиться, не хотим ничего решать. Мы мрачнеем, стараясь выбросить из головы все, что вызывает чувство тревоги. Обычно этот феномен называют «проблемами первого мира».
Молодые люди принимают технологии как само собой разумеющееся потому, что не они создавали все это и даже представления не имеют, как оно устроено. Прежде только богатые джентльмены могли позволить себе не знать, что находится под капотом их авто, но сегодня и обычная молодежь не разбирается в моторах. Они просто отгоняют свои машины в автосервис на электронную диагностику, оставляют их автомеханикам, которые исправляют поломку с помощью специальных инструментов. Сам процесс творчества — поиск неисправности, ремонт своими руками — остается за кадром. Иные молодые люди узнают, где находится аккумулятор, лишь когда их машина вдруг отказывается заводиться и они вспоминают, что у них нет пускового кабеля.
Эмпатия возникает, только когда ты видишь в человеке человека. Вот и любую «штуковину» начинаешь ценить, когда поймешь, сколько труда и денег было потрачено на ее создание. Если с юных лет заваливать мальчика игрушками и продолжать потакать ему в подростковом возрасте, не учить его бережливо относиться к вещам, он не научится их ценить и будет только хвастаться теми вещами, что принадлежат ему самому. Он научится выпрашивать все, что только захочет, манипулируя другими, потому что ему это «нужно». Сегодняшние молодые люди ни к чему не испытывают уважения. Они совершенно оторваны от реальности и при этом уверены, что работа синих воротничков ниже их достоинства, хотя это может быть высококвалифицированный труд, оплачиваемый гораздо лучше, чем у многих белых воротничков (возьмите хотя бы работу слесаря или электрика).
В 1969 г. Rolling Stones написали песню «Не всегда можно получить все что хочешь» (You Can’t Always Get What You Want), но там были и другие слова: если очень стараться, то у тебя все получится. Тогда это был хит, а сегодня такая тема вряд ли прошла бы среди молодых. Тяжелым физическим трудом, по их мнению, занимаются те, кто не знает, как работает система — иначе говоря, простофили. У молодых людей нет ни желания, ни терпения и настойчивости работать на собственный успех, при этом они не выносят критику их мировоззрения.
В 2013 г. исследование Freshman Survey[50], ежегодно проводимое в рамках Совместной институтской программы[51] Калифорнийским университетом в Лос-Анджелесе, показало, что первокурсники считают себя доброжелательными и толерантными по отношению к людям с другими взглядами, но при этом сами не очень-то любят, если кто-то «наступает» на их убеждения345. Джозефсоновский институт этики провел сходное исследование о моральных представлениях молодежи. 45% мальчиков (против 28% девочек) «согласны» или «абсолютно согласны» с утверждением, что «иногда ради успеха можно приврать», и в два раза больше тех и других считают, что «если все так делают, то это не обман»346. Перечитайте эту фразу еще раз. Представляете? То есть если все так думают, значит, это нормально. Такое отношение может стать средством достижения цели для хороших людей, когда они оправдывают плохие поступки тем, что так все делают.
Мара Хвинстендаль, автор книги «Неестественный отбор» (Unnatural Selection), считает мифом утверждение, будто на земле мужчин меньше, чем женщин. Правда лишь то, что женщины живут дольше, но если вести подсчет с момента рождения, на каждые 105 мальчиков рождается 100 девочек347. Так почему же в этот мир приходит больше мужчин, а остается больше женщин?
Рой Баумейстер, социальный психолог и автор книги «Есть ли в мужчинах хоть что-то хорошее?» (Is There Anything Good About Men?), дает весьма своеобразное объяснение такому явлению. Он считает, что на протяжении истории человечества у женщин всегда был больший шанс дать потомство. Это происходило потому, что женщины (по крайней большинство из них) старались не рисковать и не отрываться от толпы. И в один прекрасный момент появлялся мужчина, который предлагал ей заняться любовью. Женщинам для того, чтобы найти мужчину, отца будущих детей, не приходилось плавать по неизведанным морям или открывать новые земли — они не оказывались там, где риск смерти был слишком велик. Наши предки-женщины заботились о своей безопасности.
Мужчины же, напротив, действовали совсем по другим правилам, желая найти спутницу жизни. У тех, что жили в самых отдаленных уголках земли, осталось мало потомков, продолживших род. Вероятность того, что мужчина отучится рисковать и будет прибиваться к толпе только ради продолжения рода, очень низка. Мужчина, желающий построить свою генеалогию, — это прежде всего человек предприимчивый, с богатым воображением, рисковый, находящийся в поисках чего-то нового. Далее Баумейстер пишет:
«Что лучше всего работает для развития цивилизации, так это то, что мужчины постоянно борются за уважение в обществе и прочие привилегии, которые в конечном итоге распределяются очень неравномерно. Мужчины самоутверждаются через создание чего-то, что имеет общественную ценность. Они побеждают своих конкурентов и даже врагов в цивилизационном соперничестве, возможно, потому, что не такие милые, как женщины.
То, что мир отвел мужчине именно такую роль, вызвано его собственным глубинным ощущением ненадежности этого мира. Это чувство ненадежности, опасности — не только социальное, оно еще экзистенциальное и биологическое. Мужчина живет и действует, сталкиваясь с угрозой того, что не сможет соответствовать (ведь нужно, чтобы его приняли и уважали в обществе) или даст маху, не в состоянии произвести потомство.
Это глубоко мужское качество — борьба с социальной ненадежностью мира — оборачивается для самих мужчин стрессом. Неудивительно, что многие ломаются, совершают плохие или, наоборот, героические поступки, умирая в более раннем возрасте, чем женщины. Но между тем эта социальная неуверенность очень полезна и продуктивна для самого общества, для системы»348.
Баумейстер также упоминает исследования биолога Джейсона Уайлдера, который сравнивал генетические образцы разных народов и пришел к выводу, что наши предки на 67% состояли из женщин и на 33% — из мужчин. При этом некоторые мужчины могли иметь общих детей с большим количеством женщин, но у большинства мужчин вообще не было детей349. Одним из примеров такого неравномерного распределения стал генетически достоверный факт, связанный с потомками Чингисхана, жившего в XIII веке. У его сыновей были большие гаремы, и 8% мужчин, проживающих ныне на территории бывшей Монгольской империи, являются их потомками350.
Из истории известно, что огромное количество рисков, принимаемых на себя мужчиной, было связано с его стремлением продолжить свой род. Но у такой мотивации есть и оборотная сторона: когда вокруг появляется слишком много женщин — сексуальных партнеров, мужчина становится ленив. Обычно, как только связь с симпатичной женщиной становится легкодоступной, он не считает нужным тратить свои силы, время и деньги, чтобы кого-то завоевывать. Возьмем хотя бы студенческие кампусы, где, согласно статистике, на каждого мужчину приходится по 1,33 женщины. Такая же диспропорция наблюдается в домах престарелых, где бабушек больше, чем дедушек, в два с лишним раза351. В России и Украине соотношение женщин и мужчин составляет 116/100 и 117/100 соответственно352. И хотя эта цифра в большей степени касается пожилых людей, диспропорция в пользу женщин сохраняется и для категорий, находящихся в расцвете сил (24-54 лет)353. Поскольку все меньше мужчин подают знаки «надежного партнера», в обществе укореняется мнение, будто бы их меньше, чем женщин.
Теория Гуттентаг-Секорд была представлена Марсией Гуттентаг и Полом Секордом в 1983 г. в книге «Слишком много женщин? Проблема количественного соотношения мужчин и женщин» (Too Many Women?: The Sex Ratio Question). Авторы высказывают предположение, что представители того или иного пола, находящиеся в меньшинстве, меньше доверяют своей второй половине, так как вокруг слишком много других потенциальных «половин» и меньшинство имеет «диадическую власть» над большинством. Когда у него перед глазами переизбыток женщин, мужчина становится распутным и не желает иметь моногамные отношения. В обществах с преобладанием женщин и дефицитом мужчин, желающих создать семью, заключается меньше браков, либо это происходит в более позднем возрасте. Поскольку мужчина не упускает возможности менять партнерш, обесценивается труд женщины-домохозяйки и другие ее традиционные ролевые функции. Женщина перестает полагаться на мужчину, который в любой момент может уйти. Поэтому многие из них получают дополнительное образование и делают карьеру, чтобы самим себя обеспечивать354.
Не случайно восточноевропейские женщины вступают в переписку с иностранцами с целью выйти замуж и жить с большим комфортом. С другой стороны, в Восточную Европу стекается поток мигрантов, среди которых преобладают женщины, но демографическая ситуация все равно ухудшается355.
В студенческих кампусах стало меньше романтических отношений, но больше случайного секса. Своим беспокойством с нами поделились две студентки:
«Сегодня мужчины и женщины очень заняты, но благодаря технологиям можно общаться с большим количеством людей, чтобы выбрать того, кто тебе подходит. Например, моя подруга из Нью-Йорка работает в крупном инвестиционном банке, она очень успешная. Иногда ей хочется иметь близкого человека, но она ужасно занята. Ей нравится один парень, но она встречается с ним всего три раза в неделю. Это частое явление для мужчин и женщин 20-30 лет. Лично мне кажется, что многие женщины в конце концов из этого вырастают (задумываются о том, что нужно создавать семью), но мужчины решили, что теперь можно вступать в ни к чему не обязывающие отношения без лишних откровенностей. Мы обмениваемся телесной химией, иногда даже не зная фамилии человека. Допустим, ты спишь с мужчиной, и попробуй только спроси, есть ли у него другая женщина. В крупных городах, таких как Лондон, Нью-Йорк, Сан-Франциско, мы все как Питеры Пэны — сказочные герои, которые не хотят взрослеть. Но у гетеросексуальных мужчин есть одно преимущество — они всегда могут выбрать кого-нибудь помоложе. Я никого не упрекаю, просто говорю, как есть».
«Мне кажется, что все это сильно повлияет на место семьи в обществе. Современные женщины — хорошо образованные, успешные — не желают видеть рядом с собой убогого, ленивого мужа, а мужчине не хочется чувствовать себя в подчиненным положении по отношению к жене. Не приведет ли подобная ситуация к тому, что наше общество все больше будет состоять не из семей, а из сплошных индивидуалистов?»
«Мужчина настолько хорош, насколько высоки требования, предъявляемые к нему женщиной», — сказал нам один 27-летний молодой человек. И тут мы задумались: как влияет доступный секс на мужскую мотивацию при достижении других целей? Имея вокруг такой огромный выбор женщин, не станет ли он думать, что и другие задачи можно выполнить без особого труда, не вооружившись планом действий? Кто-то возразит, что цели всегда определяются эволюцией и что большинство прилагаемых нами усилий — это всего лишь часть многосложного и искусного ритуала ухаживания. Но раньше награда (сексуальный партнер и возможность продолжить свой род) давалась за проделанный труд или по крайней мере за некоторую предприимчивость. Сегодня же эти награды валяются у нас под ногами — бери не хочу. Что же тогда получается? Это все равно что наесться сладкого, вместо того чтобы основательно поужинать.
Леонард Сакс брал у одной женщины интервью для своей книги «Девочки на грани» (Girls on the Edge), и та сказала, что у современных мужчин отношения с женщиной выглядят примерно так: «трах-бам, благодарю, мадам». При этом они даже не умеют удовлетворить женщину, наладить с ней эмоциональный контакт и выстроить отношения. В этой связи Сакс замечает, что нынешние мальчики и девочки вступают в половые отношения раньше, чем поколение их родителей, поэтому мужчины стали более эгоцентричны и незрелы. Произошел культурный сдвиг: раньше были свидания, а сегодня это называется «подцепить телку», и парни не чувствуют никаких обязательств перед девушками. Возрастающее влияние порно сказывается и на общении. Многие парни взахлеб рассказывают, на какие сайты они ходят, и что если бы им пришлось выбирать между мастурбацией под порно и свиданием с девушкой, они остановились бы на порно356. Один парень из нашего опроса студентов рассказывал о разочаровании своих друзей после секса с обычными девушками, потому что они не были столь красивы, как порнозвезды.
Недавно в
По сравнению с 1960 гг. женщины стали зарабатывать на 44% больше, а мужчины — всего на 6%. Исследование 2010 г. с охватом одиноких и бездетных работающих горожан в возрасте от 22 до 30 лет показало, что женщины зарабатывают на 8% больше, чем мужчины. Доля замужних женщин с детьми, имеющих доход выше, чем у мужа, выросла с 4% в 1960 г. до 23% в 2011 г. Женщины получают сегодня около 60% дипломов бакалавра, и эта тенденция будет возрастать358. Согласно расчетам, к 2020 г. на долю англичанок будет приходиться более 2/3 высококвалифицированных должностей359.
Американки получили значительные преимущества благодаря демократическим законам, расширяющим их права. Так, Управление по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов[52] разрешило продажу противозачаточных средств еще в начале 1960-х гг. В 1972 г. в Акт о гражданских правах был внесен Титул IX поправок, объявляющий равенство полов в вопросах образования. В результате образовательные учреждения стали поддерживать женщин и в спорте. После дела Роу против Уэйда в 1973 г. Верховный суд США легализовал аборты, а изданный в 1993 г. Закон об отпуске по медицинским показаниям и семейным обстоятельствам предоставил женщинам возможность ухаживать за ребенком после родов с сохранением места работы или решать другие безотлагательные проблемы, возникшие в семье360. В этот же самый период в Великобритании тоже происходили законодательные изменения в пользу женщин. Так, в 1970 г. в силу вступил Закон о равной оплате труда361, а в 1975 г. — Закон о половой дискриминации[53], запрещающий дискриминацию женщин и предоставляющий им равные с мужчинами возможности для стажировки, трудоустройства и образования362. Начиная с 1974 г. Национальная служба здравоохранения на бесплатной основе обеспечивает женщин противозачаточными средствами независимо от их возраста и семейного статуса363.
В 1976 г. в НАСА женщин начали принимать в отряд астронавтов, и в 1983 г. Сэлли Рейд стала первой американкой, отправившейся в космос (в Советском Союзе в 1963 г. Валентина Терешкова стала первой в мире женщиной-космонавтом, совершившей полет вокруг Земли364). В 2008 г. ООН развернула Кампанию по предотвращению и прекращению насилия в отношении женщин и девочек365, привлекая к этой работе все общественное и политическое сообщество мира. На Олимпийских играх в Лондоне в 2012 г. женщины впервые были представлены во всех видах спорта. Таким образом, вопрос о месте женщины в обществе был поставлен на глобальном уровне366.
Авторы со своей стороны могут только приветствовать повышение статуса, достижения и широкие возможности, открывшиеся для девушек и женщин. Медленно, но верно разрушается стена предубеждений, и все больше талантливых женщин занимают руководящие посты в самых разных областях. Нет такой профессии, которую женщина не могла бы освоить и сделать в ней карьеру. Мы понимаем, что охранителями старых корпоративных правил являются представители более старшего поколения мужчин, которые все еще мыслят категориями «мужских клубов». Придет время, они отправятся на пенсию, и на самый верх карьерной лестницы поднимется еще больше представительниц женского пола.
Однако существует много областей, где эту ситуацию необходимо улучшать. В 2014 г. в конгрессе, сенате и Палате представителей женщинам было отдано только 18-20% от общего количества мест367. В Великобритании в советах директоров компаний, входящих в индекс Футси 100, заседает всего 21% женщин (хотя на фоне 12,5% в 2011 г. это уже огромный скачок368), а среди членов парламента их менее 25%369. Как отмечает феминистка Лаура Бейтс, в списке по представленности в парламенте Великобритания занимает 74-е место из 186, уступая Судану, где действуют законы шариата, и Китаю, где женщинам, преданным своей профессии, советуют поскорее выходить замуж, иначе они становятся «шенг ну» — «невостребованными женщинами»370.
Хотя уже в двадцать с лишним лет женщина имеет заработок выше, чем у мужчин, за всю свою жизнь она все равно зарабатывает меньше. Согласно не очень вдумчивым подсчетам, женщина получает 77 центов на каждый доллар мужчины. Этот статистический документ был распространен Белым домом в 2014 г.371, но он абсолютно притянут за уши, поскольку речь не идет об одной и той же работе, выполняемой мужчинами и женщинами. Как пишет журнал
Заслуженный профессор Калифорнийского университета Рут Розен пишет в своей книге «Взломанный мир» (The World Split Open), что «женщину можно и нельзя сравнивать с мужчиной». Общество, не способное оценить тот факт, что женщина рожает и воспитывает детей, «нарушает их право участвовать в жизни этого общества». Розен считает, что нельзя назвать демократичным общество, в котором женщин заставляют жить по мужским правилам. Настоящая «гендерная демократия», продолжает она, состоит в одинаковом уважении к человеку независимо от того, посвящает он себя работе или семье375.
Очень хорошо, что поднят вопрос о привязанности к своей семье, но в таком случае следует говорить не только о матерях, но и об отцах. Исследование Pew Research Center показало, что большая часть мужчин считает полный рабочий день идеальным для себя вариантом, но при этом почти равное число мужчин и женщин предпочли бы заняться воспитанием детей, а не работать. 55% матерей и 50% отцов, принявших участие в опросе, признались, что им трудно разрываться между домом и работой. У 23% матерей «слишком мало» времени остается на детей, и 46% отцов (в два раза больше, чем матерей) хотели бы больше общаться со своими детьми. Такой разрыв в ответах помогает понять, почему именно женщины считают себя безукоризненным родителем376.
Однако, несмотря на уверенность женщин в своих родительских способностях, у них возникает внутреннее противоречие между карьерой и воспитанием детей. В статье «Почему женщины по-прежнему не могут получить все» (Why Women Still Can’t Have it All), самой громкой за все время существования журнала
Мы согласны, что было бы замечательно, если бы было больше женщин в политике и на руководящих местах—пусть компании нанимают самых талантливых и уважительно относятся к тому, что кроме работы у них еще есть и семья. И все же для сохранения баланса «работа/семья» следует одинаково заботиться как о правах матерей, так и отцов. В Великобритании, например, отцам положено всего лишь две недели оплачиваемого отпуска по уходу за ребенком, в то время как женщинам — 52 недели, плюс в течение 39 недель пособие, составляющее 90% от зарплаты, плюс помощь от государства — по необходимости379. Для создания атмосферы справедливости и партнерства следует прекратить всякие рассуждения, касающиеся исключительно женщин, и ориентироваться на взаимовыгодное решение вопросов. То, о чем мечтает женщина, произойдет гораздо быстрее, если роль мужчины в семье повысится, поскольку это разрешит многие проблемы в связке «работа/семья».
Все больше женщин приходят к мысли, что для осуществления их личностных, социальных амбиций и романтических ожиданий им вовсе не нужен постоянный мужчина. Многих женщин это окрыляет. Но тут есть о чем задуматься: с укоренением феминизма будет все больше нарушаться гармония между мужчиной и женщиной. Чем меньше связывает женщина свои долговременные планы с присутствием мужчины в ее жизни, тем шире социальная пропасть между обоими полами. Для того чтобы остановить этот процесс, важно, чтобы и мужчине было предоставлено право поднимать вопросы равенства.
Не стоит думать, будто поведенческие проблемы (и их последствия) наблюдаются только среди мужчин (о мужской стороне дела мы говорили в первой части нашей книги). Если взять, например, проблему ожирения, тучных женщин ничуть не меньше — в развитых странах их процент столь же высок, а в менее развитых государствах толстых женщин больше, чем мужчин380. Жан Твендж и Кейт Кэмпбелл пишут в своей книге «Эпидемия нарциссизма» (The Narcissism Epidemic), что с 1980-х гг. и по сей день нарциссические наклонности начали стремительно развиваться среди студентов колледжей, причем «особенно ярко проявляют себя в этом девушки». Хотя парни все еще остаются лидерами нарциссизма, девушки уже почти догнали их в этом381. Вспомним, сколько всяких историй о принцессах обрушивается на головы девочек, а родители только умиляются, не понимая, что, например, такие мультфильмы, как «Холодное сердце» или «Золушка» внушают их дочерям, что и у них все будет, как у принцесс — и деньги польются рекой, и принц на белом коне прискачет.
Если уж речь зашла о медиа, то молодые мужчины больше сидят в Интернете или играют в компьютерные игры, а женщины 18-49 лет смотрят телевизор на 11 часов в неделю дольше по сравнению с мужчинами382. Эти цифры вполне подтверждают исследования о том, что многие женщины чувствуют себя несчастными, а несчастливые люди, как известно, много смотрят телевизор.
На что может мотивировать телевизор ленивого мужчину? Ни на что. Так же и с женщиной. Разве что она помешана на мужчинах и начнет представлять себя на месте возлюбленной героя какого-нибудь фильма про любовь. Существует так называемый тест Бекдела, по которому фильмы классифицируются согласно трем простейшим критериям. Чтобы пройти этот тест, в фильме «должны присутствовать по крайней мере два женских персонажа [которые должны быть названы по именам], разговаривающие друг с другом о чем-либо еще, кроме мужчин»383. Мало какие из компьютерных игр способны пройти этот тест384, и только чуть более половины кинокартин отвечают его критериям385. Тест этот нельзя назвать идеальным: фильм может пройти его, но все равно иметь сексистский подтекст. Тем не менее некоторые кинематографисты и даже целые организации (как, например, Шведский институт кино) очень серьезно его воспринимают и пользуются им, чтобы исключить в картине предвзятость к женщинам386.
Девушки в отличие от юношей помешаны на социальных сетях и мобильниках. Одна молодая женщина рассказала нам, что ее сестра-старшеклассница часами делает себе прическу и красится, готовясь к селфи для Facebook, чтобы ее «френды» подумали, что она собирается на вечеринку. На самом деле, сделав селфи, сестра идет в ванную, все это смывает и отправляется спать. В среднем 14-17-летняя девочка пишет 100 и более сообщений в день — в два раза больше вместе взятых исходящих и входящих сообщений парней387.
Несмотря на столь бурное общение, женщины редко умеют изливать душу друг другу. Если парни предпочитают социально активные ситуации, то девушки стараются избегать конфликтов. Эту привычку, к сожалению, передало им старшее поколение женщин, которые ничего не скажут напрямик, если у них нет никаких «хороших новостей».
Недавно Никитá наблюдала очень характерную сцену. Одна моя знакомая вела эмоциональный обмен сообщениями со своей лучшей подругой. Наверное, в их дружбе что-то не клеилось, потому что та девушка решила провести вечеринку без моей знакомой и отвечала на ее сообщения через раз. Тогда моя знакомая спросила ее — может, та обиделась на что-то? Подруга сказала: «Да ты что! Нет, конечно. Попьем потом вместе кофейку». И тогда моя знакомая повернулась к своему мужу, что сидел вместе с нами, и спросила, что ей делать. И тот ответил «Если б это был мужик, я бы сказал: хватить корчить из себя идиота! Потом бы мы встретились, выпили, и дело с концом». Видите? Мужчины, пусть в грубой форме, но говорят напрямик, что думают. А женщины продолжают молчать, отдаляясь друг от друга в надежде, что проблема рассосется сама собой.
Подобное бегство от конфликтов в юном возрасте переходит и во взрослую жизнь. Многие молодые женщины чувствуют неудобным сказать о чем-то напрямик — ведь они так и не научились критиковать и воспринимать критику и утаивают обиду, даже если кто-то раскритиковал их из добрых намерений. Мужчины, напротив, более открыты и доверяют друг другу, зная, что друзья будут откровенны с ними. Поэтому мужчинам легче разрешать свои конфликты и идти на компромиссы, а не угождать каждый раз друг другу, «лишь бы сохранить мир». Становится понятно, почему в опросе Гэллапа от 2013 г. всего 25% женщин высказали желание, чтобы их начальником была женщина, и 40% — мужчину (у 30% не было никаких предпочтений)388.
Почему женщине так трудно высказать хотя бы самой близкой подруге то, что у нее на душе? Очевидно, потому, что она сильно зависит от мнения других женщин, особенно в период становления. Владение информацией воспринимается как инструмент власти над тобой, и тогда можно потерять не только одну подругу, но и всех остальных, которые будут ей поддакивать. Женщины привыкли щадить чувства друг друга, поэтому все их эмоции остаются невысказанными и проблема никак не решается ради сохранения дружбы, ради того, чтобы сохранить сплоченность социальной группы. Поэтому можно сказать, что женщины тоже страдают от социального одиночества.
Многие современные женщины, как и мужчины, также избегают общения, дружбы или интимных отношений с противоположным полом. В Японии почти 45% женщин говорят, что секс им неинтересен, и 90% девушек предпочитают замужеству одиночество389. Поскольку низкий уровень рождаемости в Японии уже вызывает тревогу властей, ученые начали исследовательские работы по созданию искусственной матки, где зародыш мог бы развиваться без участия женщины390.
В
Женщины, которые все же хотят иметь в своей жизни что-то еще, кроме собачки, представляют своего будущего партнера в розовом цвете. Если мужчина черпает свои нереалистичные представления о сексе из порно, то женщины — из романтических комедий и книжек про любовь, которые дают им искаженное представление о том, какими должны быть отношения. Большинство женщин хотят мужчину выше себя ростом. Хотя такое желание вполне естественно, этого все же недостаточно для счастья. Многие успешные молодые дамы, сделав себе карьеру и став финансово независимыми, значительно расширили список требований к потенциальному партнеру, почти не оставив лазейки для тех, на кого не стоит тратить свое драгоценное время. Такой подход объясняется желанием сохранить или даже улучшить свое качество жизни и социальный статус ради будущего детей.
В продолжение темы, на каждые 100 работающих незамужних женщин в возрасте 25-34 лет приходится 91 работающий мужчина того же возраста, до этого ни разу не бывший в браке392. При этом, согласно исследованию 2014 г. с охватом в тысячу мужчин и тысячу женщин, 82% мужчин и 72% женщин считают, что счета на первых свиданиях должен оплачивать мужчина, но если отношения продолжаются, то платят 36% мужчин против 14% женщин393. Иными словами, женщины, становясь более образованными и финансово независимыми, тем не менее не спешат раскошелиться. Возможно, ситуация поменяется, когда самолюбие мужчин не будет столь уязвлено лидерством женщины или когда наступит равноправие полов.
Какой женщине понравится, когда ее называют «шлюхой», и какому мужчине захочется услышать в свой адрес «шовинист» или «шовинистская свинья»? Тем не менее на протяжении многих лет такими словечками люди разбрасывались направо и налево. Сегодня мужчины поставлены в определенные рамки — они точно знают, чего нельзя делать, но представления не имеют, что можно. Мужчин перестали называть шовинистами, но зато теперь они не такие напористые ухажеры, как это бывало в прежние времена. Когда вы разговариваете с пожилыми парами, мужчина может сказать что-то вроде «Она была самая прекрасная девушка, какую я когда-либо видел», а женщина скажет: «Я подумала, что он редкостный придурок, когда его увидела... но потом он покорил мое сердце».
Сегодня, если женщина говорит «нет», мужчина ретируется, не зная, как подобрать к ней ключик, чтобы не получить повторный отказ. Люди стали реже назначать друг другу свидания. Некоторые мужчины, получив однозначный отказ, начинают вести себя, как «полные козлы» или пикаперы, требуя объяснений. Поведение женщины вводит мужчину в полное замешательство: сейчас подавай ей вежливого и обходительного, а потом он видит ее с каким-нибудь грубым мужланом. Так что если мужчины страдают комплексом «мадонны-шлюхи», то женщины — комплексом «героя-козла». Похоже, что и у тех и у других существует желание играть по своим правилам и общество не готово открыто обсуждать эту тему. Мы знаем, что женщине хочется, чтобы мужчина, который ей нравится, желал ее не умозрительно, а как-то по-другому. Но как? Мужчина не представляет, в чем это должно выражаться. В статье, сравнивающий мужское и женское желание, Марк Уайт, заведующий кафедрой философии колледжа Стейтен Айлэнд при Нью-Йоркском университете, как раз и описывает эту щекотливую ситуацию:
«Если бы, допустим, я встречался с женщиной и пытался найти баланс между разумным поведением и желанием, я бы не рискнул вести себя неуважительно по отношению к ней, чтобы не обидеть ее своим натиском и желанием обладать ею. С другой стороны, моя сдержанность может разочаровать ее, и неизвестно, как после этого будут развиваться наши отношения. Но все равно я бы выбрал первую модель поведения — пусть уж лучше я ошибусь. Наверное, доктор [Ноэм] Спенсер написал как раз про таких, как я: “деликатный, робкий парень”, старающийся не обидеть, спрашивающий “можно ли это”, “а можно ли то”, который способен довести вас до сексуальной комы — не вопреки, а благодаря этим качествам»394.
Многие парни понимают, что женское «нет» на самом деле может значить «очень даже может быть». Возможно, такова природа женского упрямства — мол, «с какой это стати я должна сразу сказать “да”». Вот как прокомментировал статью Уайта один из пользователей социальной сети Reddit:
«По-моему, нас, мужчин, совершенно запутали. Мы выросли на четких представлениях, какая роль определена мужчине. А теперь нам говорят, что это плохо кончится и мы должны вести себя совершенно по-другому, но в одной ситуации женщине хочется от нас аккуратного и вежливого обращения, а в другой — неуемной страсти. Если ты не угадал подходящий момент, то либо окажешься недостаточно агрессивным, настойчивым и доминантным, либо наоборот — ты слишком напорист и чуть ли не насильник. Понять, когда им нужно то, а когда это — сложно. Женщина может быть благосклонна к тебе за твою почтительность и одновременно начинает вслух фантазировать о мужчине, который взял бы ее силой. И как прикажете это понимать, если нам одновременно посылаются два противоречащих друг другу сигнала? А может, она хочет и того и другого одновременно? Но мужчине-то как поступать в этой ситуации? А вдруг ей не нужно ничего, или нужно первое, но на самом деле и второе тоже — просто культурные условности и блоки мешают ей признаться открыто»395.
Один молодой человек высказал мнение, очень схожее с предыдущим:
«У постфеминистского поколения женщин нет четкого понимания о гендерных ролях. Мужчин, которым сейчас под 30 или чуть больше, учили быть внимательными и чуткими, чтобы они не выставляли напоказ свои агрессивные порывы, но в результате они оказались в тупике. Женщины 20-30 лет рассуждают о силе феминизма, но сексуально их привлекает открытая демонстрация мужского напора и силы. Вся наша вежливость, внимательность и предусмотрительность только портят дело, потому что воспринимаются как слабость характера. Мало того, я даже не могу сделать первый шаг, потому что меня учили не форсировать события, не быть пошлым, не применять всяких пикаперских штучек по отношению к предмету своей страсти. Не существует правил, как я должен поступить, известно лишь, чего я не должен делать. Как будто из этого может что-то выйти... Нет уж, спасибо, я лучше пойду поиграю на компьютере».
Но кое-что потихоньку меняется. Женщину начинает тяготить собственное «освобождение». Никто не может дать точного определения женской свободы, поэтому феминистки и разбежались по разным тусовкам, не в состоянии договориться, в чем же заключается их сексуальное раскрепощение. Например, Кандида Ройэлл396 и Энни Спринкл397 считали, что порно придает женщине уверенность в себе, а по мнению Андреа Дворкин, Сьюзан Браунмиллер и Робин Морган398 порно, напротив, подрывает устои феминизма. Несмотря на все попытки религиозных консерваторов и радикальных феминисток извести порно, общественное мнение начиная с 1960-х гг. претерпело большие изменения. Если прежде девушки должны были сохранять невинность до самой свадьбы, сегодня они готовы вступить в связь с первым встречным, в любом месте, без каких-либо ограничений. С одной стороны, многие табу давно перестали действовать, а с другой — половое просвещение застряло где-то в Викторианской эпохе. Лозунг «Мое тело — мое дело» звучит, конечно, мощно, но только женщина ничего не знает ни про свое собственное тело, ни про свободу выбора.
В своей книге «Шовинистические хавроньи» (Female Chauvinist Pigs) Ариэль Леви, штатный автор
Но чему тут удивляться? На экранах и обложках глянцевых журналов процветает сексуальный эксгибиционизм вперемешку с гламурным стилем, и молодые девушки начинают думать, что быть похотливой горячей красоткой очень даже неплохо. До тех пор, пока на неокрепшие умы девочек-подростков обрушивается противоречивая мешанина (родители говорят одно, сверстники — второе, медиа — третье), бесполезно ожидать, что они перестанут идти на поводу своих гормонов, восхищаться порнозвездами и бродить по сайтам с сексуальным контентом. Леви продолжает: «Неудивительно, что девочки больше не хотят сберечь себя для “одного-единственного”, считая секс эдаким перформансом». Далее автор предлагает:
«Прежде чем твердить подросткам, что сексом заниматься нельзя, может, стоит объяснить, почему люди вообще им занимаются? Мы должны помочь молодежи понять, чем отличается сексуальное желание от обычного желания понравиться... Если вульгарность взрослых женщин мы можем объяснить протестом против жестких рамок феминизма, откуда это могут знать подростки? Они ведь не жили во времена феминизма, так против чего им протестовать?.. Наше повальное увлечение порно и любовь к танцам вокруг шеста — вовсе не признак свободного общества с нормальным представлением о сексе. Скорее это отчаянная попытка выразить естественную эротику в обществе, которое находится в состоянии повышенной тревожности»400.
Леви упоминает интервью с девочками-подростками, проведенные Деборой Тольман для своей книги «Желание и его дилеммы» (Dilemmas of Desire). Тольман выяснила, что девочки не видят разницы между ощущением себя желанной и сексом как таковым. Они игнорируют или подавляют собственное желание — Тольман называет это состояние «немое тело» — из страха, что за этим непременно последует секс, который приведет к болезни или нежеланной беременности. Одним словом, девочки «преисполнены смятения и тревоги»401.
«За последние десятилетия ситуация для женщин стала еще хуже», — рассказывает австралийская феминистка Жермен Грир, автор книги «Женщина-евнух» (The Female Eunuch, 1970). «Никакого освобождения женщины не произошло, особенно в сексуальном плане... Произошло лишь освобождение коммерческой порнографии, освобождение сексуальных фантазий, но люди по-прежнему остались несвободными»402. Мужчины и женщины ищут ответы на эти вопросы, но нынешний общественный климат этому вряд ли способствует.
Мы не случайно рассказали о противоречиях внутри женского движения и о сексистском искажении статистики со стороны политиков. Женщинам важно понять: для реализации своих прав броских лозунгов недостаточно. Хотя женское движение чего-то и достигло, в самом западном обществе, в его социальных и культурных пластах слишком много пороков, отравляющих жизнь и мужчинам, и женщинам. Изображая заботу о правах женщин через политкорректность, государство провоцирует женщин на необоснованное раздражение мужчин, переключая внимание и расходуя средства на вещи второстепенные, вместо того чтобы заняться настоящими проблемами и способствовать построению нормальных отношений между полами.
Ник Коуэн, журналист издания
«Нашему времени присуща фанатичная вера в могущество языка. Начиная с 1968 г. и по сей день люди все более укореняются во мнении, будто оговорки оппонента выдают его тайные мысли и намерения. Если ты достаточно умен, нужно просто уметь их вычислить и ты увидишь всю подноготную. Если мы и дальше будем упорствовать в иллюзии, что мир можно изменить, изменив язык, что можно искоренить расизм и гомофобию, только лишь не допуская оскорбительных выражений и демонстрируя интерес к проблемам соответствующих групп, мы скорее добьемся обратного результата — расизм и гомофобия расцветут пышным цветом. А те, чьи права попираются, будут страдать и дальше пусть от вежливого, но безразличия»403.
Вместо честного обсуждения проблем мы занимаемся их замалчиванием. В итоге в 2014 г. на уроке полового просвещения в одной из школ штата Миссисипи женщину, занимающуюся сексом, сравнивают с шоколадкой, упавшей в грязь404. В это же самое время выходит номер
Сегодня, если женщину приглашают на телепередачу или фотосессию, она, чтобы соответствовать, должна преподнести себя как объект желания. Даже если она не соответствует современным стандартам красоты, ей либо наложат толстый слой макияжа, либо, наоборот, подчеркнут ее черты — но так, чтобы это выглядело сексуально. А все остальное сделает Photoshop. Однако многие актрисы больше не хотят соответствовать. Так, Рашида Джонс, одна из звезд сериала «Офис», поделилась в журнале
Фото Бейонсе в
Женщина совсем не ценит себя, если позволяет культуре пошлости формировать собственную идентичность и сексуальное самовыражение. Тут Леви совершенно права:
«Если бы мы действительно верили, что мы такие сексуальные, задорные и умные, мы не подражали бы стриптизершам, не перенимали бы повадки у мужчин, пытаясь быть кем угодно, кроме самих себя, таких неповторимых и ни на кого не похожих. Быть собой гораздо проще, чем быть шовинистической хавроньей. Но, самое главное, став собой, ты станешь свободной и сильной. А это как раз то, чего так и не смогли достичь шовинистические хавроньи»408.
Чтобы добиться всего этого, женщина должна искать новые способы самоутверждения. Вместо того чтобы презирать мужчину, включите свою женскую мудрость, от которой выиграют обе стороны. Мужчина и женщина — очень разные, как и все люди — разные. Неверно сводить к общему знаменателю определения успеха в мужском и женском понимании, потому что собственно успех не одинаков по сути и проявляется по-разному. Эта мысль во многом перекликается со словами Рут Розен: истинная демократия — это когда женщина не обязана жить по мужским правилам.
Чем успешней женщина финансово, тем яснее она понимает, что мужчины — это вовсе не олицетворение властного секса: напротив, в сексе мужчины готовы идти на компромиссы. Ведь, как известно, невозможно взять от жизни все. Поэтому феминистки ошиблись, полагая, что самореализоваться и получить власть можно только через карьеру.
Бремя обязательств — не такая уж и привилегия, и успешные люди умеют сказать «спасибо, не надо», если дополнительная ответственность не несет в себе никаких перспектив или ценного опыта. Успешные люди просто отвечают отказом, чтобы не испытывать запоздалых сожалений. Женщину следует учить искусству успеха без оглядки на законы и государство, которое должно защищать их интересы, но, как правило, ограничивается выплатой пособия в некоторых случаях.
Помимо того что общество должно проводить политику важности родительского воспитания для будущей карьеры девочек, оно могло бы значительно помочь женщинам добиться успеха на работе, если бы научило их преодолевать трудности — правильно общаться с руководством, грамотно вести переговоры и т.д. Основное внимание следует уделить созданию комфортных рабочих мест для женщин (и для мужчин), а не подрыву авторитета женщины-руководителя попытками запретить слово «начальница» (bossy), заметила основатель движения «Не бойся действовать» (Lean in) Шерил Сандберг, операционный директор компании Facebook409. Пусть девочки становятся лидерами, нужно поддерживать их в этом: «Знаешь, начальницами не рождаются. Слушай, что говорят старшие, хорошо учись, чтобы не стать невеждой, и не бойся высказывать свое мнение. Путь на вершину не бывает легким».
Также мы можем советовать нашим девочкам, чтобы они смотрели шоу и фильмы, отвечающие критериям теста Бекдел, и подписывались на журналы, в которых учат, как стать лидером. В 2013 г. в США четвертым по популярности был журнал
В своей книге «Законный брак»[56] Элизабет Гилберт пишет, что она брала интервью у сотни женщин, но так и не выявила ни одной сходной модели — как совмещать работу с домом. «Как много их, прекрасных и умных, пытающихся переиграть жизнь по собственным правилам», — говорит Гилберт. В своем предыдущем бестселлере «Есть, молиться, любить» (Eat, Pray, Love) Гилберт рассказала о том, как ей удалось пережить тяжелый развод. Муж хотел ребенка, а она нет. Были и другие причины, почему она решила прекратить этот брак, но «вопрос рождения детей стал последней каплей»412. А ведь сколько душевных страданий можно было бы избежать, если бы женщины разных поколений доверительно разговаривали друг с другом о том, как влияют наши решения на дальнейшую судьбу и какой партнер подойдет тебе в зависимости от выбранного жизненного пути.
Если бы мамы и дочки читали статьи на тему ведения личного бюджета, грамотного инвестирования денег и о том, какой вид бизнеса наиболее востребован сейчас на рынке, — мамы стали бы активней делиться своим собственным опытом и знаниями в этой области, что очень помогло бы их дочерям определиться с будущим. Мама может объяснить дочери, что рано или поздно в ее жизни появится ребенок, а с ним и новые трудности, и необходимость идти на компромиссы. Можно рассказать, что ребенку надо будет давать высшее образование и, возможно, для этого придется брать кредит в банке. Пусть ваша дочь поймет, каким образом материнство влияет на круг возможностей женщины. Девочек необходимо готовить к этому. Смогут ли выкроить время для таких бесед работающие женщины или замотанные матери-одиночки? Мы твердо убеждены, что они обязательно должны уделить время для того, чтобы поделиться своей мудростью с ребенком.
Согласно Freshman Survey, исследованию первокурсников 2013 г., проведенному в рамках совместной институтской программы Калифорнийским университетом в Лос-Анджелесе, несмотря на то что сегодня в колледжах учится больше девушек, чем юношей, и они более активно участвуют во внеучебной деятельности, вдвое больше студенток по сравнению со студентами (41% первокурсниц против 18% первокурсников) говорят, что их «подавляет» мысль, что они не успеют выучить задания. Такие подавленные студентки менее уверены в себе по сравнению с самоуверенными ребятами и быстрее теряются в ситуациях, связанных с социализацией413.
Чтобы помочь таким девушкам, нужно привлекать их в командные виды спорта, которые развивают чувство ответственности за общее дело, соревновательность и умение взаимодействовать с остальными членами команды. Полученные навыки пригодятся девушкам в дальнейшем, когда им надо будет взаимодействовать с другими людьми, решая деловые вопросы. Кроме того, в команде девушки учатся полагаться друг на друга, что делает их отношения более открытыми и искренними. Неплохо бы и матерям посвятить своих дочерей в тонкости общения между женщинами: уважать чужое мнение, не сплетничать, не лицемерить, говоря в лицо одно, а за спиной другое, терпимо относиться к конструктивной критике и не осуждать других.
Поддерживайте свою дочь, если она захочет позвать парня на свидание. Этот опыт учит брать на себя определенные риски, справляться с неразделенными чувствами, вырабатывает сильный характер, терпение и настойчивость — ценные деловые качества. Этот опыт учит вашего ребенка выбирать партнера, способного оценить женщину, которая не боится рискнуть. Ведь жизнь скучна без риска — это знают все. Риск предполагает ошибки, неудачи, разочарования, но все это учат нас прокладывать дорогу к успеху.
Мужчин не надо хотеть — в нас надо нуждаться. Мы еще верим в собственное геройство хотя бы потому, что пока что не мыслим себя в иной роли.
Ощущение собственного бессилия женщина переживает гораздо острее и болезненней, чем мужчина. Ее могут взять силой во время свидания, ее могут подавлять физически, различные социальные контакты вроде обсуждения деловых вопросов и карьерного роста также даются ей труднее. Женщина страдает, наблюдая в себе признаки старения, теряя власть над мужчинами. Есть и многое другое, через что приходится проходить именно женщине. Но — нравится вам это или нет — сексизм имеет две стороны. Мир предъявляет к мальчикам совсем не те требования, что к девочкам, и быть в итоге мужчиной — это тоже не «прогулка в парке».
Сразу после рождения, когда мальчикам еще несколько дней от роду, многим из них делают обрезание. Этот процесс многие считают членовредительством, однако, несмотря на то что обрезание клитора у девочек мы признаем варварским пережитком, в США (реже — в Великобритании) большинство младенцев-мальчиков вынуждены пройти через свою мучительную инициацию. Если младенец-мальчик заплачет в кроватке, его не сразу возьмут на руки, чтобы успокоить — то есть уже с такого крошечного возраста им дают понять, что жалобы ни к чему не приведут. Мальчикам реже поют колыбельные, рассказывают сказки или читают книжки415. Это негативный опыт для мальчика, он чувствует, что родители не хотят уделять ему достаточно внимания.
Затем в детстве и подростковом возрасте мальчик учится терпеть боль, набивая себе синяки и ссадины. Примерно тогда же он узнает, что ко всему прочему мужчина должен уметь зарабатывать деньги и соглашаться на нелюбимую работу только потому, что там платят больше. Юноши вырастают с уверенностью в том, что они должны содержать семью. При этом девочкам ничего подобного не внушают (вспомните опрос — кто платит во время свидания). Еще у мальчиков существует стойкое убеждение, будто мужчина не может оставаться дома и сидеть с ребенком. — Недавнее исследование Pew Research Center показало, что мамы составляют 84% родителей, ухаживающих за детьми, 51% респондентов считает, что с этим лучше справляются именно мамы, и только 8% высказались в пользу пап416. Совершенно очевидно, что этот вопрос не рассматривается в обществе, хотя все больше мужчин относятся к такой перспективе положительно. Где-то в средних и старших классах, когда у мальчиков появляются первые влюбленности и случаются первые свидания, они перестают посещать творческие занятия, понимая, что литературой и искусством не заработаешь столько, сколько в науке, технологиях, инжиниринге и прикладной математике (сфера STEM). Они делают такой выбор, предполагая, что в будущем им придется кормить семью и в плане заработка они должны рассчитывать только на себя.
Хотя сегодня больше дипломов колледжей достается женщинам, мужчины по-прежнему лидируют по дипломам в категории STEM. Женщины, в свою очередь, чаще выбирают социальные науки. В 2007 г. 83% дипломов по инжинирингу приходилось на мужчин, в то время как на женщин 77% по психологии и 79% педагогике. Процент мужчин среди получивших степень магистра по инжинирингу составил 77%, процент женщин-магистров по педагогике и психологии — 77 и 80% соответственно417. В Великобритании мальчики составили более 90% из желающих получить свидетельство GCSE[57] со специализацией в области инжиниринга, а девочки — 80% из желающих работать врачами и психологами418.
Такое распределение по профессиям с большим разрывом в оплате труда на первый взгляд выглядит дискриминационно, но представителям обоих полов заранее известно, что работа в области STEM — высокодоходная. Также девушки увеличивают разрыв в финансовых ожиданиях, не отказывая себе в романтической жизни: большинство из них уходят с трудового рынка через год после рождения первого ребенка419.
Государство выделяет много грантов представителям обоих полов и любой этнической принадлежности, но большая их часть (как в академической, так и в спортивной области) распределяется между женщинами. На одном из самых популярных сайтов США в области образования, scholarships.com, где можно подать заявку на грант, соотношение грантополучателей «женщины/мужчины» составляет 4:1. Все стипендии для мужчин привязаны к определенному географическому месту или университету, в то время как более половины грантодателей принимают заявки от женщин со всей территории США. Есть несколько образовательных грантов для одиноких матерей, а вот одиноких отцов обошли вниманием420. В 1970-х гг. родители тратили больше денег на образование сыновей, к 1990-м гг. пропорция по линии «сыновья/дочери» выровнялась, а к 2000 г. тенденция развернулась в пользу дочерей421. Сегодня родители вкладывают в образование девочек на 25% больше, чем в образование мальчиков422. Почему бы девочкам не выбирать любую специальность, если родители готовы платить?
Проще говоря, сегодня девушки, в отличие от парней, более оторваны от реальности и не в курсе, что мир вовсе не вращается вокруг их персон. Поэтому они с такой легкостью рассуждают о равных правах, а не обязанностях, однако было бы логично вспомнить и об обязанностях, если мы хотим большего сочувствия и взаимопонимания между полами.
Ранняя стадия земледелия, если верить социологу Элизе Боулдинг, развивалась благодаря женщинам (например, в древности на Ближнем Востоке они выращивали дикие злаки), но потом (как считают многие другие ученые, такие как профессор Хайди Хартманн из Университета Джоржа Вашингтона), когда земледелие укоренилось, доминировать начали мужчины, распространив свой контроль на семью, трудовую деятельность, экономику, культуру и религию423. Соответственно власть часто рассматривается через призму патриархальности: ведь тот, кто распоряжается кошельком, главенствует в остальном. Несомненно, деньги дают человеку больше свободы и позволяют осуществлять контроль во многих областях жизни, но контроль над системой — это лишь одна из разновидностей власти. Но еще есть власть над собой — она не такая громкая, но очень важная.
Истинная власть всегда гармонична. Она не зависит от высоких доходов, социального статуса и материального благополучия, тяготея к таким имманентным ценностям, как здоровье, душевное спокойствие, духовность, любовь и уважение, эмоциональная отзывчивость и открытость, самоуважение и проявление самых лучших сторон своей личности во имя более высокого качества жизни для себя и общества.
Истинная власть дает контроль над собственной судьбой, позволяя воплощать в жизнь накопленный опыт. В связи с этим большую роль играет продолжительность жизни. Вот данные Всемирной организации здравоохранения на период 1990-2012 гг. по средней продолжительности жизни мужчин и женщин, рожденных в бедных и богатых семьях:
• Мужчина, рожденный в бедной семье: 54,7 лет.
• Женщина, рожденная в бедной семье: 57,3 лет.
• Мужчина, рожденный в богатой семье: 73 года.
• Женщина, рожденная в богатой семье: 80 лет.
• Ожидаемая среднемировая продолжительность жизни у мужчин, рожденных в период 1990-2012 гг.: 64,7 лет.
• Ожидаемая среднемировая продолжительность жизни у женщин, рожденных в период 1990-2012 гг.: 69,7 лет424.
Как мы видим, ожидаемая среднемировая продолжительность жизни у женщин выше, чем у мужчин, на пять лет (8%). При этом богатые мужчины проживут на 15,7 лет (27%) дольше, чем бедные женщины, а богатые женщины проживут дольше бедных мужчин на 25 лет (46%). Иными словами, доля женщин в числе долгожителей составляет 81%425.
Число мужчин с раком простаты несколько больше, чем женщин с раком груди, но государственные расходы на исследование этих болезней распределяются в пропорции 1:2426. Правительством США создан ресурс, посвященный женскому здоровью WomensHealth.gov), но вы не найдете такого ресурса, как menshealth.gov. Забавно, что на женском ресурсе умудрились сделать ссылку для мужчин: WomensHealth.gov/mens-health/. На главной странице регулярно вывешивают баннеры с приглашением на неделю женского здоровья, но никто не устраивает недель мужского здоровья. В некоторых странах мира (Австралия, Канада, Великобритания и США) отмечают Международный день мужчин (19 ноября), чтобы привлечь внимание к здоровью мальчиков и мужчин, но до масштаба женских праздников еще далеко.
Процент смертности среди мужчин от 15 самых распространенных тяжелых болезней гораздо выше, чем у женщин, и мужская специфика состоит в сердечных заболеваниях, в более частых суицидах и смертельных исходах в результате несчастных случаев427. Хотя женщины чаще думают о самоубийстве, мужчины в четыре раза чаще доводят дело до конца: доля мужских самоубийств в США составляет 79%428, а в Великобритании — в 3,5 раза выше, чем у женщин, причем в основном это мужчины в возрасте 40-44 лет с низким социальным статусом429.
В 2012 г. в Америке на работе умерло 4383 человека, и среди них всего 338 женщин, то есть в 92% случаев это были мужчины. Такая статистика объясняется тем, что многие мужчины заняты в строительстве, где основная причина смертей — падения и поскальзыва-ния430. В Великобритании в 2012-2013 гг. от травм на работе умерло 99 человек, и среди них 94 — мужчины431. Во всем мире количество мужчин на работах, сопряженных с риском для жизни, всегда больше.
Бездомных матерей с детьми больше, чем бездомных отцов, но 68% всех бездомных в США составляют мужчины: 40% из них служили в вооруженных силах, и это притом, что доля воевавших среди взрослого населения страны составляет 34%. По данным Национальной коалиции бездомных ветеранов, каждую ночь в приютах и на улицах находится 271,000 бездомных ветеранов, среди которых преобладают мужчины432. Воистину это настоящий национальный позор США, о котором молчат средства массовой информации, а общественность не ведет диалог о том, что необходимо отдать дань уважения храбрым ветеранам. В Великобритании 86% бродяг, вынужденных спать на улице, — мужчины433.
На основе вышеприведенных фактов вполне можно утверждать, что в определенном смысле женщины наделены большей властью в обществе, чем мужчины.
Мужчины настолько привыкли с детства к дракам и «наездам», что воспринимают это как норму. «Мальчишки и есть мальчишки», — говорим мы. Но когда наши мальчики растут с внутренним убеждением, что они должны проявлять жесткость и во всем оставаться мужчиной, они купируют нежные порывы своей души, которые им пригодятся во взрослой жизни. Следствием является то, что мужчине будет труднее установить теплые романтические отношения с противоположным полом, ему будет неудобно просить помощи у друзей, семьи, преподавателей — тех, кто помог бы справиться с проблемами.
Когда ему говорят «хватит реветь как девчонка», он понимает, что выражать собственные эмоции нехорошо. И тогда он учится сдержанности или пытается себя переделать. Во взрослом возрасте с такими людьми трудно построить отношения — они плохо себя понимают и не знают, чего хотят на самом деле. Они начинаю жить по поверхностному сценарию, не связанному с их глубинным «Я». Через 20 лет мальчик вырастет, влюбится в потрясающую женщину и придет в замешательство, когда она скажет, что не чувствует его рядом с собой. Возлюбленная просит, чтобы он был более откровенен с ней, а он вообще не понимает, о чем речь, потому что его душа всегда оставалась на замке.
Те мальчики, которых третировали в детстве, так и несут озлобление внутри себя во взрослую жизнь. Они даже не знают об этом гневе, который действует на подсознательном уровне, превращаясь в своего рода внутренний голос, который без конца повторяет: «Какой же ты плохой, гадкий и тупой», — словно заменяя собой старых обидчиков. Это отражается на уверенности себе, и мужчина не умеет сказать «нет» и побороться за то, что ему дорого. Иногда такие люди превращаются в «хороших парней», боясь проявить агрессию и стать обидчиком. Бывает и так, что человек просто дистанцируется от остальных, считая, что все вокруг плохие и верить никому нельзя. Но и себя самого человек тоже будет считать плохим, зная, что его никто не полюбит, никто не будет хорошо к нему относиться. Люди такого типа не способны ни впустить любовь, ни подарить ее другим.
Если же единственный тактильный опыт ребенка—побои, а опыт домашнего общения — скандалы, что тогда? То, что младенцев-мальчиков реже баюкают и ласкают, чем девочек, — уже доказанный факт. Повзрослев, многие мужчины начинают любить секс, потому что для них это единственный позитивный тактильный опыт. При этом другие виды телесного контакта в их жизни просто отсутствуют. Эта внутренняя борьба с нежностью и поддержкой приводит к тому, что секс и отношения с женщиной вызывают чувства опустошенности и одиночества. Мужчина не видит в них никакого смысла, не в состоянии испытать настоящей привязанности и истинного физического наслаждения. Еще раз отметим, что, когда молодые люди обращаются к порно за эротическими переживаниями, они никогда не увидят там мужчин и женщин, дарящих друг другу нежные объятия и ласку.
Белль Нокс, скандально известная студентка Дюкского университета, ставшая порнозвездой, недавно повторила вслед за феминистками, что патриархальное сознание шарахается от женской сексуальности434. Но этот старый постулат уже не работает. Найдите сегодня хоть одного мужчину западной культуры (кроме геев), которому не нравятся сексуальные женщины. Возможно, как общество мы действительно боимся женской сексуальности, но разве только ее? В равной степени мы боимся и мужской, и подростковой сексуальности, а еще притворяемся, будто ее нет у людей пожилого возраста. Только причем тут патриархальное сознание? Или, может быть, мы воспринимаем сексуальность как что-то грязное и не хотим заходить в огромную серую зону, окружающую социально приемлемые стандарты?
Сексуальность — как слон в комнате: все его видят, ходят вокруг и молчат. Но слон-то большой, он растет и растет, и скоро уже нам самим будет невозможно втиснуться в комнату. Все прилавки завалены журналами светской хроники с картинками подретушированных полуголых красоток, кругом реклама с эротическим оттенком. Нам все уже показали, не оставив места для нашего собственного воображения. Нам дают понять, что мы далеки от совершенства. Никто бы этого не вывешивал, если бы мы проходили мимо. Но мы глазеем на рекламу, а потом идем и покупаем то, что нам предлагают купить.
Один из сильнейших эффектов современных массмедиа — это то, что у нас создается ощущение, что нам в жизни чего-то не хватает. Некоторые из-за этого испытывают сильный дискомфорт: «Почему у меня нет всего этого? Кто или что не дает мне все это купить?» Одни женщины могут возмущаться, что их превращают в сексуальный объект, другие скажут, что это взывает к сексуальному насилию, но огромная часть контента в массмедиа создается именно женщинами и для женщин.
Во французской короткометражке «Угнетенное большинство» (Majorité Opprimée) режиссер поменяла ролями мужчин и женщин. Многие зрители были в восторге от такой идеи, и некоторые из наших знакомых феминисток разрекламировали фильм в социальных сетях. Под одним из таких постов некий мужчина прокомментировал, что является ярым противником насилия, но женщины настолько отличаются от мужчин, что он лично не отказался бы, если бы его изнасиловали несколько очаровательных красоток (которых играют мужчины!). Фильм претендует на юмор, но зрителю очевидно, что режиссер (женщина) ничего не понимает в мужчинах. Создавая образ ленивых и бесчувственных мужчин (их играют женщины), режиссер намекает на то, что в реальной жизни мужчины спокойно относятся к насилию по отношению к женщинам. Все это выглядит довольно глупо, если вспомнить, сколько мужчин работает на опасных работах и является защитниками женщины — ее жизни и свободы. (К примеру, в Великобритании полицейский корпус состоит из мужчин на 74%435, а вооруженные силы — на 90%436.) Непонятно также, какую мысль хотела донести до нас режиссер, изобразив женщин (их играют мужчины) слабыми и беспомощными существами. Какого же она тогда мнения о женщинах?
Почему же никто не поднимает тему сексизма по отношению к мужчине? Некая блогер Ники Дэниэльс написала открытое письмо к бородатым хипстерам, обвинив их в том, что они разрушили ее «фетиш бороды». «С самого детства, — пишет Ники, — я обожала бородатых мужчин. Они являли собой олицетворение силы, власти и МУЖЕСТВЕННОСТИ. Это были люди, способные меня защитить. Но для вас, парни, это просто мода. Точно так же, как женщина выбирает лифчик с толстой подкладкой, чтобы подчеркнуть свою грудь, вы носите бороду, чтобы подчеркнуть свою мужественность. Конечно, вы выглядите сексуально, но что вы можете предложить, кроме своей бороды? Я вижу вокруг себя целое поколение мужчин с внешностью лесорубов, но при этом большинство из вас не умеют даже поменять колесо на собственной машине»437. Письмо это разошлось по Интернету, и посмеяться было над чем, если, конечно, вы не хипстер.
Посмел бы мужчина написать пост про женщин с волосатыми подмышками и другими местами. Да его разорвали бы на куски. Почему женщина может открыто обсуждать, как она бросила своего парня, когда тот не захотел заняться с ней анальным сексом, почему можно хвалиться, как это круто — спать с «молоденькими мальчиками», почему можно создавать службу такси, где водителями работают только женщины и мужчин в пассажиры не берут либо требуют с них оплату по двойной таксе? Почему мужчине это не дозволено?438 Двойные стандарты как раз и заключаются в том, что мы постоянно говорим о притеснениях женщин, не замечая, что мужчины находятся не в лучшем положении.
Если бы фильм в стиле «Угнетенного большинства» снял мужчина, возможно, нам показали бы, пусть в виде перевертыша (мужчины играют женщин, а женщины — мужчин), враждебную сторону женщин, когда они используют партнеров ради их кошелька («это вам за то, что мы якобы воспринимаем женщину как сексуальный объект»), когда все их ласки заканчиваются за пределами постели, а мужчина в случае развода лишается опеки над детьми. Также стоит спросить, почему женщина имеет право на военную службу, но в случае призыва обладает привилегией передумать. А ведь в США каждый гражданин мужского пола по достижении 18 лет в течение 30 дней обязан встать на военный учет, а в случае войны должен пойти и выполнить свой долг439 (в этом тоже есть определенный сексизм, в связи с чем на ум приходят времена гитлеровской Германии и программа «Источник жизни» (Lebensborn), когда все 18-летние особы женского пола должны были зарегистрироваться в соответствующем ведомстве, чтобы, если того потребует страна, нарожать детей). В Великобритании воинская повинность была отменена в 1960 г., хотя еще в течение нескольких лет после этого мужчины в возрасте от 18 до 21 года должны были служить, если только они не учились в высшем учебном заведении440. И, возможно, нам стоит знать, что каждый год в американских тюрьмах мужчин насилуют гораздо чаще, чем женщин441. Когда Никитá рассказала об этом своей пожилой соседке (по профессии та историк, а еще — феминистка), она сильно удивилась, а потом, поджав губы, изрекла: «Ну, мужчины ведь такие властные». Да неужели? Если изнасилование — продолжение пресловутого патриархального сознания и экономического доминирования, тогда почему чернокожих американцев арестовывают за изнасилование в 6,5 раза чаще, чем белых?442 Какие уж там властные — скорее уж безвластные.
Тема изнасилования мужчин вообще игнорируется, забалтывается или превращается в шутку — как в реальной жизни, так и в СМИ. У ФБР даже нет статистики о сексуальном насилии, когда потерпевший — мужчина. Эту информацию настолько трудно выудить, что начинает казаться, будто данной проблемы вообще не существует443. Но это неправда. Хотя гораздо больше женщин, чем мужчин, заявило, что их насиловали хотя бы раз в жизни, примерно равное количество тех и других (5,6% женщин и 5,3% мужчин) сообщают о случаях сексуального домогательства444. Man Kind Initiative, благотворительная организация по борьбе с бытовым насилием в Великобритании, располагает данными, что в каждом втором из пяти таких случаев страдают именно мужчины445. Хотя женщины чувствуют себя в меньшей безопасности, по данным ОЭСР у мужчин риск стать жертвой нападения или другого криминала, связанного с насилием, гораздо выше446.
Довольно высока и статистика о сексуальном насилии мужчин лицами того же пола. Цифры, скорее всего, были бы еще внушительнее, если бы в понятие «изнасилование» были включены и такие определения, как «сексуальное домогательство со стороны женщины» или «принуждение к проникновению». Но дело в том, что жертвы-мужчины, независимо от сексуальной принадлежности субъекта угрозы, редко идут в полицию и вообще обращаются за помощью. В Национальной коалиции против бытового насилия дали следующие пояснения: «страх остаться с клеймом “терпилы”, осознание, что ты не смог соответствовать стереотипу крутого мачо, страх, что тебе не поверят, нежелание смириться с произошедшим, отсутствие поддержки со стороны общества, родных и друзей... Молодые ребята тем более не станут сообщать о факте сексуального насилия, боясь прослыть геями: а еще они хотят остаться во мнении окружающих людьми самостоятельными и независимыми»447.
Есть и более простая причина — стыд. Если только речь не вдет о педофилии (всем известны многочисленные скандалы, связанные с католическими священниками), люди не очень-то расположены — можно сказать, совсем не расположены — вести речь о том, что над мужчиной было совершен акт насилия. Более того — обществом наложены табу на подобные темы. А если мужчина-жертва подает голос, люди не знают, как себя вести. Законодательство никак не регулирует подобные случаи. Кроме того, люди не понимают, каким образом мужчина, у которого возникла эрекция, может одновременно являться жертвой. Если он возбудился, значит, он сам хотел сексуального контакта, разве не так?
«Нет, не так», — утверждает молодой актер Эндрю Бейли. Это он исполнил душераздирающий монолог от лица 13-летнего мальчика Уилла, изнасилованного учительницей, и залил его на YouTube. В конце видео Уилл говорит, что быть изнасилованным женщиной — это «забавно», поскольку, по мнению подростка, насмотревшегося порно, так и должно быть448. Ведь об этом мечтает любой парень.
Если женщина испытывает оргазм в процессе изнасилования, это не значит, что все произошло по ее воле. Тогда почему кто-то решил, что у мужчины-жертвы все должно происходить по-другому? Если зеркально перевернуть ситуацию, описываемую Бейли, общество бросилось бы жалеть и помогать пострадавшей девочке, а травматический опыт мальчика точно в такой же ситуации оно всерьез не воспринимает. Если пооткровенничать с мужчинами на эти темы, вы бы сильно удивились, узнав, что многие теряли невинность не самым идеальным способом. Некоторые признались, что их первая женщина буквально набросилась на них и им пришлось отдаться, потому что у них не было другого выбора. Таких женщин мы не обвиняем в изнасиловании, а мужчин — обвиняем.
Важно поднять вопрос о двойных стандартах. Если общество не посмотрит правде в глаза, признав, что природа сексуальности сложна и имеет свои темные стороны, мы никогда не сможем разобраться, что же такое сексуальное насилие, а главное — почему оно происходит. Парням внушают, что женщине нехорошо отказывать. Это не по-мужски. Никто не учит их, как вести себя в случае сексуальных домогательств. Социально ребята просто обречены исполнить свой мужской долг с любой женщиной, которая начинает себя предлагать. В то время как некоторые мужчины охотно ассоциируют себя с героями фильма «Угнетенное большинство», многие другие не находят ответов на свои вопросы. Исключая из повестки дня тему мужчины-жертвы, требуя от него «быть мужчиной», мы закрываем глаза на множество других ситуаций— оскорбления и побои в семье, приставания и шантаж.
Возможно ли улучшить ситуацию? Давно пора принять закон о допустимых границах сексуального поведения, но пока этого не случилось, мы, родители, должны объяснять своим детям, что такое настоящее согласие и где допустимые границы, не ограничиваясь только двумя пунктами:
Мы проводим множество исследований, связанных с угнетением женщин, формируем соответствующее общественное мнение, когда попираются женские права, но нужно дать слово и мужчинам, чтобы они рассказали то, о чем общество умалчивает. Мы ждем от женщин, что они наконец откроют глаза на собственные предрассудки, двойные стандарты и наличие сексизма по отношению к мужчинам. Этот диалог нужен не для того, чтобы обвинять женщин в сексуальных домогательствах или преуменьшать степень их страданий в случае мужского насилия — просто обе стороны должны искать точки соприкосновения, чтобы остановить сексуальное насилие как таковое. Ведь оно является посягательством на человеческое достоинство.
Многих мужчин угнетает роль, возложенная на них обществом, и они страдают не меньше, чем женщины. Разница в том, что мужчина не умеет выявить причины своей фрустрации — ведь никто не учил его разбираться в своих чувствах. Иногда фрустрация может перерасти в гнев. Мужчина доходит до точки кипения, вымещая свои эмоции на женщине через агрессивный секс или побои. За свои поступки нужно отвечать, но нельзя обходить вниманием прессинг системы, провоцирующей ту или иную ситуацию. Признавая слабость только за женщиной, мы автоматически превращаем мужчину в злодея, а женщину — в жертву. Этим мы только усугубляем ситуацию, поскольку чаша весов все время будет перевешивать в пользу женщин.
Предпосылкой изнасилования является объективизация. Во многом мужчина воспринимает женщину как сексуальный объект потому, что именно он первый подходит, чтобы познакомиться, именно он приглашает на свидание или инициирует близость. Очень часто мужчина получает отказ, иногда — уже находясь в отношениях достаточно долго, и для многих наименее травматичный способ реакции — просто объективизировать партнершу. Со временем может появиться презрение к любой представительнице слабого пола, не ответившей взаимностью. Вместе с неуверенностью в себе происходит и обесценивание женщины. По мере того как все больше женщин становятся инициаторами романтических и сексуальных связей, они лучше начинают понимать мужчин, которые их объективизировали и получали отказ. А у мужчин, в свою очередь, открываются глаза на собственное отталкивающее поведение, которое так долго беспокоило женщин. Происходит и другой обмен ролями: например, все больше женщин начинают хорошо зарабатывать, а мужчины сидят дома с детьми. Подобные тенденции в обществе позволяют мужчине и женщине не проецировать эмоции друг на друга, а действительно понять противоположный пол. У каждого увеличивается широта взглядов, каждый пересматривает свое поведение — а это и есть настоящая свобода. Мы с Никитóй были шокированы реакцией ее соседки, когда Никитá рассказала ей про изнасилования в мужских тюрьмах. Женщина не всплеснула руками, не воскликнула: «Боже, какой ужас, как такое возможно?», а резко заключила «Ну, мужчины ведь такие властные». На этом разговор был закончен, потому что если продолжить его дальше, то окажется, что случаи изнасилования могут быть следствием бессилия перед обстоятельствами, а не властности. Собеседник теряется, когда черное нельзя назвать черным, а белое — белым. Если мы не будем замалчивать подобные темы, то, может, перестанем быть такими категоричными, а общество отучится ставить следствие впереди причины.
Летом 2013 г. Генеральный прокурор США Эрик Холдер объявил, что современная юстиция более не отвечает требованиям и реалиям XXI века. Эти слова прозвучали в его речи, обращенной к делегатам ежегодного съезда Американской ассоциация юристов, где он также говорил о недостатках исправительной системы США.
«По части эффективного исполнения наказания мы являемся удивительно хладнокровной нацией. Население Америки выросло с 1980 г. на треть, а количество заключенных — на 800%. Это чудовищная цифра. Количество заключенных не уменьшается, и федеральные тюрьмы уже перегружены почти на 40%. В США живет всего 5% населения всего земного шара, но при этом наша доля в общемировом количестве заключенных составляет 25%. По федеральным тюрьмам сегодня сидят 219,000 человек, половина из них — за употребление наркотиков, и многие страдают сопутствующими психическими расстройствами. Каждый год через муниципальные тюрьмы предварительного заключения проходит более 9-10 млн человек. В течение трех лет после освобождения 40% федеральных заключенных и более 60% заключенных из штатов либо снова попадают под арест, либо надзорные органы отменяют их досрочное освобождение... зачастую — по причине незначительных нарушений... Пора уже строго спросить себя: что мы можем сделать для сплочения общества, для помощи молодежи, и почему как среди жертв, так и среди преступников такой огромный перевес черных и латиноамериканцев молодого возраста?»449
К концу 1980-х гг. в тюремной системе уже была широко распространена дискриминация по половому признаку. За одни и те же преступления женщинам давалась более длительная отсрочка приговора450. Этот вопрос был тщательно рассмотрен, и оказалось, что мужчины с большей вероятностью получали реальные, а не испытательные сроки451. А если женщина и попадала в тюрьму, то содержалась там совсем в других условиях. Уоррен Фаррелл в своей книге «Миф о власти мужчин» (The Myth of Male Power) цитирует одного адвоката: «Женщины-заключенные живут в школах, переделанных под тюрьмы, всего в нескольких километрах к востоку от столицы штата. Мужчины же оказываются в настоящей тюрьме, устроенной предельно жестко. К их услугам — камеры, охранники, в каждом блоке — своя банда... В женской тюрьме чувствуешь себя как в школе, и местный персонал делает все для вашего исправления и реабилитации»452.
Сегодня на сайте Калифорнийского управления исправительных учреждений можно прочитать о так называемом проекте FOPS[58] для женщин-заключенных, который предусматривает разные варианты помощи, консультации по воспитанию детей, реабилитационную программу, чтобы они могли вернуться в общество с большим шансом на успех. Основополагающий принцип FOPS — уважительное отношение к заключенным в рамках коррекционной этики. Проект включает в себя общеобразовательное и углубленное обучение по отдельным предметам, трудовую практику и профессионально-технические занятия, помощь в период подготовки к освобождению, семинары по искусству, групповые занятия по налаживанию отношений. Философия FOPS — расширение возможностей женщины после ее возвращения на волю, укрепление общественной безопасности и сокращение случаев рецидива. Попробуйте найти хоть один такой MOPS-проект для мужчин-заключенных453.
Великобритания в этом смысле — не исключение. Женщины составляют только 5% контингента заключенных, причем большинство из них имеют срок полгода или даже меньше. У 7% школьников отцы сидят по тюрьмам, а риск психических или поведенческих проблем у таких детей в три раза выше. 76% заключенных сами росли без отцов. Количество расовых меньшинств за решеткой также непропорционально велико: 10% заключенных Великобритании—черные, хотя они составляют менее 3% от общего населения страны454.
В 2012 г. член парламента Фил Дэвис обратился к палате общин с такими словами:
«Согласно цифрам Министерства юстиции, из тюрем освобождается на поруки больше женщин, чем мужчин... У 60% есть дети, не достигшие 18-летнего возраста — таким образом, 17,000 детей находятся в разлуке со своими матерями. Также, как свидетельствуют официальные данные, из 4,000 женщин-заключенных 700 сидят в тюрьмах на расстоянии более чем 100 км от родного дома. Но давайте рассуждать по порядку. Это не система разлучает мать и дитя — человек сам нарушает закон и попадает в тюрьму исключительно по собственной вине... Поправки, внесенные недавно в условия вынесения приговора, учитывают последствия для родственников заключенных, особенно если подзащитный является единственным родителем или кормильцем. Но от этих поправок выиграют скорее женщины, а не мужчины. Прекрасно, что мы так печемся о детях заключенных. Но почему никто не говорит о 180 000 детей, разлученных с отцами по той же самой причине? Если мы живем в эпоху равноправия, то почему такой огромный разбег по цифрам? Что-то не слышно по этому поводу возгласов возмущения»455.
Почему так мало реабилитационных программ для мужчин-заключенных? У 47% тюремного мужского контингента нет рабочей специальности (это в три раза выше, чем у законопослушных мужчин трудоспособного возраста), и только 27% трудоустраиваются после освобождения. Притом, что содержание каждого заключенного обходится государству в £40,000 в год, четверть из них содержатся в перенаселенных камерах, а доля повторного заключения составляет 47%, отсутствие мер по возвращению этих людей в общество и семью кажется нам вопиющей недальновидностью. Тем более что 40% заключенных-мужчин сказали, что поддержка близких, а 36% — что свидание с детьми помогает им не повторять ошибки (вероятность рецидива для заключенных, к которым никто не приходит, на 39% выше). Человеку очень важно знать, что на свете есть люди, которым небезразлична его судьба456.
Особая тема — сексуальное насилие в мужских тюрьмах и его последствия. Кроме того, что изнасилование может быть групповым, мужчины заражаются различными инфекциями, передающимися половым путем, такими, например, как ВИЧ. По данным авторов статьи, опубликованной в 2010 г. в журнале
Но прежде всего, конечно, нужно бороться с самой причиной изнасилований в тюрьмах.
Одной из причин более высоких заработков мужчин является их профессиональная деятельность, связанная с риском... Если «стеклянный потолок» — это невидимая преграда на пути женщины к высоким зарплатам, то «стеклянный пол» — это невидимая преграда, которая удерживает мужчин на самых опасных работах.
Почему женское движение оказалось таким успешным? Да потому, что женщины боролись за равные права, сводя до минимума равенство в обязанностях. Миф, будто женщина может получить все, что захочет, не только глуп, но и опасен. Сегодня женщина претендует на право стать генеральным директором, не будучи при этом способной разделить с мужчиной бремя ответственности на опасной и трудной физической работе. Мы не замечаем этих мужчин, но наша комфортная жизнь во многом зависит от их ежедневного тяжелого труда. Например, вы читаете эту книгу в бумажном или электронном варианте, не задумываясь о том, что это стало возможно благодаря опасному и тяжелому мужскому труду — заготовке леса и добыче полезных ископаемых. А в правоохранительных органах, где мы явно видим преобладание мужчин, многие полицейские офицеры гибнут в результате суицида, а не при исполнении служебного долга459.
Некоторые высказывают аргумент, что женщины, стремящиеся к высоким должностям, сталкиваются с сексизмом коллег-мужчин. Но недавнее исследование показало, что женщины сами проявляют сексизм по отношению к другим женщинам во время приема на работу, при определении заработной платы и обучении младших коллег460.
В журнале
Ответы показали, насколько большое значение опрошенные придают своей гендерной принадлежности на работе. Женщины, которые продемонстрировали поведение «пчелиной матки», мало ассоциировали себя с коллегами-женщинами, и тема сексизма их не интересовала. Их стиль руководства был скорее мужского типа, и никаких гендерных трений не возникало. Те же респондентки, которые ассоциировали себя с коллегами-женщинами и много рассуждали о сексизме, очень сильно давили на своих коллег.
Ученые считают, что организации, которые хотят, чтобы в них было больше женщин-начальников, должны бороться с гендерной предвзятостью. «Если просто поставить женщину руководителем в коллективе, где существует гендерная предвзятость, женщина будет вынуждена выстроить дистанцию между собой и остальными», — поясняет исследователь Белль Деркс. Иными словами, она будет закрывать глаза на гендерные трения или воздерживаться от повышения в должности других женщин. «Если вы поместите женщину в такие условия, ей придется выбирать между своим благополучием и благополучием коллектива, и скорее всего она выберет себя. Почему она должна выбрать коллектив? Мужчины так не поступают»461.
Проблема в том, что нам предлагают адаптировать опасные профессии для женщин, вместо того чтобы женщин готовить к этим профессиям, но тогда мужчины и женщины, работающие бок о бок, будут иметь два совершенно разных взгляда на свои служебные обязанности. Исследование датчан подсказало нам еще одну интересную закономерность: гендерная предвзятость на некоторых рабочих местах сформировалась оттого, что соискатели должны отвечать определенным критериям профпригодности: быть собранными, физическими крепкими, способными адекватно реагировать на угрозу. То, что женщины воспринимают как гендерную предвзятость со стороны мужчин, на самом деле — проверка на прочность. Коллеги, сослуживцы должны быть уверены в том, что данный человек (независимо от того, мужчина это или женщина) выдюжит, справится и прикроет тебя в нужный момент. Вот что пишет Уоррен Фаррелл:
«Боевые тренировки приучают мужчину обесценивать свою жизнь... К чему это приводит? К подначкам и неуставным взаимоотношениям. Именно это и являются подготовкой к обесцениванию вашей жизни. Именно поэтому мужчины так подначивают друг друга. Происходит своего рода “ампутация” индивидуальности — ведь военная машина лучше всего работает со стандартными деталями. Таким образом, подначки и неуставные отношения являются необходимым условием боевой подготовки “мужской армии”. Но в “женской армии” это может вызвать протест, потому что подобный подход входит в противоречие с ценностью человеческой жизни в глазах женщины. Проблем было бы меньше, если бы “женская армия” существовала отдельно от “мужской”. Мужчин убеждают, что у женщин равные с ними права: но если они начнут подначивать женщин, их карьера будет погублена (иногда из-за этого даже разрушаются семьи). Все это окончательно убеждает мужчину во мнении, что женщина хочет “и рыбку съесть, и на елку влезть”»462.
Всегда будут существовать такие профессии, которые несут в себе достаточную долю риска, и женщина пойдет туда работать, лишь имея определенные гарантии безопасности. Вопрос можно решить, либо минимизировав риск, либо, если женщины и мужчины имеют столь разные взгляды на одну и ту же профессию, их следует делить на чисто мужские и чисто женские команды. Постоянная подверженность риску вырабатывает в мужчине качества, которые со стороны выглядят как фанатизм, но следует понимать психологию людей, которые постоянно сталкиваются с опасностью. Фактор мощнейшего воздействия системы и ситуаций на людей изучался десятилетиями, и ученым уже давно известно, что не стоит пенять на «гнилое яблоко» (сотрудников), что завелось в бочке. Нужно сначала посмотреть, что это за бочка (ситуация) и что это за «бондари» (система). Именно они, «бондари», обладают властью и полномочиями создавать, менять или отменять ситуации, внутри которых оперируют отдельные индивидуумы — «яблоки».
Феминистское движение помогло женщинам стать более гармоничными, но вбило клин в гендерные отношения, потому что из процесса были исключены мужчины. Их проблемы игнорировались или представлялись малозначительными. Согласитесь, что такое отношение не очень-то вдохновляет. Поэтому два противоположных пола должны понять, что существует и «женское», и «мужское» бесправие, и на основе доброй воли сделать так, чтобы прав хватило на всех.
В США у большинства боссов жены сидят дома. Доля женатых боссов составляет 88%, доля замужних женщин-боссов — 70%. Работают неполный рабочий день и только на дому 60% жен мужчин-боссов и 10% мужей женщин-боссов. При этом согласно статистике на каждого мужчину приходится 2,2 условных ребенка, а на каждую женщину — 1,7463. Некоторые женщины-боссы в шутку говорят: «Прямо хоть женись». При этом им совсем не нравится идея, чтобы их мужья взяли на себя заботу о доме и детях, став и кухаркой, и домохозяином, и шофером одновременно.
В своей статье «Не является ли равноправный брак менее сексуальным?», опубликованной в
Готтлиб пишет, что риск развода минимален, если мужчина выполняет 40% домашней работы, а женщина приносит в дом 40% семейного заработка. В статье Готтлиб ссылается на исследование антрополога и этолога Хелен Фишер. Фишер, наблюдая перемены в сексуальных ожиданиях женщин, провела в 2013 г. опрос на тему: «Вы согласились бы на длительные отношения с человеком, обладающим всеми качествами, которые вам нравятся, кроме того, что он не привлекает вас сексуально?». Самым неожиданным было то, что среди сказавших «да» оказались женщины, которым за 60.
У многих статья Готтлиб вызвала негативную реакцию: так, Трейси Мур выдала ответный материал с язвительным названием: «Что, если при равенстве не видать нам счастья?», но почти никто из комментирующих так и не поднял вопрос о том, что же происходит с нашим обществом465. Женщину тянет к мужчине в его традиционном облике, но она находит определенную сексуальную привлекательность в тех новых обязанностях, которые он начинает брать на себя. Мужчина привык рассматривать женщину как сексуальный объект, а женщина мужчину — как гаранта финансового благополучия. Эта парадигма постепенно сдвигается, но устоявшееся восприятие меняется не быстро, поэтому выполнение мужчиной не совсем мужских обязанностей по дому может охладить женщину. Никто не говорит своим дочерям, что, когда они станут большими, им придется много зарабатывать, чтобы содержать мужа и детей — речь идет лишь о заработке, достаточном, чтобы прокормить себя и ребенка, если этого потребует жизнь. Поэтому женщины продолжают воспринимать мужчину как свою опору, и его «женские» хлопоты по дому не вписываются в их объективизацию мужчины.
И, наконец, скорее, нам всем нужно не равенство, а баланс интересов. Как он должен выглядеть? Наверное, стоит говорить не о каких-то там пропорциях — 60/40, 50/50 и т.д. — а о том, как соизмерить сильные и слабые стороны каждого с обязательствами, которые на него возложены. Тут не существует универсальных рецептов, ведь каждая пара — индивидуальна. Поэтому не надо сравнивать себя с другими и переживать по этому поводу (возможно, вам не приходилось переходить от «войны матерей» к «войне с семейными трудностями»466)[59]. Что хорошо подходит вам, может не подойти другим, и наоборот. Пусть предлагаемый нами подход и не выглядит политкорректным, но если он приближает нас к неуловимому ощущению счастья, — какое это имеет значение?..
Студенты, взявшие кредит на образование, вряд ли думают о том, как улучшить общество. Расставляя долговые ловушки, вы лишаете людей времени для серьезных размышлений.
Бензин, образование и жилье обходятся сегодняшним молодым людям несоизмеримо дороже, чем их родителям из поколения беби-бумеров. Не удивительно, что по сравнению с 1990-ми гг. стоимость образования в несколько раз обогнала уровень инфляции, а компьютеры, телевизоры и игрушки, наоборот, значительно подешевели. В общем и целом, жизнь в странах западного мира сильно подорожала после экономического кризиса, и молодое поколение набирает долги, чтобы свести концы с концами.
Биржевой аналитик Питер Буквар рассказывает: «Абсолютная стоимость жизни вернулась к рекордно высоким цифрам на фоне усилившейся безработицы»467. «В США граждане живут с ощущением больших перспектив, чем их родители, но одновременно с этим подвержены большему экономическому риску»468.
В 1970 г. в США стоимость дома составляла $26,000 при медианном доходе домохозяйства $8,730. Среднегодовая стоимость четырехгодичного обучения в государственном университете составляла $480, а в частном — $1,980469. В 1973 г. большинство американцев (72%) со средним образованием или даже ниже жили в достатке и принадлежали к среднему классу. Отсутствие высшего образование не очень-то мешало, если человек умел хорошо работать — ведь производство еще занимало достаточно большую долю в экономике470. В течение последних нескольких десятилетий становилось все сложнее пробиться в средний класс: компании, которые прежде гордились своими успехами, начали экономить, прибегая к аутсорсингу трудовых ресурсов в других странах с низкими зарплатами, извлекая при этом минимальную прибыль. Одновременно с реструктуризацией бизнеса стоимость жизни продолжала расти, а средняя зарплата рабочих оставалась прежней.
В 1971 г. средняя зарплата в Великобритании составляла около £2,000, а покупка дома обходилась в £5,632471. В 1978 г. работа в промышленном производстве, добыче полезных ископаемых и на каменоломнях занимала 26% на рынке труда, а сегодня — всего 8%. Доля сферы обслуживания за тот же самый период подскочила с 63 до 83%472. Одновременно с этим самые высокие заработки 1% населения, чья карьера и так начинается с больших доходов, с 1975 г. по сегодняшний день увеличились на 189%, то есть вдвое по сравнению со средней зарплатой обычного наемного работника на полной ставке473.
В 1990 г. стоимость покупки дома в США возросла до $149 800 при медианном доходе домохозяйства $29 943. При этом стоимость годового обучения в государственном университете составила $5693 (1991/1992 академический год) — если считать пропорционально доходам, в три-четыре раза выше, чем 20 лет назад474.
В течение последующих 15 лет воспоминания о «тучной жизни» растворились в дымке. Количество занятого населения выросло на 70%, из них доля людей со средним образованием или ниже уменьшилась до 41%, а это значит, что экономика более не нуждалась в 2 млн работников, которым не удалось получить высшее образование475. Но вернемся в день сегодняшний: чистый прирост рабочих мест в развитых странах распространяется в основном на людей, у кого есть хоть какое-то специальное образование, кроме среднего476. Для менее образованных — особенно это касается мужчин — ситуация складывается весьма печальная. С поправкой на инфляцию сегодня средний заработок мужчины без среднего образования упал на 66% по сравнению с 1969 г.477
За период 1969-2009 гг. падение среднегодового заработка среди мужчин распределилось следующим образом: 38% — не окончившие среднюю школу, 26% — окончившие среднюю школу и 2% — выпускники колледжей. При этом стоит иметь в виду, что данные цифры касаются только работающих. По каждому уровню образования средний заработок превышает медианные показатели, что свидетельствует о концентрации высоких зарплат среди самых образованных478. При этом в 2010 г. средняя стоимость дома составляла $272 900 при медианном доходе домохозяйства $49,445. Средняя стоимость четырехгодичного обучения в государственном университете обходилась в $16,384479. Сегодня обучение в частной начальной школе измеряется в суммах, которые когда-то платили, чтобы получить престижные дипломы Гарвардского, Йельского или Стэнфордского университетов. Диспропорции достигли чудовищных размеров.
Не лучше обстоят дела и в Великобритании. В 1998 г., когда в стране была введена плата за обучение, годовая цифра не превышала £1,000 при средней стоимости дома £81,774480 и среднегодовой зарплате £17 414481. В 2004 г. «потолок» среднегодовой стоимости за обучение составлял £3,000, но за десять лет эта она взлетела до £9,000! Сегодня в Великобритании домохозяйства тратят 24% своего дохода на аренду жилья или выплату ипотеки482. В 2014 г. среднегодовая зарплата составляла £26,500483 при средней стоимости дома £265,000484 и средней стоимости годового обучения для студентов последнего курса (2013-2014 академический год) £8,610485.
| США | ||
|---|---|---|
| 1970: | Обучение: | 5,5% от годового дохода домохозяйства |
| Дом: | 305% от годового дохода домохозяйства | |
| 1971: | Обучение: | 19% от годового дохода домохозяйства |
| Дом: | 500% от годового дохода домохозяйства | |
| 2010: | Обучение: | 33% от годового дохода домохозяйства |
| Дом: | 552% от годового дохода домохозяйства |
| Великобритания | ||
|---|---|---|
| 1971: | Дом: | 282% от годового заработка |
| 1998: | Обучение: | 6% от годового заработка |
| Дом: | 470% от годового заработка | |
| 2014: | Обучение: | 33% от годового заработка |
| Дом: | 1000% от годового заработка |
Если подытожить, диплом о среднем образовании более не является пропуском в жизнь-мечту. Сегодня даже многие граждане с высшим образованием имеют мало шансов пробиться в этой жизни, которая воистину превратилась в сизифов труд: сколько ни кати камень в гору, он все равно скатится вниз.
Сегодня мы попали в период рецессии, когда мужчин, потерявших работу, втрое больше, чем женщин486. Жизнь дорожает, перспектив все меньше, и если раньше семья после тяжелого рабочего дня была мужчине в радость, сегодня она становится обузой, потому что надо изыскивать силы, чтобы вкалывать с удвоенной энергией. Для многих молодых мужчин будущее рисуется в самых мрачных красках: они уже не уверены, что могут позволить себе завести семью и детей, купить дом и получить достойную пенсию, отработав на хорошей должности.
Мы больше не верим, что можно купить билет в счастливую жизнь. Не стоит обманываться и насчет социальных лифтов для всех и каждого. На эту тему в
«В XX веке международная конкуренция отучила нас от кумовства и повышения в должности по принципу старшинства. Чтобы выжить, мы выискивали таланты и платили им соответственно. Так сформировалась новая элита — мы забрали из низших слоев общества самых одаренных... Теперь, когда людей делят на способных и неспособных, классовый разрыв стал еще ощутимее... Плохо и то, что капитализм имеет тенденцию увольнять рабочих самой низкой квалификации... Капитализм постоянно гонится за эффективностью производства, усложняя задачи для машин и упрощая их для человека. Все операции по замерам, расчетам и сборке элементов делает компьютер, а человеку достаточно знать простую комбинацию кнопок»487.
«Этот новый вид труда, исключающий труд физический, позволяет женщинам работать на участках, куда прежде их и близко бы не подпустили», — продолжает Маунт. Но «в этом есть и определенный регресс. Физическая сила и выносливость, основной товар, который могли предложить на рынке труда мужчины из низших слоев, пользуется все меньшим спросом. Эта невостребованность сильно бьет по мужскому самолюбию. Неприятно осознавать, что шахтер или сталевар, чья работа была смыслом всей его жизни, настоящим мужским делом, теперь вынужден перебиваться случайными заработками, переставляя товар на полках супермаркета»488.
Простое выполнение задач, которые прежде считались сложными и тяжелыми, частично объясняет, почему людям не повышают зарплаты. «Наше поколение живет в век информационной революции — настолько всеобъемлющей, что ее последствия в каждом отдельном сегменте экономики сопоставимы с индустриальной революцией общенационального масштаба», — рассказывает психолог Мэри Рейган489. Но эта новая революция многих оставляет за бортом без надежды на будущее. По словам нашего 26-летнего респондента, поколение двухтысячных «столкнулось с растущим уровнем безработицы... При столь волатильной экономике круг возможностей сужается. Мы чувствуем себя потерянными, брошенными. В средствах массовой информации столько разговоров про... социальные программы, про то, что старшему поколению нужно помочь вернуться к труду... Но про нас, 20-30-летних, просто забыли».
Маунт ссылается на доклад по образованию от 2003 г., в котором говорилось: «В Великобритании больше, чем в какой-либо другой стране, возможность получить высшее образование обусловлена принадлежностью к социальному классу». Людям без дополнительной специальности поступить в высшее учебное заведение было в пять раз сложнее по сравнению с теми, кто учился по углубленной схеме490. На сегодняшний день ситуация не улучшилась: доля подростков из простых семей, сдавших экзамены GCSE, в одной школе может составлять 60%, а в другой — 20%491.
Даже если юноши захотят продолжить образование, чтобы самореализоваться, они просто надорвутся из-за высокой стоимости обучения.
Это забавное уравнение гуляет по всему Интернету. Печально то, что у многих молодых людей ответ сходится.
Многие студенты влезают в большие долги, чтобы окончить колледж, и только потом сталкиваются с жестокой реальностью: работы нет, и диплом для них — вовсе не ключ к успеху. Целому поколению молодых людей внушали, что всего можно достичь при определенной доле старания, но теперь они оказываются на свалке массовой безработицы и в лучшем случае корпят в загородках офиса, чтобы хоть как-то свести концы с концами.
В результате возникает сильное психологическое давление. В Японии появился тип мужчин «сошоку данши» — «травоядные», потерявших интерес к сексу, или есть еще «хикикомори» — «затворники», которые безвылазно сидят дома, как правило, проживая со своими родителями. В Китае тоже есть подобные категории мужчин — это «дяосы», что буквально переводится как «волосы на мужском лобке». «Дяосы» — это, как правило, рабочие в техноиндустрии: они плохо социализированы и большую часть свободного времени посвящают геймингу. Уровень зарплат «дяосы» позволяет отнести их к среднему классу, но они чувствуют себя обделенными по сравнению с «гао фу шуай» — «высокими, богатыми и красивыми». «Дяосы» не очень-то оптимистично смотрят на свои карьерные возможности. Названия этих групп людей отражают то чувство бессилия, которое они испытывают под давлением жестких национальных экономик — по всему миру обычному мужчине становится все труднее добиться в жизни успеха.
Без шанса стать кормильцем семьи, победителем, молодые люди остаются один на один с ощущением неудачи. Если они не могут быть альфа-самцами, что за роль уготована для них в обществе?
Если мы не найдем скорейший выход из этой ситуации, используя как государственные рычаги, так и частные идеи, наша планета превратится в унылый мир одиноких молодых мужчин.
Сегодня по всему миру люди больше верят СМИ, чем властям. Доверие к власти находится на беспрецедентно низком уровне492. Мы скорее обратимся к неправительственным организациям или к бизнесу: именно они способны что-то предпринять, объединить людей и принять меры, а власти ленивы и неповоротливы. Даже их странички в Интернете мало кому интересны. Для сравнения: у страницы британского правительства в Twitter менее четверти миллиона фолловеров, у магната Сэра Ричарда Брэнсона — 5 млн, а у Билла Гейтса — более 18 млн493. Пока власти раскачиваются, Билл и Мелинда запускают массу полезных проектов, в том числе и по реформе образования, например «Успех и продолженное образование» (Postsecondary Success)494.
Мы предлагаем комплекс решений, как государству не тратить деньги впустую, как сплотить общество, повысить общественную безопасность, совершенствовать здравоохранение. Конечно, активные граждане никогда не останутся в стороне, но дело пойдет быстрее, если именно государство начнет проводить соответствующую политику. Мы призываем всех «бондарей» повернуться лицом к обществу. Тогда и «гнилых яблок» будет меньше.
Согласно опросу Центра социальной справедливости от 2012 г., 89% респондентов согласны, 52% совершенно согласны с тем, что, «если мы действительно хотим исправить положение дел в обществе, нужно начинать с семьи и воспитания детей». 81% респондентов считают, что у детей должно быть два родителя, и 95% уверены, что отец играет в жизни ребенка огромную роль. Нужно выстроить такую политику, которая защищала бы права отцов во время разводов и судебных тяжб по опеке — нужно прекратить практику выплаты пособий, которые приводят к раздельному проживанию родителей ребенка, у отца должен быть такой же отпуск по уходу за ребенком, как и у матери, а еще нужно поощрять семейные свидания в тюрьмах. Если государство будет работать в этом направлении, оно пойдет по верному пути495.
Так как матерей-одиночек становится все больше, нужны государственные программы наставничества для мальчиков, чтобы они всегда имели перед глазами положительный пример мужчины. Одновременно с этим нужно помогать одиноким матерям трудоустроиться. Мэттью Тинсли из британского аналитического центра Policy Exchange составил обширную базу по одиноким родителям. «Государство расширило бесплатные программы по уходу за детьми. Это прекрасно. Теперь осталось найти работу родителям»496. Действительно, сокращение безработицы не только простимулирует английскую экономику, но и принесет дополнительные деньги в бюджет на социальные нужды.
Британское Агентство по пищевым стандартам считает недостаточно доказанной версию о том, что эндокринные деструкторы наносят долговременный вред здоровью, но при этом авторитетно заявляет, будто бисфенол А (БФА) безвреден497. Между тем Европейское агентство по безопасности продуктов питания выявило, что БФА поражает печень, почки и молочные железы—допустимая суточная доза не должна превышать 5 мг на 1 кг веса, это в десять раз меньше, чем обстоит в реальности!498 Зная, что много исследований уже выявило высокую опасность этих химикатов (о некоторых из них мы говорили в главе 10), мы с тревогой наблюдаем за бездействием властей по ограничению эндокринных деструкторов в нашей жизни. Хотя, например, в Сан-Франциско местные законодатели недавно приняли адекватные меры, запретив одноразовые пластиковые бутылки для воды499. Хотелось бы. чтобы эта тенденция имела свое продолжение. А потребителям мы бы посоветовали внимательно читать состав на этикетках и не покупать товар, содержащий данные химикаты.
В Великобритании на каждые пять учительниц приходится меньше одного условного учителя. Сколько мы слышим разговоров о том, что нужно продвигать женщин в науке и технологиях, пускать их на руководящие посты в политике и частных компаниях. Но исправление гендерных перекосов должно касаться и мужчин, которых явно не хватает в сфере образования и социальных науках. За последние несколько лет Педагогическое агентство при Министерстве образования сделало кое-какие шаги в этом направлении500, но предстоит еще большая работа по улучшению качества учительского состава.
Заболевания на почве ожирения (больное сердце, инсульт, диабет II типа и некоторые виды рака) можно предотвратить, но люди продолжат умирать, особенно мужчины. Годовые расходы на лечение людей с ожирением намного выше, чем на лечение пациентов с нормальным весом501. Детские привычки остаются с человеком пожизненно, поэтому предотвратить ожирение можно, пересмотрев список продуктов и напитков в школах.
Тем более что уже есть у кого поучиться. Взять хотя бы программу по борьбе с ожирением «5210», проводимую организацией Let’s Go! в рамках миссии Kids-COOP при Детской больнице Барбары Буш в штате Мэн. «5210» уже получила национальное признание. Смысл ее очень прост и присутствует в самом названии — 5-2-1-0: есть овощи и фрукты пять раз в день, с перерывом в два часа или чуть меньше, физическая нагрузка не менее одного часа, и ноль сладких напитков (letsgo.org).
В некоторых школах Великобритании торговые автоматы с «мусорной едой» заменили «зелеными автоматами» с экологически чистыми продуктами без вредных добавок и сахара502. Но все это частные случаи, тогда как требуются меры в общенациональном масштабе.
Везде местные власти должны позаботиться о достаточном количестве питьевых фонтанчиков на территориях школы. В городах и населенных пунктах должны быть велосипедные и пешеходные дорожки, соединяющие жилой сектор со школами. В оборудованных спортивными площадками и залами городах тучные люди обязательно начнут худеть. Когда создается среда — целая система, стимулирующая к отказу от вредных привычек — человек и жить начинает с пользой для себя.
Это вполне очевидно с экономической точки зрения. В образование можно вкладывать деньги на раннем этапе, сглаживая неравенство и подтягивая отстающих. Либо можно подхватывать проблему в запущенном состоянии, — но это уже обойдется дороже. Так что инвестировать придется в любом случае, причем на каком-то этапе и в детей, и во взрослых. Разница очевидна: либо мы тратимся сразу, формируя образ будущего, либо платим с опозданием, наверстывая упущенные возможности.
Будущее детей во многом зависит от качества образования... Самые лучшие из образовательных систем по странам ОЭСР сочетают в себе высокое качество и беспристрастность. При таком подходе уровень получаемых навыков и знаний зависит от собственного усердия и способностей, а не от социально-экономического статуса ученика... Если уже на начальном этапе инвестировать деньги именно в такую систему образования, это с лихвой окупит как государственные, так и частные издержки.
Чтобы удерживать интерес к учебе в средней школе или в учреждениях среднего специального образования, необходимо повышать качество образования уже с начальных классов, чтобы ребята могли воспользоваться всеми преимуществами образования независимо от их социального положения.
В ОЭСР твердо заявили, что качество образования напрямую зависит от профессионализма учителей и администрации. В Бразилии, Японии и Польше, странах с высоким рейтингом PISA (Международной программы по оценке образовательных достижений учащихся), проводится политика по улучшению преподавательского состава: это строгие требования при получении учительской лицензии; повышение зарплаты, чтобы сохранять высококвалифицированные кадры и повысить привлекательность данной профессии; создание режима благоприятствования для самых успешных учеников, выбравших профессию учителя; стимулирование самих учителей, чтобы они повышали свою квалификацию по специальным программам и др. Но высокая зарплата должна выплачиваться в школах с наибольшей отдачей по результатам505.
Мерилом эффективности школы являются дальнейшие успехи выпускников. Если премировать школы и отдельных учителей за то, что их ученики получили дополнительные специальности в рамках среднего специального образования, стали бакалаврами или магистрами, школа будет заинтересована нанимать на долговременной основе высококвалифицированных учителей. Но сегодня таких заведений, отслеживающих дальнейшую судьбу своих выпускников и премирующих сильных учителей, очень мало.
Примерно такой же подход возможен и в тюрьмах: охранники должны премироваться, получать надбавки к зарплате или дополнительные отпуска, если заключенные в их блоке характеризуются положительно, не наживают себе новых неприятностей, освобождаются условно-досрочно и сохраняют «чистую» биографию по возвращении на волю.
Обучение можно совмещать с практикой и наставничеством (о чем пойдет речь в следующей главе). Также государство могло бы разработать программы профориентации. Они существуют при некоторых университетах, но ребятам лучше узнать о выбранной профессии до того, как они выйдут во взрослую жизнь. Сегодня таких профконсультантов недостаточно: один на 500 человек в средних и старших классах506. Что может успеть рассказать один человек 500 школьникам? Возможность пообщаться с профконсультантом в этот ответственный период жизни поможет школьникам преодолеть будущие препятствия и продолжить образование, поскольку они будет иметь лучшее представление о своих возможностях и знать, какие шаги нужно предпринять для достижения своих целей.
Половое просвещение также нуждается в генеральной реконструкции. Камилла Палья, профессор гуманитарных наук и исследований медиа при Университете искусств Филадельфии, справедливо заметила, что существующие программы не делают акцента на гендерных различиях: «Мы обманываем и мальчиков и девочек». Особенно это плохо для девочек, вступающих в случайные половые связи: они могут забеременеть, заразиться половой инфекцией, которая не сразу проявляется и может привести к бесплодию. По мнению профессора Палья, мальчикам нужно рассказывать об этике половых отношений, об ответственности, а девочки должны усвоить разницу между привлекательностью и сексуальной доступностью507.
Не можем не согласиться с госпожой Палья. Мы же учим детей правилам дорожного движения. Так и в сексе существуют свои правила безопасности, которым мы должны учить наших детей, чтобы сохранить их здоровье и уберечь от неприятностей.
Родители и дети готовы к открытому диалогу, поэтому непростительно откладывать его. В школах, где доминирует тема воздержания, пора уже становиться реалистами и рассказать детям, почему так важно предохраняться, в то время как родители должны прививать детям правильные ценности508.
Школы нуждаются в дипломированных специалистах-медиках, чтобы, отбросив всякие оценочные суждения, проводить занятия по следующим темам:
• Личные границы допустимого, безопасный секс, «дурной» пример сверстников, проблемы общения.
• Как понять, что вы готовы к сексуальной жизни.
• Воздержание, предотвращение беременности, использование противозачаточных средств.
• Профилактика сексуального и морального насилия.
• Вопросы, которые следуют задать будущему мужу или жене до брака.
• Как определить рак груди, яичников и тестикул.
• Детородная функция и старение.
• Беременность и роды.
• Риск половых инфекций, сопряженный с некоторыми видами секса.
• Законодательная база и политика конфиденциальности на тему секса по Интернету.
• Пубертатный период у мальчиков и девочек.
• Подробный обзор анатомии и биологии человека.
• Секс: его позитивные аспекты и польза для здоровья.
• Обзор сексуальных отношений между представителями одного пола. Тема ЛГБТ.
• Критический обзор: формирование ложных представлений о близости и романтических отношениях в СМИ и на порносайтах.
• Жизненно важные умения и навыки в интимной жизни и сексуальности.
Большинство тем предложили сами школьники, с которыми мы общались в Великобритании. Почти все сказали, что половое просвещение должно вестись постоянно, начиная со средних классов и до самого окончания школы. Многие жаловались, что школа упустила момент, когда у них уже началась сексуальная жизнь, а им так ничего и не объяснили. Самый критический возраст — это 14-15 лет. Ребята думали, что их разобьют на небольшие группы, чтобы уроки проходили в более неформальной атмосфере и все можно было успеть обсудить. Некоторые, но не все, предлагают вести занятия отдельно для мальчиков и девочек. Но нам понравилась другая идея: сначала собирать всех вместе, потом разбивать на группы по гендерному признаку и проводить анонимные опросы по специальным анкетам. В Великобритании есть один хороший проект, RAP[60], в который могут включиться и школы. RAP проводит множество семинаров, куда приглашаются многопрофильные специалисты, которые рассказывают о пагубном воздействии массмедиа и порносайтов на наше восприятие секса и собственного тела. Чтобы ознакомиться с данным проектом, посетите страничку http://therapproject.co.uk/.
Половое просвещение можно проводить и в более раннем возрасте, приучая ребят к сопереживанию и уважению чужого личного пространства. Миранда Хорват, профессор Миддлсекского университета в Лондоне, считает, что такие уроки следует вводить до того, как ребенок откроет для себя порнографию: «Если мы начнем рассказывать детям о равенстве полов и взаимном уважении с пяти-шестилетнего возраста, позже, в подростковом возрасте, когда они столкнутся с порно, они смогут увидеть там полное отсутствие взаимного уважения и настоящих эмоций. Они будут лучше подготовлены для восприятия того, что им преподносят»509.
Для государства важно поддерживать программы полового просвещения и планирования семьи, поскольку оно сэкономит большое количество средств, вливаемых в здравоохранение и на пособия для молодых матерей-одиночек, которые пополняют ряды безработных. Согласно статистике Министерства здравоохранения, «каждый £1, потраченный на противозачаточные средства, экономит нам £11 расходов в здравоохранении»510. Более половины матерей, родивших своего первого ребенка в подростковом возрасте, не имеют работы или находятся в ее поисках, против 40% матерей, родивших в возрасте 20-23 лет и 19% женщин, родивших ближе 30 годам511.
История забывает про тех, кто остается в стороне от важных событий. Сколько катастроф и трагедий можно было бы избежать, если бы были приняты профилактические меры. На наш взгляд, нужно инвестировать в эти предложения и претворять их в жизнь — во имя живущих поколений, во имя будущего. Мы призываем как частных лиц, так и заинтересованные организации внести свою лепту в общее дело.
Никто не станет спорить с тем фактом, что нынешняя система образования ущербна. Участники проекта «Путь к процветанию»[61] говорят, что, если систему не реформировать сейчас, «она начнет разъедать “ткань” нашего общества». Как мы уже рассказывали в предыдущих главах, подростки и молодежь немногим старше двадцати, особенно выходцы из небогатых семей, имеют меньше шансов найти работу и наращивать свой профессионализм. Хотя еще каких-то десять лет назад ситуация была другой. Экономическое неравенство усиливается. Если не подготовить сегодняшних молодых людей к будущим трудностям, их озлобленность будет только увеличиваться, поскольку возможности в обществе сужаются, социальный статус падает, а стоимость жизни возрастает. Государству они будут обходиться все дороже, и, что самое ужасное, они так и не смогут внести свой вклад в национальную экономику512.
Для развития у молодых людей профессиональных навыков, с которыми они смогут получить работу, необходимо запускать соответствующие программы и укомплектовывать их профессионалами своего дела. Профобразование должно включать трудовую практику, чтобы школьники могли «пощупать» все своими руками, с полным погружением в рабочий процесс. Во многих странах Северной и Центральной Европы уже есть такие комбинированные программы для детей старше 14-15 лет. Школы, которые пошли на эксперимент, убедились, что во время практики в местных компаниях или организациях ребята загораются, выполняя работу, и видят изнанку профессии, которую не объяснить в теории. В классах, где есть трудовая практика, повышается успеваемость. Кроме того, такой формат обучения сглаживает переход во взрослую жизнь513.
Мы спросили у английских школьников: «Какого урока больше всего вам не хватает?» Почти треть, не сговариваясь, ответили: «Урока жизненных навыков» — чтобы научиться вести свой бюджет, писать резюме, проходить собеседования и справляться с недетскими ситуациями, когда, например, в семье умирает кто-то из близких. Некоторые школьники признались, что до сих пор не разбираются в приходе и расходе своих банковских карточек, а один мальчик сказал: «Отсутствие подобного урока может быть одной из причин, почему молодые люди не съезжают от родителей». Очень разумное наблюдение, давайте прислушаемся к нему.
Эта идея уже не витает в воздухе — похожие программы существуют и приносят плоды. Осталось только расширить их до общенационального масштаба. Например, центры Монтессори и Вальдорфа существуют по всем миру, и у них есть наработки для детей всех возрастов. Школы Монтессори поддерживают свободу действий ребенка с учетом возрастных особенностей, уважения к его личности. Также они охотно включают в процесс обучения технологические новшества. Более подробно о системе Монтессори вы можете почитать на сайте montessori.edu, о система Вальдорфа — по адресу whywaldorfworks.org.
Некоторые государственные школы совершили настоящий прорыв в педагогическом процессе. Посмотрите документальный фильм «Гонка в никуда» (Race to Nowhere) про то, как в одной орегонской средней школе отменили домашние задания и дети стали лучше учиться. Идею подхватили и другие школы. Если вы хотите узнать больше об этой истории, заходите на сайт фильма по ссылке racetonowhere.com.
Есть еще один очень интересный подход — раздельное обучение с учетом гендерной специфики (не путать с гендерным разделением). Ведь мальчики, например, не любят читать «девчачьи» книги, а девочки — «мальчиковые», и на раздельных уроках с девочками легче обсудить некоторые деликатные вопросы. Издание
Национальная ассоциация раздельного обучения[62] — отличный ресурс, где вы можете почерпнуть много информации на эту тему. Есть еще одна интересная программа, к которой следует присмотреться: это Project Lead the Way, некоммерческая организация, работающая вместе со школами с самых начальных классов и привлекающая учителей к профориентированному преподаванию. Благодаря этому ученики получают дополнительные знания в области науки и технологий, что в дальнейшем облегчит их профессиональный рост (pltw.org).
В школах, которые идут в ногу со временем, можно использовать продукцию игровой индустрии, делая процесс обучения более увлекательным.
Технологии продолжают развиваться, а наши дети давно привыкли к тому, что прогресс идет семимильными шагами. Сегодняшнее поколение нуждается в дополнительных стимулах к обучению. «Компьютеры — это всего лишь катализатор обучающего процесса», — констатирует профессор Гарварда Крис Деде515. Многие преподаватели успешно используют новые технологии на своих уроках для лучшего усвоения материала. Например, подключаются к онлайн-форумам для обсуждения темы или задают домашнее задание — презентацию (которую ученики обычно выполняют в программе PowerPoint). Такой подход к обучению уже давно зарекомендовал себя как более эффективный по сравнению с уроками, проводимыми «по старинке».
Одна из острых проблем, которая стоит перед преподавателями, — завышение оценок. Хорошую отметку еще нужно заслужить. Нельзя на пустом месте внушать детям, что они «особенные»: в длительной перспективе этом может выйти им боком. Психологам известно, что, если перехваливать слабого ученика в надежде на то, что он вырвется вперед, результатом будет раздутое самомнение и еще более низкая успеваемость516. Приучайте детей к старательности, чтобы они не ленились, умели планировать свой день и ладили с одноклассниками. Ребенок должен понимать, что учение — это труд и всякое усердие вознаграждается по заслугам. Зовите в школу людей, которым есть что рассказать поучительного — например, свою собственную историю о том, как они достигли заветной цели.
Школа для того и существует, чтобы учить и воспитывать, но эту миссию невозможно выполнить без участия политиков, чиновников, родителей и самих учеников. Роль родителей огромна: вместе с учителями они могут прекрасно подготовить ребенка к взрослой жизни. Об этом мы и поговорим в следующей главе.
Проще вырастить своих сыновей сильными людьми, чем потом спасать сломленных мужчин.
Кто, кроме нас, будет воспитывать наших детей? Все основные изменения в жизни ребенка должны проходить под влиянием родителей. Пора уже выставить для ребенка определенные рамки и побольше им заниматься. Выключите симуляторы реальности и «включите» в своем ребенке творческое начало. Если ему поставили СДВГ или схожий диагноз, не спешите покупать лекарства, подумайте о других вариантах. Если программа коррекции не подходит для ребенка, не приспосабливайте его к этой программе, а подберите что-то более подходящее. Отдайте ребенка в школу на год позже, чтобы он окреп — иначе учеба станет для него ненавистна. Приобщайте ребенка к чтению, подбирайте для него книги, которые ему нравится читать. Будьте для него хорошим примером, а если ему не хватает мужского общения, найдите для него подходящего наставника. Ищите пути, чтобы вырастить из него мужчину, воспитать личность.
Расскажите своей дочери, что девочки тоже могут приглашать мальчиков на свидания, а сыну объясните, что в этом нет ничего предосудительного. Один молодой человек сказал нам: «Я такого не слышал, чтобы девушка делала парню комплименты. Если бы ко мне так обратились, меня бы это напрягло, и я бы подумал, что девушка что-то от меня хочет или собирается что-то мне продать». Очень печально, что в голове у ребят заложено недоверие к противоположному полу. С годами они будут обречены на одиночество и разочарование. Ведь на самом деле никто не должен комплексовать по таким поводам: ни девушка, сделавшая первый шаг, ни сам молодой человек. Оба должны чувствовать себя комфортно и спокойно общаться. Посоветуйте своему сыну научиться танцевать: этот социальный навык не только повысит его популярность среди сверстников, но и пригодится во взрослой жизни.
Нужно быть справедливым к своему ребенку, но не нужно наказывать вашего сына просто за то, что он мальчишка. Отслеживая на протяжении нескольких десятилетий судьбу одаренных студентов Гарварда, Джордж Вейллант пришел к следующим выводам: «Когда тебя охватывает печаль, ярость или радость, самое главное, чтобы рядом были родители, которые с пониманием относятся к твоим чувствам, а не ругают за плохое поведение»517. Детям нужно личное пространство, чтобы они проходили через свой эмоциональный опыт и извлекали из него уроки с минимальным контролем со стороны взрослых. В статье «Сверхзащищенный ребенок», вышедшей в
Гибкий подход предполагает ответственность. По мнению наших респондентов, за последние 50 лет мужчины разучились быть гибкими. Один пожилой человек поделился с нами: «Сына нужно вводить в курс политики и экономики уже с подросткового возраста... Также он должен стараться сделать что-то полезное для коллектива, в котором вращается (для семьи, спортивной команды, друзей). Например, если он с друзьями занимается спортом, то может купить для всех какой-нибудь спортивный инвентарь. И еще дети должны уметь пользоваться общественным транспортом, чтобы самим добираться до школы и обратно. Пусть привыкают к ответственности».
Когда ребенок не выполнил своих обязательств, то и хвалить его не за что. Никаких «медалей за участие», если он просто «постоял рядом». Только маленькие победы заставят его двигаться вперед, пробовать что-то новое до тех пор, пока не получится. Можно перехвалить ребенка и лишить его мотивации, а можно и недохвалить. Если ребенок оказался на голову выше остальных, но его не выделили из толпы «середнячков», вы тоже его демотивируете. Не получая отклика, дети превращаются в маленьких скептиков. Обратная связь необходима, и у нее есть своя специфика. Психолог Кэрол Дуэк пишет, что нужно развивать гибкий тип мышления (когда мы хвалим ребенка за старание и стимулируем его на развитие способностей), а не статичный (когда мы повторяем, что ребенок талантлив и умен, и когда он решит, что можно бездействовать)519. Стоит сказать, что в познавательных компьютерных играх присутствуют такая обратная связь, поэтому родители могут пользоваться ими в воспитательном процессе.
Люди, достигшие больших высот, как, например, бывший министр обороны США Роберт Гейтс, вспоминают, что их характер формировали родительская поддержка и собственное чувство ответственности:
«Когда я был ребенком, мои родители все время повторяли, что нет таких высот, каких я не мог бы достичь, если сильно постараться, но при этом нельзя быть высокомерным по отношению к другим... Меня редко хвалили, потому что я был не очень дисциплинированным мальчиком. Теперь-то я понимаю, что родители поступали верно, но тогда мне казалось, что на меня давят. Их строгость и вера в меня научили меня отвечать за свои поступки. Именно родители сформировали мой характер, а значит, определили мою судьбу. По дороге в сенат (после того как была одобрена моя кандидатура на должность министра обороны) я думал о том, что сегодняшнее событие стало возможно благодаря тем качествам, которые привили мне мои родители...»520
Важно, чтобы молодые люди, окончившие школу, не только открыли в себе движущий источник сил и вдохновения, но и заставили его работать себе во благо.
Если ваш сын заканчивает школу, пора поднимать тему работы. Посоветуйте ему устроиться куда-нибудь на неполный рабочий день или попробовать заняться волонтерством. У ребенка появится своя сфера ответственности и начальные представления о ведении дел. Обсудите с ним эту работу — что ему нравится, а что — нет. У ребенка есть свои мечты, но он должен понимать, с каким дипломом можно рассчитывать на приличное место работы — ведь на семье будет висеть кредит за его обучение. Многие родители не прививают детям реалистичного взгляда на мир, и те совсем не представляют свою жизнь после колледжа. А мир стремительно меняется. Если раньше для поступления в магистратуру был желателен школьный диплом с уклоном в гуманитарные науки, сейчас это уже невыгодно: конкуренция на рынке труда в этой сфере высокая, а зарплаты — низкие.
Если ваши дети не хотят работать в области науки, технологий, инжиниринга или математики, предложите вариант профессионального среднего образования, где можно получить ассоциированную степень. Сверх 1/4 получивших лицензии или сертификаты ассоциата (степень ниже специалиста) в среднем зарабатывают больше бакалавров521. Но какую бы профессию ни выбрали ваши дети, чтобы стать успешными, они должны быть технически грамотными, обладать хорошими коммуникативными навыками и уметь письменно излагать свои мысли. И пусть двери вашего дома всегда будут открыты для его друзей — и мальчиков и девочек.
Кстати, мальчикам не помешает попробовать себя в роли няни или репетитора — пусть поучится развивать и обучать других. Еще можно прилично подработать в европейском футболе: подростков привлекают к судейству в матчах юниоров. Но это возможно только летом или в выходные.
Не отмахивайтесь от разговоров о сексе. Возможно, вы недовольны, что ваш сын слишком рано начал половую жизнь, но не будьте ханжой. Начинайте обсуждать эти вопросы сейчас, пока он юн, чтобы из него вырос нормальный мужчина с нормальными, здоровыми представлениями о сексе.
Большинство согласится, что секс играет важную роль в длительных отношениях между мужчиной и женщиной522. Но между тем многие пары спотыкаются именно об эту тему и начинают отдаляться друг от друга. Если вы внушаете ребенку страх перед сексом или вообще ничего не рассказываете о нем, вряд ли вы поспособствуете успешным интимным отношениям чада в дальнейшем. Джордж Вейллант, проводивший эксперимент им. Гранта, выяснил следующую закономерность:
«Боязнь секса — гораздо более мощный фактор, ведущий к нервным расстройствам, нежели сексуальная неудовлетворенность в браке. Ведь с неудовлетворенностью супруги могут разобраться, а боязнь секса как такового — это воистину вселенское недоверие ко всему и вся. Если поднять наши опросы на эту тему, мы увидим, что на фоне счастливых семейных мужчин о боязни секса или о чувстве связанной с ним тревоги в шесть раз чаще говорят мужчины, которые всю жизнь несчастливы в браке, и в два раза чаще — разведенные»523.
Будьте открыты для общения на эту тему. Умейте выслушать сына и ответить на вопросы. Не навязывайте ему своих взглядов, а если в чем-то не разбираетесь — так и скажите. И — главное — ваш ребенок должен чувствовать вашу безусловную любовь. Поговорите с ним о дурном примере сверстников, о том, как правильно понять девушку— дает она согласие на секс или нет, как правильно предохраняться и что такое половые инфекции, в чем разница между порно и реальными отношениями. Если разговор не клеится, обратитесь к другу, психологу и пр. — возможно, вашему сыну будет проще говорить с кем-то из них, а не с вами. Если он говорит про секс, что, мол, «все так делают», это вовсе не значит, что они «делают» это правильно. Если кто-то пытается совратить вашего сына или он почувствовал неладное, объясните, как аккуратно выходить из подобных ситуаций.
Однако также необходимо рассказать о важности платонических отношений с девушкой. Объяснить, что секс — не просто удовольствие, но и общение тоже. Пусть в вашем доме появятся книги на тему секса. Если вы считаете, что время настало, подарите ему такую книгу. Мы бы посоветовали «С.Е.К.С. Путеводитель по сексуальности для старшеклассников и студентов колледжа» (S.E.X. The All-You-Need-To-Know Sexuality Guide To Get You Through High School and College). Хезер Kopрины и «Вибрации и трепет: пособие по сексу» (The Good Vibrations Guide To Sex). Кэти Винке и Энн Семанс. Также на сайте Ассоциации по планированию семьи (fpa.org.uk) всегда можно найти массу полезной информации и даже получить дельный совет.
Если вашей семейной паре пора немного «встряхнуться», почитайте книгу Джона Грэя «Мужчины с Марса, женщины с Венеры»[63], ставшую уже своего рода классикой. Книга написана простым и доступным языком, так что и ваши дети-подростки вполне осилят ее. Также мы порекомендовали бы книги Джона Готтмана «Как сохранить любовь в браке»[64], «Эмоциональный интеллект ребенка»[65] и «Дети — зеркало нашего тайного “Я”» Шефали Тсабари[66]. Если вы в разводе, все равно старайтесь уделять достаточно внимания своему ребенку. Даже если вы в плохих отношениях, не забывайте, что ребенку нужны отец и мать. Никогда не говорите плохо о своем «бывшем» или «бывшей» в присутствии ребенка. И постарайтесь жить поближе друг к другу, чтобы вашему ребенку, когда он находится у кого-то из вас, не пришлось отрываться от друзей или пропускать занятия.
Отец должен присутствовать в жизни ребенка. Никогда не поздно что-то сделать. Возможно, вы отбыли тюремный срок или слишком много занимаетесь своей карьерой; возможно, вы все время в разъездах или просто погружены в собственную жизнь, — все равно, оторвитесь от привычной рутины, чтобы побыть рядом с сыном. Он должен увидеть, что вы сожалеете о долгой разлуке и хотите загладить вину. Будьте хорошим и любящим отцом, другом, вдохновителем, но не забывайте и об определенных ограничениях для ребенка. Спросите его, какими он видит новые отношения, советуйтесь с ним, вовлекайте его в общение.
Не повторяйте ошибок других: состарившись, они оглядываются на прожитую жизнь, а в душе — сплошная пустота, несмотря на материальный успех. Очень поздно к таким людям приходит понимание, что ради успеха и собственного благополучия слишком многое было принесено в жертву — друзья, семья, дети. Они не уделяли время своим женам, дочерям и сыновьям и теперь их гложет чувство вины. Мальчикам отец гораздо нужнее, чем девочкам. Мальчик многое берет именно от отца, а у девочек есть социальные сети, подружки и очень активные мамы.
Важно, чтобы отцы, дядюшки и дедушки серьезно относились к наставничеству нынешнего поколения мальчиков, которые, уж поверьте, будут вам потом благодарны, если делать это честно, открыто, в конструктивном ключе. Возможно, вы не знаете, как подойти к ребенку и какие слова говорить: придумайте какие-нибудь «домашние заготовки», в конце концов — посадите перед собой друга и потренируйтесь на нем. Устройтесь с ребенком в каком-нибудь нешумном месте и просто расскажите ему про свое житье-бытье, а он — про свое. Поинтересуйтесь, есть ли у него мечта, что его волнует или даже пугает. В чем он чувствует себя сильным? Возможно, ему требуется что-то наверстать, чтобы быть увереннее в себе. Просто дайте понять ребенку, что вы всегда открыты для общения, особенно на темы, которые мальчики, как правило, держат в себе — про секс, неуверенность в будущем и многое другое.
Вот вам практический совет для всех родителей. Попросите вашего ребенка написать, на что тратит свое время в течение недели (тему порно пока не поднимайте). Вот примерный список дел:
1. Сон.
2. Школа/работа.
3. Уроки.
4. Домашние дела.
5. Занятия спортом.
6. Тусовки с друзьями.
7. Вылазки на природу.
8. Телевизор.
9. Социальные сети, Twitter, электронная почта: сколько всего времени тратится на сетевое общение.
10. Компьютерные игры.
Этот листок бумаги и станет отправной точкой для разговора о сбалансированном распределении времени для поддержания хорошего здоровья (физического и психического) и достижения успеха сейчас и в будущем. Подготовьтесь для обсуждения этой темы, например, приготовьте для него вкусный ужин и поговорите в спокойной обстановке. Взглянув на список «дел», и вы и ваш сын удивитесь, какое огромное количество времени он тратит на гейминг и Интернет. Можете посидеть с кем-то, кто играет в компьютерные игры и проводит время в социальных сетях, чтобы иметь собственное представление об этом и оценить масштаб бедствия.
Если ваш сын уделяет слишком много времени смартфону, компьютеру или приставке, ограничьте доступ к этим устройствам или поставьте условие, что нужно заслужить право пользоваться ими. Исследование Pew Research Center выявило, что 75% подростков подписаны на безлимитный план SMS, и только 13% платит поштучно, причем первые отправляют и посылают в семь раз больше SMS, чем ребята с лимитным планом и в 14 раз больше тех, кто платит за каждую эсэмэску524. Поэтому выберите ребенку сбалансированный тариф на разговоры и сообщения. И еще: перенесите компьютер вашего сына, например, в гостиную. По данным американского Национального фонда сна, если запретить ребенку пользоваться смартфоном или мобильным после стольких-то часов вечера, его сон ежедневно продлевается на один час. Это правило принесет втрое больше пользы, если родители вынесут из собственной спальни все электронные устройства525.
Что касается игровых приставок, то не советуем резко «отдирать» от них подростка. «Если игра делает вашего ребенка более уверенным в себе и доставляет радость и вы просто отберете приставку, это будет для него катастрофой», — рассказывает Ниле Кларк526. Отвыкание должно быть постепенным и методичным — раз за разом сокращайте время игр, заменяя их на более позитивное времяпрепровождение.
Хорошо зарабатывает тот, кто честолюбив, гибок и идет нога в ногу с инновациями. Если мы хотим, чтобы Северная Америка и Европа оставались финансово привлекательными странами, а уровень социального доверия не падал, родители должны прививать сегодняшней молодежи устойчивые ценности, включая правильное отношение к работе. Недавно Лондон уступил Нью-Йорку место всемирного финансового центра, а к 2019 г. преимущество, скорее всего, перейдет Шанхаю527. Лидеры завтрашнего дня — это сегодняшняя молодежь двухтысячных. Но что это будут за лидеры — толстые, перекормленные лекарствами, ни к чему не приспособленные, проводящие тысячи часов за компьютерными играми или просмотром порно? Родителям пора вплотную заняться своими детьми, чтобы вырастить их смелыми и уверенными в себе людьми, готовыми добиться успеха и умеющими общаться в самом что ни на есть реальном мире.
Каждому из нас приходится делать болезненный выбор: либо дисциплина, либо разочарование.
Либо мы пятимся назад, чтобы не рисковать, либо двигаемся вперед, чтобы расти. Находясь в постоянном росте, мы постоянно преодолеваем свой страх.
Вы — молодой человек и хотите получать от жизни как можно больше. Но тут все зависит от вас. Жизнь сама не повернется к вам лицом, если вы от нее отвернулись, с головой погрузившись в компьютерные игры, или просто стоите на обочине и чего-то ждете. Чтобы жизнь радовала, надо ею жить. Уткнувшись в сотовый или ноутбук, вы даже не замечаете, как проплывают мимо упущенные возможности. Не исключено, что вы даже считаете, что общаться с людьми и чего-то добиваться можно только в онлайне. Знаете что? — Выключите свое виртуальное эго и станьте самим собой — таким, с кем вы и сами бы хотели бы подружиться и делать общее дело. Составьте для себя план — как стать таким человеком.
Научитесь танцевать, живите в контакте с природой, подружитесь с девушкой. Взгляните, как люди общаются между собой: умеют ли они слушать, достаточно ли внимательны друг к другу? Вы не знаете, как завязать беседу? Учитесь. Будьте благодарным слушателем, подбадривайте своего собеседника, как будто он — самый главный для вас человек на свете. Начните прямо со следующей недели, и так — каждый день. Ищите людей, обладающих качествами, которых вам не хватает. Выслушайте историю их жизни. Ищите примеры для подражания и наставников. Найдите в жизни то, что вдохновляет именно вас. Будьте изобретательны, но при этом помните, что иногда ради двух шагов вперед придется сделать шаг назад.
Помните Гейба Дима, страдавшего зависимостью от порно, который потом вылечился и начал читать лекции в реабилитационном центре? Мы писали о нем в главе 11. Вот что он предлагает: ответьте себе честно — действительно ли то порно, которое вы сейчас смотрите, отражает ваши истинные желания? Гейб вообще советует держаться от порно подальше: «оно никогда не насытит вас, зато отберет обещанное — способность ощущать удовольствие»528. Тут есть над чем подумать, согласитесь.
Сексолог и социальный психолог Вероника Моне рассказывает: «если попытаться резко “соскочить” с порно, то результат будет временным. Затем наступит рецидив, вернется навязчивое поведение и негативные последствия от этой привычки только усугубятся». Вероника очень мудро отмечает, что нужно быть «осторожным при выборе реабилитационного ресурса», чтобы вам не навязали чувство стыда — «ведь стыд — это тоже паттерн зависимости... Многие из тех, кто пытался сбежать от порно, после мук реальной зависимости получил муки беспричинного стыда. Ведь проблема не в самом порно, а в появлении зависимости от него»529.
Если вы хотите близости, но возбуждение или оргазм отсутствуют, следует отказаться от порно хотя бы на время и разобраться, в чем состоит его негативное воздействие. Возможно, порно — какая-то часть ваших фантазий, но уж точно не все фантазии и не лучшая их часть. И если вы действительно хотите избавиться от этой привычки, хотим вас успокоить: ваш мозг способен излечиться.
На веб-сайте YourBrainOnPorn описано, как это происходит. Отказываясь от порно, вы как бы «перезагружаете» свой мозг, ваши дофаминовые рецепторы приходят в норму, и сенситивная цепь начинает восстанавливаться. Происходит «перекоммутация» мозга: из-за отсутствия сигналов, связанных с просмотром порно, старые связи ослабевают и усиливаются связи, обусловленные нормальным контролем. По мере того как выздоравливает ваш мозг, вы начнете испытывать возбуждение от реальной партнерши, чувствительность вашего пениса восстановится, уровень дофамина в крови придет в норму. Зайдите на страницу YourBrainOnPorn.com/tools-for-change, если вам нужна поддержка. Также мы советуем посетить форумы RebootNation.org и reddit.com/r/NoFap/, где вы получите совет и сможете пообщаться.
Но для тех, кто страдает сильной зависимостью от порно, Интернет послужит лишним соблазном. Мы выслушали очень интересные наблюдения молодых людей, ставших участниками программ «12 шагов». Вот что рассказал нам один из них, находящийся на пути избавления от порнозависимости:
«Проблему, связанную с Интернетом, никак нельзя решить в Интернете. Это то же самое, что проводить встречу Анонимных алкоголиков в баре: пришли люди в полном порядке, потом глоток, потом другой — и вот уже все по-старому. Так и здесь — четыре-пять кликов, и ты уже получил свою порцию яда.
С первыми шагами реабилитации я почувствовал, будто бы спрут начинает отцеплять от моего мозга свои щупальца, которые препятствовали нормальному общению с людьми. Присоединитесь к группе поддержки, где вы избавитесь от одиночества и чувства стыда, которое сопутствует порнозависимости. Ваше восприятие жизни резко поменяется, когда вы поймете, что можно поделиться своими самыми грязными и потайными мыслями и вас выслушают и поймут. Мы же не можем ходить и рассказывать каждому встречному о своей борьбе с порнозависимостью. Именно для этого и существуют реабилитационные группы!
Если вы решите выйти из мнимой зоны комфорта, вы всегда сможете выбрать подходящую программу и группу поддержки. Группы поддержки могут быть чрезвычайно полезным инструментом для тех, кто застрял в одиночестве, кто не знает, с какого конца подойти к проблеме или даже как попросить о помощи. Есть также терапевтические программы, где расскажут про медицинские аспекты вашей зависимости, и везде вы получите поддержку таких же ребят, как вы сами. Возникает чувство локтя и ответственности друг за друга, что создает предпосылки для восстановления.
И, наконец, программы “12 шагов” позволяют людям, которые борются с порнозависимостью, принять участие в программе, где существует множество методик, которые помогут вам не сорваться и которые будут учитывать ваши взгляды, черты характера и личную историю, — ведь где-то там и кроется причина зависимости. Когда человек вливается в коллектив, нацеленный на выздоровление, происходит огромный обмен опытом. Лично я хожу и на группу поддержки, и к специалистам-сексологам, которые работают с порнозависимостью. На первой же беседе я заявил: “У меня было благополучное детство — откуда взяться психологической травме?” Из-за своего заблуждения я довольно долго топтался на одном месте. Если честно, поначалу я мог воздерживаться от порно месяц-два, не больше, пока не начал анализировать цепочку проблем [из моего прошлого]. Благодаря тому, что я в группе, я смог глубоко изучать свою проблему, пока не понял, что это не просто “привыкание”. В этом мне очень помог опыт моих товарищей».
Следует помнить, что не существует быстрых решений или «волшебной таблетки», чтобы избавиться от чрезмерного просмотра порно, как и при любой другой зависимости — от наркотиков, алкоголя, азартных игр или еды.
Если отбросить в сторону порно, ваша собственная сексуальность или даже гиперсексуальность — это нормально. Истории известно огромное количество успешных любвеобильных людей. Просто нужно перенаправить сексуальную энергию куда-нибудь повыше пояса — в сердце и трезвую голову, и тогда она будет служить возвышенным целям, перестав быть просто первобытным инстинктом. Для преобразования сексуальной энергии в энергию иного характера вам придется использовать силу воли для визуализации и осознанного перенаправления этой энергии.
Для этого вам следует разобраться, что именно вас возбуждает. Можно даже создать список качеств, которые вы считаете сексуально привлекательными в людях противоположного пола, и поставить перед собой цель стать таким, чтобы понравиться этой девушке. Как правило, вы захотите обладать сходными качествами, которые вас привлекают в другом человеке (например, творческий подход к жизни, бесстрашие и пр.). Отличным чтением на данную тему может стать книга Наполеона Хилла «Думай и богатей»[67] и блог Стива Павлины на тему личностного роста. В своем посте «Сексуальная энергия» Павлина предлагает использовать сексуальную энергию как топливо для достижения целей. Если ты знаешь свои сексуальные триггеры и свою цель, то прокладывание пути становится занятием весьма увлекательным.
«Когда вы испытываете сексуальное возбуждение, вам хочется что-то делать. Гормоны играют, и вы полностью сконцентрированы на объекте желания. То же самое происходит и с человеком, одержимым какой-то целью... Процесс следования в направлении к своей цели сродни соблазнению женщины... Время от времени на вашем пути возникают препятствия, и тогда вы готовы все бросить и сдаться. В этот момент остановитесь и прислушаетесь к себе: вы все еще чувствуете эту “химию”, этот драйв? Забудьте, что вы в пути, и представьте, что вожделенная цель уже в ваших руках. Вы хотите ухватить эту птицу за хвост или нет?
...Помните, что смысл такого целеполагания состоит в том, чтобы перенаправить свои мысли в нужном направлении. Если же вы не чувствуете драйва, значит, вы выбрали паршивую цель»530.
Мораль сей истории такова: если вы хотите научиться управлять собственной жизнью, хорошенько разберитесь в своей мотивации. Если вы проводите время бестолково, довольствуясь половинчатыми мерами, то что получите в результате? Ровно половину.
Обратите внимание, чем вы занимаетесь на протяжении дня и сколько времени тратите на это. Если вы откладываете дела на потом, скорее всего, вам нужно сократить время на компьютерные игры, особенно если вы играете в одиночестве. Этой зависимости больше всего подвержены люди, находящиеся в социально неблагополучных условиях, поэтому им нужно начинать с поиска компаньона для игры — не виртуального, а реального человека.
Попробуйте хотя бы некоторое время, которое вы тратите на игры, использовать для достижения целей в реальной жизни. Перед вами сравнительная таблица, где наглядно можно увидеть, сколько времени тратится на компьютерные игры, а сколько необходимо для достижения результатов в реальном мире.
| Время, затрачиваемое на разные виды деятельности:531 | |
|---|---|
| Среднегодовое количество часов, затрачиваемое подростками на компьютерные игры | 676 часов |
| Изучение иностранного языка по компьютерной программе компании Rosetta Stone | 205 часов |
| Регулярные занятия по игре на гитаре | 260 часов |
| Занятия спортом в закрытом помещении в холодное время года | 32 часа |
| Разучивание сальсы | 40 часов |
В детстве мои физические способности были более чем умеренными, поскольку я много болел и в результате был слабым, с плохой координацией, и как результат — совершенно не спортивным. Но однажды я решил сколотить местную команду по стикболу и начал тренироваться. У меня была отпиленная палка от швабры и рыжий резиновый мяч спалдинг, и я часами колотил этот мяч об стенку, пока не стал настоящим асом. Чтобы далеко отбить мяч, в первую очередь важна была не сила удара, а правильная закрутка мяча — нужно было правильно расположить запястья в момент удара. Через некоторое время я стал легендарным «Тройным люком», поскольку мог уверенно пробивать расстояние в три Нью-Йоркских канализационных люка. Это одно из моих достижений, которым я продолжаю гордиться и десятилетия спустя.
Конечно же, моим кумиром был Тед Вильямс — бейсбольная звезда из «Бостон Рэд Соке», прозванный Великолепной Щепкой за рост и худобу. После стикбола я перешел к софтболу и бейсболу, стал хорошим центральным принимающим игроком и мог отбить мяч на сотню метров —далеко за пределы ограждений нашей площадки на Келли-стрит в Бруклине. Мои спортивные достижения и некоторая доля личного обаяния позволили мне выдвинуться в капитаны команды и начать вовсю эксплуатировать свой авторитет. Я предложил ребятам кататься на роликах вместе с девчонками, а девушек постарше, у которых уже были ухажеры, уговорил натаскать наших пацанов на предмет танцев для улучшения их пикаперских навыков. Мой успех на капитанском поприще помог мне стать добросовестным учеником, и я всегда старался помогать менее удачливым. Я все это рассказываю для того, чтобы вы поняли: возможно, физические упражнения и не сделают из вас спортсмена-профессионала, но вам легче будет даваться любое дело, которое вы считаете важным.
Это правило не отменяется и сегодня. Многим мужчинам, которым удалось одолеть свои страхи и привести себя в хорошую физическую форму (а это ценится в любом мужском коллективе), больше не нужно ничего доказывать. Теперь они могут развивать в себе такие «женские» (а на самом деле глубоко человеческие) качества, как сочувствие, ранимость и рефлексия. Один родитель из нашего опроса рассказал, как развивают уверенность в себе у его сыновей занятия тхэквондо: «Теперь они знают, что смогут дать отпор, если кто-то начнет их задирать. По мере обучения они видят свой прогресс, получая пояс более высокой категории. Их тренеры, мужчины и женщины, учат ребят дисциплинированности и взаимному уважению. Кроме того, мальчишки видят, что и более опытные борцы что-то пытаются сделать, у них не получается и они пытаются снова. Это настоящие уроки жизни!»
Ничто так не помогает выработать психологическую устойчивость и ответственность, как индивидуальные виды спорта, а в команде вы учитесь гибкости и командной игре. На каком бы уровне подготовки вы ни находились, наверняка у вас есть знакомые или сокурсники, которые с удовольствием возьмут вас в свою команду или даже лигу. Если вы уже взрослый человек, ищите спортивные группы в своем районе — через Google или портал Meetup (meetup.com). Или можно сразу отправиться в местный спортивный зал, где вы наверняка встретите людей со схожими интересами.
Если спорт — это не ваша стихия, тогда прекрасным подспорьем могут стать занятия в области искусств — танцы, пение, игра на музыкальном инструменте. Они являются мощным подспорьем для социальных связей. Как еще можно отвлечься от побудительных стимулов? Пройдите курс расслабляющего массажа, погуляйте в парке или отправьтесь в небольшой поход — переключите свое внимание.
В 2014 г. Вильям Макрейвен, морской адмирал и начальник главного оперативного управления ВМС США, выступил с напутственной речью на вручении дипломов в Техасском университете в Остине (выпускником которого являлся и он сам). Первый совет, который он дал, был таков: застилайте свою постель по утрам. Это и есть ваша первая маленькая победа в этот день, а к вечеру вы вдруг обнаружите, что успели сделать много полезных дел. Застелить постель — казалось бы, такая мелочь, но ведь любая мелочь может иметь значительные последствия. «Если ты не преуспел в малом, то потерпишь поражение и в большом деле», — добавил генерал. Ну а если день не задался, но вы вернетесь в прибранный дом, порядок вселит в вас надежду, что завтрашний день будет лучше532.
Именно так и формируются привычки. Много небольших дел, которые вы регулярно совершаете, формируют полезные привычки, которые направляют вашу жизнь в позитивное русло.
Такой же точки зрения придерживается социальный психолог Рой Баумейстер. На протяжении многих лет он изучал самооценку, но сегодня обращается к своим читателям со словами: «забудьте все, что я писал о самооценке». Баумейстер пришел к выводу, что «самоконтроль играет гораздо более важную роль в формировании успеха, нежели самооценка»533.
Позвольте и мне вставить свое слово о пользе самоконтроля. В своем исследовании долговременных перспектив я выяснил, что, чем отчетливее ребенок при принятии решения видит причинно-следственные связи, необходимые затраты и выгоды, тем он лучше успевает в школе и тем лучше будет складываться его эмоциональная, материальная и физическая жизнь в дальнейшем. Дети, нацеленные на будущее, более старательны, не откладывают дела в долгий ящик и устойчивы к соблазнам, понимая, что им нужно трудиться. (Узнать больше по этой теме и разобраться со своими собственными перспективами вы можете на сайте thetimeparadox.com.)
Также важно ввести в привычку сбалансированное питание и здоровый сон. Составьте для себя план, который приведет вас к успеху.
Характер человека яснее всего проявляется в том духовном или моральном состоянии, когда он чувствует себя наиболее живым и активным. В такие моменты голос внутри пробуждается и говорит: «Вот он, истинный "Я"!»
В своей книге «Путь художника»[69] американская писательница и кинорежиссер Джулия Кэмерон советует всем упражнение «утренние страницы» — «совершенно бездумное занятие» по написанию на трех страницах всего, что ни придет в голову. Тут нет никаких твердых правил, главное — проделывать это каждый день и ничего не править. Это упражнение поможет вам меньше себя осуждать. Неважно — хотите вы писать эти три страницы или нет, и даже если вам нечего сказать, через некоторые время произойдет встреча с самим собой, с источником внутренней силы. Вы станете более честны по отношению к себе, поймете, кто вы на самом деле и каким человеком хотите стать. Вооружившись этим знанием, вы пройдете путь от того, кто вы есть, к себе преображенному. Можете смеяться, но это упражнение действительно работает. Когда появляется время для размышлений, наш ум становится острее, а ведь к этому стремятся не одни только творческие личности. «Утренние страницы» полезны для каждого — будь вы политик, адвокат или предприниматель. Если формат бумажного дневника вас не устраивает, попробуйте Репги (Penzu.com) — сайт, где вы можете записывать свои мысли онлайн535.
По крайней мере, держите наготове маленький ноутбук, планшет или используйте приложение «Заметки» в вашем смартфоне — записывайте туда фразы, цитаты и самые яркие свои мысли. Подобные тетради, считавшиеся в XVII веке «общим местом», являлись источником вдохновения и важным инструментом для тренировки ума, чтобы потом, пролистывая их, можно было проследить проделанный путь536. Благодаря таким записям вы перестанете торопиться — пусть даже на мгновение, — задумаетесь над своей мыслью и, может быть, вплетете ее в идеи и устремления.
Проделывая такие упражнения регулярно, вы станете мудрее и увидите различие между преходящим счастьем и вечным смыслом. Психолог Виктор Франкл, переживший концлагеря, в своей книге «Человек в поисках смысла»[70] пишет, что счастье — это только «о себе», а смысл — «о нас». Счастье — здесь и сейчас, а смысл пребывает в прошлом и будущем. Счастливые люди любят брать, а те, кто проживает осмысленную жизнь, получают радость от того, что они отдают. Но люди хотят быть счастливыми, а счастливая жизнь строится из осмысленных поступков, позволяющих понять свои сильные и слабые стороны, определить для себя цель, проживать ситуации, в которых ты общаешься с людьми и растешь вместе с ними.
Подружитесь хотя бы с одной женщиной. Сразу дайте понять, что вы хотите быть просто друзьями — ни больше ни меньше. Многие женщины не могут полностью расслабиться, поддерживая дружеские отношения с мужчиной, опасаясь, что или она в вас влюбится, или вы в нее, и тогда дружбе конец. Но можно «договориться на берегу», проговорив ситуацию на тот самый «фатальный» случай: «Слушай, может это глупо, но я очень дорожу нашей дружбой и хочу, чтобы она продолжалась. Но если один из нас влюбится в другого, предлагаю сразу обсудить этот вопрос, не таясь». Обсуждая этот вопрос, вы устанавливаете честные, искренние отношения. Лучше уж преодолеть неловкость и проговорить это в начале отношений, чем потом потерять друга из-за недопонимания. Ищите женщину-друга со схожими взглядами. Если в жизни вам такая не встречается, побродите по форумам и клубам по интересам.
Подсказка для стеснительных: даже на освоение компьютерной игры требуется какое-то время, поэтому, если потренироваться, пользуясь подсказками из разных источников, стеснительный мужчина может стать вполне себе «социально пригодным». Если общение дается вам с трудом, просто не спешите. Главное—вы поставили цель, и теперь медленно продвигайтесь в нужном направлении. Это так же просто, как улыбнуться охраннику супермаркета на выходе и перекинуться с ним парой слов. Не говорите себе, что ничего не выйдет: общение предполагает наличие второй стороны, то есть человека со своими эмоциями и мыслями, вам нужно лишь заинтересованно участвовать в разговоре. Если хотите почитать более подробные советы на эту тему, зайдите на сайт shyness.com или портал Института исследований застенчивости (ius.edu/shyness).
Есть один момент, отталкивающий женщину от мужчины (даже когда они друзья, и особенно — если они находятся в романтических отношениях): это когда ее называют «шлюхой». Если вы гетеросексуальны и хотите романтики и секса, этим словечком вы не завоюете женщину. «Псевдонаучный миф, будто женщины сексуально скованны, а мужчины распутны, не только не умный, но и опасный. Ведь если женщина раскованна, это не значит, что она достойна порицания и соответствующего к ней отношения, — рассказывает профессор Нью-Йоркского университета Жанна Врангалова, специалист по вопросам сексуальности. — Более того, этот миф создает определенную культурную среду, в которой мужчина может менять партнерш сколько угодно: но если на его пути встречается женщина со сходными сексуальными аппетитами, она обесценивается в его глазах. Ирония состоит в том, что подобное отношение сужает выбор мужчины, хотя сам он все равно гораздо более жаден до случайного секса»537.
Стыдливость очень мешает многим женщинам, а мужская сексуальность может быть как притягательной, так и пугающей. Женщине, которая испытывает желание и примеривается к вам, очень важно услышать, что ей нечего бояться и что вы всегда, а не только в период ухаживания, будете относиться к ней уважительно. Если же мужчина проявляет нерешительность, он теряет шансы вступить в близкие отношения. Полноценные сексуальные отношения возможны, когда оба партнера чувствуют, что могут свободно самовыражаться, проходя и периоды страсти, и легкого охлаждения.
Многие женщины хотели бы сделать первый шаг и проявить больше инициативы, но они сдерживают себя, боясь, что их неправильно поймут. Один из способов выразить вашу заинтересованность в такой ситуации, когда вы уже достаточно свободно общаетесь,—скажите что-то вроде «обожаю инициативных женщин». Если вы уже вступили в отношения, не забывайте напоминать, как вы любите ее инициативу и разные сюрпризы.
Если вы получаете от женщины противоречивые сигналы, лучше сразу выяснить отношения. Не пришли к взаимопониманию? Тогда, скорее всего, вам придется расстаться, и вы будете искать женщину, более совместимую с вами. Никто не идеален, и вам может понравиться женщина, не умеющая выразить своих ожиданий, хотя в глубине души она, конечно же, знает, чего ей хочется. Умная и сильная женщина не посчитает для себя оскорбительным, если вы напрямик скажете, какими вы хотите видеть ваши отношения. Она всегда выслушает вас, и у нее хватит духу сказать «да» или «нет», и вам не придется ломать голову, как бы ей сказать то или это — вы оба останетесь самими собой.
Самый лучший совет вы получите от мужчины, который старше вас и который побывал «в вашей шкуре». Он поможет вам разобраться со всеми переживаниями, чтобы вы могли спокойно жить дальше и выбрать профессию по душе. Те, у кого никогда не было наставника, не понимают, насколько это важно. Сегодня как никогда нужны центры, где мужчины помогали бы ребятам, еще не вставшим на ноги. Взрослые мужчины должны стать наставниками в собственной семье, в школе, на работе. И, как уже говорилось ранее, отцы — наставники по определению. И вы тоже — возьмите за правило помогать молодежи. Ниже мы приводим список некоторых организаций в США, которые этим занимаются:
• Boy Scouts, scouting.org.
• Проект Man Kind Project, ManKindProject.org.
• Big Brothers Big Sisters, bbbs.org.
• Сетевой проект Boys to Men, boystomen.org.
• Инициатива наставничества при журнале
• Можно обратить внимание на спортивные программы, в которых задействованы тренеры. Например, чикагский проект Becoming a Man (В.А.М.), youth-guidance.org.
Политики могут переизбираться, если они выполняют наказы своих избирателей. Как мы уже упоминали, за период 1975-1980 гг. большую часть студентов программы бакалавриата составляли женщины. После 1980 г. количество голосующих на выборах женщин увеличилось. Во время последних президентских выборов в США проголосовавших женщин оказалось на 4-7 млн больше, чем мужчин538. В Великобритании женщин голосует больше на 7%539. Если мужчины ждут от политиков большего внимания к своим проблемам — безопасности труда, отцовским правам, — они должны проявить гражданскую активность и как минимум прийти на выборы и проголосовать. А если они не делают даже этой малости, мы будем видеть все больше политиков, мало заботящихся о нуждах и правах мужчин.
У мужчин существует масса возможностей укрепить свое положение и по общим, и по частным вопросам. Но для этого надо действовать, как действовали их предшественники. Если мужчина хочет, чтобы жизнь его стала более сбалансированной, нужно вникать в современные социальные процессы, в реальное, а не виртуальное, положение дел.
Современные мальчики и юноши представляют собой печальное зрелище, и эта проблема напрямую касается нас, женщин. Ведь все они чьи-то сыновья, и нашим дочерям предстоит строить с ними совместную жизнь. Поэтому и мы все попали в беду вместе с нашими мальчиками.
Нам всегда будут нужны рядом крепкие мужчины, способные возделывать землю и встать на нашу защиту. Они — как нерушимая скала, за которую можно спрятаться от бурь, но при этом их следует воспитывать с детства не только физически крепкими, но и способными на теплоту и душевность, на эмоциональную связь с людьми. Помимо того что нужно поддерживать и поощрять силу и твердость, которые обыкновенно связывают с понятием «мужчина», необходимо воспитать человека эмоционально восприимчивого, способного в будущем выстроить с женщиной устойчивые, здоровые отношения.
В конце концов, женщина не может научить мужчину быть мужчиной, так же как и мужчина не может научить женщину быть женщиной, но они могут поощрять развитие ребенка в соответствующих направлениях. В возрасте 8-12 лет (до начала полового созревания) мальчик начинает искать образ сильного мужчины, если такового нет в его жизни. Если мать поддерживает сына в этом вопросе, то, став взрослым, он не будет воспринимать отношения с женщиной как запутанный клубок противоречий. Кстати, когда мать не вставляет палки в колеса дружбы между отцом и сыном, она создает положительный эмоциональный фон и для своей собственной личной жизни. Очень важно для юноши, чтобы его мать уважительно относилась и поощряла его общение с отцом или наставником, который помогает сыну почувствовать себя мужчиной, общаясь со своими сверстниками в разных ситуациях.
Если у мальчика есть сестра близкого с ним возраста, это помогает понять женскую природу, разобраться, чего же хочет женщина от мужчины. Общение с сестрой и ее подругами в будущем благотворно отразится на дружбе с женщинами и романтических отношениях. В свою очередь сестра, имея доверительные отношения с братом и обсуждая с ним разные «девичьи» вопросы, значительно повышает его умение общения с женщинами в дальнейшем. Даже если между братом и сестрой большая разница в возрасте, играя друг с другом, они развивают способность объяснять свои чувства и цели. Общение братьев с сестрами помогает и тем и другим чувствовать себя комфортно с противоположным полом на протяжении всей жизни.
Как мы поняли из слов самих мужчин, между парнем и девушкой должен произойти откровенный разговор о влиянии порно или гейминга на их отношения. Будьте честными, терпеливыми и сильными. Если вы чувствуете, что скатываетесь к положению «вдовы», поставьте вопрос ребром перед своим любимым — пусть он знает, что его ждет, если его зависимое поведение не изменится. Будьте последовательны. Вы можете предложить свой выход из ситуации, но вы не можете знать, по какой причине ваш парень «подсел» на порно или компьютерные игры. Если вы чувствуете, что кому-то из вас (а скорее всего — вам обоим) нужна консультация психолога, не откладывайте этот вопрос в долгий ящик, не говорите, что вы «выше этого». Не ждите, пока ваши отношения разрушатся окончательно или у вас лопнет терпение. Вы можете помочь близкому человеку, только никогда не играйте вместе с ним и не смотрите порно. Такой досуг годится для беспроблемных пар, вы же имеете дело с зависимостью, которой нельзя потакать. В конце концов, если ваш любимый решил остаться в виртуальном мире, вам нужно идти дальше.
Какой валютой берут женщины, такой мужчина и расплачивается.
Если женщина только и делает, что жалуется, что, мол, перевелись на свете достойные мужчины (иные даже становятся мужененавистницами), она так и будет топтаться на одном месте. Когда дело доходит до серьезных отношений, женщина подобна инвестору на фондовой бирже — вкладывает бесценную себя в фондовый рынок. Она ищет интересного, умного мужчину, привлекательного также и для других женщин (потенциальных инвесторов). Что же она инвестирует? Свое время, силы, эмоции, а ведь они дорогого стоят, не так ли? Как отличить реальную «сделку» от «липовой», если многие напускают на себя важный вид (хорошая маркетинговая стратегия), но с ними невозможно завязать серьезные отношения, потому что им некогда, они нерешительны или, возможно, они по-своему и хороши, только им не хватает решительности и эмоциональной глубины.
Но вам нужна не форма, а содержание (серьезный бизнес-план), вам нужен мужчина, который умеет выстроить гармоничные, длительные, наполненные теплом отношения. В таком случае спросите себя: обладает ли данный претендент навыками общения — умеет ли он выслушать, способен ли сопереживать, готов ли решать вместе с вами общие проблемы? Есть ли у него средства и желание для длительных, счастливых отношений? Уже с самого начала вы должны понять, является ли данный мужчина «берущим» или «дающим». Возможно, он просто притворщик и не способен, да и не собирается задерживаться с вами надолго. «Взнос» мужчины в серьезные отношения — это основа основ.
Притворяться долго невозможно — так что присмотритесь повнимательнее, возможно, вам следует быть более избирательной. Из-за того, что женщины годами «покупались» на «маркетинговые стратегии», а не на мужчин с реальным содержанием, пул приличных кандидатов значительно уменьшился. Избирательность важна независимо от того, как долго продлятся ваши отношения. Если вы часто соглашаетесь на мимолетные увлечения, чтобы скрасить собственную жизнь, мистер Тот-самый-мужчина вряд ли появится в вашей жизни.
Допустим, вы пришли в бар или ночной клуб и с вами заговорил мужчина, владеющий стратегией обольщения. Если вы не пресекли его болтовню, то будьте уверены, что любой другой мужчина поблизости выберет точно такую же стратегию, которая, как он убедился, оказалась беспроигрышной. Мужчины все видят и все замечают. Они знают распространенную женскую ошибку — позволить «уболтать» себя, не требуя доказательств в виде поступков в обмен на свое расположение. Поэтому кругом и развелось столько мужчин, желающих «потренироваться» и отточить свои пикаперские навыки на легкодоступных, как они считают, женщинах. Плюсов для мужчины — предостаточно: теперь он знает, как пользоваться успехом у женщин, как переспать с той, которая ему понравилась. При этом можно не «заморачиваться» серьезными обязательствами.
Поняв, что женщина в обмен на секс и отношения не требует «инвестировать» в себя время, энергию и душу, мужчина, поначалу предполагая, что все эти требования будут выдвинуты, понижает планку и подлаживает свое поведение под те знаки, которые были ему посланы. Выражаясь языком экономики, какой смысл вкладывать силы в то, что само идет тебе в руки? Никто не станет платить $7 за товар, который стоит $5. У мужчин та же психология: зачем выкладываться на 70%, если можно получить желаемое, потратив 50% усилий? Любой другой на его месте поступит точно так же, и это обычное поведение человека. Все как на рынке, на бирже или в бизнесе. Каждый хочет получить товар наилучшего качества (партнершу) по сходной цене (затраченные усилия). В короткой перспективе мужчина выигрывает от этого, но в итоге он так и не сможет научиться работать на долговременные отношения.
Недавно в прессе стали появляться статьи с совсем уж нелепыми идеями. Вот самая характерная из них, от молодой особы из Нью-Йорка: «Беспорядочные связи подтверждают верность крылатого выражения “Повторение — мать учения”»541. Да кто же станет с этим спорить? Любой мужчина, которому хочется попользоваться свободным сексом, согласится с этим утверждением на все сто. Правда, любой другой человек, бережно относящийся к своей партнерше, скажет, что такой подход не работает на долговременные отношения, особенно если он озвучивается женщиной. Если мужчина знает, что получит столько секса, сколько хочет, даже не пошевельнув для этого пальцем, зачем ему напрягаться? 70% против 50%...
Как вы понимаете, дело вовсе не в мужчине, а в тех знаках, которые девушка подает парню. Если бы не было проблемы, то и обсуждать было бы нечего. Но проблема-то есть. Просто поймите, что мужчина считывает сигналы, посылаемые женщиной, которые в данном случае выглядят примерно так: «Я буду спать со всеми подряд, пока кто-нибудь не заберет меня с рынка предложений к себе домой». На этом все претензии к моральному облику мужчин снимаются. Дорогие женщины, вы посылаете мужчине сигнал, что он всегда будет иметь в достаточном количестве ни к чему не обязывающий секс. Мужчина не станет вступать в серьезные отношения с такой женщиной, потому что это не в его интересах, и он прекрасно знает об этом. Знает, что женщины, о которой он мечтает, не будет среди тех, что выстроились на рынке предложений.
Феминизм привнес в нашу жизнь сексуальное раскрепощение женщин, вследствие чего мужчина имеет еще больше сексуальной свободы, чем прежде. И он будет заниматься сексом с той партнершей, которая ему больше всего нравится. Насколько долго он захочет оставаться с ней, зависит от жизненного опыта женщины, ее личных качеств и совместимости с данным человеком.
Кроме того, мужчины, которых растила любящая мать, когда-нибудь захотят стать мужем или единственным возлюбленным. В силу биологических причин у мужчины гораздо больший лимит времени для поиска постоянной партнерши, но в какой-то момент он перестает перебирать варианты, решив, что нашел для себя самую лучшую женщину на свете.
В 2013 г. популярный сайт знакомств OkCupid запустил новое приложение, посвященное свиданиям вслепую. В самый первый день с сайта специально были удалены все фото и появился баннер «День, когда любовь слепа». Владельцы сайта продолжали отслеживать активность пользователей и обнаружили, что, хотя длительная переписка вновь познакомившихся сократилась (средняя цифра за час), количество откликов на предложение познакомиться увеличилось на 44%. В новом приложении женщины быстрее соглашались на свидания и в основном оставляли хороший отзыв независимо от внешности мужчин. Более того, количество положительных отзывов о свидании с самыми невзрачными ухажерами было чуть больше. При этом те же самые невзрачные мужчины, находясь онлайн, не очень-то набирали очки: только 10% женщин с рейтингом «гораздо красивее тебя» отвечали на их сообщения против 45% с готовностью откликавшихся на послания мужчин красивее, чем они сами542.
Несмотря на то что существует явный перевес «второсортных мужчин», остаются еще в резерве мужчины «первосортные», которых женщины пропускают мимо своего внимания. Эти люди не броские, но содержательные (у них серьезный «бизнес-план»). Они относятся к тем, по кому не скажешь, что они «в деле». Они не занимаются пустой болтовней — то есть не озвучивают никаких «маркетинговых стратегий». Ухаживания мужчин обстоятельных, настроенных на длительные отношения, возможно, не столь выразительны, как этого хотелось бы женщине, но, может, ей все-таки стоит семь раз подумать, прежде чем один раз отрезать? Конечно, вы можете себя успокаивать тем, что в случае отказа они это переживут и двинутся дальше. Однако при этом возможно, что его намерения из категории серьезных перейдут в несерьезные. Не будет же такой мужчина топтаться под вашими окнами до скончания веков. Только безумец упрямо повторяет одну и ту же ошибку, рассчитывая на результат. Нормальный мужчина просто изменит стратегию поведения.
Почему это наблюдение так важно? Мужчина старается, хочет серьезных отношений, но обратной связи не получает. У женщины нет запроса на такой тип людей, и круг ее возможностей сужается. Хотя ей следовало бы вознаградить вниманием искренние попытки человека сблизиться — ведь он проявляет нечто большее, чем дежурную учтивость. Возможно, стоит помочь ему быть более стильным, уверенным в себе, возможно, ему понадобится ваш совет—уж если ему не повезло с вами, то пусть повезет хотя бы с другой женщиной. Будьте щедры и дайте подсказку, что именно мужчина должен поменять в себе, чтобы отношения имели продолжение. Если у вас появился друг и любовник в одном флаконе, значит, будьте и вы ему другом, а не просто любовницей. Если бы женщина, понравившись мужчине, озвучивала причину, почему она не хочет иметь с ним длительных отношений, возможно, тот сделал бы какие-то выводы для себя, чтобы скорректировать свой подход в следующий раз.
Соревновательная природа мужчин и тот факт, что мужчин с серьезными намерениями не так уж мало — весомый повод утверждать, что баланс между достойными мужчинами и достойными женщинами все-таки существует. Но мужчине следует понять, в какую сторону двигаться. Женщины стали более образованны, успешны и финансово независимы, и они требуют от мужчин того же. Хотя нужно не требовать, а приободрять и вдохновлять, чтобы мужчина большего достиг, старательно учился и больше времени уделял реальным людям, а не компьютерным играм и порно. Таким образом, женщина должна быть готова к поддержке и сотрудничеству и признать, что быть мужчиной (ответственным мужчиной) не менее прекрасно, чем быть женщиной.
Как уже говорилась в главе 8, в среднем молодежь 48 часов в неделю проводит перед экранами компьютеров и телевизоров и только полчаса уделяет на общение тет-а-тет с собственными отцами. Неудивительно, что, когда мы задали вопрос: «Что мешает нормальной мотивации молодежи?», почти 2/3 респондентов ответили: «Взаимоисключающие посылы о стандартах мужского поведения. Медиа, учебные учреждения, родители и ровесники — каждый говорит свое». Можно, конечно, мечтать, что развлекательная индустрия и пресса начнут рисовать образ более положительного мужчины, а не какого-то недотепы, однако уйти от стереотипов трудно, особенно если они приносят большие деньги. Очевидно, повлиять на это может только общество, но для этого оно само должно осознать, как плохо отражаются на мужчинах гендерные предрассудки и как жаждет молодежь увидеть или прочитать хоть что-то более позитивное про мужчину.
Разбудить общественное сознание будет трудно, но вот вам один из вариантов, как можно ответить на феминистские выпады. Возьмем и «перевернем» тест Бекдел, чтобы он классифицировал фильмы про мужчин. Условно назовем его тестом Макгайвера — в честь героя популярного сериала «Секретный агент Макгайвер» про очень человечного агента, предпочитающего мирное разрешение конфликтов. Чтобы пройти этот тест, любой фильм или телешоу должны отвечать хотя бы одному из нижеперечисленных критериев:
• В фильме не обязательно должен фигурировать образ матери. Главное — положительный образ отца.
• Честный работящий мужчина успешно справляется со своими обязанностями руководителя, и/или он не болван.
• Женский персонаж симпатизирует мужскому персонажу еще до того, как тот начинает проявлять геройские качества.
• Мужской персонаж творчески подходит к решению проблем и прибегает к насилию только в крайних случаях — для выполнения своей миссии.
Мы полагаем, что список победителей будет очень коротким. Чем больше мужчин и женщин увидят, каково оказаться в «чужой шкуре», тем легче им будет понять друг друга.
Попробуем теперь поменять местами мужские и женские роли в кинофильмах и телешоу. Возьмем оскароносный мультфильм «Холодное сердце» и сделаем из бесстрашной принцессы Анны мальчика, а из неотесанного Кристоффа — девочку. По сценарию, Эльза, сестра Анны, убегает из их замка в горы, боясь навредить своей магической способностью превращать в лед все вокруг. Анна отправляется на поиски Эльзы, чтобы уговорить ее вернуться домой. Поначалу Анне вызывается помочь «сладкоголосый» принц Ханс, в которого, конечно же, Анна влюбляется. Но кто в итоге оказывает принцессе неоценимую услугу? Конечно же, нищий ледоруб Кристофф. Ведь именно его санями и оленем воспользуется Анна, даже не поинтересовавшись — а может, ему они сейчас нужнее? Едва не угробив во время поездки Кристоффа, когда от саней остались одни только щепки, принцесса спасает Эльзу и преспокойно отправляется обратно в свой замок. Наконец до всех доходит, что Ханс — дурной человек, и только глуповатый снеговик Олаф всегда знал, что именно Кристофф мог бы стать для Анны прекрасным мужем.
А теперь представьте, что у некоего принца хватает наглости — ради спасения какого-то там брата — отобрать у работящей девушки ее единственное имущество и средство к существованию — сани и оленя. А после того как девушка едва не погибает, помогая ему, принц преспокойно возвращается к себе в замок. Политкорректная публика в ужасе от подобного поведения принца, зритель негодует! Но мы бы подумали: «Зачем он связался с этой девушкой?» Пока что подобные мысли не посещают наши головы во время просмотра мультфильма. Напротив, мы считаем Анну ловкой и предприимчивой. Кстати, «Холодное сердце» не проходит тест Макгайвера.
Что больше всего злит женщину, попавшую на сайт знакомств? Прежде всего — безграмотность и бессодержательность посланий. «Личка» женщины буквально забита сообщениями от мужчин, написанных как под копирку. То есть они действительно рассылают одно и то же письмо разным женщинам. А что больше всего злит мужчин на сайте знакомств? Кроме того, что они получают отказы, им приходится рассылать огромное количество сообщений, чтобы завязать беседу хоть с кем-то. Это война на истощение. Каков же выход? Нужно создать такое приложение, чтобы женщины сами выбирали себе мужчин.
Разумеется, речь идет о формировании исключительно гетеросексуальных пар, и такое приложение поможет мужчинам и женщинам подойти к теме знакомства совсем под иным углом. Исследование социологической компании Nielsen от 2014 г. показало, что мужчины в два раза чаще используют социальные сети для знакомств (13% от общего количества мужчин против 7% от общего количества женщин543), при этом они в два раза реже обращаются за помощью по оформлению своего профиля544. Неудивительно, что именно женщины так корпят над составлением своих страниц — ведь это их выбирают.
Чаще всего молодые мужчины пользуются приложением Tinder со встроенной GPS-программой и возможностью формировать пары, исходя из внешности. Все это экономит время и деньги желающих познакомиться с представительней прекрасного пола, правда, отказов они получают столько же, как и на других сайтах. Если же предоставить право выбора женщине, у мужчины шанс отказа сводится к нулю, и, возможно, тогда они, как выбираемые, более старательно подойдут к составлению своего профиля, сделав его более привлекательным для женщин. Кто-то возразит, что в таком случае мужчина напишет про себя массу всяких небылиц. Но если человек любит приврать, он сделает то же самое и на других сайтах. Приложение, о котором мы ведем речь, поможет женщине лучше контролировать процесс знакомств вместо того, чтобы разгребать почту, заваленную бессмысленными посланиями. Плюс для мужчины состоит в том, что можно сконцентрироваться на переписке, в которой изначально заложен посыл, что твой собеседник тебе симпатизирует.
Люди загружены работой, и у них не хватает времени и терпения ходить на бесполезные встречи. Но если предоставить право выбора женщине, то она будет ответственно подходить к назначению времени и места свидания. Сегодня общество спокойно воспринимает онлайн-знакомства, поэтому есть масса вариантов, как можно встретиться друг с другом. Итак, если выбирающей становится женщина, меняется вся схема игры. Согласится ли на это публика? Захочет ли женщина написать мужчине первой и будет ли мужчина готов к этому?
Для начала можно попробовать встроить такое приложение в уже существующие социальные сети, и некоторые сайты уже идут по этому пути. Кстати, очень скоро молодой дизайнер сайтов, выпускница Стэнфорда Намиша Партасарати собирается запустить новаторское приложение One Degree, нацеленное знакомить людей, у которых есть общие друзья. «Смысл такого подхода, — рассказывает Намиша, — состоит в том, что пользователи будут бережней относиться друг к другу — наличие общих друзей является дисциплинирующим фактором»545.
Средняя продолжительность порнографического видео — 20 минут. Если вы запускаете порносайт (особенно если он бесплатный), предваряйте каждое видео 15-секундным роликом с рекламой безопасного секса — это всего 1% от общего времени ролика. Далее: если пользователь захочет пропустить рекламу, предложите заплатить за просмотр. Для вас это возможность получать прибыль от тех, кто желает сразу перейти к видео.
Можно попробовать сломать подходы, принятые в порноиндустрии, как это сделала Синди Гэллоп, создательница собственного портала MakeLoveNotPorn.tv (MLNP). Синди лаконично объяснила философию своего портала: «За секс. За порно. За то, чтобы отличать одно от другого». MLNP — это совершенно уникальная среда. Контент поступает от самих пользователей, и присылаемое видео должно отвечать ряду требований — оно должно быть аутентичным и реалистичным. Гэллоп не ставит на MLNP «любительское» игровое порно, объясняя это тем, что ее домен отражает секс реального мира.
«Проблема в том, как наше общество понимает слово “порно”. Для многих это нечто про голых людей и секс. Меня просто шокирует подобный подход — ведь порно — это не какая-то однородная масса материалов об одном и то же. Это как использовать слово “литература” для описания некоей однородной массы текстов. Как и в литературе, ландшафт порно обширен и включает в себя множество жанров. Многое из того, что по привычке называют “порно”, по сути им не является... Очень большое значение имеет речь, язык — именно поэтому мы сейчас занимаемся составлением нового словаря по сексу (сексу в реальном мире). Мы провели границу между традиционным порно (то есть снятым профессионалами этой индустрии — сюда относится и так называемое любительское порно, и порнолитература, и постановочные порновечеринки) и сексом, происходящим в реальной жизни»546.
Вот, пожалуй, самый характерный отзыв про MLNP от одного из пользователей этого портала. Он написал, что, когда смотришь порно — хочется мастурбировать, но когда смотришь на звезд MLNP — хочется заняться сексом. А вот еще одно мнение: «Я случайно натолкнулся на ваш сайт и теперь вижу — это то, что надо. Я обычный парень, мне 24, и, с одной стороны, я много слышал (и читал) всякого ханжеского дерьма о сексе, а с другой — много смотрел порно в Интернете. Мне всегда не хватало золотой середины, чтобы кто-то пришел и сказал, что по природе своей секс не является чем-то грязным и постыдным, но предупредил также и о возможных проблемах»547.
А еще порносайты могли бы призвать пользователей революционизировать порноиндустрию. Например, как Билл Гейтс, фонд которого выдал многомиллионные гранты разным исследовательским группам на разработку презерватива, от которого не откажется ни один мужчина548, так и ведущие порносайты могли бы изменить свой контент, сделав порно приятным для просмотра, более художественным и выполняющим лечебные и просветительские задачи.
По крайней мере, порносайты должны иметь ссылки на ресурсы, где помогают порнозависимым, так же как казино дают координаты центров реабилитации для игроманов.
В своем выступлении для TED Дафна Бавельер, исследователь в области когнитивной психологии из Швейцарии, призвала разработчиков игр использовать полезный потенциал компьютерных игр и создать привлекательную игру, которая бы стимулировала и развивала мозг549. Самое трудное здесь — уговорить компании пойти на риск и на время забыть о прибыли.
Компании, занимающиеся компьютерными играми, зарабатывают сегодня огромные деньги за счет сервисов подписки, постоянно внося в контент мелкие изменения. Трудно представить, чтобы этот бизнес начал разрабатывать что-то еще, кроме шутеров, спортивных игр или игр со сценами насилия. А так хочется увидеть игру, которая стала бы мостиком между фантазией и реальностью, чтобы человек развивал реально необходимые навыки, а может, даже совершал какие-либо открытия. Технологически индустрия игр готова к такому перевороту: у нее имеется весь инструментарий и специалисты, чтобы направить интеллект геймера на реальные проблемы и вырастить поколение людей, которые могли бы стать настоящими, а не виртуальными героями.
В своей книге «Взломанная реальность»[71] Джейн Макгонигал рассказывает о силе краудсорсинговых платформ, упоминая, что они структурированы по принципу многопользовательской игры. Макгонигал приводит в пример скандальную историю 2009 г., связанную с расхищением бюджета британского парламента. Суть истории состоит в следующем: очень многие парламентарии затребовали компенсации расходов, суммарно составивших миллионы фунтов стерлингов, причем у некоторых статья расходов была совсем уж фривольной: например, £32,000 (по сегодняшним меркам £50,000) за ландшафтные работы в личном саду или £1,645 (сегодня это уже около £2,600) за «плавучий остров с утками».
Правительство выставило к оплате более миллиона сканов квитанций, никак не рассортированных. Это был скандал. Его освещала газета
Проведенное в итоге расследование привело к отставке многих парламентариев, не считая судебных преследований с реальными и условными тюремными сроками. Вся эта история закончилась грандиозной политической реформой550.
Вспоминая, как Том Сойер убедил местных мальчишек, что белить забор — это здорово, можно представить, какую силищу составили бы сегодняшние геймеры, если их убедить потратить всего лишь 1% своего игрового времени (совокупно это составит 30 млн человеко-часов в неделю) на полезный проект вроде истории с парламентариями. Например, на «Википедию» было потрачено 100 млн человеко-часов, а это значит, что наши геймеры со своим 1% могли бы выдавать в год по проекту, равному 15,6 «Википедии». Неужели кто-то отказался бы от столь грандиозного начинания?
Наша жизнь, как и весь этот мир, преисполненный гармонии, состоит из контрастов и полутонов — мягких и резких, тихих и пронзительных. Если бы музыкант имел пристрастие лишь к одному звучанию, что бы он мог сыграть? Ведь он должен использовать все оттенки звука, вплетая их в музыку. Так и человек должен принять в жизни и плохое, и хорошее. Наше пребывание в этом мире невозможно без этих сочетаний: одна сторона жизни так же необходима, как другая.
Ученые XIX века провели ряд экспериментов с лягушкой: если сразу бросить ее в кипящую воду, она выпрыгнет из кастрюли. Но если воду подогревать постепенно, лягушка не почувствует опасности и погибнет551. Наше будущее зависит от принятых сегодня решений, и книга эта — попытка «замерить температуру» общественной среды и понять, как реагируют на эту «температуру» люди и как будет строиться их дальнейшая жизнь.
Если тенденции, о которых мы писали, будут развиваться и дальше, мы не можем точно сказать, что именно произойдет. Очевидно одно: наша культура постепенно лишается чего-то очень важного. Все мы вместе взятые теряем способность критического мышления, не умеем откладывать удовольствие на потом, ставить и добиваться серьезных личностных и социальных целей. Нужно как-то «договариваться» с технологиями, но от того, как именно мы будем это делать, зависит здоровье человеческих отношений.
В нашем быстро меняющемся и взаимосвязанном мире поневоле начинаешь задумываться: какими будут создатели игр и революционеры индустрии лет эдак через 20? Как меняется наше общение с людьми, в то время как технологии, искусственный интеллект и виртуальная реальность становятся все более изощренными и реалистичными? Будут ли использоваться развивающиеся технологии, чтобы сделать нас лучше? Или же, как сказала Шерри Теркл, «нас позовут туда, куда не захочется пойти»?552
Важно научиться оценивать заложенный в технологиях потенциал и возможные позитивные и негативные последствия, чтобы будущие поколения чувствовали ответственность за то, чем пользуются, а компании полностью осознавали, что они производят. Весь мир одержим технологиями, и мы должны научиться сосуществовать с ними, чтобы не утратить независимость и человечность.
Большинство людей согласятся, что сегодняшним молодым мужчинам чего-то не хватает. Статистика с присущей ей беспощадностью констатирует, что мужчины выпадают из многих областей деятельности и теряют многие навыки, постепенно переселяясь в виртуальную реальность. Когда человек большую часть своего времени занимается одним и тем же, он рискует стать «одномерным». Возможно, те молодые люди, чьи родители потакают их компьютерной зависимости, закончат, как японские «травоядные» (хикикомори), полностью отгородившись от радостей реальной жизни, а те, у кого нет финансовой «подушки безопасности», так и не смогут добраться до диплома. Возможно, нас ждет рост безотцовщины и безработицы, несопоставимых по своей масштабности с ситуаций последних десятилетий, когда те же самые проблемы ударили в основном по бедным и тем, кто потерпел неудачу в гендерном дисбалансе. Количество мужчин с низким доходом из-за невозможности найти работу значительно увеличится, а вместе с этим будут расти и проблемы с законом, и как следствие, их жены с детьми перейдут в категорию одиноких матерей.
Молодым мужчинам нужны надежда, воодушевление и новые, более продуктивные как для них самих, так и для общества социальные предпосылки. Для этого никто не призывает сносить старую систему под корень. Отнять у мужчин их некоторые представления о мужественности значит лишить их возможности «поиграть мускулами» и нивелировать само понятие «быть мужчиной», которое существует и по сей день и которое нужно только приветствовать, освободив от ненужной шелухи. Обществу нужен более внятный и коммуникативный мужчина, уверенный в себе, спокойный, надежный, уважительный и уважаемый. Мы должны показать мужчинам, что они привлекательны и желанны, а вовсе не расходный материал.
Преобразившись, это уже не будет эмоционально отстраненный и замотанный «добытчик». Если общество поможет мужчине, он заживет полноценной жизнью, в ладу с близкими и социальным окружением. Исправить ситуацию без вреда для женщин, девушек и девочек возможно только общими усилиями как отдельных энтузиастов, так и государственных институтов. Задача женщины в данной ситуации — стать финансово независимой, иначе ей придется ради пособий жертвовать своими ценностями. Задача мужчины — наконец-то осознать, что его традиционная роль защитника отдаляет его от собственной жены и детей. Мужчина наконец должен позволить себе и своим собратьям больше душевной теплоты.
Продвижение вперед в данном вопросе — как ухабистая дорога: чтобы доехать до места, нужно смотреть не только перед собой, но и по сторонам. Иначе все превратится в бесконечное хождение по кругу. Трудно назвать прогрессом ситуацию, когда женщины, добившиеся равноправия, относятся к проблемам мужчин так же безразлично, как в свое время мужчины относились к их положению. Меняются способы построения карьеры, меняются и гендерные роли, меняется даже само представление о браке. Ориентироваться в этом постоянно меняющемся пейзаже очень непросто.
Воздадим должное тем мудрым мужчинам и женщинам, которые привели нас к тому, что мы есть и будем непременно двигаться дальше и развивать эти достижения, действуя, как сплоченная команда. Мы не собираемся сглаживать наши различия, наоборот — признаем их, чтобы, используя сильные стороны каждого, строить общее будущее. Мы добьемся успеха, если каждый будет считаться друг с другом, подставлять плечо тем, кому плохо, и создавать сбалансированные возможности для обоих полов.
Хочется верить, что мы не только выявили причины неудач молодых мужчин в учебе, личной и социальной жизни, но и предложили реальные способы решения проблем для того, чтобы сделать жизнь мужчин лучше. Побороть или хотя бы облегчить ситуацию, принявшую масштабы эпидемии, возможно, только если общество и государство готовы поменять правила игры. И в заключение хочется сказать: несмотря на то что вышеперечисленные проблемы уже существуют во всем мире, мы остаемся оптимистами и надеемся, что меры будут приняты. Очень бы хотелось, чтобы следующую книгу на эту тему мы начали словами «Опасность миновала!».
Год проведения опроса: 2011
Общее количество опрошенных: 20,000
Половая принадлежность: 75,7% мужчин, 23,9% женщин, 0,4%других/не захотели отвечать
Возраст опрошенных: 0,1% младше 12 лет;
4,3% от 13 до 17 лет;
35,5% от 18 до 25 лет;
28,7% от 26 до 34 лет;
20,4% от 35 до 50 лет;
10,9% от 50 лет и старше.
На каждый из вопросов участники исследования могли давать по несколько ответов, поэтому общий процент ответов на конкретный вопрос может значительно превышать 100%.
• 64% мальчиков до 12 лет выбрали пункт «Взаимоисключающие посылы о стандартах мужского поведения, исходящие от СМИ, государственных институтов, родителей и сверстников».
• 62% подростков 13-17 лет выбрали пункт «Чрезмерное увлечение компьютером (компьютерные игры, посещение порносайтов».
• 66% юношей 18-25 лет и 63% 26-34 лет выбрали пункт «Отсутствие ясной цели в жизни / проблемы целеполагания».
• 64% мальчиков до 12 лет выбрали пункт «Два классных руководителя на один класс: мужчина и женщина».
• 73% подростков 13-17 лет выбрали пункт «Продвинутая программа для способных учеников и тех, кто проявляет больше интереса к учебе».
• 75% юношей 18-34 лет выбрали пункт «Больше внимания практическим знаниям и умениям».
Пункт «Молодые люди в США не будут так интеллектуально продвинуты, как сверстники из других развитых стран» выбрали:
• 65% подростков 13-17 лет;
• 66% юношей 18-25 лет;
• 75% мужчин от 26-34 лет;
• 74% участников опроса старше 35 лет.
Пункт «Создать креативную атмосферу для самовыражения» выбрали:
• 89% мальчиков старше 12 лет;
• 72% подростков 13-17 лет;
• 74% юношей 18-25 лет;
• 68% мужчин 26-34 лет.
•
• 84% подростков от 13-17 лет выбрали пункт «Это весело и всегда доступно».
• 85% юношей 18-25 лет и 84% молодых мужчин 26-34 лет выбрали пункт «Приносят моментальное удовольствие».
• 63% подростков 13-17 лет выбрали пункт «Если игра командная, учат сплоченности».
• 67% юношей 18-25 лет и 69% мужчин от 26-34 лет выбрали пункт «Совершенствуют навыки по решения проблем».
• 58% подростков 13-17 лет и 60% юношей 18-25 лет выбрали пункт «Снимает стресс / улучшает настроение».
• 51% молодых мужчин от 26 от 34 лет выбрали пункт «Компенсирует потребность в сексе».
• 51% респондентов старше 35 лет не согласились ни с одним утверждением сказав, что порно не приносит никакой пользы, либо выбрали пункт «Ничего из перечисленного / другое».
•
• 57% подростков 13-17 лет, 59% юношей 18-25 лет и 58% мужчин 26-34 лет выбрали пункт «Потеря интереса к установлению или к поддержанию романтических отношений / самоизоляция».
Фил и Сара Бранскилл разработали шкалу для замеров различных аспектов синдрома социальной активности (Social Intensity Syndrome), которая была протестирована на американских военнослужащих, как отставных, так и действующих, служивших как на территории Соединенных Штатов, так и на военных базах по всему миру. В результате исследования были выявлены шесть факторов, которые наиболее сильно связаны с синдромом социальной активности: это армейские друзья, семья, гендерные предпочтения в социализации, социальные привязанности, ностальгия и наркотики. Ниже приводится описание этих факторов и статистика по каждому их них. Но прежде уточним значение некоторых терминов, которые мы использовали при анализе полученных результатов исследования.
Собственное значение. При мультивариантном анализе матрицы данный элемент часто диагонализуется. В данном случае собственные значения матриц используются для консолидации дисперсии. При факторном анализе собственные значения элементов используются для проведения сокращений в корреляционной матрице. «Факторы с наибольшим собственным значением имеют большую дисперсию, которая постепенно убывает у факторов с малой или даже отрицательной дисперсией, и они обычно исключаются из решения» (Табачник и Фиделя, 1995, с. 646). Принято считать, что лишь переменные с собственными значениями 1.00 и выше пригодны для анализа матрицы.
Альфа Кронбаха. Это коэффициент внутренней согласованности. Обычно используется в качестве оценки достоверности исследования при построении тестов и для проверки их надежности. При возрастании корреляции между элементами матрицы альфа Кронбаха неуклонно возрастает, что и служит показателем внутренней согласованности при оценке достоверности результатов теста.
Среднее арифметическое. Термины «среднее арифметическое» или «среднее число» или просто «среднее» обозначают одно и то же, а именно среднее значение распределения. Оно является результатом деления суммы всех наблюдаемых числовых величин на их количество. Для выборки, состоящей из чисел х1 х2, ... хn, среднее значение M равно или является X.
Дисперсия. Дисперсия представляет собой средний квадрат отклонений отдельных элементов матрицы от их средней величины. В принципе, дисперсия показывает степень распределения разных чисел. Если она равна нулю, значит, переменные идентичны. Значение дисперсии никогда не может быть отрицательным. Ее малые значения показывают, что точки ввода данных сгруппированы вокруг среднего арифметического (математическое ожидание), а значит, близки друг другу, в то время как большие значения дисперсии свидетельствуют о том, что точки данных находятся на некотором удалении от среднего арифметического, а значит, и разбросаны по отношению друг к другу. Квадратный корень дисперсии понимается как среднее квадратичное отклонение или просто стандартное отклонение. Стандартное отклонение имеет такую же размерность, как и у самой базы данных, а поэтому может быть сравнимо с отклонениями от среднего арифметического.
Стандартное отклонение (СО). Стандартное отклонение обозначает сумму отклонений или дисперсий от среднего числа. Низкий показатель стандартного отклонения указывает на то, что точки ввода данных близки к среднему арифметическому (математическое ожидание), в то время как высокий показатель свидетельствует об их большом разбросе.
Факторная нагрузка. Факторная нагрузка показывает, какое количество уникальных групп элементов или групп вопросов составляет выборку исследования. Данная нагрузка отражает степень значимости факторов.
Армейские друзья. Этот 16-элементный фактор описывает устойчивые незаменяемые связи, возникающие между теми американцами, которые служили в армии (собственное значение = 9,04; 15,58% дисперсии объяснено; М = 3,32, СО = 0,95). Примеры: «Мне больше нравится проводить время со своими армейскими друзьями а не с теми, с кем я познакомился на “гражданке”»; «Со своими армейскими друзьями я чувствую себя самим собой»; «Стараюсь проводить время там, где все наши парни, как отставные, так и те, кто на действительной службе». Средняя факторная нагрузка — 0,69 (α = 0,95).
Семья. Этот 11-элементный фактор отражает общее негативное отношение человека к его семье (собственное значение = 6,65; 11,47% дисперсии объяснено; М = 2,23, СО =1,03). Примеры: «Мне скучно со своей второй половиной»; «В семье мне скучно»; «Я больше доверяю своим армейским друзьям, чем моей второй половине». Средняя факторная нагрузка — 0,69 (α = 0,92).
Гендерные предпочтения в социализации. Данный семиэлементный фактор уточняет, почему некоторые мужчины предпочитают женщинам общение со своими старыми друзьями (собственное значение = 5,12; 8,82% дисперсии объяснено; М = 2,69, СО = 1,1). Примеры: «Женщины не умеют “оттягиваться”, как мы»; «С женщинами не так комфортно, как со своими ребятами»; «Ничего хорошего, когда в мужскую компанию затесалась женщина». Средняя факторная нагрузка — 0,77 (α = 0,92).
Социальные привязанности. Этот 11-элементный фактор фокусирует внимание на социализации мужчины со своими друзьями (собственное значение = 5,05; 8,71% дисперсии объяснено; М = 2,68, ББ = 0,81). Примеры: «Я скучаю по своим ребятам»; «Мне постоянно надо встречаться с друзьями»; «Лучше потусоваться в компании, чем с одним другом». Средняя факторная нагрузка — 0,66 (α = 0,87).
Ностальгия. Этот девятиэлементный фактор отражает значимость приятных воспоминаний, связанных со службой (собственное значение = 4,96; 8,55% дисперсии объяснено; М = 3,63, СО = 1,01). Примеры: «Я часто думаю, а не вернуться ли снова в армию»; «Со службой у меня больше связано хорошее, чем плохое»; «Я хотел вернуться на службу, потому что в армии жизнь интереснее». Средняя факторная нагрузка — 0,69 (α = 0,89).
Наркотики. Данный четырехэлементный фактор отражает употребление тех наркотиков, которые принимаются на вечеринках для расслабления (собственное значение = 3,11; 5,36% дисперсии объяснено; М = 1,34, СО = 0,79). Примеры: «Мне нравятся наркотики (марихуана, кокаин, крэк, амфетамин и т. п.)»; «Я не против слегка кайфануть». Средняя факторная нагрузка — 0,85 (α = 0,88).
Николас Карр, «Мелководье: что делает Интернет с нашим мозгом»[72]
Уоррен Фаррел, «Миф о власти мужчин: почему жизнь мужчины обесценивается»[73]
Джейн Макгонигал, «Взломанная реальность: почему игры делают нас лучше и как с их помощью изменить мир»[74]
Леонард Сакс, «Парни тупят: пять факторов происхождения немотивированных мальчиков и неуспешных юношей»[75]
Кристина Хофф Соммерс, «Войны против мальчиков: о вреде неграмотных подходов[76]
Майя Салавиц и Брюс Перри, «Рожденные для любви: почему так важна эмпатия[77]
Шерри Теркл, «Одинокие вместе: почему мы нуждаемся не друг в друге, а в технологиях[78]
Джордж Вейллант, «Триумфальный опыт: об участниках эксперимента им. Гранта»[79]
Гэри Уилсон «Мозг и порно: порнозависимость как новая наука»[80]
«Цифровая нация: Жизнь на границе с виртуальным миром» (Digital Nation: Life on the Virtual Frontier, 2007), реж. Рейчел Дретцин
«Путешествие в страну мужчин» (Journeyman, 2007), реж. Чарли Борден и Кевин Обзац
«Ребенок на лекарствах» (The Medicated Child, 2008), реж. Марсела Гавириа
«Как не вырастить Каина: проблемы мальчиков» (Raising Cain: Boys in Focus, 2006), реж. Пол Штерн
Action on Addiction (Как действовать при зависимости): actiononaddiction.org.uk
Computer Gaming Addicts Anonymous (Анонимные игрозависимые геймеры): cgaa.info
Форум No Fap (Скажем «нет» мастурбации) на портале Reddit: reddit. com/r/nofap/
Анонимный портал для игрозависимых геймеров On-Line Gamers Anonymous: olganon.org
Анонимный портал для порнозависимых Sex Addicts Anonymous: saa-recovery.org
Авторы выражают благодарность компании TED, Джереми Бейленсону, Рою Баумейстеру, Чарли Бордену из кинокомпании Mirror Man Films, Бернардо Кардуччи, Джоффри Коэну, Нику Коэну, Филу Дэвису, Гейбу Диму, Ларри Дилларду Мл., Эндрю Дону, Уоррену Фарреллу, Роберту Гейтсу, Синди Гэллоп, Селесте Хиршман, Миранде Хорват, Ариэлю Леви, Джейн Макгонигал, Такеру Максу, Оги Огасу и Саю Гэддаму, Намише Партасарати, Стиву Павлине, Джеффу Перера, Роберту Патнэму, Кили Ранкину, Кэти Сален, Леонарду Саксу, П. Сингеру, Джоэлю Стайну, Шерри Теркл, Жанне Врангаловой, Марку Уайту, Гари и Марнии Уилсонам, создателям сайта YourBrainOnPorn.com, Полу Заку, а также все-всем, кто принимал участие в наших опросах.
Авторы и издательство благодарят за разрешение использовать материалы из книг других издательств. Спасибо Basic Books из группы компаний The Perseus Books Group за отрывок из книги Леонарда Сакса «Парни тупят» (Boys Adrif); The Belknap Press при Harvard University Press за материал из книги Джорджа Вейлланта «Триумфальный Опыт» (Triumphs of Experience); The Free Press, подразделение Simon & Schuster, Inc., за материал из книги Ариэля Леви «Шовинистические хавроньи» (Female Chauvinist Pigs); McFarland & Company, Inc. за материал из книги Нильса Кларка и Памелы Шавон Скотт «Игровая зависимость» (Game Addiction); The Penguin Random House Group Inc. за материал из книги Оги Огаса и Сая Гэддама «Миллиард грязных мыслей» (A Billion Wicked Thoughts: What the world’s largest experiment reveals about Human Desire); The Penguin Random House Group Ltd за материал из книги «Долг: мемуары военного министра» (Duty: Memoirs of а Secretary at War); Simon & Schuster, Inc. за материал из книги Кристины
Хофф Соммерс «Войны против мальчиков» (The War Against Boys); Short Books за материал из книги Фердинанда Маунта: «Осторожно, пропасть: новый тип классового разделения в Британии» (Mind the Gap: The New Class Divide in Britain); телевизионный образовательный канал WGBH Educational Foundation за возможность рассказать о фильме «Цифровая нация: Жизнь на границе с виртуальным миром» (Digital Nation: Life on the Virtual Frontier).
1. Fry, R. (2013, October 18), Millennials Still Lag in Forming their own Households. С сайта Pew Research Center: http://www.pewresearch. org/fact-tank/2013/10/18/millennials-still-lag-in-forming-their-own-households. (Дата обращения: 9 мая 2014 г.)
2. Fry, R. (2013, August 1), A Rising Share of Young Adults Live in Their Parents’ Home. С сайта Pew Research Center: http://www.pewsocialtrends. org/2013/08/01/a-rising-share-of-young-adults-live-in-their-parents-home. (Дата обращения: 9 мая 2014 г.)
3. Miller С. (2014, November 7), ‘Paternity Leave: The Rewards and the Remaining Stigma’. С сайта
4. Budnikov, М., personal communication, May 28, 2012 and June 19, 2012.
5. Robinson, M., personal communication, November 13, 2014; and Wilson, G. (2014), Your Brain on Porn: Internet Pornography and the Emerging Science of Addiction. Kent, England: Commonwealth Publishing.
6. Liew, J. (2009, December 2), All Men Watch Porn, Scientists Find’. С сайта
7. Abel, I. (2013, January 12), ‘Did Porn Warp me Forever?’ С сайта Salon:
http://www.salon.com/2013/01/13/did_porn_ warp_me_forever/; and
Sanghani, R. (2013, September 30), Teenage Boys Addicted to «Extreme» Porn and Want Help’.
women/sex/better-sex-education/10339424/Teenage-boys-addicted-to-extremeporn- and-want-help.html. (Дата обращения: 24 июня 2014 г.)
8. Ogas, О. and Gaddam, S. (2011), A Billion Wicked Thoughts: What the World’s Largest Experiment Reveals About Human Desire (pp. 14,19, 23-34). New York, NY: Penguin Group (USA), Inc.
9. Там же. С. 74, 123-126.
10. Hebert, E. (n.d.), ‘Busy NYC Restaurant Solves Major Mystery by Reviewing Old Surveillance. Dine Ability: http://dineability.com/busy-nyc-restaurant-solves-major-mystery-reviewing-old-surveillance. (Дата обращения: 22 июля 2014 г.)
11. Thompson, С. (2007, September 25), ‘Your Outboard Brain Knows All’. Журнал
12. American Academy of Pediatrics (2013), ‘Children, Adolescents, and the Media’, Pediatrics, 132(5) (pp. 958-9). http://pediatrics.aappublications. org/content/early/2013/10/24/peds.2013-2656.full.pdf+html. (Дата обращения: 7 июня 2014 г.)
13. Turkle, S. (2012, February), ‘Connected, but Alone?’ TED: http://www.ted. com/talks/sherry _turkle_alone_together. (Дата обращения: 21 апреля 2014 г.)
14. Brooks, D. (2007, October 26), ‘The Outsourced Brain’.
15. Turk, G. (2014, April 25), ‘Look Up’. YouTube: https://www.youtube.com/ watch?v=Z7dLU6fk9QY. (Дата обращения: 7 мая 2014 г.)
16. Carr, N.G. (2010), The Shallows: What the Internet Is Doing to Our Brains (p. 162). New York: WW. Norton.
17. ‘The Personal News Cycle’ (2014, March). The Media Insight Project, American Press Institute: http://www. americanpressinstitute.org/wp-content/uploads/2014/03/The_Media_ Insight_Project_The_Personal_ News_Cycle_Final.pdf. (Дата обращения: 5 июня 2014 г.)
18. Voyer, D. (2014, April 9), April 29,2014 Girls Make Higher Grades than Boys in All School Subjects, Analysis Finds. Сайт Американской психологической ассоциации: http://www.apa.org/news/press/releases/2014/04/ girls-grades.aspx. (Дата обращения: 22 июля 2014 г.). Также см. Voyer, D. and Voyer, S.D. (2014), ‘Gender Differences in Scholastic Achievement: A
19. Cribb, R. (2011, November 25), ‘The Grim Evidence That Men Have Fallen Behind Women’
20. Salahu-Din, D., Persky, H., and Miller, J. (2008), The Nation’s Report Card: Writing 2007 (p. 68). Национальный центр статистики образования при Институте педагогических наук Министерства образования США (NCES 2008-468): http://nces.ed.gov/nationsreportcard/pdf/ main2007/2008468.pdf. (Дата обращения: 11 ноября 2011 г.). And Lee, J., Grigg, W, and Donahue, P. (2007), The Nation’s Report Card: Reading 2007 (p. 64). Национальный центр статистики образования при Институте педагогических наук Министерства образования США (NCES 2007-496): http://nces.ed.gov/nationsreportcard/pdf/main2007/2007496.pdf. (Дата обращения: 11 ноября 2011г.)
21. Strauss, V. (2011, September 14), ‘What the Decline in SAT Scores Really Means’.
22. Stern, Р. (Director) (2006), Raising Cain: Boys in Focus [documentary]. United States: PBS Films.
23. Equity and Quality in Education: Supporting Disadvantaged Students and Schools (p. 22) (2012). ОЭСР: http://www.oecd.org/education/ school/50293148.pdf. (Дата обращения: 8 июня 2014 г.)
24. PISA 2009 at a Glance (p. 22) (2010). ОЭСР: http://www.oecd-ilibrary. org/docserver/download/981()131ec008. pdf?expires=1402278232&id =id&accname-guest&checksum= BDB231357DFDA0AEA929A60B339F7 37С. (Дата обращения: 8 июня 2014 г.)
25. United Kingdom (n.d.). OECD Better Life Index: http://www. oecdbetterlifeindex.org/countries/united-kingdom. (Дата обращения: 23 сентября 2014 г.)
26. Sommers, С.Н. (2013), The War Against Boys: How Misguided Policies Are Harming Our Young Men (p. 14). New York, NY: Simon & Schuster.
27. Planty, M., et al. (2007, June), The Condition of Education 2007 (NCES 2007-064). Национальный центр статистики образования при Институте педагогических наук Министерства образования США: http:// nces.ed.gov/pubs2007/2007064.pdf. (Дата обращения: 5 июня 2014 г.)
28. Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder (ADHD) (n.d.). Division of Human Development, National Center on Birth Defects and Developmental Disabilities, Centers for Disease Control and Prevention: http://www.cdc. gov/ncbddd/adhd/data.html. (Дата обращения: 8 июня 2014 г.)
29. Комментарий: по данным Национального центра статистики образования, (NCES) за 2008-2009 г. вероятность того, что мальчики бросят школу, была на 22% выше, чем у девочек. Источники дают разные оценки, но в среднем вероятность того, что девочки могут бросить школу, составляет 13%, мальчики — 30%.
См.: Chapman, С , Laird, J., and Kewal Ramani, A. (2010, December), Trends in High School Dropout and Completion Rates in the United States: 1972-2008 (NCES 2011-012) (p. 24). Национальный центр статистики образования при Институте педагогических наук Министерства образования США: http://nces.ed.gov/pubs2011/2011012. pdf. (Дата обращения: 5 июня 2014 г.). And Chapman, С , Laird, N., Ifill, N., and Kewal Ramani, A. (2011, October), Trends in High School Dropout and Completion Rates in the United States: 1972-2009 (IES 2012-006) (p. 22). Национальный центр статистики образования при Институте педагогических наук Министерства образования: http://nces.ed.gov/pubs2012/2012006.pdf. (Дата обращения: 5 июня 2014 г.)
Комментарий: в Канаде соотношение мальчиков и девочек, бросивших школу, составляет 5:2.
См.: Richards, J. (2011, January 6), ‘School Dropouts: Who Are They and What Can Be Done?’ (p. 1). Институт Хауи: C.D. Howe Institute: http:// www.cdhowe.org/pdf/ebrief_109.pdf. (Дата обращения: 26 декабря 2011 г.)
30. Chapman, С, Laird, J., and Kewal Ramani, A. (2010, December), Trends in High School Dropout and Completion Rates in the United States: 1972-2008 (NCES 2011-012) (p. 1). Национальный центр статистики образования при Институте педагогических наук Министерства образования: http://nces.ed.gov/pubs2011/2011012.pdf. (Дата обращения: 2014 г.)
31. America’s Young Adults at 27: Labor Market Activity, Education, and Household Composition: Results From a Longitudinal Survey Summary (2014, March 26). Bureau of Labor Statistics, US Department of Labor (USDL-14-0491): http://www.bls.gov/news. release/nlsyth.nrO.htm. (Дата обращения: 7 мая 2014 г.)
32. Hussar, WJ. and Bailey, T.M. (2013, January), Projections of Education Statistics to 2021 (NCES 2013-008) (pp. 75-7). Национальный центр статистики образования при Институте педагогических наук Министерства образования: http://nces.ed.gov/pubs2013Z2013008.pdf. (Дата обращения: 9 мая 2014 г.)
33. Frenette, М. and Zeman, К. (2008, December 1), Why Are Most University Students Women? Evidence Based on Academic Performance, Study Habits and Parental Influences. Statistics Canada: http://www.statcan.gc.ca/ pub/81-004-x/2008001/article/10561-eng.html. (Дата обращения: 22 сентября 2014 г.) And Maslen, G. (2013, November 25), ‘Degrees of Separation: More Women Enrolling at Universities’.
34. Griffiths, S. (2013, August 18), ‘Girls Crowd the Campus as Boys Lose Taste for Uni.
35. Kirkup, J. (2014, January 31), ‘Boys being Left Behind as University Gender Gap Widens’.
36. Degrees Conferred by Sex and Race (2012). Национальный центр статистики образования при Институте педагогических наук Министерства
образования: http://nces.ed.gov/fastfacts/display.asp7icN72. (Дата обращения: 5 июня 2014 г.)
37. Symonds, W.C., Schwartz, R.B., and Ferguson, R. (2011, February), ‘Pathways to Prosperity: Meeting the Challenge of Preparing Young Americans for the 21st Century (pp. 4-5). Report issued by the Pathways to Prosperity Project, Harvard Graduate School of Education: http://www. gse.harvard.edu/news_events/features/2011/Pathways_to_Prosperity_ Feb201.pdf. (Дата обращения: 30 мая 2014 г.)
38. United Kingdom (n.d.). OECD Better Life Index: http://www. oecdbetterlifeindex.org/countries/united-kingdom. (Дата обращения: 23 сентября, 2014 г.)
39. Labour Force Statistics by Sex and Age - Indicators (n.d.). ОЭСР: http:// stats.oecd.org. (Дата обращения: 12 мая 2014 г.)
40. Coombes, А. (2009, July 16), ‘Men Suffer Brunt of Job Losses in Recession.
41. Hartmann, Н., Shaw, Е., and Pandya, E. (2013, November), Women and Men in the Recovery: Where the Jobs Are (p. 12). Институт по вопросам женской политики (США): www.iwpr.org. (Дата обращения: 17 ноября 2014 г.)
42. Carducci, В., personal communication, December 4, 2014.
43. Там же.
44. Loewe, R and Lerner, A.J., A Hymn to Him’ [первая запись песни состоялась в 1956 г. в звукозаписывающей компании Sony BMG Music Entertainment] (n.d.). ST Lyrics: http://www.stlyrics.com/lyrics/ myfairlady/ahymntohim.htm. (Дата обращения: 21 февраля 2012 г.)
45. ‘Pornhub Traffic Change During Super Bowl XLVIir (2014, February 4). PornHub: http://www.pornhub.com/insights/pornhub-super-bowl. (Дата обращения: 12 мая 2014 г.)
46. 'Frequently Asked Questions’ (n.d.). BroApp: http://broapp.net/faq.html. (Дата обращения: 12 мая 2014 г.)
47. Martin, А. (2011, January 14), 'Young Men, Couples Shunning Sex’.
48. The U.S. Digital Consumer Report (2014, February 10). Neilsen: http:// www.nielsen.com/us/en/reports/2014/the-us-digital-consumer-report. html. (Дата обращения: 28 апреля 2014 г.)
49. McGonigal, J. (2011), Reality Is Broken: Why Games Make Us Better and How They Can Change The World (Inside cover, pp. 4, 6). New York, NY: Penguin Press.
50. Комментарий: расчет сделан исходя из того, что в среднем студент должен отзаниматься в университете 120 академических зачетных часов, минимально необходимых для допуска к зачетам и экзаменам. При этом на каждый зачетный час должно приходиться 2,5 часа домашних заданий или дополнительных занятий. Если принять в среднем, что студент каждую неделю проводит на занятиях по 15 часов, прибавить 22,5 часа домашних заданий (что составляет 37,5 часа) и умножить на 16 недель в семестре, а затем умножить на восемь семестров, то мы получим 4800 часов. Также см. таблицу «Бандиты во времени» (глава 19).
51. Gentile, D.A. (2004), 'The Effects of Violent Video Game Habits on Adolescent Hostility, Aggressive Behaviours, and School Performance’,
52. Albanesius, C. (2010, December 27), «’Call of Duty: Black Ops» Gamers Log 600M Hours of Play Time’.
53. Thier, D. (2013, September 18), «’GTA 5» Sells $800 Million in One
54. Erik, К— (2013, September 20), ‘»Grand Theft Auto V» Crosses $1B in Sales, Biggest Entertainment Launch in History.
sites/erikkain/2013/09/20/grand-theft-auto-v-crosses-lb-in-sales-biggest-entertainment-launch-inhistory. (Дата обращения: 20 апреля 2014 г.)
55. Nayak, М. (2013, June 10), ‘FACTBOX - A Look at the $66 billion Video-games Industry’.
56. Education Department Budget History Table (2013, October 30). Министерство образования США: https://www2. ed.gov/about/overview/ budget/history/edhistory.pdf. (Дата обращения: 17 мая 2014 г.)
57. Book Stats Overall Highlights (n.d.). Association of American Publishers: http://www.publishers.org/bookstats/highlights. (Дата обращения: 11 ноября 2011 г.)
58. Total Circ: Consumer Magazines (n.d.). Alliance for Audited Media: http:// abcas3.auditedmedia.com/ecirc/magtitlesearch.asp. (Дата обращения: 30 апреля 2014 г.)
59. Alexa: http://www.alexa.com. (Дата обращения: 17 ноября 2014 г.)
60. Kent, S. (2001), The Ultimate History of Video Games: The Story behind the Craze that Touched our Lives and Changed the World (p. 152). Roseville, CA: Prima Publishing/Random House.
61. Bai, M. (2013, December 31), ‘Master of His Virtual Domain’.
62. Free to Play: The Movie (2014). https://www.youtube.com/ watch?v=UjZYMI 1 zB9s. (Дата обращения: 30 июня 2014 г.)
63. Davis, N. (2014, July/August), ‘Game Changers’,
64. American Academy of Pediatrics (2013), ‘Children, Adolescents, and the Media, Pediatrics, 132(5) (p. 959). http://pediatrics.aappublications.org/ content/early/2013/10/24/peds.2013- 2656.full.pdf+html. (Дата обращения: 7 июня 2014 г.)
65. Children and Parents: Media Use and Attitudes Report (2014, October) (p. 9). Ofcom: http://stakeholders.ofcom. org.uk/binaries/research/ media-literacy/media-use-attitudes-14/Childrens_2014_Report.pdf. (Дата обращения: 17 ноября 2014 г.)
66. Sleep and Teens (n.d.). Центр по расстройствам сна, Калифорнийский университет, Лос-Анджелес: http://sleepcentcr.ucla.edu/ bodycfm?id=63. (Дата обращения: 17 июня 2014 г.)
67. National Sleep Foundation, 2014 Sleep In America Poll Finds Children Sleep Better When Parents Establish Rules, Limit Technology and Set a Good Example (2014, March 3). Национальный фонд сна (США): http://sleepfoundation.org/media-center/press-release/national-sleep-foundation-2014-sleep-america-poll-finds-children-sleep. (Дата обращения: 17 июня 2014 г.)
68. Sleep and Teens (n.d.). Центр по расстройствам сна, Калифорнийский университет, Лос-Анджелес: http://sleepcenter.ucla.edu/body cfm?id=63. (Дата обращения: 17 июня 2014 г.)
69. National Sleep Foundation, 2014 Sleep In America Poll Finds Children Sleep Better When Parents Establish Rules, Limit Technology and Set a Good Example (2014, March 3). Национальный фонд по проблемам сна (США): http://sleepfoundation.org/media-center/press-release/national-sleep-foundation-2014-sleep-america-poll-finds-childrensleep. (Дата обращения: 17 июня 2014 г.)
70. Children and Parents: Media Use and Attitudes Report (2014, October) (p. 5). Ofcom: http://stakeholders.ofcom. org.uk/binaries/research/ media-literacy/media-use-attitudes-14/Childrens_2014_Report.pdf. (Дата обращения: 17 ноября 2014 г.)
71. Paton, G. (2014, April 15), ‘Infants «unable to use toy building blocks» due to iPad addiction’.
72. Ahlstrom, М., Lundberg, N.R., Zabriskie, R., Eggett, D., and Lindsay, G.B. (2012), ‘Me, My Spouse, and My Avatar: The Relationship between Marital Satisfaction and Playing Massively Multiplayer Online Role-Playing Games (MMORPGs)’,
73. (1982, September 10), ‘Marriage Vows May Conquer Space Invaders’, Reuters,
74. Liu, M. (2008, October 19). “Former ‘Game Widow’ Shares her Heartache and How she got her Husband Back.” From
seattletimes.com/html/living/2008275940_gamewidowl9.html; also see the site www.gamewidow.com. (Дата обращения: 1 мая 2014 г.)
75. Overweight and Obesity Rates for Adults by Gender, 2010 (n.d.). Фонд Генри Кайзера: http://kff.org/other/state-indicator/adult-overweightobesity-rate-by-gender. (Дата обращения: 29 апреля 2014 г.)
76. Ogden, C.L., Lamb, М.М., Carroll, M.D., and Flegal, K.M. (2010, December), Obesity and Socioeconomic Status in Adults: Unites States, 2005-2008 (p. 1). Национальный центр статистики здоровья и центры по контролю и профилактике заболеваний США при Министерстве здравоохранения и социальных служб США: http://www.cdc.gov/nchs/data/ databriefs/db50.pdf. Дата обращения: 5 июня 2014 г.)
77. Adult Risk Factors: Obesity, Blood Sugar, Blood Pressure Data by Country (2013). Всемирная организация здравоохранения: http://apps.who. int/gho/data/node. main. NCD56?lang=en. Дата обращения: 30 мая 2014 г.)
78. Painter, К. (2014, May 28), The Whole World has a Weight Problem, New Report Says’.
79. Christeson, W., et al. (2012), Still Too Fat to Fight. Mission: Readiness: http://missionreadiness.s3.amazonaws. com/wp-content/uploads/Still-Too-Fat-To-Fight-Report.pdf. Дата обращения: 16 мая 2014 г.)
80. Christeson, W, et al. (2010), Too Fat to Fight. Mission: Readiness: http://www. missionreadiness.org/wp-content/uploads/MR_Too_Fat_to_Fight-ll. pdf. Дата обращения: 16 мая 2014 г.)
81. Campbell, D. (2014, April 24), ‘Jamie Oliver Calls for Crackdown on Junk Food being Sold Near Schools’.
82. School Land: Decisions about Disposals (2014, October 31). Правительство Великобритании: Gov.uk: https://www.gov.uk/government/ publications/school-land-decisions-about-disposals. Дата обращения: 17 ноября 2014 г.)
83. Christeson, W., et al. (2010), Too Fat to Fight. Mission: Readiness: http:// www.missionreadiness.org/wp-content/uploads/MR_Too_Fat_to_ Fight-ll.pdf. (Дата обращения: 15 мая 2014 г.)
84. Crawford, RB. (2007), ‘Key Partners Working Together to Stem Obesity Epidemic’,
85. Ogden, C.L. (n.d.), Childhood Obesity in the United States: The Magnitude of the Problem. Division of Health and Nutrition Examination Surveys, National Center for Health Statistics, Centers for Disease Control and Prevention: http://www.cdc.gov/cdcgrandrounds/pdf/gr-062010.pdf. (Дата обращения: 16 мая 2014 г.)
86. McMichael, W.H. (2009, November 3), ‘Most U.S. Youths Unfit to Serve, Data Show’.
87. Там же.
88. Ogas, О. and Gaddam, S. (2011), A Billion Wicked Thoughts: What the World’s Largest Experiment Reveal About Human Desire (p. 198). New York, NY: Penguin Group (USA), Inc. Golokhov, D. (n.d.), ‘Weight Loss and Sex’. С сайта AskMen: http://www.askmen.com/daily/sex_tips_400/42 l_losc-weight-for-better-sex.html. (Дата обращения: 31 декабря 2011 г.) Исследование Университета Баффало описано в статье ‘Male Obesity Linked to Low Testosterone Levels, Study Shows’ (2010, May 5).
89. Tremblay L. (2011, March 28), ‘High Oestrogen Signs and Symptoms in Men’. С сайта Livestrong: http://www. livestrong.com/article/127328-high-oestrogen-symptoms-men. (Дата обращения: 10 января 2012 г.)
90. Fulton, А. (2010, May 4), ‘Some Teens Who Sleep Less Gain More Weight’. Национальное общественное радио: http://www.npr.org/blogs/ health/2010/05/some_teens_who_sleep_ less_gain.html?ps=rs. (Дата обращения: 10 января 2012 г.)
91. Ogden, C.L. (n.d.), Childhood Obesity in the United States: The Magnitude of the Problem. Division of Health and Nutrition Examination Surveys, National Center for Health Statistics, Centers for Disease Control and
Prevention: http://www.cdc.gov/cdcgrandrounds/pdf/gr-062010.pdf. (Дата обращения: 16 мая 2014 г.)
92. Why People Become Overweight (n.d.). Гарвардская медицинская школа: http://www.health.harvard.edu/newsweek/Why-people-become-overweight.htm. (Дата обращения: 10 января 2012 г.)
93. Bellows, L. and Moore, R. (2013, March), Childhood Overweight. Университет Колорадо: http://www. ext.colostate.edu/pubs/foodnut/09317. html. (Дата обращения: 27 июня 2014 г.)
94. Stein, J. (2014, May), The Great Porn Hunt’,
95. Rumbelow, H. (2014, November 17), The Boys Want to Know — «What can I Get Away With?»,
96. Ogas, O. and Gaddam, S. (2011), A Billion Wicked Thoughts: What the World’s Largest Experiment Reveals About Human Desire (pp. 6-7). New York, NY: Penguin Group (USA), Inc. См. также: Morley-Souter, P. (2007, June 25). ‘Rule 34: There is Porn of It. No Exceptions’, Blogspot: http:// rule34.blogspot.com/2007/06/first-post.html.
97. Mazleres, A., Trachman, M., Cointet, J., Coulmont, B., and Pricur, C. (2014, March 21), ‘Deep Tags: Toward a Quantitative Analysis of Online Pornography5, Porn Studies, 1(1-2). http://www.tandfonline.com/doi/abs/ 10.1080/23268743.2014.888214?journalCode=rprn20#. U64XnF5tswI. (Дата обращения: 27 июня 2014 г.)
98. Ogas, О. and Gaddam, S. (2011), A Billion Wicked Thoughts: What the World’s Largest Experiment Reveals About Human Desire (p. 8). New York, NY: Penguin Group (USA), Inc.
99. Ropelato, J. (n.d.), Internet Pornography Statistics.
100. PornHub 2013 Year in Review (2013, December 17). PornHub Insights: http://www.pornhub.com/insights/pornhub-2013-year-in-review. (Дата обращения: 25 июня 2014 г.)
101. Ropelato, J. (n.d.), Internet Pornography Statistics. http://internetfilter-reviewtoptenreviews.com/internet-pornography-statistics.html. (Дата обращения: 17 ноября 2011 г.)
102. Introducing the Future of Pornography Viewing: PornlQ (2013, October 5). PornHub Insights: http://www.pornhub.com/insights/introducing-the-future-of-pornography-viewing-porniq. (Дата обращения: 25 июня 2014 г.)
103. Children and Parents: Media Use and Attitudes Report (2014, October) (p. 232). Ofcom: http://stakeholders, ofcom.org.uk/binaries/research/ media-literacy/media-useattitudes- 14/Childrens_2014_Report.pdf. (Дата обращения: 17 ноября 2014 г.)
104. Betkowski, В. (2007, March 2), Study Finds Teen Boys Most Likely to Access Pornography. Университет Альберты (Канада): http://www.ualberta. ca/-publicas/folio/44/13/09.html. (Дата обращения: 16 июня 2014 г.)
105. Daily Mail Reporter (2011, April 22), ‘Young Men Watch TWO HOURS of Porn Online Each Week ... and One in Three have Missed a Deadline Because of If.
106. Beyens, L, Vandenbosch, L., and Eggermont, S. (2015), ‘Early Adolescent Boys’ Exposure to Internet Pornography: Relationships to Pubertal Timing, Sensation Seeking, and Academic Performance’,
107. Marshall, Р. (2010, March 8), ‘Teenage Boys Watching Hours of Internet Pornography Every Week Are Treating Their Girlfriends Like Sex Objects’.
108. Trost, М. (2009, December 2), ‘Cindy Gallop: Make Love Not Porn’ TEDblog: http://blog.ted. com/2009/12/02/cindy-gallop_ma. (Дата обращения: 18 февраля 2015 г.)
109. Sanghani, R. (2013, September 30), ‘Teenage Boys Addicted to «Extreme» Porn and Want Help’.
110. 500 Online Interviews amongst UK Adults aged 18 (2014, June). Американский институт предпринимательства и исследований общественной политики: http://www. ippr.org/assets/media/publications/ attachments/OP4391 -I PPR-Data- Tables.pdf. (Дата обращения: 8 октября 2014 г.)
111. «Burnet Studies Shed Light on Sexual Behaviour of Teenagers» (2014, October 9). ИнститутБёрнета (Австралия): http://www.burnet.edu.au/ news/435_burnet_studies_shed_light_on_sexual_behaviour_of_ teenagers. (Дата обращения: 9 октября 2014 г.)
112. Saletan, W. (n.d.), ‘The Ass Man Cometh’. Slate: http://www.slate.com/ articles/health_and_science/human_nature/2010/10/the_ass_man_ cometh.html. (Дата обращения: 8 октября 2014 г.) См. также Reece, М,. et al. (2010). Special Issue: Findings from the National Survey of Sexual Health and Behavior (NSSHB), Center for Sexual Health Promotion, Indiana University.
113. James, S.D. (2008, December 10), ‘Study Reports Anal Sex on Rise Among Teens’.
114. Cates, J.R., Herndon, N.L., Schulz, S.L., and Darroch, J.E. (2004, February), Our Lives, Our Futures: Youth and Sexually Transmitted Diseases (p. 1). Школа журналистики и массовых коммуникаций при Университете Северной Каролины в Чапел-Хилл: http://joancates.web.unc.edu/ files/2010/ll/Our-Voices-Our-Lives-Our- Futures-Youth-and-Sexually-Transmitted-Diseases.pdf. (Дата обращения: 22 июля 2014 г.)
115. Sax, L. (2009), Boys Adrift: The Five Factors Driving the Growing Epidemic of Unmotivated Boys and Underachieving Young Men (p. 88). New York, NY: Basic Books.
116. Там же. С. 89-91.
117. Stern, P. (Director) (2006), Raising Cain: Boys in Focus [documentary]. United States: PBS Films.
Комментарий: в 2010 г. в США был принят «Закон о доступном здравоохранении» (The Affordable Care Act), по которому граждане до 26 лет могут лечиться по страховке родителей. По итогам следующего года единственной возрастной группой, которая резко увеличила потребление лекарственных препаратов, стали молодые люди в возрасте от 19 до 25 лет. При этом доля лекарств от СДВГ составила 28%, а доля антидепрессантов —16%.
См.: The Use of Medicines in the United States: Review of 2011 (2012, April) (pp. 11-12, 29). IMS Institute for Healthcare Informatics: http:// www.imshealth.com/ims/Global/Content/Insights/IMS%201nstitute%20 for%20Healthcare%20 Informatics/IHII_MedicinesJn_U.S_Report_2011. pdf. (Дата обращения: 30 мая 2014 г.)
118. Meserve.J. and Ahlers, M.M. (2009, May 14), ‘Marijuana Potency Surpasses 10 per cent, U.S. Says’. CNN: http://articles.cnn.com/2009-05-14/health/ marijuana. potency_l_average-thc-potent-marijuana-marijuana-users?_ s=PM:HEALTH. (Дата обращения: 22 ноября 2011 г.)
119. Sterling, Т. (2011, October 8), ‘Dutch Classify High-Potency Marijuana as Hard Drug’. SF Gate: http://www.sfgate.com/cgi-bin/article.cgi?f=/ c/a/2011/10/07/MNQ01LES53.DTL. (Дата обращения: 22 ноября 2011 г.)
120. Ramaekers J.G., et al. (2006), ‘High-Potency Marijuana Impairs Executive Function and Inhibitory Motor Control’, Neuropsychopharmacology, 10, 2296-303.
121. Zimbardo, P.G. and Boyd, J. (2009), The Time Paradox: The New Psychology of Time That Will Change Your Life. New York, NY: Atria Books.
122. Table 8. Average Class Size for Public School Teachers in Elementary Schools, Secondary Schol and School with Combined Grades, by Classroom Type and State: 2007-08 (n.d.). Министерство образования США / Национальный центр статистики образования: http://nces.ed.gov/ surveys/sass/tables/sass0708_2009324_tls_08.asp. (Дата обращения: 30 июня 2014 г.)
123. Salcedo, A., Schocllman, Т., and Tertilt, М. (2009, October), Families as Roommates: Changes in U.S. Household Size from 1850 to 2000.
Стэнфордский институт исследований экономической политики: http://www.stanford.edu/group/siepr/cgi-bin/siepr/?q=system/files/ shared/pubs/papcrs/pdf/09 01.pdf. (Дата обращения: 21 февраля 2012 г.)
124. O’Grady, S. (2013, March 8), ‘Rise of the Single-parent Family\
125. Szalavitz, М. and Perry, B.D. (2010), Horn for Love: Why Empathy Is Essential and Endangered (p. 16). New York, NY: HarperCollins.
126. Martin, J.A., Hamilton, B.E., Ostcrman, M.J., Curtin, S.C., and Mathews, T.J. (2013, December 30), Births: Final Data for 2012. National Vital Statistics Reports, Centers for Disease Control and Prevention: http:// wwwcdc.gov/nchs/data/nvsr/nvsr62/nvsr62_09.pdf#table02. (Дата обращения: 19 мая 2014 г.)
127. Примечание: коэффициент рождаемости в США по расово-этническому составу среди женщин моложе 30 лет: афроамериканки — 73%, испаноязычные — 53%, белые — 29%. См.: DeParle, J. and Tavernise, S. (2012, February 17), ‘For Women Under 30, Most Births Occur Outside Marriage’.
128. Cribb, R. (2011, November 25), ‘The Grim Evidence That Men Have Fallen Behind Women’.
129. Families and Households, 2013 (2013, October 31) (p. 4). Национальная статистическая служба Великобритании: http://www.ons. gov.uk/ons/ dcpl71778_332633.pdf. (Дата обращения: 10 октября 2014 г.)
130. O’Grady, S. (2013, March 8), ‘Rise of the Single-parent Family5.
131. Lawlor, J. (1987, August 17), ‘The Time Crunch; Poll: We Zoom through Life in Fast Forward’,
132. Saad, L. (2013, December 26), Most US. Families Still Routinely Dine Together at Home. Гэллап: http://www. gallup.com/poll/166628/ families-routinely-dine-together-home.aspx. (Дата обращения: 26 июля 2014 г.)
133. The Importance of Family Dinners VII (Figure 1.А., 2.A.) (2011, September). The National Center on Addiction and Substance Abuse at Columbia University: http://www. casacolumbia.org/upload/2011/2011922famil ydinnersVII.pdf. (Дата обращения: 22 ноября 2011 г.)
134. Shteynberg, С. (2009, June 16), 'How Many Stamps Does it Take to Mail a Baby?'Архивы Смитсоновского института: http://siarchives.si.edu/blog/ how-many-stamps-does-it-take-mail-baby. Дата обращения: 11 мая 2014 г.)
135. NannyCam: http://www.nannycam.com. (Дата обращения: 9 июня 2014 г.)
136. For 1960, Larsen, С.А. (2013), The Rise and Fall of Social Cohesion: The Construction and De-construction of Social Trust in the US, UK, Sweden and Denmark (p. 12). United Kingdom: Oxford University Press; and for 2009, Hampton, K., Goulet, L.S., Rainie, L., and Purcell, K. (2011, June 16), Part 4: Trust, Support, Perspective Taking, and Democratic Engagement. Pew Research Center: http://www. pewinternet. org/2011/06/16/part-4-trust-support-perspective-taking-and-democratic-engagement. Дата обращения: 10 октября 2014 г.)
137. Millennial in Adulthood (2014, March 7). Pew Research Center: http:// www.pewsocialtrends, org/2014/03/07/millennials-in-adulthood. Дата обращения: 10 октября 2014 г.)
138. Larsen, С.А. (2013), The Rise and Fall of Social Cohesion: The Construction and De-construction of Social Trust in the US, UK, Sweden and Denmark (p. 12). United Kingdom: Oxford University Press.
139. Putnam, R.D. (2001), Bowling Alone: The Collapse and Revival of American Community (p. 138). New York, NY: Touchstone Books.
140. Gottman J.M. and Silver, N. (2000), The Seven Principles for Making Marriage Work: A Practical Guide from the Country’s Foremost Relationship Expert (pp. 5-6). New York, NY: Harmony.
141. «Divorce Rates» (1999, October 8). Мэрилендский университет: http:// www.vanneman.umd.edu/socy441/trends/divorce.html. (Дата обращения: 7 мая 2014 г.)
142. Gottman, J.M. and Silver, N. (2000). The Seven Principles for Making Marriage Work: A Practical Guide from the Country’s Foremost Relationship Expert (p. 4). New York, NY: Harmony.
143. Chapman, J. (2011, April 18), The Collapse of Family Life: Half of Children.
144. Cm. Parents Split by 16 as Births outside Marriage Hit Highest Level for Two Centuries. Daily Mail: http://www.dailymail.co.uk/news/article-13 77940/Half-parents-split-16- births-outside-marriage-hit-highest-level-200-years. html#ixzzlwOdPJZTo. (Дата обращения: 7 мая 2014 г.)
145. FlorCruz, М. (2013, February 27), ‘China’s Divorce Rate Rises for Seventh Consecutive Year’.
146. ‘Poland: The Soaring Divorce Rate’ (2010, January 14).
147. Rosen, R. (2001), The World Split Open: How the Modern Women’s Movement Changed America (p. 43). New York, NY: Penguin Books.
148. Parker, K. and Wang, W. (2013, March 14), Modern Parenthood. Pew Research Center: http://www.pewsocialtrends. org/2013/03/14/modern-parenthood-roles-of-moms-and-dads -converge-as-they-balance-work-and-family. (Дата обращения: 7 июня 2014 г.)
149. Saad, G. (2013, November 14), Do Men or Women File for Divorce More Often?
150. «Why Do Women Win Most Custody Battles?» (n.d.). Attorneys.com: http://www.attorneys.com/child-custody/why-do-women-win-most-custody-battles. (Дата обращения: 17 мая 2014 г.)
151. Farrell, W. (2001), The Myth of Male Power: Why Men are the Disposable Sex (p. 21). New York: Berkeley Books.
152. Vaillant, G.E. (2012), Triumphs of Experience: The Men of the Harvard Grant Study (p. 4). Cambridge, MA: Belknap Press.
153. Там же. С. 143.
154. Там же. С. 113.
155. Там же. С. 118-119.
156. Glenn, N. and Whitehead, B.D. (2009), MAMA SAYS: A National Survey of Mothers’ Attitudes on Fathering (p. 9). Национальный
157. Zak, Р. (2011), PaulZak: Trust, Morality—and Oxytocin? TED Conferences:
http://www.ted.com/talks/paul_zak_trust_morality_and_oxytocin.
html. (Дата обращения: 22 ноября 2011 г.) And Zak, PJ. and Knack, S. (2001). Trust and growth. The Economic Journal, 111, 295-321. Larsen, C.A. (2013), The Rise and Fall of Social Cohesion: The Construction and De-construction of Social Trust in the US, UK, Sweden and Denmark (p. 12). United Kingdom: Oxford University Press.
158. Fukuyama, E (1996). Trust: The Social Virtues and the Creation of Prosperity (p. 4). Free Press.
159. Murray, C. (2013), Coming Apart: The State of White America, 1960-2010 (p. 169). New York, NY: Crown Forum.
Комментарий: по результатам Национального лонгитюдного опроса молодежи, женатые мужчины 18-26 лет заняты трудовой деятельностью 82% недель в году против 70% недель для неженатых мужчин и 75% недель для сожительствующих. Если брать женщин, связи между отработанным количеством недель и их замужним или незамужним статусом не наблюдается, но корреляция «женщина с ребенком / без ребенка» составляет 65% отработанных недель в году против 75%. К 27 годам 45% одиноких женщин уже имеют ребенка против 5% одиноких отцов. Самый большой процент матерей-одиночек в Америке наблюдается среди афроамериканок. Самый низкий процент мужчин-одино-чек—среди испаноязычного населения, а среди белых мужчин — близок к нулю. В сожительстве афроамериканцы и испаноязычные заводят детей вдвое чаще, чем белые. Самая высокая вероятность наличия ребенка — у афроамериканских женатых пар и самая низкая — у белых. При этом в брак вступает всего 15% афроамериканцев, а белых — 39%. В возрастной категории старше 35 лет 25% афроамериканок, 26% афроамериканцев, 8% белых женщин и 12% белых мужчин никогда не оформляли брачные отношения. Чем выше уровень образованности, тем меньше вероятность гражданского брака и выше — официального. Независимо от этнической или расовой принадлежности, в 27 лет, наличие степени бакалавра и более высокой степени уменьшает вероятность, того, что у этого человека есть ребенок. Одновременно к этому возрасту степень бакалавра получает каждый четвертый афроамериканец или испаноязычный гражданин против 50% белых.
См.: America’s Young Adults at 27: Labor Market Activity, Education, and Household Composition: Results From a Longitudinal Survey Summary (2014, March 26). Бюро статистики Министерства труда США (USDL-14-0491): http://www.bls.gov/news, release/nlsyth.nrO.htm. (Дата обращения: 7 мая 2014 г.)
Комментарий: по ссылке см. таблицу 7 корреляции этнической принадлежности и вероятности наличия ребенка для граждан, никогда не состоявших в браке.
См.: Elliott, D.B., Krivickas, К., Brault, M.W., andKreider, R.M. (2012, May), Historical Marriage Trends from 1890-2010: A Focus on Race Differences. Бюро статистики США: http://www.census.gov/hhes/socdemo/ marriage/data/acs/ElliottetalPAA2012presentation.pdf. (Дата обращения: 9 мая 2014 г.). And for increase in never-married rates: Lofquist, D., Lugaila, T., O’Connell, M., and Feliz, S. (2012, April), Households and Families: 2010 (C2010BR-14) (p. 3). Бюро статистики США: https://www.census.gov/ prod/cen2010/briefs/c2010br-14.pdf. (Дата обращения: 9 мая 2014 г.)
160. UK Labour Market, September 2014 (2014, September 17) (p. 9). С сайта Национальной статистической службы Великобритании: http://www. ons. gov.uk/ons/dcpl71778_374770.pdf. (Дата обращения: 10 октября 2014 г.)
161. O’Grady, S. (2013, March 8), Rise of the Single-parent Family.
162. Families and Households, 2013 (2013, October 31) (p. 5). Национальная статистическая служба Великобритании: http://www.ons. gov.uk/ons/ dcpl71778_332633.pdf. (Дата обращения: 10 октября 2014 г.)
163. Wilcox, W.B. (2011, August 30), A Shaky Foundation for Families’.
164. Szalavitz, М. and Perry, B.D. (2010), Born for Love: Why Empathy Is Essential - and Endangered (pp. 163,167). New York, NY: Harper Collins.
165. Sandnes, H.E. (2014, February 9), Dad is Important for His Children’s Development. Kilden Information Centre for Gender Research in Norway: http://eng.kilden. forskningsradet.no/c52778/nyhet/vis.html7tid = 88722. (Дата обращения: 30 ноября 2014 г.)
166. Vaillant, G.E. (2012), Triumphs of Experience: The Men of the Harvard Grant Study (p. 357). Cambridge, MA: Belknap Press.
167. Там же. С. 115.
168. Bolick, К. (2011, November), All the Single Ladies’, Atlantic magazine, 120.
169. Stern, P. (Director) (2006), Raising Cain: Boys in Focus [documentary]. United States: PBS Films.
170. Fractured Families: Why Stability Matters (2013, June) (p. 20). Centre for Social Justice: http://www. centreforsocialjustice.org.uk/UserStorage/ pdf/Pdf%20reports/CSJ_Fractured_Families_Report_WEB_13.06.13.pdf. (Дата обращения: 10 октября 2014 г.)
171. Borden, С. and Obsatz, К. (Directors) (2007) Journeyman [documentary]. United States: Mirror Man Films.
172. Perera, J. (2013, October 5), ‘What I Like and Don t Like About Being a Boy: Thoughts from a Group of Grade 4 Boys’. Блог Джеффа Переры Higher Unlearning (Канада): http://higherunlearning.com/2013/10/05/what-i-like-and-dont-like-about-being-a-boy-thoughts-from-a-group-ofgrade-4-boys. (Дата обращения: 15 мая 2014 г.)
173. Со, Р., Maggiore, N., and Unay, J. (Cinematographers) (2014), Free to Play [documentary]. United States: Valve.
174. Hjern, A., Weitoft, G.R., and Lindblad, F. (2010, June), ‘Social Adversity Predicts ADHD-Medication in School Children - A National Cohort Study5. Acta Paediatrica: http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111 /j. 1651-2227.2009.01638.x/pdf. (Дата обращения: 22 ноября 2011 г.)
175. Dawson, D.A. (1991, June), Family Structure and Children’s Health: United
States, 1988 (Table 13). Национальный центр статистики здоровья и Центров по контролю и профилактике заболеваний США при Министерстве здравоохранения и социальных служб США: http://www.cdc. gov/nchs/data/series/sr_l 0/sr 10_178.pdf. (Дата обращения: 22 но
ября 2011 г.)
176. Borden, С. and Obsatz, К. (Directors) (2007) Journeyman [documentary]. United States: Mirror Man Films.
177. Там же.
178. Guidubaldi, J. (1987), ‘Growing Up in a Divorced Family: Initial and Long Term Perspectives on Children’s Adjustment’,
179. Christoffersen, M.N. (1995), An Investigation of Fathers with 3 to 5-Year old Children. Social Research Institute Ministerratskonferenz, Stockholm, Sweden (Chart 3).
180. Guidubaldi, J. (1987), ‘Growing Up in a Divorced Family: Initial and Long Term Perspectives on Children’s Adjustment’,
181. Borden, C. and Obsatz, K. (Directors) (2007), Journeyman [documentary]. United States: Mirror Man Films.
182. Farrell, W, personal communication, January 5, 2012.
183. Tickner, N. (2008, November 14), ‘Unhappy People Watch TV, Happy People Read/Socialize’. Newsdesk, Мэрилендский университет: http://www. newsdesk.umd.edu/sociss/release.cfrn?ArticleID=1789. (Дата обращения: 10 января 2012 г.)
184. Tolstoy, L., Pevear, R., and Volokhonsky, L. (2002), Anna Karenina (p. 1). New York, NY: Penguin Group (USA), Inc.
185. Stern, P. (Director) (2006), Raising Cain: Boys in Focus [documentary]. United States: PBS Films.
186. Farrell, W, personal communication, January 10, 2012.
На сегодняшний момент основной федеральной программой помощи неимущим в США является Программа оказания временной помощи нуждающимся семьям TANF, предложенная президентом Клинтоном в 1997 г. вскоре после вхождения в силу в 1996 г. Закона о реформе предоставления социальной помощи неимущим (Personal Responsibility and Work Opportunity Reconciliation Act). TANF сменила «Программу помощи неполным семьям с детьми» (Aid to Families with Dependent Children), действующую c 1935 г., и ознаменовала собой уход от солидарной модели, когда размер отчислений в штаты увеличивался по мере необходимости. Теперь штаты получают фиксированную сумму и сами налаживают систему контроля и распределения социальных выплат. В 2013 г. ежемесячные социальные пособия по TANF и SSP (State Supplemental Program — Программа дополнительных льгот) получили 4,1 млн человек, причем большинство составили дети.
Дети: 3 091 888 (75%)
Взрослые: 1 007 243 (25%)
Семьи (всего): 1 751 351
Круглые сироты: 760 293 Неполные семьи: 908 443 Полные семьи: 82 615
187. См.: Caseload Data 2014 (2014, January 23). Отделение помощи нуждающимся семьям при Министерстве здравоохранения и социальных служб США: http://www.acf.hhs.gov/programs/ofa/resource/caseload-data-2013. (Дата обращения: 17 мая 2014 г.)
Независимо от этнической и расовой принадлежности, продовольственные карточки в два раза чаще получают женщины по сравнению с мужчинами (23% против 12%) и цветные меньшинства по сравнению с белыми:
39% афроамериканок 31% испаноязычных женщин 21% афроамериканцев 19% белых женщин 14% испаноязычных мужчин 11% белых мужчин
188. См.: Morin, R. (2013, July 12), The Politics and Demographics of Food Stamp Recipients. Pew Research Center: http://www.pewresearch.org/ fact-tank/2013/07/12/the-politics-and-demographics-of-food-stamp-recipients. (Дата обращения: 17 мая 2014 г.)
Несмотря на значительный рост стоимости жизни, социальная помощь оказывается в недостаточных количествах: выделение пособий TANF и МОЕ (Maintenance of Effort) сократилось в реальном выражении с 70% в начале действия этих программ до 29% в 2011 г. При этом в девяти штатах она составляет даже менее 15%. Как заявляет Центр бюджетных и политических приоритетов (Center on Budget and Policy Priorities), некоторые штаты вместо выплаты людям конкретных денежных сумм тратят федеральные субсидии на создание рабочих мест, в том числе временных, хотя уже на протяжении десяти лет такие инвестиции не дают никакой реальной отдачи... Деньги из этих федеральных программ штаты часто перенаправляют на другие социальные нужды, например на охрану здоровья детей. Также нередко средства помощи бедным семьям просто-напросто используются для затыкания бюджетных дыр.
189. См.: Schott, L., Pavetti, L., and Finch, I. (2012, August 7), ‘How States Have Spent Federal and State Funds Under the TANF Block Grant’. Центр бюджетных и политических приоритетов: http://www.cbpp.org/cms/index. cfm?fa=view&id=3808. (Дата обращения: 19 мая 2014 г.)
190. Moffitt, R.A., Reville, R.T., Winkler, А.Е., and Burstain, J.M. (2008, August revised 2009, February), Cohabitation and Marriage Rules in State TANF Programs. Подразделение Советника по планированию и оценке при Министерстве здравоохранения и социального обеспечения: http://www.aspe.hhs.gov/hsp/09/CohabitationMarriageRules/ index.shtml. (Дата обращения: 19 мая 2014 г.)
191. Там же.
192. Hardisty, J. and Williams, L.A. (n.d.), The Right’s Campaign Against Welfare, from Jean Hardisty: http://www.jeanhardisty.com/writing/ articles-chapters-and-reports/the-rights-campaign-against-welfare. (Дата обращения: 17 мая 2014 г.)
193. UK Labour Market, September 2014 (2014, September 17) (p. 38). Национальная статистическая служба Великобритании: http://www.ons.gov. uk/ons/dcpl71778_374770.pdf. (Дата обращения: 10 октября 2014 г.)
194. Martin, D. (2014, January 16), A Quarter of British Children are being Raised by a Single Parent, New Figures Reveal’.
195. Fractured Families: Why Stability Matters (2013, June) (p. 14). Центр социальной справедливости (Великобритания): http://www. centreforsocialjustice.org.uk/UserStorage/pdf/PdP/o20reports/CSJ_ Fractured_Famflies_Report_WEB_l 3.06.13 .pdf. Дата обращения: 10 октября 2014 г.)
196. Там же. С. 13, 22.
197. Там же. С. 15.
198. Gottlieb, L. (2011, July/August), ‘How to Land Your Kids in Therapy5.
199. National Visitor Use Monitoring Results USDA Forest Service National Summary Report (2013, May 20) (p. 8). National Visitor Use Monitoring (NVUM), US Forest Service: http://www.fs.fed.us/recreation/programs/ nvum/2012%20National_ Summary_Report_061413.pdf. (Дата обращения: 15 мая 2014 г.)
200. Regnerus, М. (2012), ‘How Different are the Adult Children of Parents who have Same-sex Relationships? Findings from the New Family Structures Stud/,
201. Mcpherson, G. (2013, March 6), ‘Children as Happy with Gay Parents -Research’. С сайта Cambridge News: http://www.cambridge-news.co.uk/ Health/Family/Children-as-happy-withgay- parents-research-06032013. htm. (Дата обращения: 18 июня 2014 г.). And van Gelderen, L., et al. (2012), ‘Quality of Life of Adolescents Raised from Birth by Lesbian Mothers: The US National Longitudinal Family Study5,
202. Chadwick, V (2013, June 5), ‘Tick for Same-sex Families5. The Age Victoria: http://www.theage.com.au/victoria/tick-for-samesex-families-20130605-2npxf.html. (Дата обращения: 18 июня 2014 г.)
203. Mcpherson, G. (2013, March 6), ‘Children as Happy with Gay Parents -Research5. Cambridge News: http://www.cambridge-news.co.uk/Health/ Family/Children-as-happy-withgay- parents-research-06032013.htm. (Дата обращения: 18 июня 2014 г.) And van Gelderen, L., et al. (2012), ‘Quality of Life of Adolescents Raised from Birth by Lesbian Mothers: The US National Longitudinal Family Study5,
204. Lesbian and Gay Parenting (2005). Американская психологическая ассоциация: http://www.apa.org/pi/lgbt/resources/parenting-full.pdf. (Дата обращения: 18 июня 2014 г.)
205. White, R.R. (2011, October 3), ‘The Role Non-Monogamy Will Play in the Future of Marriage5.
206. Guttentag, М. and Secord, P.F. (1983), Too Many Women?: The Sex Ratio Question (pp. 20-21). Thousand Oaks, CA: Sage Publications.
207. Education at a Glance 2013: OECD Indicators (Indicator Bl. 1) (2013). ОЭСР: http://dx.doi.org/10.1787/eag-2013-en. (Дата обращения: 31 июня 2014 г.)
208. Corcoran S.R, Evans, W.N., and Schwab, R.M. (2004), ‘Women, the Labor Market, and the Declining Relative Quality of Teachers’,
209. Там же; and Vance, VS. and Schlechty, PC. (1982), ‘The Distribution of Academic Ability in the Teaching Force’, Phi Delta Kappan, 64(1), 22-7.
210. Chetty, R., Friedman, J., and Rockoff, J. (n.d.), The Long-Term Impacts of Teachers: Teacher Value-Added and Student Outcomes in Adulthood. Гарвардский университет: http://obs.rc.fas. harvard.edu/chetty/value_ added.html. (Дата обращения: 21 января 2012 г.)
211. Richardson, Н. (2013, February 13), “Not Enough Strenuous Activity» in School PE. BBC News: http://www.bbc.com/news/education-21449610. (Дата обращения: 18 ноября 2014 г.)
212. Freeman, С.Е. (2004, November), Trends in Educational Equity of Girls and Women: 2004 (p. 45). Национальный центр статистики образования при Институте педагогических наук Министерства образования США (NCES 2005-016): http://nces.ed.gov/pubs2005/2005016.pdf. (Дата обращения: 26 декабря 2011 г.)
213. С, K.N., К, Р., and W, RJ. (2013, December 3). ‘Diligent Asia, Indolent West’.
214. Sax, L. (2009), Boys Adrift: The Five Factors Driving the Growing Epidemic of Unmotivated Boys and Underachieving Young Men (p. 21). New York, NY: Basic Books.
215. Steinberg, K. (2011, September 14), ‘43% of 2011 College-Bound Seniors Met SAT College and Career Readiness Benchmark’ (p. 12). The College Board: http://media.collegeboard. com/pdf/cbs_201 l_nat_release_09141 l.pdf. (Дата обращения: 8 декабря 2011 г.)
216. ‘GCSE Results 2013: The Complete Breakdown’ (2013, August 22).
217. Szalavitz, М. and Perry, B.D. (2010), Born for Love: Why Empathy Is Essential - and Endangered (pp. 95,231,295). New York, NY: HarperCollins.
218. Stern, P. (Director) (2006), Raising Cain: Boys in Focus [documentary]. United States: PBS Films.
219. ‘Record Numbers of Men Teaching in Primary Schools - But More Si ill Needed’ (2012, July 6). Правительство Великобритании: https://www. gov.uk/government/news/record-numbers-of-men-teaching-in-primary-schools-but-more-stillneeded. (Дата обращения: 10 октября 2014 г.)
220. What’s the Problem with School? (n.d.). Служба общественного вещания PBS: http://www.pbs.org/parents/raisingboys/school02.html. (Дата обращения: 26 декабря 2011 г.)
221. Dretzin, R. (Director) (2010), Digital Nation: Life on the Virtual Frontier [documentary]. United States: PBS Films [Frontline].
222. Комментарий: в 2011-2012 гг. часы работы сократились в 82% американских библиотек. В 2012-2013 гг. еще 65% библиотек стали закрываться раньше. См.: Rosa, К., Research and Statistics on Libraries and Librarianship in 2012 (n.d.) (p. 352). Office for Research and Statistics, American Library Association: www.ala.org/research/sites/ala.org. research/files/content/librarystats/LBTA-research2013.pdf. (Дата обращения: 10 мая 2014 г.)
223. С, K.N., К, Р., and W, RJ. (2013, December 3), ‘Diligent Asia, Indolent West’.
224. ‘Finn-ished’ (2013, December 7).
225. Suicide and Attempted Suicide - China, 1990-2002 (2004, June 11). Центры по контролю и профилактике заболевания США: http://www. cdc.gov/mmwr/preview/mmwrhtml/mm5322a6.htm. (Дата обращения: 26 июня 2014 г.)
226. ‘China’s Young People at Increasing Risk of Suicide’ (2013, September 11). Радио Free Asia: http://www.rfa. org/english/news/china/ suicide-09112013114030.html. (Дата обращения: 26 июня 2014 г.)
227. Shlam, S. and Medalia, H. (2014, January 19), ‘China’s Web Junkies’.
228. Steinberg, KL (2011, September 14), ‘43% of 2011 College-Bound Seniors Met SAT College and Career Readiness Benchmark’ (p. 9). The College Board: http://media.collegeboard. com pdf/cbs201 l_nat_release_091411. pdf. (Дата обращения: 8 декабря 2011 г.)
229. Hornig, D. and Daley, A. (2011, December 1), ‘Not Enough New Scientists: How America’s Obsession with Liberal Arts Is Making Us Less Competitive’. Casey Daily Dispatch: http://www.caseyresearch.com/cdd/friends-dont-let-friends-major-liberal-arts. (Дата обращения: 4 января 2012 г.)
230. Там же.
231. Hirschman, С., personal communication, January 19, 2012.
232. Ogas, О. and Gaddam, S. (2011), A Billion Wicked Thoughts: What the World’s Largest Experiment Reveals About Human Desire (p. 50). New York, NY: Penguin Group (USA), Inc.
233. ‘Italian Men Suffer «Sexual Anorexia» after Internet Porn Use’ (2011, March 4). ANSA English: http://www. ansa.it/web/notizie/rubriche/ english/2011/02/24/visualizza_new. html_1583160579.html. (Дата обращения: 9 января 2012 г.)
234. Ropelato, J. Internet Pornography Statistics (n.d.). Top Ten Reviews, TechMediaNetwork: http://internetfilter- review.toptenreviews.com/ internet-pornography-statistics.html. (Дата обращения: 17 ноября 2011 г.)
235. Vital Signs: Teen Pregnancy-United States, 1991-2009 (2011, April 8). Центры по контролю и профилактике заболеваний США: http://www.cdc. gov/mmwr/preview/mmwrhtml/mm6013a5.htm?s_cid=mm6013a5_w. (Дата обращения: 17 ноября 2011 г.)
236. ‘State Policies in Brief, Sex and HIV Education (2014, June 1). Институт Гуттмахера: https://www.guttmacher. org/statecenter/spibs/spib_ SE.pdf. (Дата обращения: 17 июня 2014 г.)
237. Sex and Relationships Education Factsheet (2011, January). Ассоциация планирования семьи: http://www. fpa.org.uk/factsheets/sex-and-rclationships-education#aNh7. (Дата обращения: 13 октября 2014 г.)
238. Parker, I. (2014, August), Young People, Sex and Relationships: The New Norm (p. 10). Американский институт предпринимательства и исследований общественной политики: http://www.ippr.org/assets/ media/publications/pdf/young-people-sex-relationships_Aug2014.pdf. (Дата обращения: 9 октября 2014 г.)
239. Estimated Median Age at First Marriage, by Sex: 1890 to the Present (2011, November). Бюро статистики США: http://www.census.gov/population/ socdemo/hh-fam/ms2.xls. (Дата обращения: 20 февраля 2012 г.)
240. Marriages in England and Wales (Provisional), 2012 (p. 8) (2014, June 11). Национальная статистическая служба Великобритании: http://www. ons.gov.uk/ons/dcpl71778_366530.pdf. (Дата обращения: 9 октября 2014 г.)
241. Connor, S. (2013, November 26), ‘The Truth about Women and Sex: They Start Younger and Have More Partners - and Those are not Necessarily Men’.
242. Briikner Н. (2005), After the Promise: The STD Consequences of Adolescent Virginity Pledges’,
243. Klein, M. (Kindle edition, 2008), America’s War on Sex: The Attack on Law, Lust, and Liberty. Amazon.com: Praeger Paperback.
244. Comprehensive Sex Education: Research and Results (2009, September). Advocates for Youth: http://www. advocatesforyouth.org/storage/advfy/ documents/fscse.pdf. (Дата обращения: 21 мая 2014 г.) And Darroch, J.E., Singh, S., and Frost, J.J. (2001, December), Differences in Teenage Pregnancy Rates Among Five Developed Countries: The Roles of Sexual Activity and Contraceptive Use. Институт Гуттмахера: http://www. guttmacher.org/pubs/journals/3324401.html. (Дата обращения: 31 мая 2014 г.)
245. 2009 Sexually Transmitted Diseases Surveillance, STDs in Adolescents and Young Adults (2010). Центры по контролю и профилактике заболеваний США: http://www.cdc.gov/std/stats09/adol.htm. (Дата обращения: 17 ноября 2011 г.)
246. Комментарий: сравните уровень рождаемости на 2012 г. среди американских девушек в возрасте 15-19 лет (29,4 новорожденных на 1000 человек) с ситуацией в Руанде (34), Индии (33), Турции (31), Казахстане (30), Вьетнаме (29). По данным центров по контролю и профилактике заболевания США, следующие американские штаты имеют самый высокий уровень подросткового материнства:
Нью-Мексико (47,5) — сравнимо с Перу (51), Йеменом (47), Пуэрто-Рико (47), Барбадосом (48), Индонезией (48)
Оклахома (47,3)
Миссисипи (46,1)
Арканзас (45,7)
Техас (44,4)
Американские штаты с самым низким уровнем подросткового материнства среди девочек 15-19 лет:
Нью-Хэмпшир (13,8) — сравнимо с Австралией (12), Венгрией (12), Польшей (12), Португалией (13), Канадой (14)
Массачусетс (14,1)
Коннектикут (15,1)
Вермонт (16,3)
Нью-Джерси (16,7)
Если учитывать фактор расовой и этнической принадлежности, то подростковая беременность среди белых девушек составляет 27,4 случая на 1000 человек, среди афроамериканок — 44 случая, среди испаноязычных девушек — 46,3, среди индейцев и аборигенов Аляски — 34,9, среди выходцев из Азии и островов Тихого океана — 9,7. При этом начиная с 2000 г. количество таких беременностей претерпело изменения. В процентном выражении для каждой группы это составило на 2012 г. 37% для белых (против 43,2%), 43% — для афроамериканок (против 77,4%), 47% — для испаноязычных (против 87,3 %), 40% — для индейцев и аборигенов Аляски (против 58,3%), 53% для выходцев из Азии и островов Тихого океана (против 20,5%).
См.: Martin, J.A., Hamilton, В.Е., Osterman, M.J., Curtin, S.C., and Mathews, TJ. (2013, December 30), Births: Final Data for 2012. Национальная система витальной статистики, Центры по контролю и профилактике заболеваний США: http://www.cdc.gov/nchs/ data/nvsr/nvsr62/nvsr62_09.pdf#table02. (Дата обращения: 19 мая
2014 г.) Мировая статистика: Adolescent Fertility Rate (Births per ItOOO Women ages 15-19) (n.d.). United Nations Population Division, World Population Prospects. The World Bank: http://data.worldbank.org/ indicator/SP.ADO.TFRT?order=wbapi_data_value_2012+wbapi_data_ value+wbapi,, data ~ alue-last&sort ^ desc. (Дата обращения: 19 мая 2014 г.)
247. Комментарий: в 2008 г. уровень абортов в США составлял 22% среди белых девочек, 65% среди афроамериканок и 16% среди испаноязычных девочек-подростков. См.: Ventura, S.J., Curtin, S.C., Abma, J.C., and Henshaw, S.K. (2012, June 20), Estimated Pregnancy Rates and Rates of Pregnancy Outcomes for the United States, 1990-2008. Национальная система витальной статистики, Центры по контролю и профилактике заболеваний США: http://www.cdc.gov/nchs/data/nvsr/nvsr60/ nvsr60_07.pdf. (Дата обращения: 19 мая 2014 г.)
248. Conceptions in England and Wales, 2012 (2014, February 25). Национальная статистическая служба Великобритании: http://www.ons. gov. uk/ons/dcpl71778_353922.pdf. (Дата обращения: 19 мая 2014 г.)
249. Doughty, S., ‘UKTops League of Teenage Pregnancy’ (n.d.).
250. Ventura, S.J., Curtin, S.C., and Mathews, TJ. (1998), Teenage Births in the United States: National and State Trends, 1990-96. Национальная система витальной статистики, Центры по контролю и профилактике заболеваний США: http://www.cdc.gov/nchs/data/misc/teenbrth.pdf. (Дата обращения: 19 мая 2014 г.)
251. Conceptions in England and Wales, 2012 (2014, February 25). Националь
ная статистическая служба Великобритании: http://www.ons.gov. uk/ ons/dcpl71778_353922.pdf. (Дата обращения: 19 мая 2014 г.)
252. Vital Signs: Teen Pregnancy-United States, 1991-2009 (2011, April 8). Центры по контролю и профилактике заболеваний США: http://www.cdc. gov/mmwr/preview/mmwrhtml/mm6013a5 .htm?s_cid=mm6013a5_w. (Дата обращения: 17 ноября 2011 г.)
253. Martinez, G., Copen, С.Е., and Abma, J.C. (2011, October), Teenagers in the United States: Sexual Activity, Contraceptives, and Child Bearing, 2006-2010 National Study of Family Growth (p. 10). Национальный центр статистики здоровья и Центры по контролю и профилактике заболеваний США: http://www.cdc.gov/nchs/data/series/sr_23/sr23_031.pdf. (Дата обращения: 8 октября 2014 г.)
254. HHS Funding for Abstinence Education, Education for Teen Pregnancy and HIV/STD Prevention, and Other Programs that Address Adolescent Sexual Activity (n.d.). National Abstinence Education Association: http:// gallery.mailchimp.com/e71 e76ba0a0760415 775e43 52/files/funding_ comparison_Sheet2.pdf. (Дата обращения: 17 ноября 2011 г.)
255. Doughty, S. ‘UK Tops League of Teenage Pregnancy’ (n.d.).
256. Wang, S.S. (2013, July 15), ‘The Decline in Male Fertility’.
257. Low Sperm Count Causes (2012, September 22). Mayo Clinic: http://www. mayoclinic.org/diseases-conditions/low-sperm-count/basics/causes/con-2003 3441. (Дата обращения: 30 мая 2014 г.)
258. What Are Endocrine Disruptors? (n.d.). Программа скрининга эндокринных деструкторов, Office of Chemical Safety and Pollution Prevention, Environmental Protection Agency: http://www.epa.gov/endo/pubs/ edspoverview/whatare.htm. (Дата обращения: 28 мая 2014 г.)
259. Endocrine Disruptors (n.d.). National Institute of Environmental Health Sciences, National Institute of Health: http://www.niehs.nih.gov/health/ topics/agents/endocrine. (Дата обращения: 28 мая 2014 г.)
260. Colborn, Т., Dumanoski, D., and Myers, J.P. (1997), Our Stolen Future: Are We Threatening Our Fertility, Intelligence, and Survival? A Scientific Detective Story (p. xv). New York City: Plume.
261. Wakefield, J. (2002), ‘Boys Won’t Be Boys’, New Scientist, 2349. http:// www.newscientist.com/article/mgl7423495.300;jsessionid=JGIKANPNO JPp. (Дата обращения: 28 мая 2014 г.)
262. Interlandi, J. (2013, December), ‘The Toxins That Affected Your Great-Grandparents Could Be In Your Genes’. Smithsonian: http://www. smithsonianmag.com/innovation/the-toxinsthat- affected-your-great-grandparents-could-be-in-your-genes-180947644/?device=iphone?no-ist&no-ist. (Дата обращения: 29 мая 2014 г.)
См. также: http://skinner.wsu.edu.
263. Testicular Cancer Incidence Statistics (n.d.). Cancer Research UK: http://www.cancerresearchuk.org/cancer-info/cancerstats/types/ testis/incidence/uk-testicular-cancer-incidencestatistics. (Дата обращения: 28 мая 2014 г.) And Testicular Cancer Screening (n.d.). National Cancer Institute, National Institutes of Health: http://www.cancer.gov/ cancertopics/pdq/screening/testicular/Health Professional/page2. (Дата обращения: 28 мая 2014 г.) And Walschaerts, M. etal. (2008), ‘Doubling of Testicular Cancer Incidence Rate over the last 20 Years in Southern France’, Cancer Causes Control 19(2). http://www.ncbi.nlm.nih.gov/ pubmed/18236173. (Дата обращения: 28 мая 2014 г.)
264. Colborn, Т, Dumanoski, D., and Myers, J.P. (1997), Our Stolen Future: Are We Threatening Our Fertility, Intelligence, and Survival? A Scientific Detective Story (p. 9). New York City: Plume.
265. Wakefield, J. (2002), ‘Boys Won’t be Boys’,
266. Crawford, Т. (2014, May 28), ‘SFU Study Finds Lower IQ in Kids Linked to Mom’s Exposure to Flame Retardants in Pregnancy’.
267. Betts, K.S. (2002), ‘Rapidly Rising PBDE Levels in North America’, Environmental Science and Technology, Science News, 36(3), 50A-52A.
268. Bramwell, L., Fernandes, A., Rose, M., Harrad, M., and Pless-Mulloli, T. (2014), ‘PBDEs and PBBs in Human Serum and Breast Milk from Cohabiting UK Couples’, Chemosphere, 116. http://www.sciencedirect. com/science/article/pii/S0045653514004093. (Дата обращения: 13 октября 2014 г.)
269. Crawford, Т. (2014, May 28), ‘SFU Study Finds Lower IQ in Kids Linked to Mom’s Exposure to Flame Retardants in Pregnancy’.
270. Wakefield, J. (2002), ‘Boys Won't Be Boys’, New Scientist, 2349. http://www.newscientist.com/article/mgl7423495.300;jsessionid-JGIKANPNOJPp. (Дата обращения: 28 мая 2014 г.)
271. Dretzin, R. (Director) (2010), Digital Nation: Life on the Virtual Frontier [documentary]. United States: PBS Films [Frontline].
272. J.R.R. Tolkien, On Fairy Stories (n.d.). Калифорнийский Лютеранский университет: http://public.callutheran.edu/-brint/Arts/Tolkien.pdf. (Дата обращения: 1 мая 2014 г.)
273. Laier, С , Schulte, F.R, Brand, М., and Hahn, E.L. (2013), Tomographic Picture Processing Interferes with Working Memory Performance’,
274. Clark, N. and Scott, P.S. (2009), Game Addiction: The Experience and the Effects (p. 84). Jefferson, North Carolina: McFarland & Company.
275. Там же. С. 88.
276. Deem, G., personal communication, April 13, 2014.
277. Carr, N.G. (2010), The Shallows: What the Internet Is Doing to Our Brains (pp. 26-7). New York: WW. Norton.
278. Там же. С. 27-28, 33.
279. Doan, A. (2011, October 4), The Lure of Sex in Video Games’. http://www. hooked-on-games.com/blog/33-the-lure-of-sex-in-video-games.html. (Дата обращения: 11 ноября 2011 г.) См. также Doan, A., Strickland, В., and Gentile, D. (2012), Hooked on Games: The Lure and Cost of Video Game and Internet Addiction (pp. 87-88). Iowa: FEP International.
280. ‘So, Uh, You Can Have Virtual Sex, Now’ (2012, December 18). http:// sourcefed.com/so-uh-you-can-have-virtual-sex-now/. (Дата обращения: 26 июня 2014 г.)
281. Van den Bosch, J. (2013), ‘Sinful Robot: Creating the World’s Most Immersive Virtual Reality Erotic Encounters (with Oculus Rift)’. Reddit: http://www. reddit.eom/r/technology/comments/la2tev/
sinful_robot_creating_the_worlds_ most_immersive/c8trcpj. (Дата обращения: 26 июня 2014 г.)
282. Kaplan, Е. and Purdum, J. (2001, May 13), ‘I Dated A Robot’, in M. Groening and D.X. Cohen, Futurama. Los Angeles, CA: 20th Century.
283. Yee, N., Bailenson, J.N., and Ducheneaut, N. (2009), ‘The Proteus Effect: Implications of Transformed Digital Behaviour Self-Representation on Online and Offline Behaviour’ (p. 294), Communication Research, 36(2). http://vhil.stanford.edu/pubs/2009/yee-proteus-implications.pdf. (Дата обращения: 12 июня 2014 г.)
284. Korolov, М. (2010, October 8), Treatment Center gets $865,000 for OpenSim Project’. Hypergrid Business: http://www.hypergridbusiness. com/2010/10/treatment-center-gets-865000-for-second-opensim-project/. (Дата обращения: 12 июня 2014 г.)
285. Yee, N., Bailenson, J.N., and Ducheneaut, N. (2009), ‘The Proteus Effect: Implications of Transformed Digital Behaviour Self-Representation on Online and Offline Behaviour’ (p. 287), Communication Research, 36(2). http://vhil.stanford.edu/pubs/2009/yee-proteus-implications.pdf. (Дата обращения: 12 июня 2014 г.)
286. Dretzin, R. (Director) (2010), Digital Nation: Life on the Virtual Frontier [documentary]. United States: PBS Films [Frontline].
287. Там же.
288. Sipress, D. (2011, December 19), ‘When I was your age, I had to hike ten miles through the ice and snow to New Yorker cartoon. Conde Nast Collection: http://www.condeniiststorr com/-sp/When-I-was-your-age-I-had-to-hike-ten-miles-through-the-ice-and-snow-to-New-Yorker-Cartoon-Prints_i8638277_.htm. (Дата обращения: 16 июня 2014 г.)
289. ‘Porn: Business of Pleasure’ (2007, July 9). CNBC: http://www.cnbc.com/ id/31586577/?slide=4. (Дата обращения: 17 ноября 2011 г.)
290. Macfarlane, J. (2008, June 14), ‘Men Aged 18 to 30 on Viagra to Keep Up with Sex and the City Generation’.
291. (2011, July/August). Men’s
292. Alexa: http://www.alexa.com. (Дата обращения: 8 июня 2011 г.)
293. Schonfeld, Е. (2011, April 25), ‘Netflix Ql Earnings Up 88%, Adds 3.M Subscribers’.
294.
295. Wilson, G., personal communication.
296. Kühn, S. and Gallinat, J. (2014), ‘Brain Structure and Functional Connectivity Associated With Pornography Consumption’, JAMA Psychiatry, 71(7). http://archpsyc. jamanetwork.com/article.aspx?articleid= 1874574. (Дата обращения: 29 ноября 2014 г.)
297. Osterath, В. (2014, June 5), Pea brain: watching porn online will wear out your brain and make it shrivel, http://www.dw.de/pea-brain- watching-porn-online-will-wear-out-your-brain-and-make-itshrivel/a-17681654. (Дата обращения: 29 ноября 2014 г.)
298. Wilson, G. (2011, June 17), Start Here: Porn-Induced Sexual Dysfunction. Your Brain on Porn: http://yourbrainonporn.com/porn-induced-ed-start-here; and Wilson, G. (2011, February 10). Erectile Dysfunction and Porn. Your Brain on Porn: http://yourbrainonporn.com/erectile-dysfunction-and-porn. (Дата обращения: 21 февраля 2012 г.)
299. Carr, N.G. (2010), The Shallows: What the Internet Is Doing to Our Brains (p. 210). New York: WW. Norton.
300. O’Donohue, WT. and Geer, J.H. (1985), ‘The Habituation of Sexual Arousal’,
301. Ogas, О. and Gaddam, S. (2011), A Billion Wicked Thoughts: What the World’s Largest Experiment Reveals About Human Desire (p. 193). New York, NY: Penguin Group (USA), Inc.
302. Max, T. The Date Application (n.d.). Блог Такера Макса: http://www. tuckermax.com/stories/the-date-application/. (Дата обращения: 22 ноября 2011 г.)
303. Martin, D. (2012, April 10), ‘Jack Tramiel, a Pioneer in Computers, Dies at 83’.
304. Rose, G.L. (2011, October 6), ‘Steve Jobs - Here’s to the Crazy Ones’.
305. Great Male Survey (2011, July). AskMen: http://www.askmen.com/ specials/great_male_survey/men_in_2011.html. (Дата обращения: 21 августа 2011 г.)
306. ‘Study Examines Video Game Play Among Adolescents’ (2007, July 4).
307. Weis, R. and Cerankosky, B. (2010), ‘Effects of Video-Game Ownership on Young Boys’ Academic and Behavioral Functioning’,
308. Gentile, D.A., et al. (2004), ‘The Effects of Violent Video Game Habits on Adolescent Hostility, Aggressive Behaviours, and School Performance’,
309. Deem, G., personal communication, April 13, 2014.
310. Clark, N. and Scott, PS. (2009), Game Addiction: The Experience and the Effects (p. 14). Jefferson, North Carolina: McFarland & Company.
311. Sax, L. (2009), Boys Adrift: The Five Factors Driving the Growing Epidemic of Unmotivated Boys and Underachieving Young Men (p. 91). New York, NY: Basic Books.
312. Paton, G. (2014, April 15), ‘Infants «unable to use toy building blocks» due to iPad addiction.’
313. Gentile, D.A. (2012), ‘Video Game Playing, Attention Problems, and Impulsiveness: Evidence of Bidirectional Causality5, Psychology of Popular Media Culture, 1(1), 62-70.
314. Brandt, M. (2008, February 4), ‘Video Games Activate Reward Regions of Brain in Men More Than Women, Stanford Study Finds’. Новостной центр Гарвардской медицинской школы: http://med. stanford.edu/ news/all-news/2008/02/video-games-activate-rewardregions-of-brain-in-men-more-than-women-stanford-study-finds.html. (Дата обращения: 12 июня 2014 г.)
315. McGonigal, J. About World Without Oil (n.d). World Without Oil: http:// worldwithoutoil.org/metaabout.htm. (Дата обращения: 18 февраля 2015 г.)
316. Haberstroh, М. (2008, April 24), ‘Wii Are Family - Two-Thirds of Parents Say Social Gaming Has a Positive Impact on Family Life’. TNS Technology: http://www.tnsglobal.com/news/news-185D8B66AE3F44C3B60E79E03 A469E24.aspx. (Дата обращения: 10 января 2012 г.)
317. Seaman, A.M. (2014, March 14), ‘Exercise Video Games May Add to Kids’ Activity: Study5. Reuters: http://uk.reuters.com/article/2014/03/14/us-exercise-video~games-kids-idUKBREA2D 1AE20140314. (Дата обращения: 26 июня 2014 г.)
318. Loyola University Health System (2008, March 22), ‘Virtual-reality Video Game to Help Burn Patients Play Their Way to Pain Relief.
319. Stilphen, S., Bob Whitehead (n.d.). DP Interviews,
320. Kent, S. (2001), The Ultimate History of Video Games: The Story behind the Craze that Touched our Lives and Changed the World (pp. 550-51). Roseville, CA: Prima Publishing/Random House.
321. Parkin, S. (2012, April 22), ‘Don’t Blame Video Games for Anders Behring Breivik’s Massacre’.
322. Twenge, J.M. and Campbell, W.K. (2009), The Narcissism Epidemic: Living in the Age of Entitlement (pp. 199-200). New York: NY: Free Press; cm. также Twenge, J.M. and Campbell, W.K. (2003), ‘»Isn’t it Fun to get the Respect that we’re Going to Deserve?» Narcissism, Social Rejection, and Aggression’,
323. Von Drehle, D. (2007, April 19), ‘It’s All About Him’.
324. (1982, November 10), 'Video Game Warning From Surgeon General’, San Francisco Chronicle, p. 7.
325. Chomik, A., 'Top 10: Most Violent Video Games’ (n.d.). AskMen WebSite: http://www.askmen.com/top_10/videogame/top-10-most-violent-video-games.html. (Дата обращения: 31 декабря 2011 г.)
326. Huesmann L.R. (2006), ‘The Role of Media Violence in Violent Behaviour’,
327. Carr, N.G. (2010), The Shallows: What the Internet Is Doing to Our Brains (p. 213). New York: WW Norton.
328. Kent, S. (2001), The Ultimate History of Video Games: The Story behind the Craze that Touched our Lives and Changed the World (pp. 4-6, 116, 166). Roseville, CA: Prima Publishing/Random House.
329. Dretzin, R. (Director) (2010), Digital Nation: Life on the Virtual Frontier [documentary]. United States: PBS Films [Frontline].
330. Barcott, R., personal communication, January 26, 2012.
331. Dretzin, R. (Director) (2010), Digital Nation: Life on the Virtual Frontier [documentary]. United States: PBS Films [Frontline].
332. Card, O.S. (1994), Ender’s Game. New York: Tor Science Fiction.
333. Digital Nation: Life on the Virtual Frontier, op. cit.
334. Ashliman, D.L. (2003), Aesop’s Fables (introduction). New York: Barnes & Noble Books. «Басни Эзопа».
335. Sherman, D. K. and Cohen, G. L. (2006), 'The Psychology of Selfdefense: Self-affirmation Theory, Advances in Experimental Psychology (38), 183-242.
336. Carlin, G. (1990), ‘Euphemisms’, on Parental Advisory: Explicit Lyrics [CD]. Tarzana, California: Atlantic/Laugh.
337. Twenge, J.M. and Campbell, WK. (2009), The Narcissism Epidemic: Living in the Age of Entitlement (pp. 47, 83). New York, NY: Free Press.
338. Coughlan, S. (2014, January 21). ‘University Grade Inflation Disputed’. BBC News: http://www.bbc.com/news/education-25811702. (Дата обращения: 13 октября 2014 г.)
339. Erikson, Е.Н. (1994), Identity: Youth and Crisis. New York, NY: WW. Norton & Company.
340. Sax, L. (2010), Girls on the Edge: The Four Factors Driving the New Crisis for Girls (pp. 189-90). New York: Basic Books; and Bly, R. and Woodman, M. (1998), The Maiden King (p. 20). New York: Henry Holt & Со.; и источник самой идеи — Pearce, J.C. (1992), Evolution’s End: Claiming the Potential of Our Intelligence (p. 190). New York: HarperCollins.
341. Yahr, E. (2014, May 5), ‘Five Times Louis C.K. got Really Philosophical on Late-night Talk Shows’.
342. Twenge, J.M., Campbell, W.K., and Gentile, B. (2012), ‘Changes in Pronoun Use in American Books and the Rise of Individualism, 1960-2008’ (p. 406)
343. Eagan, К., Lozano, J.B., Hurtado, S., and Case, M.H., The American Freshman: National Norms Fall 2013 (2014, March) (p. 4). The Higher Education Research Institute, The Cooperative Institutional Research Program, University of California, Los Angeles: http://www.heri.ucla.edu/ briefs/TheAmericanFreshman2013-Brief.pdf. (Дата обращения: 11 июня 2014 г.)
344. ‘2012 Report Card on the Ethics of American Youth’ (2012, November 20) (pp. 12, 18). Character Counts: http://charactercounts.org/pdf/ reportcard/2012/ReportCard-2012- DataTables-HonestylntegrityCheating. pdf. (Дата обращения: 5 июня 2014 г.)
345. Hvistendahl, М. (2011), Unnatural Selection Choosing Boys Over Girls and the Consequences of a World Full of Men (p. xiii). New York, NY: PublicAffairs.
346. Tierney, J. (2007, August 20), ‘Is There Anything Good About Men? And Other Tricky Questions’.
347. Baumeister, R. (2010), Is There Anything Good About Men?: How Cultures Flourish by Exploiting Men (p. 63). New York, NY: Oxford University Press; см. также Wilder, J.A., Mobasher, Z., and Hammer, M.F. (2004), ‘Genetic Evidence for Unequal Effective Population Sizes of Human Females and Males’, Molecular Biology and Evolution, 21(11). http:// mbe.oxfordjournals.org/content/21/ll/2047.full.pdf4-html. (Дата обращения: 16 июня 2014 г.)
348. Maywell, Н. (2003, February 14), ‘Genghis Khan a Prolific Lover, DNA Data Implies’.
349. Gurwitz, J.H. (2005), ‘The Age/Gender Interface in Geriatric Pharmacotherapy,
350. Statistics and Indicators on Women and Men, Table la. (2012). ООН, демографическая и социальная статистика: http://unstats.un.org/ unsd/Demographic/products/indwm. (Дата обращения: 17 июня 2014 г.)
351. Там же.,Table lb; and The World Factbook, Age Structure (2013). ЦРУ: https://www.cia.gov/library/publications/the-world-factbook/ fields/2010.html. (Дата обращения: 17 июня 2014 г.)
352. Bolick, К. (2011, November), All the Single Ladies’, Atlantic magazine, 124.
353. Statistics and Indicators on Women and Men, Table 1 c (2012). ООН, демографическая и социальная статистика: http://unstats.un.org/unsd/ Demographic/products/indwm. (Дата обращения: 17 июня 2014 г.)
354. Sax, L. (2010), Girls on the Edge: The Four Factors Driving the New Crisis for Girls (pp. 34-5). New York: Basic Books.
355. Weiss, R. (2014, July 10), ‘Narcissism, Porn Use, and Addiction’. PsychCentral: http://blogs.psychcentral. com/sex/2014/07/narcissism-porn-use-and-addiction. (Дата обращения: 26 июля 2014 г.) См. также Kasper, Т.Е., Short, М.В., and Milam, A.C. (2014), ‘Narcissism and Internet Pornography Use’,
356. Bolick, К. (2011, November), ‘All the Single Ladies’, Atlantic magazine, 120, 126; and 4 per cent to 23 per cent statistic: Wang, W, Parker, K., and Taylor, P. (2013, May 29), ‘Chapter 3: Married Mothers Who Out-Earn Their Husbands’. Pew Research Center: http://www.pewsocialtrends. org/2013/05/29/chapter-3-married-mothers-who-out-earn-their-husbands. (Дата обращения: 28 сентября 2014 г.)
357. (2014, September 6), ‘Women Beat Men to High-skilled Jobs’,
358. Rosen, R. (2001), The World Split Open: How the Modern Women’s Movement Changed America (pp. xxiv-xxv, xxix, xxxi, xxxiv). New York, NY: Penguin Books.
359. Equal Pay Act 1970 (1970, May 29). Законы правительства Великобритании: http://www.legislation.gov.uk/ukpga/1970/41. (Дата обращения: 13 октября 2014 г.)
360. Sex Discrimination Act 1975 (1975, November 12). Законы правительства Великобритании: http://www.legislation.gov.uk/ukpga/1975/65. (Дата обращения: 13 октября 2014 г.)
361. A History of Family Planning Services Factsheet (2011, October 8). Ассоциация планирования семьи Великобритании: http://www.fpa.org. uk/factshects/history-family-planning-services. (Дата обращения: 13 октября 2014 г.)
362. Valentina Tereshkova (n.d.). StarChild, NASA: http://starchild.gsfc.nasa. gov/docs/StarChild/whos_who_ level2/tereshkova.html. (Дата обращения: 27 мая 2014 г.)
363. About UNiTE (n.d.). From UNiTE to End Violence Against Women, United Nations: http://www.un.org/en/women/endviolence/about.shtml. (Дата обращения: 27 мая 2014 г.)
364. FAQs (n.d.). Ol3mpic.0rg: http://registration.ol3mpic.org/en/faq/detail/ id/135. (Дата обращения: 27 мая 2014 г.)
365. Current Numbers of Women Officeholders (n.d.). Центр американских женщин и политики: http://www.cawp. rutgers.edu/fast_facts/levels_ of_office/Current_Numbers.php. (Дата обращения: 12 мая 2014 г.)
366. Goldsmith, В. (2014, March 26), ‘Women Struggling to Crack Glass Ceiling in Top UK Companies - Report’. Reuters: http://
uk.reuters.com/article/2014/03/26/uk-britain-boardroom-women-idUKBREA2P00320140326. (Дата обращения: 13 октября 2014 г.)
367. MPs (n.d.). Парламент Великобритании: http://www.parliament.uk/ mps-lords-and-offices/mps/?sort=4&type=0. (Дата обращения: 13 октября 2014 г.)
368. Williams, Z., Adewunmi, В., Khaleeli, Н., and Bates, L. (2014, October 28), ‘How Life for Women in Britain is Getting Tougher’.
369. Munoz, С. (2014, April 8), ‘Here’s What the President is Doing to Close the Pay Gap’. Информационный бюллетень Белого Дома. См. также: www. wh.gov/equalpay. (Дата обращения: 8 апреля 2014 г.)
370. (2014, April 19-24), ‘The Return of the Stay-at-home Mother’,
371. United Kingdom (n.d.). OECD Better Life Index: http://www. oecdbetterlifeindex.oig/countries/united-kingdom. (Дата обращения: 23 сентября 2014 г.)
372. (2014, April 19-24), ‘The Return of the Stay-at-home Mother’,
373. Rosen, R. (2001), The World Split Open: How the Modern Women’s Movement Changed America (p. 78). New York, NY: Penguin Books.
374. Parker, K. and Wang, W (2013, March 14), Modern Parenthood. Pew Research Center: http://www.pewsocialtrends.org/2013/03/14/modern-parenthood-roles-of-moms-and-dads -converge-as-they-balance-work-and-family. (Дата обращения: 7 июня 2014 г.)
375. Anne-Marie Slaughter (n.d.). Принстонский университет: http://www. princeton.edu/~slaughtr. (Дата обращения: 27 мая 2014 г.)
376. Slaughter, А. (2012, June 13),’Why Women Still Can t Have It All’.
377. Paternity Pay and Leave (2014, October 1). Правительство Великобритании: https://www.gov.uk/paternity-pay-leave/overview; and Maternity Pay and Leave. (Дата обращения: 1 октября 2014 г. ) Правительство Великобритании: https://www.gov.uk/maternity-pay-leave. (Дата обращения: 9 октября 2014 г.)
378. Adult Risk Factors: Obesity, Blood Sugar, Blood Pressure Data by Country (2013). Всемирная организация здравоохранения: http://apps.who.int/ gho/data/node.main.NCD56?lang=en. (Дата обращения: 30 мая 2014 г.)
379. Twenge, J.M. and Campbell, W.K. (2009), The Narcissism Epidemic: Living in the Age of Entitlement (pp. 2, 31). New York, NY: Free Press.
380. ‘Gender Divide Reaching Male vs. Female Millenials’ (2012, September 14). Nielsen: http://www.nielsen.com/us/en/newswire/2012/gender-divide-reaching-male-vs-femalemillennials.html. (Дата обращения: 28 апреля 2014 г.)
381. Bechdel Test Movie List (2014). Тест Бекдел: http://bechdeltest.com. (Дата обращения: 27 мая 2014 г.)
382. Agnello, A.J., Reiser, J., Nelson, S., Sanskrit, D., and Teti, J. (2012, July 18), ‘Something Other than a Man: 15 Games that Pass the Bechdel Test’. Геймологическое общество: http://gameological.com/2012/07/something-other-than-a-man-15-games-that-pass-the-bechdel-test. Дата обращения: 27 мая 2014 г.)
383. Stats (2014). Тест Бекдел: http://bechdeltest.com/statistics/. Дата обращения: 27 мая 2014 г.)
384. ‘Swedish Cinemas Take Aim at Gender Bias with Bechdel Test Rating’ (2013, November 6).
385. Lenhart, A., Ling, R., Campbell, S., and Purcell, K. (2010, April 20), Teens and Mobile Phones. Pew Research Center: http://www.pewinternet. org/2010/04/20/teens-and-mobile-phones. Дата обращения: 7 июня 2014 г.)
386. Crocker, L. (2013, November 13), Why Women Don’t Like Lady Bosses.
387. Haworth, А. (2013, October 19), ‘Why Have Young People in Japan Stopped Having Sex?’.
388. Pelletier, D. (2012, November 13), Artificial Wombs: Is a Sexless Reproduction Society in our Future? Institute for Ethics & Emerging Technologies: http://ieet.org/index.php/lEET/more/pelletier20121113. (Дата обращения: 25 ноября 2014 г.)
389. Antenucci, A. and Li, D.K. (2014, April 10), ‘More Young Women Choosing Dogs over Motherhood’.
390. Wang, W. and Parker, K. (2014, September 24), Record Share of Americans Have Never Married. Pew Research Center: http://www.pewsocialtrends. org/2014/09/24/record-share-of-americans-have-never-married. (Дата обращения: сентября 2014 г.)
391. Gentry, J. (2014, September 25), ‘Who Pays for the First Date? Survey Says Men Should’.
392. White, M.D. (2013, August 25), ‘Why Men Find It So Hard to Understand What Women Want’.
393. ‘Why Men Find It So Hard to Understand What Women Want: Do Men Know What it’s Like to be Desired and Why Woman Value it so Much?’ (2014, March 19). Reddit: http://www.reddit.eom/r/sex/comments/20twqv/ why_men_find_it_so_ hard_to_understand_what_women/cg837ak. (Дата обращения: 27 мая 2014 г.)
394. Candida Royalle: http://candidaroyalle. com. (Дата обращения: 9 июня 2014 г.)
395. Annie Sprinkle: http://anniesprinkle.org. (Дата обращения: 9 июня 2014 г.)
396. Levy, A., ‘The Prisoner of Sex’ (n.d.). New
397. Levy, А. (2006), Female Chauvinist Pigs: Women and the Rise of Raunch Culture (p. 168-9). New York: Free Press.
398. Там же. С. 162, 169, 199.
399. Там же. С. 163-164.
400. Hastings, С. (2014, April 26), ‘Germaine Greer: Twitter Trolls and Online Porn Mean We’ve Never Had it so Bad as Women’.
401. Cohen, N. (2014, April 7), ‘You Sexist/Racist/Liberal/Elitist Bastard! How Dare You?’.
402. Hess, А. (2014, April 3), ‘Mississippi Sex Ed Class Compares Women to Dirty Pieces of Chocolate’.
403. Boardman, М. (2014, April 24), ‘Beyonce Covers Time’s 100 Most Influential People Issue’.
404. Jones, R., ‘Why Is Everyone Getting Naked? Rashida Jones on the Pornification of Everything’ (n.d.). Glamour: http://www.glamour.com/ entertainment/2013/12/rashida-jones-major-dont-the-pornification-of-everything. (Дата обращения: 30 апреля 2014 г.)
405. Moran, С. (2012), How to Be a Woman (p. 301). New York, NY: Harper Perennial.
406. Levy, A. (2006), Female Chauvinist Pigs: Women and the Rise of Raunch Culture (p. 200). New York: Free Press.
407. McFadden, C. and Whitman, J. (2014, March 10), ‘Sheryl Sanberg Launches «Ban Bossy» Campaign to Empower Girls to Lead’. Good Morning America, ABC News: http://abcnews.go.com/US/sheryl-sandberg-launches-ban-bossy-campaign-empowergirls/story?id=22819181. (Дата обращения: 28 апреля 2014 г.)
408. Комментарий: Журналы
409. Комментарий: Журналы
410. Gilbert, Е. (2010), Committed: A Skeptic Makes Peace With Marriage (pp. 188-9). New York, NY: Penguin Group, Inc.
411. Pryor, J.H., et al. (2013, January), The American Freshman: National Norms Fall 2012 (pp. 14-15). The Higher Education Research Institute, the Cooperative Institutional Research Program, University of California, Los Angeles: http://www.heri.ucla.edu/monographs/ TheAmericanFreshman2012.pdf. (Дата обращения: 11 июня 2014 г.)
412. Brand. N. (2013, July 18), 'Men Must Be Needed Because We Can t Be Wanted’. Проект Ноя Брэнда «Хорошие Мужчины»: http:// goodmenproject.com/ethics-values/brand-men-must-be-needed-because-we-cant-be-wanted. (Дата обращения: 17 июня 2014 г.)
413. Planty, М., et al., US Department of Education, Institute of Education Sciences (2009), The Condition of Education 2009 (NCES 2009-081), 118. Взято c сайта Национального центра статистики образования США: http:// nces.ed.gov/pubs2009/2009081.pdf. (Дата обращения: 17 июня 2014 г.)
414. Livingston, G. (2014, June 5), Growing Number of Dads Home with the Kids. Pew Research Center: http://www. pewsocialtrends.org/2014/06/05/ growing-number-of-dads-home-with-the-kids. (Дата обращения: 7 июня 2014 г.)
415. Planty, М., et al., US Department of Education, Institute of Education Sciences (2009), The Condition of Education 2009 (NCES 2009-081), 99, 101. Взято с сайта Национального центра статистики образования США: http://nces.ed.gov/pubs2009/2009081.pdf. (Дата обращения: 14 июня 2014 г.)
416. ‘GCSE Results 2013: The Complete Breakdown’ (2013, August 22).
417. Farrell, W. (2001), The Myth of Male Power: Why Men are the Disposable Sex (p. 34). New York: Berkeley Books.
418. Scholarships.com: https://www.scholarships.com. (Дата обращения: 20 мая 2014 г.)
419. Kornrich, S. and Furstenberg, F. (2013), ‘Investing in Children: Changes in Parental Spending on Children, 1972-2007’ (pp. 19-20),
420. Kitroeff, N. (2014, February 7), ‘Investing (More) in Daughters’.
421. Hartmann, Н. (1976), ‘Capitalism, Patriarchy, and Job Segregation by Sex’, Women and the Workplace: The Implications of Occupational Segregation, 1(3). http://www.jstor.org/discover/10.2307/3173001?uid=3739632&u id=2&uid=4&uid=3739256 &sid=21104059578957. (Дата обращения: 22 мая 2014 г.) And Reilly, К. (1995), Readings in World Civilizations. New York, NY: St Martin’s Press. Cm. Elise Boulding’s essay, ‘Women and the Agricultural Revolution’, pp. 21-5.
422. Life Expectancy: Life Expectancy Data by World Bank Income Group (n.d.). Global Health Observatory Data Repository, World Health Organization: http://apps.who.int/gho/data/view.main.700?lang=en. (Дата обращения: 6 мая 2014 г.)
423. Комментарий: женщины с низким доходом в среднем живут на 2,6 года (5%) дольше мужчин с низким доходом, в то время как разница в продолжительности жизни среди богатых мужчин и женщин составляет целых семь лет (10%) в пользу последних. См.: Kincel, В. (2010, April),
The Centenarian Population: 2007-2011. From American Community Survey Briefs, US Census Bureau (ACSBR/12-18).
424. Arnst, C. (2007June 13), ‘A Gender Gap in Cancer’.
425. Murphy, S.L.. Xu, J., and Kochanek, K.D. (2013, May 8), Deaths: Final Data for 2010. Доклады по витальной статистике, Центры по контролю и профилактике заболеваний США: http://www.cdc. gov/nchs/data/ nvsr/nvsr61/nvsr61_04.pdf. (Дата обращения: 22 мая 2014 г.)
426. Suicide: Facts at a Glance (2012). National Center for Injury Prevention and Control, Division of Violence Prevention, Centers for Disease Control and Prevention: http://www.cdc.gov/violenceprevention/pdf/suicide_ datasheet-a.pdf. Дата обращения: 20 июня 2014 г.)
427. Siddique, Н. (2014, February 18), ‘Male Suicide Rate in UK Discovered to be 31/2 Times That of Women’.
428. Census of Fatal Occupational Injuries Summary, 2012 (2013, August 22). Bureau of Labor Statistics, US Department of Labor (USDL-13-1699): http://www.bls.gov/news.release/cfoi.nrO.htm. Дата обращения: 6 мая 2014 г.)
429. Reported Injuries to Men Employees in Great Britain by Age of Injured Person and Severity of Injury (2013, October). Health and Safety Executive: http://www.hse.gov.uk/Statistics/tables/index.htm. Дата обращения: 13 октября 2014 г.) And Reported Injuries to Women Employees in Great Britain by Age of Injured Person and Severity of Injury (2013, October). Health and Safety Executive: http://www.hse. gov.uk/Statistics/tables/ index.htm. Дата обращения: 13 октября 2014 г.)
430. Who is Homeless? (2009, July). National Coalition for the Homeless: http://www.nationalhomeless.org/factsheets/who.html. Дата обращения: 7 мая 2014 г.)
431. ‘Support for Single Homeless People in England, 2014’ (2014, April 24) (p. 9). Homeless Link: http://www.homeless.org.uk/sites/default/files/ site-attachments/Support%20for%20Single%20Homeless%20People.pdf. (Дата обращения: 13 октября 2014 г.)
432. Knox, В. (2014, February 21), Tm the Duke University Freshman Porn Star and for the First Time I’m Telling the Story in my Words’. Xojane: http:// www.xojane.com/sex/duke-university-freshman-porn-star. (Дата обращения: 26 апреля 2014.)
433. Statistics on Women and the Criminal Justice System (p. 16) (2010, November). Министерство юстиции Великобритании: https://www.gov. uk/government/uploads/system/uploads/attachment_data/file/217824/ statistics-women-cjs-2010.pdf. (Дата обращения: 14 октября 2014 г.)
434. Rutherford, Т. (2014, September 26), Defence personnel statistics (p. 9). http://www.parliament.uk. (Дата обращения: 14 октября 2014 г.)
435. Daniels, N. (2014, January 6), An Open Letter to Bearded Hipsters’. Интервью Ники Дэниэльс: http://nickidaniels.com/2014/01/06/ beardedhipsters. (Дата обращения: 26 апреля 2014 г.)
436. McCarthy, А. (2011, August 4), ‘Dealbreaker: Не Won’t Go Down on Me’. From Good: Creative Solutions for Living Well + Doing Good: http:// magazine.good.is/articles/dealbreaker-he-won-tgo-down-on-me. (Дата обращения: 26 апреля 2014 г.) And Michael, D., ‘Dating Younger Men can be Exciting for Women in their 40’s & Up’ (n.d.). YourTango: http:// www.yourtango.com/experts/dawn-michael/dating-younger-men-can-be-exciting-women-her-40-s. (Дата обращения: 26 апреля 2014 г.) And (2014, September 27 - October 3), ‘Fare Ladies’,
437. Who Must Register (n.d.). Selective Service System: https://www.sss.gov/ FSwho.htm. (Дата обращения: 26 апреля 2014 г.)
438. Cryer, Р., The Start of Peace-Time National Service in Britain (n.d.). 1900s. org.uk: http://www.1900s.org.uk/1949-1960-national-service.htm. (Дата обращения: 14 октября 2014 г.)
439. Beck, A.J., Berzofsky, М., Caspar, R., and Krebs, С. (2013, May), Sexual Victimization in Prisons and Jails Reported by Inmates, 2011-12. Бюро судебной статистики Министерства юстиции США (NCJ 241399): http://www.bjs.gov/content/pub/pdf/svpjrilll2.pdf. (Дата обращения:
26 апреля 2014 г.) And Berzofsky М., Krebs, С, Langton, L., Planty, M., and Smiley-McDonald, H. (2013, March 7), Female Victims of Sexual Violence, 1994-2010. Бюро судебной статистики, Управление программ правосудия Министерства юстиции США (NCJ 240655): http://www.bjs.gov/ index.cfrn?ty=pbdetail&iid=4594. (Дата обращения: 26 апреля 2014 г.)
440. Walsh, А. (2004), Race and Crime: A Biosocial Analysis (pp. 23-5). Hauppauge, NY: Nova Biomedical.
441. Forcible Rape (2011). ФБР: http://www.fbi.gov/about-us/cjis/ucr/crime-in-theu.s/2011/crime-in-the-u.s.-2011/violent-crime/forcible-rape. Дата обращения: 26 апреля 2014 г.)
442. Sexual Violence: Facts at a Glance 2012 (n.d.). Center for Injury Prevention and Control, Division of Violence Prevention, Centers for Disease Control and Prevention (CDC): http://www.cdc.gov/violenceprevention/pdf/sv-datasheet-a.pdf. Дата обращения: 26 апреля 2014 г.)
443. Male Victims of Domestic and Partner Abuse 25 Key Facts (2014, February). ManKind Initiative: http://www.mankind.org.uk/pdfs/25%20Key0/ o20Facts_Feb%202014%20(final).pdf. Дата обращения: 27 мая 2014 г.)
444. United Kingdom (n.d.). OECD Better Life Index: http://www. oecdbetterlifeindex.org/countries/united-kingdom. Дата обращения: 23 сентября 2014 г.)
445. Male Victims of Violence (n.d.). Национальная коалиция против бытового насилия: http://www.ncadv.org/files/MaleVictims.pdf. Дата обращения: 26 апреля 2014 г.)
446. VenerableB, (2014, March 26), ‘Why Rape Is Sincerely Hilarious’. YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=IkdOZYQoDko. Дата обращения:
27 мая 2014 г.)
447. ‘Attorney General Eric Holder Delivers Remarks at the Annual Meeting of the American Bar Association s House of Delegates’ (2013, August 12). Новости Министерства юстиции США: http://www.justice.gov/iso/opa/ ag/speeches/2013/ag-speech-130812.html. Дата обращения: 26 апреля 2014 г.)
ззо
448. Gold, A.R. (1989, July 2), ‘Sex Bias Is Found Pervading Courts’.
449. ‘Men Sentenced To Longer Prison Terms Than Women For Same Crimes, Study Says’ (2012, September 11).
450. Farrell, W. (2001), The Myth of Male Power: Why Men are the Disposable Sex (p. 244). New York: Berkeley Books.
451. Female Offender Programs and Services (n.d.). California Department of Corrections & Rehabilitation: http://www.cdcr.ca.gov/Adult_operations/ FOPS/index.html. (Дата обращения: 26 апреля 2014 г.)
452. Prison: The Facts (pp. 3-5) (2013). Prison Reform Trust: http://www. prisonreformtrust.org.uk/Portals/O/Documents/Prisonthefacts.pdf. (Дата обращения: 14 октября 2014 г.)
453. Daily Hansard - Westminster Hall. House of Commons Hansard Debates for October 16, 2012 (pt 0002), United Kingdom Parliament: http:// www.publications.parliament.uk/pa/cm201213/cmhansrd/cml21016/ halltext/121016h0002.htm. (Дата обращения: 26 апреля 2014 г.)
454. Prison: The Facts (pp. 1,5,8,9) (2013). Prison Reform Trust: http://www. prisonreformtrust.org.uk/Portals/O/Documents/Prisonthefacts.pdf. (Дата обращения: 14 октября 2014 г.)
455. Sylla, М., Harawa, N., and Reznick, O.G. (2010), ‘The First Condom Machine in a US Jail: The Challenge of Harm Reduction in a Law and Order Environment’,
456. Farrell, W (2001), The Myth of Male Power: Why Men are the Disposable Sex (p. 107). New York: Berkeley Books.
457. Crooke, C. (2013, June), ‘Women in Law Enforcement’. COPS e-newsletter, US Department of Justice: http://cops.usdoj.gov/html/dispatch/07-2013/ women_in_law_enforcement.Asp. (Дата обращения: 10 апреля 2014 г). And Preventing Law Enforcement Officer Suicide. International Association of Chiefs of Police: http://www.theiacp.org/Preventing-law-Enforcement-officer-suicide. (Дата обращения: 10 апреля 2014 г.)
458. Christakis, Е. (2012, October 4), ‘Why Are Women Biased Against Other Women?’
459. The Myth of the ‘Queen Bee’: Work and Sexism (2011, June 20). Association for Psychological Science: http://www.psychologicalscience.org/index. php/news/releases/the-myth-ofthe-queen-bee-work-and-sexism.html. (Дата обращения: 4 декабря 2014 г.)
460. Farrell, W. (2001), The
461. Groysberg, B. and Abrahams, R. (2014, March), ‘Manage Your Work, Manage Your Life’. Harvard Business Review: http://hbr.org/2014/03/ manage-your-work-manage-your-life/ar/5. (Дата обращения: 28 апреля 2014 г.)
462. Gottlieb, L. (2014, February 6), ‘Does a More Equal Marriage Mean Less Sex?’.
463. Moore, Т. (2014, February 9), ‘What if Equality Is the Biggest Bonerkiller of All?’. Jezebel: http://jezebel.com/what-if-equality-is-the-biggest-bonerkiller-of-all-1518482932?utm_campaign=socialflowJezebel_ facebook&utm_source = jezebel_facebook&utm_medium=socialflow. (Дата обращения: 28 апреля 2014 г.)
464. O’Keefe, V (2014, August 12), A Stay-at-Home Dad Reports on the Mommy Wars’.
465. ‘Cost of Living in the U.S. Hits Record Highs Not Seen Since Financial Crisis’ (2011, March 18).
466. Комментарий: по сравнению с цветными меньшинствами Америки, белое население демонстрирует заметно меньшую уверенность в будущем. См.: Brownstein, R. (2012, January 7), ‘What the Great Recession Wrought: The State of the US. in 3 Years of Polls’.
467. McLaughlin, М.А. (1988, December), Trends in College Tuition And Student Aid Since 1970 (p. 3), Human Resources and Community Development Division, Congressional Budget Office; and Coder, J.F. and Cleveland, R.W (1971, July 27), Household Income in 1970 And Selected Social And Economic Characteristics of Households (p. 1), US Department of Commerce, Consumer Income Statistics Branch, Population Division, US Census Bureau (P60-79); and Median and Average Sales Prices of New Homes Sold in United States (n.d.). Бюро переписи населения США: http://www.census.gov/const/uspriceann.pdf. (Дата обращения: 28 апреля 2014 г.)
468. Symonds, W.C., Schwartz, R.B., and Ferguson, R. (2011, February), ‘Pathways to Prosperity: Meeting the Challenge of Preparing Young Americans for the 21st Century (p. 2). Report issued by the Pathways to Prosperity Project, Harvard Graduate School of Education: http://www.gse.harvard.edu/news_events/features/2011/Pathways_to_Prosperity_Feb2011.pdf. (Дата обращения: 30 мая 2014 г.)
469. Hill, А. (2011, June 17), ‘The Cost of Living: 1971 v Today5.
470. UK Labour Market, September 2014 (p. 17) (2014, September 17). Национальная статистическая служба Великобритании: http://www.ons.gov. uk/ons/dcpl71778_374770.pdf. (Дата обращения: 10 октября 2014 г.)
471. UK Wages Over the Past Four Decades - 2014 (p. 11) (2014, July). Национальная статистическая служба Великобритании: http://www.ons. gov. uk/ons/dcpl71776_368928.pdf. (Дата обращения: 10 октября 2014 г.)
472. Tuition Costs of Colleges and Universities, Digest of Education Statistics, 2012 (2013). Национальный центр статистики образования Министерства образования США: (NCES 2014-015): http://nets. ed.gov/fastfacts/ display.asp?id_76. (Дата обращения: 28 апреля 2014 г.) And Money
ззз
Income of Households, Families, and Persons in the United States (1991, August) (p. 1), US Department of Commerce, Economics and Statistics Administration, US Census Bureau (p. 60-174); and Median and Average Sales Prices of New Homes Sold in United States (n.d.). Бюро переписи населения США: http://www.census.gov/const/uspriceann.pdf. (Дата обращения: 28 апреля 2014 г.)
473. Symonds, W.C., Schwartz, R.B., and Ferguson, R. (2011, February), ‘Pathways to Prosperity: Meeting the Challenge of Preparing Young Americans for the 21st Century5 (p. 2). Report issued by the Pathways to Prosperity Project, Harvard Graduate School of Education: http://www. gse.harvard.edu/news_events/fcatures/2011/Pathways_to_Prosperity_ Feb2011.pdf. (Дата обращения: 30 мая 2014 г.)
474. Там же.
475. Greenstone, М. and Looney, А. (2011), Trends (р. 11). Институт Мил-кена: http://www.milkeninstitute.org/publications/review/2011_7/08-16MR51.pdf. (Дата обращения: 8 июня 2014 г.)
476. Там же.
477. Tuition Costs of Colleges and Universities, Digest of Education Statistics, 2012 (2013). Национальный центр статистики образования при Институте педагогических наук Министерства образования: (NCES 2014-015): http://nces. ed.gov/fastfacts/display.asp?id = 76. (Дата обращения: 28 апреля 2014 г.). And Median and Average Sales Prices of New Homes Sold in United States (n.d.). Бюро переписи населения США: http://www.census.gov/const/uspriceann.pdf. (Дата обращения: 28 апреля 2014 г.,) And DeNavas-Walt, С, Proctor, B.D., and Smith, J.C. (2011, September), Income, Poverty, and Health Insurance Coverage in the United States; 2010 (p. 5). US Department of Commerce, Economics and Statistics Administration, US Census Bureau (p. 60-239).
478. Table 47a Average Regional House Prices (n.d.). Йоркский университет, Великобритания: http://www.york.ac.uk/res/ukhr/ukhrl011/updates/ pdf/1 l-047ab.pdf. (Дата обращения: 14 октября 2014 г.)
479. Figure 1: Median Full-time Gross Weekly Earnings in Current and Constant (2012) Prices, UK, April 1997 to 2012 (n.d.). Национальная статистическая служба Великобритании: http://www.ons.gov.uk/ons/rel/ ashe/patterns-of-pay/1997-to-2012~ ashe-results/patterns-of-pay-2012.
html#tab-Trends-in-weekly-earnings. (Дата обращения: 14 октября 2014 г.)
480. United Kingdom (n.d.). OECD Better Life Index: http://www. oecdbetterlifeindex.org/countries/united-kingdom. (Дата обращения: 23 сентября 2014 г.)
481. Maguire, К. (2014, January 9), ‘Where Do You Rank in the Official Earnings List? Figures Reveal Huge Pay Gap between Rich and Poor’.
482. Osborne, Н. (2014, August 19), ‘UK House Prices in June Reach New Record High’.
483. Matthews, D. (2013, August 8), ‘International and Postgraduate Student Fees Survey 2013\
484. Hymowitz, С. (2012, January 4), ‘Behind Every Great Woman’.
485. Mount, F. (2012), Mind the Gap: The New Class Divide in Britain (pp. 58-9, 237). Croydon: Short Books (UK) Ltd.
486. Там же. С. 238.
487. Ragan, M. (2011, August 1), ‘Mid-Life: Change, Transition and Re-Definition. Psychotherapy & Spirituality Institute: http://mindspirit.org/ articles/mid-life-change-transition-and-re-definition. (Дата обращения: 16 октября 2014 г.)
488. Mount, F. (2012), Mind the Gap: The New Class Divide in Britain (p. 52). Croydon: Short Books (UK) Ltd.
489. Adams, R. (2014, October 5), ‘Too Many Schools Fail Pupils from Disadvantaged Backgrounds, Says Report’.
490. Bush, М. (2014, January 19), Trust in Government Plunges to Historic Low’. Edelman: http://www.edelman.com/news/trust-in-government-plunges-to-historic-low. (Дата обращения: 24 ноября 2014 г.)
491. Twitter: https://twitter.com. (Дата обращения: 24 ноября 2014 г.)
492. ‘Postsecondary Success’ (n.d.). Фонд Билла и Мелинды Гейтс: http:// www.gatesfoundation.org/What-We-Do/US-Program/Postsecondary-Success. (Дата обращения: 24 ноября 2014 г.)
493. ‘Fractured Families: Why Stability Matters’ (p. 23) (2013, June). Центр социальной справедливости (Великобритания): http://www. centreforsocialjustice.org.uk/UserStorage/pdf/Pdf%20reports/CSJ_ Fractured_Families_Report_WEB_13.06.13.pdf. (Дата обращения: 10 октября 2014 г.)
494. Martin, D. (2014, January 16), ‘A Quarter of British Children are being Raised by a Single Parent, New Figures Reveal’.
495. Bisphenol-A (ВРА) Frequendy Asked Questions (n.d.). Британское Агентство по пищевым стандартам: https://www.food.gov.uk/science/bpa/ foodcontactmaterialsbpafaq. (Дата обращения: 24 ноября 2014 г.)
496. Bisphenol А (2014, October 27). European Food Safety Authority: http:// www.efsa.europa.eu/en/topics/topic/bisphenol.htm. (Дата обращения: 24 ноября 2014 г.)
497. ‘SF Bans Water Bottles’ (2014, March 11).
498. ‘Record Numbers of Men Teaching in Primary Schools - But More Still Needed’ (2012, July 6). Правительство Великобритании: https://www. gov.uk/government/news/record-numbers-of-men-teaching-in-primary-schools-but-more-stillneeded. (Дата обращения: 10 октября 2014 г.)
499. Overweight and Obese (n.d.). Центры по контролю и профилактике заболеваний США: http://www.cdc.gov/obesity/data/adult.html. (Дата обращения: 16 мая 2014 г.)
500. ‘School Ditches Junk Food’ (2014, September 7).
501. Heckman, J.J. (2011), The Economics of Inequality: The Value of Early Childhood Education. Американская федерация учителей: http://www. aft.org/pdfs/americaneducator/spring2011/Heckman.pdf. (Дата обращения: 8 июня 2014 г.)
502. OECD (2012), Equity and Quality in Education: Supporting Disadvantaged Students and Schools (p. 14). Сайт Издательства ОЭСР: http://dx.doi.org/10.1787/9789264130852-en. (Дата обращения: 8 июня 2014 г.)
503. PISA 2012 Results in Focus: What 15-year olds Know and What They can do with What They Know (p. 26) (2013). ОЭСР: Development: http:// www.oecd.org/pisa/ke3dindings/pisa-20i2-results-overview.pdf. (Дата обращения: 8 июня 2014 г.)
504. Symonds, W.C., Schwartz, R.B., and Ferguson, R. (2011, February), ‘Pathways to Prosperity: Meeting the Challenge of Preparing Young Americans for the 21st Century (p. 26). The Pathways to Prosperity Project, Harvard Graduate School of Education: http://www.gse.harvard.edu/ news_events/features/2011/Path ways_to_Prosperity_Feb2011.pdf. (Дата обращения: 30 мая 2014 г.)
505. Paglia, С. (2014, March 13), ‘Put the Sex Back in Sex Ed’.
506. What a Small Town’s Teen Pregnancy Turnaround Can Teach the U.S. (2014, March 30). Национальное общественное радио США: http://www. npr.org/2014/03/30/296441067/what-a-small-towns-teen-pregnancy-turnaround-can-teach-the-u-s. (Дата обращения: 5 июня 2014 г.)
507. Segal, D. (2014, March 28), ‘Does Porn Hurt Children?’.
508. A Framework for Sexual Health Improvement in England (2013, March 15). Министерство здравоохранения Великобритании: https://www. gov.uk/government/uploads/system/uploads/attachment_data/ file/142592/9287-2900714-TSO-SexualHealthPolicyNW_ACCESSlBLE. pdf. (Дата обращения: 13 октября 2014 г.)
509. Martin, D. (2014, January 16), ‘A Quarter of British Children are being Raised by a Single Parent, New Figures Reveal’.
510. Symonds, W.C., Schwartz, R.B., and Ferguson, R. (2011, February), ‘Pathways to Prosperity: Meeting the Challenge of Preparing Young Americans for the 21st Century, (pp. 15,38). Report issued by the Pathways to Prosperity Project, Harvard Graduate School of Education: http://www. gse.harvard.edu/news_ events/features/2011/Pathways_to_Prosperity_ Feb201 l.pdf. (Дата обращения: 30 мая 2014 г.)
511. Там же.
512. Single-Sex vs. Coed: The Evidence (n.d.). National Association for Single Sex Public Education: http://www. singlesexschools.org/research-singlesexvscoed.htm. (Дата обращения: 8 июня 2014 г.). Also См. Kessels, U. and Hannover, В. (2008), ‘When being a Girl Matters Less: Accessibility of Gender-related Self-knowledge in Single-sex and Coeducational Classes and its Impact on Students’ Physics-related Self-concept of Ability,
513. Barsheghian, Т. (2011, July 20), ‘Mobile Learning: Are We on the Cusp of Something Big?’. KQED: http://mindshift.kqed.org/2011/07/mobile-learning-are-we-on-the-cusp-of-something-big/#more-13850. (Дата обращения: 4 января 2012 г.)
514. Twenge, J.M. and Campbell, W.K. (2009), The Narcissism Epidemic: Living in the Age of Entitlement (p. 48). New York, NY: Free Press.
515. Vaillant, G.E. (2012), Triumphs of Experience: The Men of the Harvard Grant Study (p. 126). Cambridge, MA: Belknap Press.
516. Rosin, H. (2014, March 19), ‘The Overprotected Kid’.
526. Deem, G., personal communication, April 13, 2014.
527. Monet, V, personal communication, June 30, 2014.
528. Pavlina, S. (2007, April 9), ‘Sex Energÿ. Блог Стива Павлина («О сексуальной энергии»): http://www.stevepavlina.com/blog/2007/04/sex-energy. (Дата обращения: 14 апреля 2014 г.)
529. Комментарий: Расчеты из подглавы «Бандиты во времени»: Среднегодовое количество часов, затрачиваемое подростками на видеоигры в 676 часов, т.е. 13 часов в неделю. Данная статистика взята из опубликованной в журнале «Проблемы подросткового развития»
Изучение иностранного языка по компьютерной программе компании Rosetta Stone. Освоение каждого уровня занимает 40-50 часов. Всего таких уровней четыре или пять. В среднем затраты времени составляют от 160 до 250 часов.
Регулярные занятия по игре на гитаре 260 часов. Как заявлено на портале TheGuitarLesson.com, чтобы достичь среднего уровня владения инструментом, нужно заниматься по десять часов в неделю в течение шести недель.
Занятия спортом в закрытом помещении в холодное время года. Общая цифра взята из расчета четырехчасовых тренировок в неделю плюс игры, и так в течение восьми недель.
Разучивание сальсы. Как сказано на сайте DanceSF.com курс для начинающих танцоров рассчитан на две-четыре недели. Общая цифра взята из расчета 2,5-часовых занятий плюс 2,5-часовой практики в неделю.
530. ‘10 Life Lessons From Navy SEAL Admirai McRaven’s Amazing Commencement Speech’ (2014, May 27).
531. Kremer, W. (2013, January 3). ‘Does Confidence Really Breed Success?' BBC News: http://www.bbc.com/news/magazine-20756247. (Дата обращения: 12 июня 2014 г.)
532. Erikson, Е.Н. (1994), Identity: Youth and Crisis (p. 19). New York, NY: W.W. Norton & Company.
533. Cameron, J. (1992), The Artist’s Way: A Spiritual Path to Higher Creativity (pp. 9-14). New York, NY: Tarcher/Putnam.
534. Carr, N.G. (2010), The Shallows: What the Internet Is doing to Our Brains (p. 179). New York: W.W. Norton.
535. Vrangalova, Z. (2014, April 16), ‘Bros, This Is How Your Slut-Shaming Is Backfiring. A Sex Researcher Explains’.
536. Gender Differences in Voter Turnout (2011). The Center for American Women and Politics, Eagleton Institute of Politics, Rutgers University:
http://www.cawp.rutgers.edu/fast_facts/voters/documents/genderdiff.
pdf. (Дата обращения: 18 апреля 2014 г.)
537. United Kingdom (n.d.). OECD Better Life Index: http://www. oecdbcnerlifeindex.org/countries/united-kingdom. (Дата обращения: 23 сентября 2014 г.)
538. Sommers, С.Н. (2013), The War Against Boys: How Misguided Policies Are Harming Our Young Men (p. 3). New York, NY: Simon
539. Argintar, L. (2013, November 15), ‘The 50 Truths About Love And Sex Every Gen-Y Girl Must Realize’. Elite Daily: http://elitedaily.com/women/50-truths-love-sex-every-gen-y-girl-must-realize. (Дата обращения: 14 апреля 2014 г.)
540. Rudder, С. (2014, July 28), ‘We Experiment On Human Beings!’. OkCupid: http://blog.okcupid.com/index, php/we-experiment-on-human-beings/. (Дата обращения: 29 июля 2014 г.)
541. The Female/Male Digital Divide’ (2014, March 5). Nielsen: http://www. nielsen.com/us/en/newswire/2014/the-female-male-digital-divide.html. (Дата обращения: 28 апреля 2014 г.)
542. Smith, A. and Duggan, М. (2013, October 21), Online Dating & Relationships. Pew Research Center: http://www.pewinternet.org/2013/10/21/online-dating-relationships. (Дата обращения: 14 апреля 2014 г.)
543. Parthasarathy, N., personal communication, August 4, 2014.
544. Gallop, C. (2013, December 4), ‘The Difference between Porn and #Realworldsex: an Ongoing Discussion’. MakeLoveNotPorn: http:// talkabout.makelovenotporn.tv/2013/12/04/the-difference-between-porn-and-realworldsex-an-ongoing-discussion. (Дата обращения: 10 января 2014 г.)
545. Madamcurator (2013, December 5), ‘I’m a Typical 24 year old guy and I Think your Site is Great’. MakeLoveNotPorn: http://talkabout. makelovenotporn.tv/2013/12/05/im-a-typical-24-year-old-guy-and-i-think-your-site-is-great. (Дата обращения: 10 января 2014 г.)
546. ‘Gates Foundation Awards Grants to Test Ideas Ranging from using Big Data for Social Good to Inventing the Next Generation of Condoms’ (2013, November 20). Фонд Билла и Мелинды Гейтс: http://www. gatesfoundation.org/Media-Center/Press-Releases/2013/ll/Gates-Foundation-Awards-Grants-to-Test-Ideas. (Дата обращения: 4 августа 2014 г.)
547. Bavelier, D. (2012, June), ‘Your Brain on Video Games’. TED: http://www. ted.com/talks/daphne_bavelier_your_brain_on_video_games. (Дата обращения: 20 июня 2014 г.)
548. McGonigal, J. (2011), Reality Is Broken: Why Games Make Us Better and How They Can Change The World (Inside cover, pp. 219-32). New York, NY: Penguin Press.
549. Sedgwick, W. (1888, July), Studies From the Biological Laboratory (pp. 396-9), Baltimore, Maryland: N. Murray, Johns Hopkins University. Интернет-архив: https://archive.org/details/studiesfrombiolOOmartgoog. (Дата обращения: 21 апреля 2014 г.)
550. Turkle, S. (2012, February), ‘Connected, But Alone?’ TED: http://www.ted. com/talks/sherry_turkle_alone_together. (Дата обращения: 21 апреля 2014 г.)
Полное название: The Demise of Guys: Why Boys Are Struggling and What We Can Do About It. —
Mother I’d Like to Fuck — зрелая женщина, обычно 30-50 лет. —
American Academy of Pediatrics. —
Броман (от англ. bromance) — тесная платоническая дружба между двумя мужчинами нормальной ориентации. —
Полное название: «Поверхностный: что Интернет делает с нашими мозгами» (The Shallows: What the Internet Is Doing to Our Brains). —
SAT — Scholastic Aptitude Test. —
Organization for Economic Cooperation and Development. —
Program for International Student Assessment. —
Полное название книги «Войны против мальчиков: как ошибки политиков наносят вред молодым мужчинам» (The War Against Boys: How Misguided Policies Are Harming Our Young Men). —
Easy Cheese — марка сыра, продаваемая в аэрозольных баллончиках или в виде упакованных по отдельности ломтиков. —
Журнал исследования досуга. —
Термины «вдовец геймера» и «вдова геймера» впервые появились на сайте онлайновой поддержки таких людей http://gamerwidow.com. —
IHME — The Institute for Health Metrics and Evaluation. —
Junk food — буквально «мусорная еда» — соленые орешки, чипсы, шоколадные батончики, фастфуд, разные виды колы и т.п. —
The Centers for Disease Control and Prevention — Агентство при Министерстве здравоохранения. —
«Кальвин и Хоббс» (Calvin and Hobbes) — ежедневный комикс, который придумывал и рисовал американский художник Билл Уоттерсон. В комиксе отражены выходки и проказы шестилетнего мальчика Кельвина и его плюшевого тигра Хоббса. —
Склонность к постоянному откладыванию дел. —
«Занимайтесь любовью, а не порнографией». —
IPPR — The Institute for Public Policy Research. —
Обмен интимными сообщениями и личными интимными фото и видео. —
Не путать с буддистскими практиками существования в настоящем моменте, когда человек направляет безоценочный фокус внимания на свои эмоции, мысли и ощущения.
Born for Love: Why Empathy is Essential and Endangered. —
Спонсором исследования был торговый магнат Уильям Т. Грант. —
Фукуяма Ф. Доверие: Социальные добродетели и путь к процветанию. — М.: ACT; Ермак, 2004.
Полное название Coming Apart: The State of White America, 1960-2010 — «Грядущее разделение: Государство белой Америки, 1960-2010 гг.». —
Поколение родившихся в 1965-1979 гг. —
DotA— Defense of the Ancients. —
TANF — Temporary Assistance for Needy Families (Программа оказания временной помощи нуждающимся семьям). —
SSP— State Supplemental Program (Программа дополнительных льгот). —
SNAP — Supplemental Nutrition Assistance Program (Американская программа льготной покупки продуктов). —
Office of the Assistant Secretary for Planning and Evaluation. —
AFCD — Aid to Families with Dependent Children (Помощь семьям с несовершеннолетними детьми). —
STEM — Science, Technology, Engineering, and Mathematics. —
SNF — The National Science Foundation. —
CDC — Centers for Disease Control and Prevention. —
Полное название «Война Америки против секса: атака на закон, страсть и свободу» (America’s War on Sex: The Continuing Attack on Law, Lust, and Liberty). —
National Institute of Environmental Health. —
Геймификация — термин, обозначающий систему мотивирования в игроке чувства соревновательности через призы, наличие обратной связи и индикаторы статуса (публикация ников лидеров, графики прохождения, количество друзей, возможность повышать уровень).
Звезда спорта, баскетболист НБА. —
Протей — морское божество, обладающее способностью принимать любой образ. —
CDC — Centers for Disease Control and Prevention. —
ATM — ass-to-mouth — «задницу в рот». —
От negate — отрицать. —
Такер М. Надеюсь, в аду тоже есть пиво. — М.: ACT, 2011.
Компьютерная игра для аркадных автоматов, разработанная компанией Nintendo и выпущенная в 1981 г. —
Карманный протектор — символ американского ботана — специальный чехольчик для ручек и карандашей, который предохранял рубашку или пиджак от загрязнения (например, от протекшей ручки). —
On Killing: The Psychological Cost of Learning to Kill in War and Society. —
Этот афоризм, т.н. теорема Бушнелла или правило Нолана, приписываемый создателю игр и основателю компании Atari Нолану Бушнеллу, полностью звучит так: «Самые лучшие игры — это те, которые легко понять, но трудно освоить, чтобы азарт сохранялся даже на сотой опущенной в аппарат монете».
Кард О.С. Игра Эндера. — СПб.: Азбука; Азбука-Аттикус, 2013.
Исследование Freshman Survey посвящено первокурсникам. —
CIRP — Cooperative Institutional Research Program. Данная программа создана Научно-исследовательским институтом высшего образования (HERI — Higher Education Research Institute). —
FDA — Federal Drug Administration. —
Данные акты заменили собой в 2010 г. Закон о равноправии, дополнительно запрещающий дискриминацию женщин по религиозному признаку в связи с нетрудоспособностью, сексуальной ориентацией, беременностью и возрастом.
Слова из песни One and only финской рок-группы The Razmus. Основной лейтмотив песни — тоска по прошлому в мире, который сильно переменился. —
У Майли Сайрус есть клип к песне Wrecking Ball («Шаровой таран»). —
Гилберт Э. Законный брак — М.: Рипол Классик, 2011.
GCSE — General Certificate of Secondary Education — общее свидетельство о среднем образовании со специальным уклоном. —
Female Offenders Programs and Services — «Программы и услуги для женщин-заключенных». —
Речь идет о статье в
RAP — Raising Awareness and Prevention — «Просвещение и профилактика». —
The Path to Prosperity: A Blueprint for American Renewal. — Это проект республиканцев. —
NACE — National Association for Choice in Education, 4SchoolChoice.org. —
Грей Д. Мужчины с Марса, женщины с Венеры. — Киев: София, 2014.
Готтман Д., Сильвер Н. Как сохранить любовь в браке — СПб.: Питер, 2014.
Готтман Д., Деклер Д. Эмоциональный интеллект ребенка — М.: Манн, Иванов и Фербер, 2015.
Тсабари Ш. Дети — зеркало нашего тайного «Я». — М.: АСТ, 2016.
Хилл Н.
По аналогии с американской кинокартиной Time Bandits (1981). —
Кэмерон Д. Путь художника. — М.: Livebook, 2014.
Франкл В. Человек в поисках смысла. — М.: Прогресс, 1990.
Полное название: «Взломанная реальность: почему игры делают нас лучше и как с их помощью изменить мир» (Reality Is Broken: Why Games Makes Us Better and How They Can Change the World). —
Carr, Nicholas, The Shallows: What the Internet Is Doing to Our Brains, WW. Norton & Co., 2010. theshallowsbook.com.
Farrell, Warren, The Myth of Male Power: Why Men Are the Disposable Sex, Berkley Trade, 2001. warrenfarrell.org.
McGonigal, Jane, Reality Is Broken: Why Games Make Us Better and How They Can Change the World, Penguin Press, 2011. realityisbroken.org.
Sax, Leonard, Boys Adrift: The Five Factors Driving the Growing Epidemic of Unmotivated Boys and Underachieving Young Men, Basic Books, 2009. boysadrift.com.
Sommers, Christina Hoff, The War Against Boys: How Misguided Policies Are Harming Our Young Men, Simon & Schuster, 2013.
Szalavitz, Maia and Perry Bruce D., Born for Love: Why Empathy Is Essential — and Endangered, William Morrow Paperbacks, 2011.
Turkle, Sherry, Alone Together: Why We Expect More from Technology and Less from Each Other, Basic Books, 2011. alonetogetherbook.com.
Vaillant, George E., Triumphs of Experience: The Men of the Harvard Grant Study, Belknap Press, 2012.
Wilson, Gary, Your Brain on Porn: Internet Pornography and the Emerging Science of Addiction, Commonwealth Publishing, 2014. yourbrainonporn.com.